FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TRABAJO:

“CONCEPTOS Y DEFICIENCIAS INTELECTUALES”

AUTOR:

LUIS LANDEO CASTRO

PROFESORA:

MG. ANA MARIA ALMANDOZ VILCABANA

CURSO:

INTERVENCION EN NIÑOS CON HABILIDADES ESPECIALES

PIURA-PERÚ

2019
I. Concepto:
 Discapacidad: La discapacidad intelectual logra caracterizarse por tener
limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual, así mismo en la
conducta adaptativa, y se manifiesta en habilidades adaptativas, conceptuales y
prácticas. Esta discapacidad se origina antes de los 18 años. Galimberti Umberto
(2002).
 Deficiencia: La Deficiencia Mental es el trastorno definido por la presencia de un
desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el
deterioro de las funciones concretas de cada época del desarrollo y que
contribuyen al nivel global de inteligencia, tales como las funciones cognitivas, las
del lenguaje, las motrices y la socialización. Soloviera Yulia, Quintanar Rojas Luis
(2004). La adaptación al ambiente está siempre afectada. El grado de desarrollo
del nivel intelectual debe basarse en toda la información disponible incluyendo las
manifestaciones clínicas, el comportamiento adaptativo del medio cultural del
individuo y los hallazgos psicométricos, comúnmente se usa como sinónimo de
debilidad mental, infranormalidad mental y amencia. Olortegui Miranda, Felipe
(2002).
 Incapacidad: La deficiencia mental es un trastorno definido por la presencia de un
desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el
deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo y que afectan a
nivel global la inteligencia: las funciones cognitivas, del lenguaje, motrices y la
socialización. Olortegui Miranda, Felipe (2002).
 Minusvalía: Es el detrimento o disminución del valor de un bien o activo. También
puede referirse a la discapacidad de una persona para el normal desarrollo de sus
actividades y su participación plena en la vida social y productiva. American
Psychiatric Association. (2013). La palabra, como tal, proviene del latín minus, que
significa ‘menos’, y se forma con el vocablo valía, que significa ‘valor’. Significaría
aquello de menos valía. Galimberti Umberto (2002).

II. Tipos de Discapacidad:

 Leve: Es aquella cualidad mental que poseen las personas con un
Cociente Intelectual que se sitúa entre 50 y 70, correspondiendo a dos
desviaciones típicas por debajo de la media poblacional. Jarne Adolfo,
Aliaga Alvaro (2010). La mayor parte de personas con discapacidad
intelectual (aproximadamente un 85%) se encuentran en este nivel.
Portellano José Antonio (2015).
 Moderada: En este grado de discapacidad intelectual las dificultades
son mayores. A nivel educativo suelen poder beneficiarse de formación
 laboral concreta, generalmente de cara a realizar trabajos poco
cualificados y con supervisión. Pueden tener autonomía en el
autocuidado y desplazamiento. Portellano José Antonio (2015).
 Grave: Con un Cociente Intelectual de entre 20 y 35, los problemas para
las personas con este nivel de discapacidad son generalmente de gran
importancia, precisando de ayudas y supervisión continuada. Muchas
de ellas presentan daños a nivel neurológico. American Psychiatric
Association. (2013). A nivel conceptual las habilidades de las personas
que padecen este grado de discapacidad intelectual son reducidas,
teniendo poca comprensión de la lectura y conceptos numéricos.
Comunicacionalmente el lenguaje es posible pero está limitado,
centrándose en el presente y siendo frecuente que emplean holofrases
o palabras sueltas. Comprenden comunicación gestual y oral sencilla,
siendo la relación con seres queridos fuente de alegría. Portellano José
Antonio (2015).
 Profunda: El grado más elevado de discapacidad intelectual y también
el más infrecuente, las personas con este nivel de discapacidad tienen
un CI inferior a 20. Jarne Adolfo, Aliaga Alvaro (2010). Necesitan ser
cuidados de manera constante, teniendo muy pocas opciones a menos
que gocen de un muy elevado nivel de ayuda y supervisión. Por lo
general su tasa de supervivencia es baja. Portellano José Antonio
(2015).

III. Empresas que cumplen con los artículos de la ley a nivel nacional:
 Open Plaza
 Plaza Vea
 Universidad ESAN
 Universidad Pacifico
 Universidad Alas Peruanas
 Grifos Repsol
Por otro lado existen según el diario Gestión que hay más de 122 empresas
multadas por no respetar la ley para personas discapacitadas.
Bibliografía:

 American Psychiatric Association. (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los

trastornos mentales. Quinta edición. DSM-V. Masson, Barcelona.
 Soloviera Yulia, Quintanar Rojas Luis (2004). Evaluación Neurológica Infantil.
Primera edición. Ediciones Libro Amigo.
 Jarne Adolfo, Aliaga Alvaro (2010). Manual de Neuropsicología Forense. Segunda
edición. Editorial Herder.
 Portellano José Antonio (2015). Introducción a la Neuropsicología. Segunda
edición. McGraw Hill Companies.
 Galimberti Umberto (2002). Diccionario de Psicología y Psicoanálisis. Primera
edición. Editorial Siglo XXI.
 Olortegui Miranda, Felipe (2002). Diccionario de Psicología. Primera Edición.
Editorial San Marcos.