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    Este documento es una lista de cotejo para evaluar la competencia de escribir diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera en estudiantes de 3er grado de secundaria. La lista incluye indicadores como adecuar el texto a la situación comunicativa, organizar y desarrollar las ideas de forma coherente y cohesionada, y utilizar convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente, los cuales serán evaluados como si o no para cada estudiante. También incluye espacios para comentarios generales y la fir

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    fbn

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    LISTA DE COTEJO

    Colegio: …………………………………………………. Nivel: Secundaria Grado: 3er Grado

    Área: Inglés Fecha: ……/………/…….

    Competencia: Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

    Reflexiona
    Organiza y Utiliza
    y evalúa la
    INDICADORES Adecúa el desarrolla las convenciones
    forma, el
    texto a la ideas de del lenguaje
    contenido
    situación forma escrito de
    y contexto
    No comunicativa coherente y forma
    del texto
    cohesionada. pertinente
    escrito
    NOMBRES Y APELLIDOS
    SI NO SI NO SI NO SI NO
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10

    Comentarios Generales:

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………..
    ………………………………………………………………………………………………………………

    ……………………………… ………………………………
    Docente Director(a)

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