Fecha: 29 de mayo de 2018 Cuando hablamos de patrimonio cultural, es necesario considerar la importancia de la apreciación del público hacia el patrimonio, para este estudio vamos a analizar un espacio patrimonial ubicado en el centro histórico de la ciudad de Bogotá, adscrito a la universidad nacional de Colombia, observatorio astronómico nacional de Colombia (OAN), y aquí analizaremos una serie de factores que irrumpen los conceptos triviales de patrimonio cultural. Cabe recalcar que con este documento se busca dar una interpretación de este espacio patrimonial, reapropiándonos de lo que es hoy en día y proponiendo una serie de elementos esenciales que pueden potencializar este tipo de patrimonio. El OAN fue construido en 1803, con fines académicos y como un centro de referencia para cálculos geoespaciales, pero fuera de la ubicación técnica, es necesario analizar una serie de sesgos respecto a la ubicación territorial y como se evade e interrumpe bajo una serie de procesos tediosos el acceso, pero este es un caso especial, ya que dentro de su ubicación se encuentran la residencia oficial del presidente de Colombia (casa de Nariño), donde es trivial encontrar un gran número de guardas y procesos para el acceso. Después de esto creemos es necesario plantear alternativas, que agilicen y suavicen las barreras de acceso a este patrimonio, desde propuestas de folletos, donde el lector pueda indagar y encontrarse con este espacio. El observatorio al estar adscrito a un ente educativo como lo es la universidad nacional de Colombia, se ha encargado de generar una investigación profunda de este espacio, además de buscar medios y metodologías para documentarla, al disponer de una maestría que ha permitido una mejor comprensión y valor por indagar. Dentro de este proceso, se disponen de una serie de discursos únicos, ya que en este tipo de patrimonio se es difícil dejar a concepciones abiertas, ya que narra biografías, eventualidades, manuscritos, elementos científicos y unas que otras ideas y nociones que se pueden generar del espacio. El OAN se forja bajo una serie de eventualidades del contexto de la época, de tipo político, social, científico, económico, cultural, entre muchas, por eso estos contextos permiten inferir sobre su ubicación territorial y como todo se conjuga para hablar de una sola cosa, una época en donde se buscaba y se daba prioridad a estudios sociales y científicos, en busca de ideas y de plasmar una serie de teorías que aún prevalecen en las academias, además es visible el respaldo del sector político y la aceptación para llevar a cabo proyecto como lo fue la construcción del OAN. El OAN puede ser considerado no solo como espacio de estudio de las ciencias y la ingeniería, sino también como un espacio para contextualizar y conocer las personas de la época, la organización política y hasta la distribución económica sobre políticas impartidas. Este espacio patrimonial se ha tratado de concebir en su mayor exactitud a lo que era hace 215 años, albergando sus bibliografías, cuadros, objetos, en fin en el mejor estado, aunque la distribución de estos haya cambiado un poco al original, se mantiene el sentido. Hay algunos elementos que se disponen para la investigación, pero algunos como lo es la cúpula de este solo sirve como material patrimonial y para contar su historia, desde un reconocimiento físico y de discurso. Aun con lo anterior es un patrimonio con gran valor, que guarda una historia invaluable y muy enriquecedora de las ciencias, las sociedades de la época, la religión, la política y la economía. El valor del OAN como espacio patrimonial es invaluable, pero contante, se mantiene igual, se implementa ideas de valor agregado, distintos recursos, pero este espacio patrimonial es único e inmutable, es un espacio compuestos de objetos irremplazables, donde ese valor no es equiparable a una serie de factores, como lo son las barreras territoriales de acceso, tanto al sitio como a la información. Por ello como se planteó anteriormente es necesario buscar mecanismo de acceso al patrimonio y a la información sobre este. Como se ha venido planteando, es un espacio con un gran sesgo a la hora del acceso, ya que el patrimonio comparte un territorio privilegiado, pero que el acceso se restringe a personas o comunidades adscritas a distintos entes y bajo una serie de prelaciones a ciertos sectores, como los académicos. Aun que consultar bibliografías y distintos recursos disponibles, permite un pequeño acercamiento al patrimonio, aun no es considerable. Por ello la universidad nacional con un conjunto de docentes y una maestría en astronomía, ha hecho además de este sitio un lugar de estudio y de investigación, donde se busca generar un discurso lo más certero posible sobre este contexto en el que se encuentra el patrimonio. Finalmente, vale la pena valorar las labores de entes académicos, por mantener y forjar discursos válidos, además de buscar pedagogías patrimoniales, que permiten valorar e interpretar este patrimonio, un poco oculto a la sociedad. Además hacer conciencia de la necesidad de mecanismos de accesibilidad al bien material, permitiendo infinidad de razonamientos y subjetividades que pueden existir y que aún pueden no haberse encontrado