Universidad NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE

APURÍMAC
Escuela Académica profesional De Ingeniería De
Minas

Informe de topometría N° 002

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO CON BRÚJULA, WINCHA Y
JALONES DE UNA POLIGONAL CERRADA
DOCENTE TEORICO: ING. Feliciano Escobedo Silva
DOCENTE PRACTICA: ING. Juan Antonio Huamani Ayvar

ALUMNO: WALDIR VALENZUELA MONZON

CODIGO: 161124
FECHA DE PRACTICA: 02 DE OCTUBRE DEL 2018
 I. INTRODUCCION

La topografía es la ciencia que estudia los métodos necesarios para llegar a

representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el
hombre, así como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se
precisan para tal fin.

Al conjunto de operaciones necesarias para representar topográficamente un

terreno se denomina Levantamiento y la señalización necesaria para llevar los
datos existentes en un plano a terreno se denomina Replanteo.

El levantamiento realizado con cinta está dentro del marco de la planimetría,

que es la parte de la topografía que estudia el conjunto de métodos y
procedimientos destinados a representar la superficie del terreno como un
plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes
prescindiendo de las alturas.

El presente informe contiene las siguientes actividades realizadas en el campo

a 300 metros de la universidad aproximadamente, las cuales se realizaron
gracias al esfuerzo de los integrantes de todo el grupo y al gabinete de
topografía, quienes nos facilitó los materiales y equipos necesarios, para el
levantamiento topográfico y el alineamiento con jalones y los diversos usos de
la brújula.

Con el objetivo de realizar el levantamiento de una pequeña parcela usando

instrumentos topográficos como son: wincha, jalones, estacas y brújula, para la
determinación del área por métodos directos, y aplicar conocimientos teóricos
en mediciones prácticas.

II. OBJETIVOS

 Aplicación de los conocimientos adquiridos en las prácticas anteriores y

las indicaciones del docente.
 Realizar un levantamiento planimétrico con brújula y cinta métrica.

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  Alcanzar un buen manejo de esta ciencia, ya que será de gran utilidad
para los levantamientos posteriores.
 Procesar la información y llevarla a un plano quedando representada la
superficie del terreno.
 Facilitar mediciones de rumbos y azimuts en orientación de líneas o
ejes.
III. UBICACIÓN DEL TERRENO DONDE SE REALIZO LA
PRACTICA

III.1. UBICACIÓN POLÍTICA:

 Sector: UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE

APURIMAC
 Distrito: TAMBURCO
 Provincia: ABANCAY
 Departamento: APURIMAC

IV. MARCO TEORICO

IV.1. LEVANTAMIENTO CON BRUJULA

Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros,

agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y
ángulos horizontales.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todavía se

utiliza la brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato
valioso para los geólogos, y los ingenieros catastrales.

IV.2. CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO

La dirección de los alineamientos en topografía se dan en función del ángulo

que se forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts
o rumbos.

IV.2.1. AZIMUT

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El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las
manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo más usual es
medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magnético o arbitrario), pero a
veces se usa el Sur como referencia.

Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante

que ocupa la línea observada.

IV.2.2. RUMBO

El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un
meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una línea Norte-Sur
que puede estar definida por el N geográfico o el N magnético (si no se dispone
de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o
línea de Norte arbitraria).

IV.3. USOS DE LA BRÚJULA

 Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos
preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones,
para polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos.
 Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta.
 El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los
vértices, rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran,
pues así, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de
ángulo interior, correctamente, aunque haya alguna atracción local. Con
esto se logra obtener los ángulos interiores de polígono, verdaderos a
pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir, sólo producen
desorientación de las líneas.

IV.4. MÉTODO DE LA POLIGONAL

Una poligonal es una serie de líneas rectas que conectan estaciones

poligonales, que son puntos establecidos en el itinerario de un levantamiento.
Una poligonal sigue un recorrido en zigzag, lo cual quiere decir que cambia de
dirección en cada estación de la poligonal.
El levantamiento de poligonales es un procedimiento muy frecuente en
topografía, en el cual se recorren líneas rectas para llevar a cabo el
levantamiento planimétrico. Es especialmente adecuado para terrenos planos o
boscosos.

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V. MARCO EXPERIMENTAL

V.1. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS

 Estacas
 Cinta
 Brújula
 Jalones

V.2. PROCEDIMIENTO EN EL CAMPO:

1. Primeramente recibimos explicaciones del docente encargado de

práctica antes de salir al campo.
2. Nos trasladamos dela universidad hacia el campo de donde realizamos
el trabajo.
3. Elegimos el campo de trabajo, trabajamos en un área ubicada a 300
metros detrás de la universidad.

4. Hicimos reconocimiento del terreno y algunas indicaciones del docente.

5. Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de las cinco
estaciones al demarcarlas con cinco estacas.
6. Tomamos la primera estación e iniciamos a calcular con la brújula,
jalones y la wincha el azimut distancia y azimut inverso formados entre
la estación y cada detalle designado.
7. De la estación tomada calculamos los ángulos formados entre la
estación siguiente y la estación anterior.
8. Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha
exactitud, Para medir las distancias horizontales de cada lado de la
poligonal, jalamos correctamente la wincha para obtener una buena
medición y no haya pandeo en la cinta y de la misma manera será con la
brújula con mucha precisión.
9. Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada entre la
estación y cada detalle designado. Así mismo medimos la distancia entre
la estación siguiente y la distancia entre la estación anterior.
10. Se sigue con la medida de las coordenadas con el GPS.

V.3. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE

 Realizar el plano con los datos tomados con la brújula.
 Realizar el ajuste o la corrección angular y lineal de una
poligonal cerrada.
 Compensación de los ángulos.
 Calculo de escala para graficar el polígono
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VI. RECOMENDACIONES

 Para un buen levantamiento, Se recomienda ubicar y marcar los puntos

con estacas para evitar variaciones.
 Se recomienda mucha concentración para poder hacer un buen trabajo.
 Los materiales deben estar en buen estado.
 Es necesario cometer menos errores porque nos permitirá cerrar
adecuadamente el polígono del terreno.
 Los puntos del polígono deben ser visibles de punto a punto.
 Es necesario sugerir que los datos que se anotan en el reporte, deben
ser expresados respetando los errores sistemáticos de cada instrumento
 Hacer las mediciones con la mayor precisión posible.
 Utilizar correctamente y en la posición adecuada los materiales.
 Sería recomendable o conveniente no maltratar los materiales de
topografía.
 Siempre que sea posible es preferible evitar que un alineamiento
atraviese un obstáculo o accidente que represente considerable
dificultad para la medición del alineamiento.

VII. CONCLUSIONES

 En el plano del levantamiento topográfico, el polígono no cierra, por lo

que tuvimos que usar el método de cierre dado en la teoría de esta
práctica.
 La escala a usar en nuestro plano es la escala indicada. Esta escala lo
hallamos gracias a las dimensiones del terreno, y el papel donde será
representada el terreno.

 Los errores de cierre obtenidos en la poligonal, se mantuvieron en su

totalidad dentro de los rangos permisibles o tolerables. Este hecho
permite afirmar con toda certeza que los objetivos planteados en el
marco práctico de la asignatura fueron cumplidos a cabalidad,
alcanzándose un buen nivel en el manejo de los instrumentos propios de
la Topografía y en la aplicación de las técnicas o procedimientos
utilizados a lo largo del curso.

 Con este levantamiento quedó de manifiesto, además, que no es la

aplicación de un determinado sistema la que otorga mejores resultados
o mayor precisión; sino que es la combinación o complementación de
todos los sistemas o procedimientos que se han puesto a disposición
durante el curso, lo que da la mayor satisfacción en cuanto a reducción
de errores, rapidez, eficacia y resultados se refiere.

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VIII. BIBLIOGRAFIA

 Apuntes tomados en Clases como en el campo.

 http://www.monografias.com/trabajos87/informe-topografia/informe-
topografia.shtmL.

IX.ANEXOS

GRUPO DE TRABAJO