UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHILE

TALLER DE LIDERAZGO Y GESTIÓN DIRECTIVA

LA PLANIFICACIÓN COMO
HERRAMIENTA DE GESTIÓN Y
CAMBIO EDUCATIVO
 Tópicos
•Antecedentes de la Planificación
•Definiciones - Ideas fuerza
•Objetivos de la Planificación - Características
•Objetivos de la Planificación de la acción educativa
•Propósitos
•Elementos de la Planificación
•La gestión y su ciclo
•Niveles de Planificación
•Tipos de Planificación
•Tradicional
•Programática
•Sistémica
•Estratégica
•Operativa
•Ejemplos de Planificación en Educación
Antecedentes
Antecedentes
Planificación - Algunas definiciones

•“Es el proceso de
establecer metas y
elegir medios para
alcanzar dichas metas.”
(Stoner, 1996)
Algunas definiciones
•“Planificar significa diseñar un
futuro deseado para la
organización, en concordancia con
los cambios que se van
produciendo en el entorno...es un
instrumento para lograr el
mejoramiento continuo de las
organizaciones”. (Paredes Santos y
Pérez Coscio, 1994)
 Algunas definiciones
•La planificación es un
proceso circular y
sistemático que busca
la solución de
problemas
provenientes de un
diagnóstico previo, a
través del
establecimiento de
objetivos con diversas
variables de tiempo
(corto, mediano y
largo plazo) y la Este proceso recibirá el nombre de
realización de
actividades y tareas. Planificación sistémica-
tecnológica.
 Algunas definiciones
•“La planeación es un
procedimiento formal para
generar resultados articulados,
en la forma de un sistema
integrado de decisiones. En
otras palabras, la planeación se
refiere a la formalización, lo
que significa la descomposición
de un proceso en pasos claros
y articulados... y de esta
manera replicados y
verificados formalmente. La
planeación está asociada de
esta manera a un análisis
racional". (Mintzberg, 1994).
 Ideas - Fuerza
• Es un medio para el logro de un propósito de transformación de
la realidad, que debe estar precisado desde el comienzo.
• Exige un cierto grado de sistematización, a través de la
formalización de una serie de pasos.
• Está orientada a una toma de decisiones más racional y
transparente
• Intenta reducir la incertidumbre, aunque no puede eliminarla
por completo.
• Es un ejercicio iterativo de continua revisión y reajuste entre
medios y fines, así como de evaluación de resultados para la
obtención de aprendizaje en las organizaciones.
• Aunque precisa de compromiso y apoyo desde los niveles
directivos, requiere de un proceso interactivo y participativo para
una implantación exitosa de las acciones planificadas.
• Debe ser un proceso a la medida de cada organización.
 Objetivos de la Planificación
•Hacer que una labor sea más consciente y mejor percibida y
comprendida en sus detalles y en su totalidad.
•Señalar los objetivos que desean alcanzar;
•Indicar las actividades a realizar para la consecución de los
mismos
•Precisar los recursos materiales y humanos necesarios;
•Controlar la ejecución de las tareas parciales con la finalidad de
corregir posibles desvíos.
•Evaluar las fases de previsión y programación con la finalidad
de reajustarlas parcialmente o de sustituirlas;
•Tratar de obtener el mayor resultado con un mínimo de
esfuerzo humano y recursos materiales.
Objetivos de la Planificación de la acción educativa
•Evitar improvisaciones.
•Dar una visión total y a la vez especifica de la acción
educativa.
•Organizar las actividades de docentes y alumnos.
•Proporcionar continuidad a las actividades
escolares.
•Facilitar la distribución de los contenidos en el
tiempo disponible.
•Proponer actividades adecuadas a las características
de los educandos.
•Considerar las experiencias anteriores de los
educandos.
•Prever la utilización de recursos adecuados al
objetivo a lograr.
 Gestión Escolar
El conjunto de acciones, relacionadas entre sí, que
emprende el equipo directivo de una escuela para
promover y posibilitar la consecución de la
intencionalidad pedagógica "en - con - y para” la
comunidad educativa.
El objetivo primordial - señala Pozner - de la Gestión
Escolar es "centrar, focalizar, nuclear a la unidad
educativa alrededor de los aprendizajes de los
alumnos".

Pilar Pozner
Los niveles de la planificación
Planificación Tradicional
Formulación del Plan
Identificar mejoras es una labor de Planificación.

PARA ELLO SE NECESITA UN

ENFOQUE SISTÉMICO
 Planificación Sistémica
Para Kaufman (2001), la planificación
es;
“ Un proyecto de lo que debe realizarse
para alcanzar metas valederas y
valiosas”
•Se identifican necesidades
•Se seleccionan problemas
•Se determinan los requisitos
•Se escogen soluciones
•Se obtienen y aplican métodos y medios
•Se evalúan los resultados y se efectúan las
revisiones que requiera todo o parte del
sistema, de modo que se eliminen las
carencias del problema.
Tipos de Planificación según Kaufman
Este autor sostiene que hay seis tipos de planificación dentro del
proceso general de solución de problemas:
Planificación Alfa: Identificación del problema, con base en las necesidades.
Planificación Beta: Determinación de los requisitos de solución y las
soluciones
alternativas.
Planificación Gamma: Selección de las estrategias de solución,
de entre las alternativas.
Planificación Delta: Implantación.
Planificación Èpsilon: Determinación de la eficiencia de la ejecución.

Planificación Zeta: Revisión, cuando sea necesaria.

 Planificación Estratégica
Responde a tres preguntas
•¿Dónde estamos hoy?
•Análisis de la Situación
•Análisis del Entorno
•Análisis Interno
•Análisis de la Competencia
•¿Dónde queremos ir?
•Objetivos y Metas a largo plazo
•¿Cómo podemos llegar a donde queremos ir?

•Comprender el Mercado
•Comprender la Competencia Negocio
•Diseñar las Estrategias apropiadas
 Planificación Operativa
• Muestra cómo se pueden aplicar los planes
estratégicos en el quehacer diario.

• Consiste en formular planes a corto plazo que

pongan de relieve las diversas partes de la
organización.

• Se utiliza para describir lo que las diversas partes

de la organización deben hacer para que la
empresa tenga éxito a corto plazo.
PLANIFICACIÓN OPERATIVA
Grado de detalle/Nivel de los Objetivos
Alcance/Énfasis
Horizonte temporal
Principales preguntas
Elementos
Implicados
Documentos
Planificación Operativa
Planificación en Educación
•EstraEducativo Institucional
(Comunitario)
•Operativa:
•Plan Operativo Anual
•PPA ( En Educación Básica)
•Por Asignaturas
•Anual
•Por lapso
•Clase a clase
•Por Departamentos
•tégica: Proyecto