Consolidado de Fisica

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
PROYECTO GRUPAL
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
FLUIDOS Y TERMODINAMICA
TRABAJO COLABORATIVO FISICA III

CONSOLIDADO FINAL
Participantes:
Subgrupo 3
Blanco Espejo Dora Inés

Caicedo Saldarriaga Diego Fernando
Monroy Ramos Jony Fernando
Osorio Vásquez Yennifer
Quintero Marroquín Nicolás
Tutor:
Raúl Humberto Albarracín
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTA DE INGENIERÍA
INGENIRÍA INDUSTRIAL
2019
PROYECTO GRUPAL
COLLAGE
PROYECTO GRUPAL
PRIMERA FASE
(semana tres-individual)
ANALISIS DE DATOS
Hallar los Cp de las diferentes sustancias; para ello se tuvo en cuenta la siguiente
formula:
PROYECTO GRUPAL
PROYECTO GRUPAL
PROYECTO GRUPAL
TABLA DE RESULTADOS
CONFIGURACION SOLIDO MASA SOLIDO T SOLIDO t/K MASA AGUA T AGUA t/K agua TF tf/K° CP/JKGK
1 A1 100,00 96,00 369,15 105,00 28,40 301,55 31,82 304,97 233,88
2 A2 69,00 46,00 319,15 100,00 27,20 300,35 27,89 301,04 230,81
3 B1 73,00 36,00 309,15 175,00 23,60 296,75 23,75 296,9 122,70
4 B2 97,00 220,00 493,15 100,00 30,80 303,95 36,25 309,4 127,81
5 C1 31,00 44,00 317,15 45,00 23,80 296,95 25,00 298,15 383,23
6 C2 51,00 108,00 381,15 60,00 29,00 302,15 34,73 307,88 384,58
7 D1 49,00 83,00 356,15 75,00 23,20 296,35 27,14 300,29 451,27
8 D2 103,00 112,00 385,15 45,00 22,80 295,95 40,49 313,64 451,77
9 E1 79,00 42,00 315,15 50,00 26,00 299,15 29,04 302,19 620,57
10 E2 22,00 84,00 357,15 75,00 31,80 304,95 33,98 307,13 621,05
11 F1 54,00 74,00 347,15 185,00 23,20 296,35 26,19 299,34 895,58
12 F2 99,00 100,00 373,15 150,00 28,00 301,15 36,93 310,08 896,73
PROYECTO GRUPAL
SEGUNDA FASE
(semana 4-grupal)
1. Comparar los resultados entre las configuraciones de un mismo sólido. ¿Son

iguales?, varían? ¿De qué depende?
¿Son iguales?
El calor específico a una misma temperatura no es igual para todos los materiales.
¿De qué depende?

Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenar energía interna
al igual que para absorber energía ya que una parte de la energía hace aumentar la
rapidez de traslación de las moléculas y este tipo de movimiento es el responsable
del aumento en la temperatura.
Resultados de los miembros del grupo

Nombre
Integrante Cp solido A Cp solido B Cp solido C Cp solido D Cp solido E Cp solido F
DORA 231,20 127,96 390,65 451,77 621,79 896,98
BLANCO 233,92 127,88 384,92 0,00 621,73 895,95
YENIFER 233,88 122,70 382,23 451,27 620,57 895,58
OSORIO 230,81 127,81 384,58 451,77 621,05 896,73
DIEGO 231,20 127,12 384,83 451,84 621,03 895,02
CAICEDO 233,72 127,93 383,34 451,66 629,84 896,05
NICOLAS 233,94 127,38 371,92 451,71 621,40 896,15
QUINTERO 232,31 125,85 384,91 506,69 621,54 886,82
FERNANDO 233,88 126,34 384,05 451,31 621,20 895,71
MONROY 232,79 126,40 384,94 451,33 621,57 897,00
PROMEDIO 232,76 126,74 383,64 411,94 622,17 895,20
PROYECTO GRUPAL
PROMEDIO
Cp solido A 232,76
Cp solido B 126,74
Cp solido C 383,64
Cp solido D 411,94
Cp solido E 622,17
Cp solido F 895,20
1. Compare nuevamente los resultados entre las configuraciones de un mismo sólido.

¿Son iguales?, varían? ¿De qué depende?
Como se habló anteriormente en la semana 3:
¿Son iguales?
El calor específico a una misma temperatura no es igual para todos los materiales.
¿De qué depende?

Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenar energía interna al
igual que para absorber energía ya que una parte de la energía hace aumentar la
del aumento en la temperatura.
2. ¿Qué solido tiene el 𝑐𝑝 mas alto? Que significa que un material tenga una capacidad
calorífica más alta o más baja en términos de transferencia de calor.
Una de las razones por las que el calor específico adopta diferentes valores para
diferentes sustancias es la diferencia en masas molares, que es la masa de una mol de
cualquier elemento, la cual es directamente proporcional a la masa molecular del
elemento, suma de los valores de las masas atómicas de la molécula en cuestión. La
energía calorífica se almacena gracias a la existencia de átomos o moléculas vibrando.
Si una sustancia tiene una masa molar más ligera, entonces cada gramo de ella tiene
más átomos o moléculas disponibles para almacenar energía. Es por esto que el
“Sólido F” tiene el Cp. más alto.
PROYECTO GRUPAL
Con base en la tabla obtenida en el punto 1 de esta fase grupal, calcule el error
estadístico del calor específico promedio de cada sólido estudiado usando los métodos
previamente explicados.
Nombre
Integrante DESVIACION ESTANDAR
Cp solido A 1,29
Cp solido B 1,61
Cp solido C 4,67
Cp solido D 145,77
Cp solido E 2,72
Cp solido F 3,01
¿considerando el intervalo [𝑥̅− 3𝜇, 𝑥̅+ 3𝜇] es necesario descartar valores en cada caso?.
[𝑥̅−3𝜇,𝑥̅+3𝜇]
CP 𝑥̅−3𝜇 𝑥̅+3𝜇
MIN MAX
Cp A 228,89 236,64
Cp B 121,91 131,56
Cp C 369,64 397,64
Cp D -25,38 849,25
Cp E 614,01 630,33
Cp F 886,17 904,23
Aquellas mediciones que estén por fuera de ese rango de valores quedan descartadas,
teniendo en cuenta esto no se presentaron casos ya que los diferentes resultados
estuvieron entre los rangos.
3. ¿Considera que debe ser usado el factor de corrección t de Student en cada caso?
Si, ya que los valores no dan siempre exactos, dan aproximaciones y por tanto existe
un rango de error, por el cual hay que usar un factor de corrección que ayuda a
minimizarlos.
PROYECTO GRUPAL
Cp solido A Cp solido B Cp solido C Cp solido D Cp solido E Cp solido F

𝑥̅ 232,76 126,74 383,64 411,94 622,17 895,20 PROMEDIO
µ 1,29 1,61 4,67 145,77 2,72 3,01 DESVIACION ESTANDAR
µ√x 232,76 126,74 383,64 411,94 622,17 895,20 PROMEDIO EXACTO
Y 0,41 0,51 1,48 46,10 0,86 0,95 T STUDENT
U/x Obtenidos en cada caso, ¿Qué puede decir de la calidad del proceso de medición?
Observando los resultados de la tabla se puede verificar que no hay gran variabilidad
de los datos ya que los valores del cociente son pequeños, esto significa que la calidad
de los datos es alta pues no existió una variabilidad significativa.
TERCERA FASE
(semana cinco-grupal)
Ejercicios:
1. Si un sartén caliente cae al piso, seguro lo tomaremos del mango de madera, no

querríamos quemarnos si lo tomáramos del lado del metal. ¿Entonces, quien tiene
mayor capacidad calorífica? ¿El metal o la madera? Justifique su respuesta.
"Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenar energía interna
al igual que para absorber energía ya que una parte de la energía hace aumentar la
del aumento en la temperatura". teniendo en cuenta el texto
El metal tiene la capacidad de retener, absorber y transferir el calor ya que posee

una alta conductividad térmica, la madera es un excelente aislante de calor ya que
no retiene ni absorbe la energía lo cual puede soportar altas temperaturas. una vez
descritas sus características el que mayor capacidad calorífica tiene es la madera
2. Un huevo con una masa de 0.1 kg y un calor especifico de 3.32kJ/kJ*°C, se sumerge

en agua hirviendo a 96 °C. Si la temperatura inicial del huevo es 5 °C. ¿Cuál es la
cantidad máxima de transferencia de calor al huevo?
PROYECTO GRUPAL
Para dar solución al ejercicio debemos aplicar la fórmula de cantidad de calor;

mediante esta fórmula determinamos la cantidad de calor recibida o cedida por un
cuerpo. En este caso hallaremos la cedida.
3. El siguiente ejemplo, tiene que ver con un proceso real. Si en una fábrica de dulce de
manzana se tienen 800 kg de pulpa de manzana y se tiene que calentar de 5 a 22°C,
a). ¿Cuánto calor se requiere para este proceso si el cp de la pulpa de manzana es

de3?65 kJ/kJ*°C?
Para resolver este problema hay que aplicar la ecuación del calor en función del
material y su cambio de temperatura, la cual es:
PROYECTO GRUPAL
b). ¿Se requiere la misma cantidad de calor para calentar la misma cantidad, pero de
pulpa de uva?
No se requerirá la misma cantidad de calor para cambiar la temperatura en igual
medida para la pulpa de uva ya que su Cp es diferente al de la pulpa de manzana.
4. ¿La energía requerida para calentar aire de 295 a 305 K es la misma que la
necesaria para calentarlo de 345 a 355 K? Justifique su respuesta.
No, porque el Cp varía dependiendo de las temperaturas iniciales suministradas, y el
Q=m*Cp*(tf-ti), y como las temperaturas son diferentes, el Cp varia y eso hace que la
energía requerida no se igual.
PROYECTO GRUPAL
CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFIA

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TRABAJO COLABORATIVO FISICA III

Blanco Espejo Dora Inés

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

1. Comparar los resultados entre las configuraciones de un mismo sólido. ¿Son

¿De qué depende?

Resultados de los miembros del grupo

1. Compare nuevamente los resultados entre las configuraciones de un mismo sólido.

Como se habló anteriormente en la semana 3:

¿De qué depende?

Cp solido A Cp solido B Cp solido C Cp solido D Cp solido E Cp solido F

1. Si un sartén caliente cae al piso, seguro lo tomaremos del mango de madera, no

El metal tiene la capacidad de retener, absorber y transferir el calor ya que posee

2. Un huevo con una masa de 0.1 kg y un calor especifico de 3.32kJ/kJ*°C, se sumerge

Para dar solución al ejercicio debemos aplicar la fórmula de cantidad de calor;

a). ¿Cuánto calor se requiere para este proceso si el cp de la pulpa de manzana es

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