UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

CAMPUS REGIONAL SAN LUIS GONZAGA, S.J.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y
EMPRESARIALES
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

COMPETENCIAS GERENCIALES
Lic. Noé Paz Pérez

Trabajo:

“CREATIVIDAD Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO”

Iris Jeanneth Aldana Acevedo 25095-19

Evelin Rocksana Villagrán Orellana 25094-19
Irma Yolanda Acabal Ortíz 25092-19
Sylda Mariela Hernandez Zuñiga 25087-19
Morelbade María Juárez Oliveros 25100-19
Delmy Sucely Maldonado Colindres 25096-19
Mercy Dolores Solis Torres 25093-19

Zacapa, Septiembre de 2019.

 Índice

Introducción ........................................................................................................................ i
Conclusión .......................................................................................................................... ii
Bibliografía ......................................................................................................................... iii
 Introducción
Vivimos en un mundo que busca constantemente actualizar y sistematizar los procesos tanto
en las personas como las empresas, un simple ejemplo de los grandes cambios es la forma
llegar a los clientes la cual se ha convertido una tarea compleja para aquellas organizaciones
donde no han implementado las redes sociales como parte de sus estrategias promocionales, y
fácil para las que se adaptan fácil y las ven como una ventaja competitiva. Por ello se debe
vivir con la flexibilidad y capacidad de adaptarse a los cambios sin olvidar la base
fundamental que son los valores.

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 1. Creatividad y adaptación al cambio

Al pensar en creatividad surge inmediatamente la relación con el arte, pero este va más allá
de la expresión artística. Esta puede relacionarse de igual forma con la ciencia, los objetos,
con los negocios y la vida cotidiana.

Y para que las empresas o negocios no se vuelvan obsoletos deben de adaptarse fácilmente a
los cambios del mercado como del entorno utilizando para ello la creatividad como
herramienta para establecer o generar ideas

De manera muy sencilla, puede entenderse la creatividad como la capacidad de hacer cosas
nuevas y diferentes, o la capacidad de combinar ideas antiguas y experiencias anteriores para
resolver nuevos problemas. Como la madre de la creatividad es una necesidad, si no hay
problemas o desafíos para resolver, no será necesaria la creatividad. Sin embargo, esas cosas
nuevas o diferentes, para que se conviertan en innovación, deben servir para algo. Desde este
punto de vista, la innovación es el aterrizaje de la creatividad. Si se realiza un nuevo
desarrollo, tiene su mérito creativo.

Partiendo de ello iniciaremos por definir individualmente ambos conceptos:

a) Creatividad: es la capacidad de utilizar la información y los conocimientos de forma

nueva y de encontrar soluciones divergentes para los problemas. Una persona es
creativa cuando, de forma deliberada o automática, descubre manerasnuevas de
desarrollar una idea, resolver un problema o enfocar una situación. Existen diferentes
tipos y niveles de creatividad:
 Creatividad plástica: Se relaciona con formas, colores, texturas, proporciones y
volúmenes.
 Creatividad fluente: Es la de los sentimientos, los afectos y las actitudes; en ella
predominan los valores, los anhelos y los sueños, lo imaginativo, el simbolismo y
el espíritu místico y religioso.
 Creatividad científica: Esta aplica el ingenio y el talento en la investigación de
nuevos conocimientos.
 Inventiva: Es la aplicación talentosa de las ideas, las teorías y los recursos a la
solución de los problemas del que hacer ordinario.
 Creatividad social: Es la que se aplica en las relaciones humanas y genera las
organizaciones e instituciones.

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Si se desea mejorar la creatividad, existen algunos principios básicos que se deben manejar
antes de entrar en otro tipo de técnicas y conceptos:

 Anotar dudas y preguntas personales en un diario

 Dedicar tiempo a la reflexión
 Leer buenos libros
 Encontrar diversión en resolver problemas
 Reconocer nuestros errores
 Poner en duda cualquier conocimiento
 Expresar y fundamentar las creencias personales
 Ver y observar
 Agudizar los sentidos
 Interés por definir las ambigüedades
 Adaptarse rápidamente a los cambios
 Poner atención en los pequeños detalles
 Expresarse claramente
 Encontrar igualdades, analogías y metáforas
 Encontrar relaciones donde otros no las perciben
 No temer asumir los riesgos
 No aceptar factores limitantes que sean inmutables, sino enfrentarlos
 Ganar confianza poniendo en práctica ideas creativas y actividades cuyo control
dependa de usted.

No existe una regla para trabajar con la creatividad, ésta no se puede forzar, es espontánea y
libre. Es posible educar la mente o ejercitarla para que sea creativa con más frecuencia y con
mayor intensidad, pero cualquier sistema que se presente como la única forma o los pasos a
seguir en el proceso creativo carece de fundamento. Es decir, que no existe un formato por el
cual debe guiarse para implementar la creatividad ante un proceso o situación.

Todo individuo tiene la capacidad de creatividad, pero existen muchos factores que limitan su
uso y estos tienden a que la sociedad se incline hacia la conformidad y el conservadurismo,
pero se espera que todos sus miembros se muevan y crucen éstas fronteras, lo que nos
convierte en ser diferentes y por lo tanto ser creativos.

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Algunos aspectos de la creatividad pueden ser calificados en un individuo, pero solo en él
mismo y no en comparación con otros, estos son:

 Fluidez: Número de ideas o enfoques, respuestas inmediatas a las acciones, facilidad

con que se usa la información almacenada
 Flexibilidad: Habilidad para cambiar enfoques y puntos de vista, adaptarse,
relacionar, usar diferentes líneas de pensamiento.
 Originalidad: Grado de convencionalidad de la idea, interpretaciones fuera de lo
común, rareza de los elementos incorporados.
 Elaboración: Organización de los elementos o detalles incluidos, complejidad de las
relaciones incluidas.

b) Adaptación al cambio: se concibe como la capacidad para asumir los cambios sin
que esto altere el alcance de los objetivos que se han propuesto con antelación y es
uno de los principios básicos que se debe manejar para mejorar la creatividad.

En la adaptación al cambio las empresas que pretendan desarrollarse y crecer tendrán que
adaptarse a su medio ambiente. Sin embargo, el asunto no es solo adaptarse, sino hacerlo lo
más rápido posible. Se trata de ser diferente a los competidores para sobrevivir en este mundo
de cambios abruptos, gustos cambiantes y feroces competidores, como mencionó en una
conferencia el reconocido autor Gary Hamel.

La clave no está en que la empresa esté hecha para durar, sino para cambiar, pues solo en la
medida en que esta cambie para adaptarse al entorno es que tendrá oportunidad para durar. Y
si tomamos en cuenta que la inteligencia, más allá de aspectos cognitivos, es la capacidad
para adaptarse a su medio, una empresa inteligente es aquella que se adapte a su medio.
Entonces, puede decirse que un buen líder es aquel que logra que su empresa sea inteligente.

Ambos permiten a la empresa a desenvolverse en el entorno ya que este se encuentra siempre

en constante movimiento por lo cual no se puede permitir quedar atrás de la competencia.

1.1.Romper paradigmas

Los paradigmas son modelos o patrones de comportamiento que nos permiten interactuar con
el mundo. Están conformados por todas las ideas, creencias, emociones y actitudes que se han

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inculcado o definido durante la vida. Los cuales establecen límites en la vida, trabajo,
profesión, empresa etc.

Por ello romper paradigmas significa modificar la manera de hacer las cosas y aquellos que
se atreven a hacerlo, son los que se adaptan mejor a los cambios y consecuentemente, tienen
más posibilidades de éxito.

a) Acciones para romper paradigmas

 Alejarse de la rutina y buscar momentos de ocio.
 Mejorar el espacio de trabajo para poder desarrollar nuevas ideas.
 Tener en el trabajo un espacio de ocio o recreación.
 Buscar diversos ángulos para analizar el problema
 Hacer conexiones que en un primer momento pueden parecer tontas pero que
pueden ser la punta del hilo de la madeja que necesitas para llegar a soluciones
innovadoras.

1.2. La creatividad como estrategia de adaptación al cambio, individual y en equipos de

trabajo.
La mejor forma de desarrollar la creatividad en la empresa es mediante el trabajo en equipo.
No cabe duda que cuando el equipo alcanza el grado adecuado de cohesión entre sus
miembros (las personalidades individuales dejan paso casi inconscientemente a la
personalidaddel grupo) y consiguen además dominar la herramienta adecuada para la función
creativa, la eficacia del grupo puede llegar a alcanzar cosas impensables de calidad.

Creatividad organizacional
La creatividad organizacional es función, de características individuales las cuales son:
 La persistencia en la tarea, la curiosidad, la capacidad a la sensibilidad por lo nuevo,
el compromiso con la ideas propias, la flexibilidad intelectual.
 La tendencia a aceptar el desafío, asumir riesgos.
 La competencia técnica y científica
 El estilo cognitivo que pretende resolver nuevos planteamientos los viejos problemas.
 La predisposición al trabajo en equipo
Disminuyen la probabilidad de generar ideas creadoras.
 La falta de motivación laboral

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  La incompetencia
 La rigidez del pensamiento
 La dificultad de integración social
 La tendencia a sesgar la interpretación de la realidad
Determinar condiciones de la organización facilitadoras
 El otorgamiento de autonomía a los individuos y grupos
 La disponibilidad de medios
 La existencia de buenos canales para la distribución de información
 El fomento del trabajo cooperativo
 Incentivación pensamiento creador
 La descentralización
De estos planteamientos, woodman, sawyer sugieren el siguiente modelo de la creatividad
organizacional.

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Teoría de la innovación en las organizaciones

La creatividad alcanza a tener interés organizacional en la medida que da lugar a

innovaciones que mejoran el funcionamiento, la eficiencia o la efectividad.

En la literatura científica es habitual distinguir entre innovaciones:

Administrativas (afectan a los procedimientos de gestión) y técnicas (repercuten en la

tecnología)

De proceso (inciden en la cadena de pasos en que se articula el curso productivo y de logro

(se manifiestan en los productos.

Radicales o revolucionarias (afectan en periodos muy costos de tiempo de forma traumática o

componentes críticos) y progresivas (producen alteraciones en el medio y largo plazos, sin
que alteren la fisonomía general de la organización.

Programas y no programadas o imprevistas

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Conclusión

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 Bibliografía

https://www.eoi.es › file › download

http://www.smartcapital.es/emprendedores/creatividad-empresarial-como-adaptacion-
continua-al-mercado/

https://poderpersonalmexico.com/romper-paradigmas-superacion-personal.html

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