UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

SEMESTRE ACADÉMICO 2019-20

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

1.2 Código :HUMA-898
1.3 Ciclo de estudios :01
1.4 Créditos :2
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :19/08/2019 al 14/12/2019
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: ALVARADO ORBEGOSO, VILMA LILIAN; GUEVARA RIOS,
HUMBERTO; PALUZ RODRIGUEZ, MARIA LUISA; REBAZA
1.10 Profesores
VASQUEZ, WALTER OSWALDO; YIKA RIVERA, JORGE
AQUILES MARTIN;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Metodología del Aprendizaje Universitario corresponde al área de investigación, promueve el logro de

competencias para la investigación, en un nivel básico, desarrolla las capacidades de solución de problemas las habilidades

para el estudio y el aprendizaje organizado, la investigación bibliográfica y diversas técnicas de búsqueda de información que le

permitirán al estudiante, a lo largo de su formación, ir desarrollando competencias de mayor complejidad para la investigación,

el desarrollo e innovación tecnológica.

III SUMILLA

La asignatura de “Metodología del Aprendizaje Universitario” es una asignatura propedéutica, formativa e instrumental de

carácter teórico–práctica, ubicada en el primer ciclo de estudios de todos los programas de estudios. Su finalidad es facilitar en

el alumno la adquisición de conocimientos, destrezas y actitudes para una eficaz adaptación al trabajo universitario. Además,

busca el adecuado manejo de los métodos y técnicas de estudio aplicadas para lograr un aprendizaje resolutivo, la

comunicación efectiva, interpersonal o grupal.

Sus contenidos están organizados en dos ejes temáticos:

1°. La Universidad, el aprendizaje, los métodos y técnicas de estudio; el uso adecuado de las bibliotecas, la técnica del fichaje
 como herramientas activas que determinan la productividad académica.

2°. Los organizadores visuales, la dinámica grupal, la exposición académica; cómo se elabora un ensayo y una monografía.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1 Selecciona estrategias y técnicas de estudio individuales y cooperativas, en función a las exigencias de las diversas tareas

de aprendizaje manifestando predisposición para el trabajo en equipo y responsabilidad en el cumplimiento de sus trabajos.

4.2. Elabora una monografía aplicando los procedimientos formales de la investigación bibliográfica como base para el

desarrollo de su pensamiento científico; demostrando capacidad de organización y responsabilidad.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

El APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: LA OBSERVACIÓN, MONOGRAFÍA, IMPLICANCIAS Y ESTRATEGIAS

APRENDIZAJE COLABORATIVO, LA EXPOSICIÓN Y SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA.

UNIDAD 01 LA UNIVERSIDAD, TÉCNICAS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA.

Duración: 19/08/2019 al 12/10/2019

a. Analiza su rol de estudiante universitario frente a las exigencias sociales en concordancia con la visión, misión y los grandes

propósitos de la UPAO.

b. Planifica y desarrolla el proceso de la investigación monográfica.

c. Utiliza de manera adecuada la biblioteca y los centros de información.

d. Utiliza de manera adecuada los sistemas de referenciación bibliográfica y la técnica del fichaje.

e. Redacta las normas de referenciación bibliográfica.

f. Aplica las técnicas de estudio en su desempeño académico

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

El sílabo: Definición.
Importancia.
Generalidades de la
asignatura
La Universidad.
Semana 1 Visión y misión de la UPAO.
Retos del estudiante
universitario en el contexto
actual.
Competencias genéricas del
perfil de egreso.
Socialización del sílabo.
Analiza la lectura:
“Bienvenidos a la universidad”.
Conoce la visión y misión de
UPAO, plasmados en el
Iniciativa y creatividad en la
modelo educativo a través del
propuesta de ideas.
video: Inducción Universitaria.
Responsabilidad en el
Opina sobre su nuevo rol
cumplimiento de los trabajos y
como estudiante universitario
actividades de aprendizaje.
y su relación con la misión,
visión y objetivos
institucionales.
Analiza las competencias
genéricas del perfil de
egresado.

LA MONOGRAFÍA
Visión general. Definición,
estructura de la monografía.
Criterios y procedimientos
para la selección del tema.
Semana 2
Planteamiento de objetivos.
EL ENSAYO
Definición, estructura y
Criterios de redacción del
ensayo.
El Estudio:
-Condiciones básicas.
Principios. Características.
Objetivos del estudio.
Semana 3
Técnicas de estudio.
La toma de apuntes.
Lectura comprensiva.
Subrayado.
Los centros de información:
Google académico y
Semana 4 repositorios de información.
Retroalimentación y Nivelación
de Competencias.
Técnica del fichaje: Textual,
Semana 5
resumen, comentario y
paráfrasis.
Sistema de referenciación
bibliográfica.
-Normas APA 6ta edición, ISO
690 y Vancouver.
Semana 6 REDACCIÓN DE CITAS.
Definición de citas
Tipos de citas de acuerdo a
las normas APA 6° edición,
normas ISO 690. y normas
Vancouver.
Revisión inicial del avance de
Semana 7 la monografía.
Retroalimentación y Nivelación
de Competencias.
Semana 8 EVALUACIÓN PARCIAL
UNIDAD 02 APRENDIZAJE COLABORATIVO, LA EXPOSICIÓN Y SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA.
Duración: 14/10/2019 al 14/12/2019
Identifica la estructura de la
monografía a elaborar.
Utiliza los criterios y
procedimientos para la
selección del tema de su
Responsabilidad en el
monografía.
cumplimiento de los trabajos y
Elabora los objetivos de su
actividades de aprendizaje.
monografía.
Determinación de la estructura
de un ensayo
Comparación de la estructura
del ensayo y la monografía.
Descripción de las condiciones
básicas, para el estudio.
Socialización de los principios, R e s p o n s a b i l i d a d e n e l
características y objetivos del cumplimiento de los trabajos y
estudio. actividades de aprendizaje.
Aplicación de las técnicas de
estudio en su vida académica.
Socialización de
procedimientos para el uso de
los centros de información,
google académico y
repositorios de información.
Comparación entre bibliotecas
físicas y virtuales, centros de
información.
Actitud crítica frente a las
Discusión de los resultados de
situaciones de aprendizaje.
aprendizaje y
retroalimentación de los
contenidos desarrollados.
Practicas de aprendizaje de
l o s c o n t e n i d o s
d e s a r r o l l a d o s .
Elabora fichas de textuales, Responsabilidad en el
resumen, comentario y
cumplimiento de los trabajos y
paráfrasis según la temática
de su monografía. actividades de aprendizaje.
Discrimina el uso de citas,
referencias bibliográficas y
bibliografía a través del
material impreso.
Organiza en equipos de
Responsabilidad en el
trabajo las referencias
cumplimiento de los trabajos y
bibliográficas para su
actividades de aprendizaje.
monografía.
Redacción de citas textuales,
comentario, resumen y
paráfrasis de acuerdo a
normas internacionales
Cumple con las exigencias de
coherencia en la estructura y
Responsabilidad en el
en la dispersión temática de la
cumplimiento de los trabajos y
monografía.
actividades de aprendizaje
Preparación para los
exámenes.
EVALUACIÓN PARCIAL Es Responsable y etico
 a. Utiliza de manera adecuada los criterios de redacción.
b. Elabora y aplica técnicas de recojo de información.
c. Planifica y ejecuta la exposición académica y las técnicas grupales para favorecer su desempeño académico.
d. Elabora y sustenta una monografía sobre un tema motivador, respetando sus elementos básicos.
N° Semanas Contenidos Conceptuales
Criterios de redacción de la
monografía.
Semana 9 Redacción del cuerpo de la
monografía de acuerdo a la
temática indicada.
Elaboración de conclusiones.
Técnicas de recojo de
Información:
Semana 10 · La observación.
· La entrevista.
· La encuesta.
La exposición académica:
Semana 11 Definición. Componentes.
Técnicas de exposición
Técnicas de trabajo grupal I: equipo.
· Debate
Semana 12 · Estudio de casos
· El foro en aula Virtual
· Seminario.
Aplicación de las técnicas
Semana 13
grupales
REVISIÓN FINAL DE LA
MONOGRAFÍA
Semana 14
Retroalimentación y Nivelación
de Competencias.
Semana 15 Sustentación de su
monografía.
Semana 16 EVALUACIÓN FINAL
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Redacta de la monografía de
a c u e r d o a l a t e m á t i c a Perseverancia en el logro de
indicada. las tareas y objetivos
Elabora las conclusiones de la p l a n i f i c a d o s .
monografía.
Planifica y ejecuta las técnicas Perseverancia en el logro de
de recojo de información con l a s t a r e a s y o b j e t i v o s
la temática de su monografía. p l a n i f i c a d o s
- Organiza y sistematiza
información para una
exposición académica,
haciendo uso del avance de
su propia monografía.
Asertividad y disposición para
- Prepara material auxiliar para
el trabajo colaborativo
la exposición académica.
Desarrolla una exposición
académica en clase de
acuerdo al avance de la
monografía
- Establece diferencias entre
trabajo grupal y trabajo en
- Planifica y desarrolla las
Demuestra responsabilidad en
técnicas grupales de:
la sustentación de sus trabajos
Seminario y estudio de casos.
- Elabora conclusiones sobre
cada técnica de trabajo grupal
desarrollado.
Planifica y desarrolla una de Demuestra responsabilidad y
las técnicas grupales puntualidad
Revisa y comprende los
conocimientos Teóricos de su
trabajo monográfico.
Demuestra responsabilidad y
Sustenta su trabajo
puntualidad
monográfico final siguiendo los
criterios establecidos en la
rúbrica.
- Sustenta la monografía de
Demuestra responsabilidad y
acuerdo a los criterios de la
puntualidad
rúbrica.
EVALUACIÓN FINAL Es ético
EXAMEN SUSTITUTORIO Es ético
 Esta asignatura se desarrollará sobre la base de:

a) Exposición de los alcances e importancia de los contenidos señalados en el sílabo.

b) Trabajos individual y colaborativo.

c) Estudio y discusión de casos

d) Investigación bibliográfica.

e) Dinámica de grupos.

f) Trabajo Colaborativo.

g) Asistencia a eventos culturales

h) Lectura semanal de periódicos y seleccionadas

i) Exposición de trabajos

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Se hará uso de:

- Pizarra y plumones - Cañón multimedia - Separatas

- PPT

- Papelógrafos - Hojas de prácticas.

- Equipo de video

- Las tics

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 50%*TP+50%*STI

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
TP Presentación y sustentación de Trabajos práctico
STI Sustentación del trabajo de investigación

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 40%*ATI+60%*STI

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
ATI Avance de su trabajo de investigación
STI Sustentación del trabajo de investigación

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El acompañamiento pedagógico tiene como finalidad orientar y ayudar a los estudiantes durante el desarrollo del proceso de

enseñanza aprendizaje para el logro de las capacidades y competencias planificadas. Se desarrolla mediante actividades de

retroalimentación que permitan la nivelación de los estudiantes y el logro de los aprendizajes previstos.

Para lograr este propósito el docente :

 •Identifica el número de estudiantes que se encuentran registrados por primera, segunda y tercera matrícula.

•Utiliza dos horas (teoría o práctica) de la distribución horaria en las semanas 4, 7, 14 para verificar el logro de los aprendizajes

de la asignatura, y reajustar los contenidos de acuerdo a su complejidad y especialidad de la carrera.

•Desarrolla las actividades de retroalimentación y nivelación de la asignatura para los estudiantes que lo necesiten.

•Identifica a los estudiantes que necesiten acompañamiento en lo personal social y, de ser necesario, deriva estos casos al

responsable de tutoría del programa de estudios.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

Arias, J.

APRENDIZAJE COOPERATIVO 2005

Segunda edición. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.

Calero,M.

TÉCNICAS DE ESTUDIO 2009

México D.F. : Alfaomega

Lértora, J.

LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XX 2010

CÓDIGO: 371.3/C18T BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 1A-1-Estante 04 Lima: Santillana. CÓDIGO: 378.85/L49

Rivas, E.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA 1994

CÓDIGO: 001.42/H41/2006 BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 1A-1-Estante 01

COMPLEMENTARIA

Hernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, P

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN 2006

CÓDIGO: 001.42/H41/2006 BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 1A-1-Estante 01

Gibb, J.

MANUAL DE DINÁMICA DE GRUPOS 1996

CÓDIGO: 371.39/G45 BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 1A-1-Estante 02