"Año de la Lucha contra la Corrupción e Impunidad"

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE AGRONOMIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGRICOLA

ASIGNATURA :
ANÁLISIS MATEMÁTICO PARA
INGENIEROS.

DOCENTE :
VIERA JIMÉNEZ, JORGE LUIS.

TEMA : APLICACIÓN DE LA FUNCIÓN

CUADRÁTICA, EXPONENCIAL Y
LOGARÍTMICA EN LA INGENIERÍA
INDUSTRIAL.

ALUMNOS :
CORREA SOSA, JONATHAN JOSE.

23-07-2019
PIURA – PERÚ
INTRODUCCIÓN.

En el lenguaje cotidiano es frecuente usar la idea de asignación para establecer

relaciones. Por ejemplo, a cada persona se le asigna su nombre, a cada triángulo su

perímetro, a cada alumno de la facultad un número de registro, etc. En el campo

científico también se establecen relaciones entre distintas variables, las cuales pueden

expresarse a través de gráficos, de fórmulas o de tablas. Esto permite realizar

predicciones y es así como el médico sabe qué ocurrirá si hace descender el nivel de

glucosa en la sangre de un paciente, o el ingeniero sabe cómo variará la resistencia del

hormigón si modifica la relación agua/cemento en su elaboración. El concepto de

función permite formalizar esta idea de asignación.

OBJETIVOS.

El presente trabajo tiene por objeto proporcionar métodos de solución de problemas

aplicados a diversas áreas, en especial a la ingeniería industrial.

Se detallarán las características de las diferentes funciones matemáticas (principalmente

las funciones cuadrática, exponencial y algorítmica) y sus aplicaciones sobre la ingeniería

industrial.

Esta investigación centra su trabajo en el aprendizaje de funciones cuadráticas,

exponenciales y logarítmicas encontrados en internet y libros.

En capítulo I, arribamos a la explicación de lo que cada una de las funciones

mencionadas, esperando que se totalmente entendible.

En el Capítulo II, se presenta la aplicación de las funciones mencionadas en el campo

de la ingeniería industrial.

En el Capítulo III, presentamos ejercicios ejemplificados, asimilándolos en lo posible a

la ingeniería industrial.
JUSTIFICACIÓN.

Muchas situaciones en nuestro mundo presentan crecimiento o decrecimiento que se

puede representar mediante una función o modelo exponencial. Ejemplo de esto es el

crecimiento natural de bacterias en una colonia, el crecimiento poblacional, la

descomposición química, la presión atmosférica y las concentraciones de droga y de

alcohol en la sangre, entre otros.

Las funciones exponenciales se usan también en estadística para determinar

probabilidad. En el área de la ingeniería agrícola se usan estas funciones para calcular

interés compuesto y depreciación.

Entre las funciones exponenciales más usadas está la función exponencial base “e”,

conocida también como la función exponencial natural. Como se menciona en el párrafo

anterior, hay muchos modelos matemáticos que son exponenciales.

Las funciones cuadráticas, exponenciales y logarítmicas son importantes porque nos

permiten resolver ecuaciones exponenciales. O sea, usando logaritmos podemos hallar

el valor de la variable de una ecuación cuando está usada como un exponente.

METODOLOGÍA.

FUNCION CUADRATICA

En matemáticas, una función cuadrática o función de segundo grado es una función

polinómica

La representación gráfica en el plano cartesiano de una función cuadrática es una

parábola, cuyo eje de simetría es paralelo al eje de las ordenadas. La parábola se abrirá

hacia arriba si el signo de a es positivo, y hacia abajo en caso contrario. El estudio de las

funciones cuadráticas tiene numerosas aplicaciones en campos muy diversos, como por

ejemplo la caída libre o el tiro parabólico.

La derivada de una función cuadrática es una función lineal y su integral una función

cúbica.

En matemáticas, una función cuadrática es una variable de una función

polinómica definida por:

y=ax2 + bx +c

También se da el caso que se le llame Trinomio cuadrado perfecto.2 También se

denomina función cuadrática a funciones definidas por polinomios cuadráticos de más

de una variable.

f(x,y)= ax2 +bxy+ cy2+dx+ey+f

FUNCIONES EXPONENCIALES

Las funciones exponenciales son funciones en las cuales la variable independiente está

en la posición del exponente. Recordemos que al tener 35, al 3 le llamamos la base y al 5

le llamamos el exponente o la potencia. A las funciones exponenciales se les llama de

acuerdo al valor de la base. Veamos la definición formal de esta función.

DEFINICIÓN:

Sea x cualquier número real. La función exponencial base a es una función de la forma

f(x)=a2, donde a es un número real positivo ( a > 0) y a ≠ 1.

EJEMPLOS DE FUNCIONES EXPONENCIALES:

1) x f (x) = 2x

2) g(x)= 3x +2

3) h(t)=2(5t-1)

4) f(x)=(1/3)2

5) G(x)=e2

(e es un número irracional cuyo valor es un decimal infinito no periódico, e ≈ 2.72 )

FUNCION LOGARITMICA.

Se llaman funciones logarítmicas a las funciones de la forma f(x) = loga(x) donde "a" es

constante (un número) y se denomina la base del logaritmo.

Seguramente ya se han estudiado los logaritmos por lo que conoces la definición de

logaritmo de un número (b) en una cierta base (a): loga(b)=n si se cumple que an=b.

Definíamos por tanto el logaritmo en una cierta base "b" de un número "a" como el

exponente al que hay que elevar la base b para obtener el número a.

Esto nos relaciona la función logarítmica con la exponencial. También lo veremos

posteriormente de forma gráfica.

También sabremos que la base (b) de los logaritmos debe ser un número positivo (al

igual que la base de la potencia de una función exponencial) y además no debe ser 1 ya

que log1(a) en general no existe ya que si a no es 1 1n no puede ser a.

Sabemos también que las bases más utilizadas para los logaritmos son las base

10 (logaritmos decimales) y la base el número "e=2,718281...” (Logaritmos

neperianos).
DESCRIPCIÓN DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA.

El ingeniero industrial diseña planes de seguridad y de higiene mediante la aplicación

de la normatividad nacional e internacional vigente en el sector, el enfoque de sistemas,

la observación, el análisis de causas de accidentes, principios y conceptos de estadística,

análisis estadístico, y herramientas de modelación matemática, para minimizar riesgos y

accidentes laborales en un sistema productivo y/o de servicios, por lo que muchos de los

elementos de máquinas, tales como cigüeñales, árboles, ejes, bielas y resortes, son

sometidos a cargas variables a través de la teoría de fatiga que permite determinar la

vida o resistencia a partir de la comparación del esfuerzo en los distintos puntos del

material con una función de fallo por fatiga mediante un análisis lineal de tensiones. ü

Un ingeniero industrial al momento de realizar mediciones e inspecciones sobre los

comportamientos de materiales utiliza sistemas lineales, el cual se aplica mediante

pruebas de esfuerzo, temperaturas o cambios radicales a los materiales, así mismo

determina un mejor material para productos o procesos terminados, dentro de la

industria esto es de suma importancia ya que con ello se pueden mejorar los diseños y

desempeños, logrando obtener un producto con una mejor calidad, reduciendo costos de

productos. Aplicación de las matrices en el área de la Ingeniería Industrial ü Un

ingeniero industrial se encarga de analizar y establecer estrategias de optimización en

cualquier operación, es por ello que lleva a la práctica la investigación de operaciones

que consiste en utilizar modelos matemáticos, estadísticos, hasta temas algebraicos

como matrices, con objeto de encontrar solución óptima a un determinado problema. ü

Un ingeniero industrial desempeña muchos cargos en el mundo laboral desde industria

pesada hasta bancos y hospitales, en el caso de la industria es necesario tener los

conocimientos de la demanda del mercado para poder maximizar sus utilidades, es por

ello que para obtener dichos datos es necesario saber temas fundamentales como el
manejo de matrices ya que en base a ello podremos obtener resultados que beneficien no

sólo al vendedor sino también al consumidor.

La ingeniería industrial abarca el diseño, la mejora e instalación de sistemas integrados

de hombre, materiales y equipo dentro de la industria, por lo que con la aplicación de

matrices es posible realizar diagramas de procesos y recorrido con el fin de establecer

una buena localización y distribución dentro de la planta, con ello obtener mejores

resultados en cuanto a tiempo, esfuerzo y movimientos innecesarios para poder

aumentar tanto la producción como la organización dentro de ésta.

El Ingeniero Industrial ubicado en el área de lo logística está a cargo del abastecimiento,

movimiento o distribución y venta del producto o servicio. Mediante matrices de

incidencia (matrices donde sus elementos sólo pueden ser unos y ceros) de una red de

transporte es posible determinar las diferentes rutas que pueden conectar un destino con

otro u otros destinos, para poder programar la logística de distribución de una empresa a

sus consumidores que permita obtener una optimización sobre las variables que

determinan una ventaja competitiva.

La ingeniería industrial se ocupa del desarrollo de equipamiento, energía y procesos de

distintos materiales para su fabricación, es por ello que para lograrlo se les indica qué

operario debe trabajar, en qué máquina y cuál de ellos no será asignado a ninguna, para

establecer esto se utiliza matrices la cual estará establecida por cuatro operarios y tres

máquinas, cada cero que obtengamos en la matriz significará que puede ser asignada esa

fila a esa columna, cuando se tacha es porque ya fueron asignadas y cuando todas

quedan asignadas es porque el problema ha finalizado, llegando a una solución óptima.

FUNCION CUADRÁTICA EN LA VIDA COTIDIANA

Toda función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c, representa una parábola tal que:
Su forma depende exclusivamente del coeficiente a de x2.

Los coeficientes b y c trasladan la parábola a izquierda, derecha, arriba o abajo.

Si a > 0, las ramas van hacia arriba y si a < 0, hacia abajo.

Cuanto más grande sea el valor absoluto de a, más cerrada es la parábola.

Existe un único punto de corte con el eje OY, que es el (0,c)

Los cortes con el eje OX se obtienen resolviendo la ecuación ax2 + bx + c=0, pudiendo

ocurrir que lo corte en dos puntos, en uno o en ninguno.

La primera coordenada del vértice es Xv = -b/2a.

• El vértice de una parábola está situado en el eje de ésta y, por tanto, su abscisa será el

punto medio de las abscisas de dos puntos de la parábola que sean simétricos.

Como toda función cuadrática pasa por el punto (0,c) y el simétrico de éste tiene de

abscisa x = -b/a, la del vértice será Xv = -b/2a. La ordenadaYv se calcula sustituyendo

el valor de Xv en la ecuación de la función.

Uno de los usos de la parabola se da en el deporte, aquí esta se ve reflejada en aquellos

que se utilice en elemento de la pelota, jabalina, bala o martillo para crear este efecto.

Por ejemplo en el basquetbol uno al lanzar un tiro la pelota llega a su punto más alto, su

vértice, y luego comienza a bajar en donde se busca que llegué a un objetivo. Aquí se da

una concavidad negativa ya que se realiza una parábola que primero se eleva y luego la

pelota baja. Esto se da también en los otros deportes ya que siempre se da una

concavidad negativa.

FUNCIÓN CUADRÁTICA APLICADA A LA INGENIERÍA INDUSTRIAL.

1. Mensualmente una compañía puede vender x unidades de cierto artículo a p soles

cada uno, en donde la relación entre p y x (precio y número de artículos vendidos) está
dada por la siguiente ecuación de demanda: P=1400 – 40x ¿cuantos artículos debe

vender para obtener unos ingresos de 12.000 soles?

Solución:

Partimos de la siguiente ecuación de economía:

INGRESO= PRECIO DE VENTA x NUMERO DE ARTICULOS VENDIDOS.

Datos suministrados:

• Ingreso=12000 soles

• Precio de venta=1400-40x

• Número de artículos vendidos= x

Sustituimos estos datos en la ecuación de economía:

Ingreso=precio de venta x números de artículos vendidos => 12000= (14000-40x) x

Destruyendo paréntesis nos queda 12000= 1400x - 40 x2

Lo que nos da una ecuación cuadrática, haremos ahora una transposición de términos

para llevarla a su forma general, quedando de la siguiente manera:

40 x2 – 1400x + 12000=0

Esta ecuación se puede simplificar dividiendo cada término entre 40. Quedando: x2 -

35x++300=0, esta ecuación se puede solucionar por factorización, multiplicando dos

paréntesis:
(x-20) (x-15) == 0, de aquí se concluye que:

(x-20) = 0 (x—15)=0, por lo que x=20 y x=15, son las soluciones de este problema.

2. Un distribuidor adquiere balones a un costo de 4UM la unidad. Cuando el precio de

venta es de 10UM se venden 4000 unidades en un mes. Se quiere subir los precios y se

estima que por cada aumento de 1UM en el precio se venderán 200 balones menos.

a) ¿Qué precio se deberá fijar con el fin de obtener la utilidad máxima?

b) ¿Cuál es la utilidad máxima?

Solución:

Una variable muy frecuente para modelar este problema es:

x= Número de incrementos de 1UM.

Q =número de balones vendidos por mes

Puede ser expresado en términos de x como: q= 4000-200 x

Observe que si x= 0 no hay incrementos y las ventas son 4000, si x=1 entonces se dejan

de vender 200 balones, esto es 3800 así puede continuar.

En términos de x, el precio está dado por: p=10+1x

En este caso obtendremos la utilidad total en base a la utilidad por balón

Utilidad por cada balón=precio – costo unitario

Utilidad por cada balón= p – costo u. = 10+1. x-4=6+x

y la utilidad total en términos de x está dada por:

Utilidad total=q.(utilidad por balón) = (4000-200x)(6+x) = 200(20-x) = 200(20-x)(6+x)

Como la utilidad total es una función cuadrática con a<0 existe un máximo y se

localiza en el vértice. Escribimos la utilidad en la forma canónica para así emplear la

formula xv= - b

U(x) = 200(1200 – 6x + 20x – x2) = 200(1200 + 14x – x2)= 240000 + 2800x-200 x2

a) Recordemos que x se representa incrementos de 1 UM, no el precio. El precio donde

se alcanza la máxima utilidad es: p=10+1.7=17

b) El valor máximo de la utilidad es:

Yv = U (Xv) = 200(20-7) (6+7) = 200. 132 = 33.800 UM.

3. Si el número de turistas que hace un recorrido en autobús a una ciudad es

exactamente 30, una empresa cobra 20$ por persona. Por cada persona adicional a las

30, se reduce el cobro personal en 0,5$. ¿Cuál es el número de turistas que debe llevar

un autobús para maximizar los ingresos de la empresa?.

La función que define los ingresos es igual al precio por la cantidad de personas...

ahora, también sabemos que por cada persona por encima de los 30 (30+x), se resta 0,50

al valor del pasaje (20-0,5*x)... entonces los ingresos serán:

I = (30+x)*(20-0,5*x)

I = 600 -15x + 20x - 0,5x^2

I = -0,5x^2 + 5x + 600
Bien, acá tenemos los ingresos expresados en función de la cantidad de gente por

encima de 30 que sube... ahora, para hallar el punto de mayor ingreso tenemos dos

maneras de hacerlo:

a) En este caso, al ser una ecuación cuadrática, la gráfica será una parábola invertida

(porque el x^2 está multiplicado por un valor negativo).... entonces, el máximo estará

justo en el vértice de esa parábola...

La fórmula para calcular el valor de la parábola es [[x = -b/2a = -5/(-0,5*2) = 5 ]]

Entonces, la cantidad de personas será 30 + 5 = 35 personas.

b) Esta solución es más universal, digamos, para cualquier tipo de optimización... la

solución anterior sólo es utilizable cuando la función es una parábola invertida... para el

resto de los casos, tenemos la primer derivada, cuyos ceros serán los máximos (o

mínimos) de la función...

I = -0,5x^2 + 5x + 600

I' = (-0,5x^2)' + (5x)' + (600)' Ahora, sabemos que si f(x) = k*x^n entonces f'(x) =

n*k*x^(n-1)... entonces:

I' = -2*0,5*x + 1*5 + 0*600

I' = -x + 5 Ahora, igualamos la derivada a 0

0 = -x + 5

[[x = 5]] Entonces, la cantidad de personas será: 30+5 = 35 personas

La cantidad de personas será 35.

4. Una población de aves, cuenta inicialmente con 50 individuos y se triplica cada 2

años.

a. ¿Cuál es la fórmula de la función que representa el crecimiento de la población

de aves?

b. ¿Cuántas aves hay después de 4 años?

c. ¿Después de cuánto tiempo la población de aves será de 1000 individuos?

Solución:

a. ¿Cuál es la fórmula de la función que representa el crecimiento de la población

de aves?

Si x representa el número de años transcurridos, según lo aprendido en la lección

de Introducción a Funciones Exponenciales, sabemos que la fórmula para la

población es:

f x = 50 × 3 x2

b. ¿Cuántas aves hay después de 4 años?

Usando la fórmula para x = 4, la población será:

f 4 = 50 × 3 42 = 50 × 3 2 = 450

Después de 4 años habrá 450 aves.

c. ¿Después de cuánto tiempo la población de aves será de 1000 individuos?

Queremos encontrar el valor de x para el cual f(x) = 1000:

f x = 50 × 3 x2 1000 = 50 × 3 x2 20 = 3 x2 ln (20 ) = ln ( 3 x2 ) ln (20 ) = x2 ln (3 ) 2

ln (20 )ln (3 ) = x x = 5.4

La población de aves será de 1000 individuos después de 5.4 años.

5. La población. La población proyectada P de una ciudad está dada por P = 125.000

(1,12)t/20 donde t es el número de años a partir de 1995. ¿Cuál es la población estimada

para el año 2015?

Solución:

Como en la ecuación es (1 + r)t y r es la tasa de crecimiento; podemos deducir que en el

ejercicio la tasa de crecimiento por año es de 12 %. Este porcentaje se divide en 100 y

entonces tendríamos 0,12. Se hace con todos los porcentajes de crecimiento.

Aplicando la ecuación:

M (t) = 125.000 (1 + 0,12)t/20

M (t) = 125.000 (1,12)20/20 Ecuación del Ejercicio

M (t) = 125.000 (1,12)

M (t) = 140.000 Población para el 2015.

Crecimiento de la Población en los 20 años:

M – P = 140.000 – 125.000 = 15000 Crecerá en 20 años

OTRAS APLICACIONES DE FUNCIONES EXPONENCIALES

1. El proceso de declinación de la eficiencia de un aparato o instrumento puede ser

representado por funciones exponenciales decrecientes. Esto se debe a que por

naturaleza la ineficiencia inicial es baja, y a medida que transcurre la vida del equipo va

perdiendo sus propiedades por efecto del uso y el desgaste es acumulativo.

2. La presión atmosférica de un globo o aeroplano decrece a medida que aumenta la

altura. Esta presión se relaciona a la altura en kilómetros sobre el nivel del mar mediante

una expresión de tipo exponencial.

3. En la cicatrización normal de heridas puede obtenerse por medio de una función

exponencial. si A0 representa el área original de la herida y A es igual el área de la

herida después de n días, entonces la cicatrización normal de heridas puede obtenerse

así: A= A0 e-0.35n

4. En óptica. Si una sola hoja de vidrio cancela 3% de la luz que pasa por ella, el

porcentaje p de luz que pasa por n hojas sucesivas esta dado aproximadamente por la

ecuación: p=100-0.03n

5. La respuesta a la publicidad en la televisión. El porcentaje de personas que

respondieron a un comercial televisivo para un nuevo producto después de t días se

encuentra con la expresión: R=70-100-0.2t

POR SU PARTE, OTRA APLICACION DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA ES:

El 19 de septiembre de 1985, un terremoto de intensidad 8.1 en la escala de Richter

sacudió la Ciudad de México. Aunque se sabe que esta cifra corresponde a un terremoto

de gran intensidad, no siempre se sabe interpretar ya que para ello es necesario conocer

el concepto de logaritmo. La escala de Richter es una de ellas, y mide la energía

liberada en el movimiento con la rotura de las rocas. Para elaborarla se mide la amplitud

máxima de las ondas que registra el sismógrafo y se define la magnitud M del sismo

como el logaritmo de dicha amplitud al que se añade una constante que depende de la

distancia del observatorio al epicentro y del periodo de las ondas registradas. La

relación entre la energía liberada, E , y la magnitud del terremoto viene dada por log E =

5.1 M − .1 74 , de donde se deduce que para una variación de un solo punto en la escala

de magnitudes, la energía liberada se multiplica por 1 5 10 . , es decir, aproximadamente

por treinta.
CONCLUSIONES.

Todos los temas que hacen parte del estudio de las matemáticas son aplicables a la vida

diaria y aunque a primera vista no parezca son esenciales y requeridos en las mayorías

de las cosas que han mejorado y facilitado el quehacer cotidiano.

ENLACES.

 http://www.vitutor.com/fun/2/c_13.html

 http://www.hiru.com/matematicas/funcion-exponencial

 http://www.fisicanet.com.ar/matematica/funciones/ap05_funciones.php

 http://www.educar.org/enlared/planes/paginas/funcionexponencial.htm

 http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esomatematicasB/funciones3/i

mpresos/quincena10.pdf