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Rumbo a la acreditación Internacional

REGLAMENTO INTERNO

2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA


“BEATA IMELDA”

¡Buenas Estudiantes Hoy, Excelentes Mujeres Mañana!


Rumbo a la acreditación Internacional

PRESENTACIÓN

La I.E. P. " BETA IMELDA " de la ciudad de Chiclayo, departamento de Lambayeque, constituye una
Comunidad Educativa Católica, en la que sus directivos, administrativos, docentes , padres de familia y
estudiantes , desde sus respectivos estamentos dan consolidación una Institución Líder que en el
marco de una cultura evaluativa busca la Acreditación Internacional para la mejora de la calidad de
los servicios que se brinda en beneficio de la sociedad peruana, proyectándose a contribuir en el
desarrollo dinámico de la era del globalización económica y la del conocimiento a través de una
formación holística de los estudiantes del nivel inicial y las estudiantes del nivel primario y secundario.

Para tal efecto el presente documento es una apuesta de objetivos y metas que orienta y norma el
correcto funcionamiento de los sujetos participantes en la acción educativa de la Institución, siendo los
líderes promotores de confraternidad, verdad y luz.

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Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “Beata Imelda”

TITULO I
GENERALIDADES
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO

Art. 1º CONCEPTO:
El Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “Beata Imelda”, es un documento de gestión Técnico
Administrativa y de Control que dispone el cumplimiento de la línea axiológica de nuestro carisma: Predicar la
Vedad y portar la luz de Cristo y norma sus procesos de planificación, organización y funcionamiento; así como el
régimen formativo pedagógica y económico interno de la institución y de los distintos actores en el marco del P.E.I. y
de las normas oficiales para facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos que buscamos.

Art 2° FINES DEL REGLAMENTO:


Son fines del presente reglamento los siguientes:
a) Hacer cumplir la línea axiológica de la Institución Educativa.
b) Normar la organización y funcionamiento interno de nuestra Institución.
c) Normar el régimen disciplinario de los miembros que integran la Comunidad Educativa.
d) Delinear la política formativa pedagógica y económica de la Institución.
e) Establecer pautas de control y evaluación de las actividades educativas.
f) Señalar funciones, responsabilidades y términos de relación de los diferentes órganos así como miembros
de nuestra institución.
Art3° BASES DOCTRINALES:
La Institución Educativa Privada “ Beata Imelda”, como Institución Católica, se rige por los principios de la “Escuela
Católica” y demás documentos de la Iglesia Católica, los mismos que se hallan especificados en el Ideario del
Plantel sustentado en las siguientes bases doctrinales:
a) Constituciones DIC (Dominicas de la Inmaculada Concepción).
b) Pensamiento y principios de nuestra fundadora Madre Eduviges Portalet.
c) Catecismo de la Iglesia Católica.
d) Documentos del Concilio Vaticano II (Gravissimus Educationis, Evangelii Nuntiandi, Lumen Gentiu, Gaudium et
Spes)
e) IV Conferencia del Episcopado Latinoamericano: Puebla – Santo Domingo.
f) V Conferencia del Episcopado Latinoamericano: Aparecida – Brasil.
g) Documento: “Dimensión Religiosa de la Educación en la Escuela Católica”.
h) Documento: “El Laico Católico Testigo de la Fe en la Escuela”.
i) Documento: “La escuela católica”.

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j) Documento: “La escuela católica en los umbrales del tercer milenio”.


k) Documento: “Las personas consagradas y su misión en la escuela”.
l) Documento: “Orientaciones educativas sobre el amor humano”.
m) Exhortación Apostólica “Familiaris consortio” sobre la misión de la familia en el mundo actual.
n) Documento: “La Educación encierra un Tesoro” (Jacques Delors).

Art. 4°: BASES LEGALES.


El presente reglamento Interno se sustenta en las siguientes bases legales:
a) Acuerdo suscrito entre la Santa Sede y el Gobierno Peruano, aprobado por Decreto Ley Nº 23211, ratificado por
Decreto Legislativo Nº 626 del 29 de Noviembre de 1990.
b) Constitución Política del Perú.
c) Ley General de Educación Nº 28044.
d) Reglamento de Educación Básica Regular D.S. Nº 13-2004-ED
e) Ley Orgánica del Ministerio de Educación D.L. 25762.
f) Ley de Mejoramiento de la Calidad y Ampliación de la Cobertura de la educación Peruana D.L. 26013.
g) Ley 27665 de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de pensiones en Centros y Programas
Educativos privados
h) Decreto Supremo Nº 005-2002-ED que modifica artículos del Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Particular
i) RM Nº 853 – 2003 ED. Dictan disposiciones referentes a la aplicación progresiva de la Ley General de Educación,
de medidas de emergencia educativa y el “Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004”.
j) Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados D.S. Nº 09-2006-ED
k) Ley de Centros Educativos Privados Nº 26549 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 001-96-ED.
l) Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo Nº 882 y sus Reglamentos aprobados
por D. S. Nº 045, 046 y 047 – 97 – ED.
m) Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo Nº 009-2005-ED.
n) Texto único ordenado del Decreto Legislativo 728 – Ley de Productividad y Competitividad Laboral. Decreto
Supremo 003-97-TR.
o) D.S. 039-91-TR, Reglamento interno de trabajo.
p) Proyecto Educativo Nacional al 2021 Resol. Suprema Nº 001-2007 - ERE
q) Marco sobre Gestión del Riesgo (RM 0494-2007 ED).
r) Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo
s) Resolución Viceministerial (16/02/2012): Aplicación del ENFOQUE AMBIENTAL en la EBR.
t) Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. N° 28740, 19 de
mayo del 2006.
u) Normas y Orientaciones para el desarrollo escolar 2014: R.M. N° 0622-2013-ED
v) Decreto Supremo N° 010 – 2012 – ED, que aprueba el Reglamento de la ley N° 29719, ley que promueve la
convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas

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w) Resolución Ministerial N° 0519 -2012 –ED, que apruébala Directiva N° 019- 2012 – MINEDU/VMGI – OET,
Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de
la instituciones educativa
Art. 5°: ALCANCES
El presente Reglamento tiene fuerza de contrato y cumplimiento obligatorio para el siguiente personal:
a. El Educando: agente principal de la tarea educativa y primera preocupación nuestra. Está representado por los
estudiantes del nivel :
• Inicial
• Primaria
• Secundaria.
b. El Docente: facilitador y guía del aprendizaje. Conformado por:
• Personal Directivo
• Personal Jerárquico
• Personal Docente
• Tutores
• Auxiliares de Educación.
c. El Personal Administrativo y Mantenimiento: agente de apoyo a las tareas educativas
• Profesionales
• Personal Administrativo
• Personal de Mantenimiento, Servicio y Vigilancia

d. Las Familias Imeldinas: valiosas e insustituibles promotores responsables de la educación de sus hijos,
representados por:
• Padres de Familia
• Apoderados registrados en los documentos oficiales

CAPÍTULO II

DEL COLEGIO

Art 6º: CREACIÓN

La Institución Educativa Privada “Beata Imelda” fue creada el 11 de abril de 1959 por RD N° 0292-11-04-59
promovido por la congregación de Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepción. El nombre de la
Institución es en honor a Imelda Lambertini, una niña piadosa que amó inmensamente a la Eucaristía y
murió luego de recibirla por primera vez. Es Patrona de los niños de Primera Comunión.

Art. 7° DOMICILIO LEGAL

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La Institución Educativa Privada “Beata Imelda” se encuentra ubicado en la avenida Balta N° 1131 de la
ciudad de Chiclayo, departamento de Lambayeque.

Art.8° FINES

La Institución Educativa Privada “Beata Imelda”, es una Institución Educativa Católica y Dominica, dirigida por las
Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepción destinada a la educación integral de la niñez y juventud en el
marco de un estricto sentido humanista y cristiano, careciendo de carácter lucrativo y discriminatorio, teniendo como
fin:

1.Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicios educativos que brinda la Institución.

2.Enfatizar la formación cristiana y ciudadana de los niños, niñas y adolescentes que estudian en nuestra Institución,
garantizando una educación Humano - Cristiana basada en el testimonio y en la difusión, la defensa y la práctica
de valores y respeto a los demás, sobre la base de los valores dominicos

3.Promover la permanente cooperación del padre de familia en las diversas acciones educativas mediante la
gestión una educación preventiva.

4.Coordinar el quehacer pastoral y pedagógico de cada nivel de estudio, propiciando la participación activa, creativa
y organizada de todo el personal que labora en la institución, buscando perfeccionamiento personal, espiritual y
profesional.

5.Desarrollar y fortalecer la autonomía en el ser y hacer diario de las estudiantes optimizando su cultura doctrinal,
ambiental, cívica, democrática e ideológica.

CAPÍTULO III:
.
OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y AXIOLOGÍA
Art.9° OBJETIVOS
a) Objetivo General:
Formar estudiantes humanas y competentes amparados en los preceptos de la iglesia católica y los cimientos de la
ciencia para que sean capaces de resistir al relativismo debilitante, y de vivir coherentemente las exigencias del
sacaramneto de la comunión como hijas de Beata Imelda Lambertini.

b)Objetivos Específicos:
 Mejorar la calidad de la formación integral de la estudiante en su dimensione personal, social cristiana, Fortalecer
las acciones de supervisión educativa, evaluación y monitoreo de todo el acontecer educativo como un servicio
que permita el fortalecimiento de las capacidades para la práctica pedagógica y el crecimiento profesional.
 Lograr la calificación de los estándares de calidad la y acreditación internacional por el SACE – México
 Desarrollar en nuestros estudiantes del nivel incial, primario y secundaria capacidades, habilidades y destrezas
en las áreas de ciencias, tecnologías, humanidades y talleres que les permitan competir en el mercado
académico y laboral promoviendo la adquisición de hábitos de estudio y técnicas de aprendizaje a fin de optimizar
el nivel académico

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 Desarrollar un proyecto integral de Pastoral orientado a la formación espiritual, comunitaria y compasiva de los
y las estudiantes para que sean entes predicadores de la verdad al a luz de Cristo.
 Optimizar el servicio de TOE desarrollando programas de prevención, liderazgo, orientación, consejería y
mediación en los estudiantes (as); generando un mayor compromiso tutorial en la tarea formativa, Académica y
Vocacional del educando.
 Fortalecer la autoestima en los estudiantes generando un ambiente de convivencia fraterna y respeto por las
normas disciplinarias y de cortesía con sus profesores y entre pares, propiciando la participación e iniciativa en las
diferentes actividades del colegio.
 Promover la conservación del medio ambiente mediante programas sostenidos que permitan la creación de una
cultura de respeto por el equilibrio ecológico, evidenciada por la higiene y la limpieza personal y del medio natural.
Art. 10: PRINCIPIOS
La Institución Educativa Privada “Beata Imelda” brinda servicios de Educación Básica Regular en los niveles de
Inicial, Primaria y Secundaria; la formación de nuestras estudiantes se inspira en los lineamientos Axiológicos de
la Doctrina Social de la IGLESIA CATÓLICA y en el carisma de la Congregación Religiosa de las HERMANAS
DOMINICAS DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN; se basa en los siguientes principios:
a) Educación en la Fe: La misión educativa está dirigida a evangelizar a la familia imeldina, incentivando el amor a
Cristo y su participación en los sacramentos; siguiendo el modelo de nuestra patrona Beata Imelda y de los Santos
Dominicos. .
b) Educación Integral: Las estudiantes mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura y el cultivo progresivo
de los valores del espíritu desarrollarán las capacidades físicas, intelectuales, morales, sociales y sicológicas,
teniendo como propósito su desarrollo integral.
c) Educación en Valores: Nuestra Educación basada en la pedagogía de la ternura carisma propio de nuestra
fundadora Eduviges Portalet, nos conduce a practicar la alegría, verdad, fraternidad, justicia y compasión, valores
que nos convierten en predicadores y portadores de la Luz de Cristo.
d) La Educación Mariana: Cultivar en la familia imeldina el amor, la devoción e imitación a María, como madre de
Cristo y modelo perfecto del creyente.
e) La Educación del Carisma Dominico: Buscando brindar una educación a la luz del evangelio y de la investigación
constante.
Art. 11.AXIOLOGÍA

La axiología de nuestra institución “Beata Imelda” se fundamenta en los Valores Éticos Universales, de la iglesia
católica, en la Espiritualidad de la Orden de Predicadores de Santo Domingo de Guzmán y en el Carisma de nuesta
Madre fundadora de la Congregación de Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepción Eduviges Portalet
Art.12.VISIÓN
Ser al 2017, una Institución Educativa acreditada a nivel internacional, que brinde un servicio de calidad, con una
propuesta educativa en la que se fomente la interculturalidad, la autonomía, la creatividad, la sana competencia y la
investigación-reflexión acción; que se refleje en una formación integral: humano – cristiana, social y de convivencia,
sobre la base de los valores dominicos: Verdad, Compasión, Justicia, Ternura y Fraternidad; en búsqueda de

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personas capaces de desenvolverse con asertividad en un mundo globalizado.

Art. 13. MISIÓN


Somos una Institución Educativa Privada Católica Dominica, dedicada a la formación de niñas y niños en el Nivel
Inicial, niñas y adolescentes en los Niveles Primaria y Secundaria; a través de un servicio educativo donde las
innovaciones pedagógicas del mundo globalizado son una conjunción con los valores de la fe católica. Para ello
contamos con profesionales proactivos y creativos, inspirados en la Pedagogía de la Ternura como axiología
Dominica, con un enfoque socio cognitivo- humanista en busca del servicio al bien común para una sociedad justa y
solidaria.
TITULO II
CAPITULO IV:
DEBERES Y DERECHOS
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS SANCIONES DEL PERSONAL IMELDINO

Art. 14º DE LOS DERECHOS


1.Percibir una remuneración justa, acorde con su elevada misión, de acuerdo a ley y a las posibilidades del centro
educativo.
2.Participar en la formación y ejecución de los planes de trabajo.
3.Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organización institucional.
4.Recibir apoyo de la congregación promotora para su capacitación de acuerdo al presupuesto del centro educativo.
5.Gozar de vacaciones de acuerdo a ley.
6.Ser informado periódicamente del estado de su evaluación.
7.Pertenecer a la Comunidad educativa Imeldina
8.No ser discriminado por razón de sexo, raza, religión, opinión o idioma.
9.Proponer iniciativas para la mejor marcha del plantel.

Art.15º. DE LOS DEBERES


El Personal Imeldino, tiene los siguientes deberes:
1.Desempeñar su función con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la Constitución, a las leyes, a la visión y misión
institucional y a la axiología de la Congregación de las Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepción.
2.Fomentar en los estudiantes el desarrollo pleno de su libertad, sin ningún tipo de discriminación.
3.Cooperar con los padres de familia y la Institución Educativa para lograr la formación integral del educando.
4.Respetar los valores éticos, morales y sociales de la comunidad, fomentar la práctica y participar en su desarrollo
cultural, cívico patriótico.
5.Velar por el mantenimiento del local, instalaciones equipamiento de la Institución Educativa y promover su mejora.
6.Planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de innovación que proponga.
7.Participar responsablemente en el desarrollo de los actos cívicos patrióticos y religiosos.
8.Ser un profesional proactivo y líder pedagógico

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9.Preparar a los estudiantes en las diferentes áreas para los juegos deportivos y juegos florales escolares
10. Desempeñar sus funciones con honestidad, eficiencia, laboriosidad y vocación de servicio con buenas relaciones
humanas a la comunidad imeldina y público en general.
11. Supeditar el interés particular al interés común a los deberes del servicio.
12. Sentirse parte de un equipo humano calificado y en permanente superación
13. Conducirse con ética y dignidad en el desempeño del cargo y en su vida social.
14. Respetar la jerarquía de la organización de la institución en las actividades cívico–patrióticas y religiosas, tanto
internas como externas.
Art.16º. ESTÍMULOS
El Personal Imeldino goza de los estímulos señalados por la Institución Educativa ; en este caso se otorgará.
1. Felicitación escrita con oficio.
2. Diploma de honor al mérito.
3. Resolución Directoral de felicitación.
4. Participar en Capacitaciones dentro y fuera de la ciudad.

Art.17º. FALTAS o INFRACCIONES


Se considera falta a toda acción u omisión voluntaria o no, que contravenga los deberes señalados en el presente
reglamento, dando lugar a la aplicación de la sanción administrativa correspondiente
1. Abandonar la Institución Educativa en horas de labor, sin permiso ni justificación alguna.
2. Dedicarse a labores particulares en horario de trabajo.
3. Hacer abandono injustificado de su aula en horas de clase.
4. Llegar continuamente “tarde” a la hora de ingreso en la institución y en el aula.
5. Omitir el registro de ingreso y salida de la Institución Educativa.
6. Solicitar cuotas, sin previa autorización de la Dirección.
7. Realizar actividades que atenten contra la buena marcha de la institución.
8. Abandonar las reuniones de trabajo convocadas por el Directora, Coordinadora General, Coordinadoras de nivel, sin
la autorización respectiva.
9. No presentar en la fecha indicada los trabajos, informes, etc. Solicitados por la Dirección, Coordinación General o de
Nivel.
10. Someter a castigos corporales, emocionales a los estudiantes

Art. 18º DE LAS SANCIONES


El personal que incurra en el incumplimiento de sus deberes será objeto de las sanciones siguientes:
1. Amonestación verbal para que se abstenga a hacer algo contrario a las normas establecidas.
2. Amonestación escrita (memorando), invitando a la reflexión.
3. Descuento de las remuneraciones del mes siguiente, cuando se trata de tardanzas o inasistencias injustificadas.
4. Si después de las llamadas de atenciones verbales y escritas, el trabajador no cumple con las normas establecidas
en actitud de rebeldía, se somete a las medidas que establece la ley vigente.

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5. Separación del centro educativo por faltas graves contra la moral y buenas costumbres, de conformidad con las
normas legales vigentes Art.14º. SANCIONES

TITTULO III
CAPÍTULO V:
REGIMEN ACADÉMICO

Art. 19° DE LA JORNADA LABORAL PERSONAL JERÁRQUICO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO


Ell personal que labora en la I.E.P “Beata Imelda”, se rige por el siguiente horario:
DE LOS HORARIOS (PERSONAL JERÁRQUICO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO)
NIVEL H LA DE INGRESOH LA DE SALIDA

PERSONAL JERÁRQUICO 07:20h 15:30h


PERSONAL DOCENTE INICIAL 07:20h 14:30h
PERSONAL DOCENTE PRIMARIA 07:20h 14:45h
PERSONAL DOCENTE SECUNDARIA 07:20h 14:45h
PERSONAL ADMINISTRATIVO 07:30h 15:30h

Art. 20°. DE LA JORNADA LABORAL DE MAESTROS DE NIVEL SECUNDARIA


Para los maestros del nivel secundaria cuya jornada laborar es por horas, el horario de ingreso y salida se
determina según su horario de clases.
Art 21°. DE LA JORANADA LABORAL DEL PERSONAL DE APOYO
El horario del Personal de Apoyo cubre 8 horas y depende del turno que les corresponde.
TITTULO IV
CAPÍTULO VI:
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, PROHIBICIONES, FALTAS, Y SANCIONES DEL (LA)
ESTUDIANTE.

Los y las estudiantes de la Institución Educativa Particular Beata Imelda está constituido por niños, niñas y señoritas que
buscan una formación cristiana, humanística en concordancia con los avances de la época y el carisma de la
Congregación de las Dominicas de la Inmaculada Concepción.
Art.22º. DEBERES:
Son Deberes de los y las estudiantes de I.E.P ” Beata Imelda ”
1. Tener en cuenta como guía principal de comportamiento y convivencia los Diez Mandamientos de la Ley de Dios,
así como el decálogo de vida de nuestro padre fundador de la Orden de Predicadores, Santo Domingo de
Guzmám: Estudio, Oración, Predicación, Alegría y Sencillez. Además de vivenciar las virtudes del carisma de
la fundadora de Las Dominicas de la Inmaculada Concepción, Madre Eduviges Portalet: Siendo ojos de lo que no
ven portando luz entre sus hermanos y hermanos, testimonionando con su vida la luz de Cristo.

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2. Conocer, respetar y cumplir con el Ideario, la filosofía y el presente reglamento de la Institución.


3. Respetar a sus profesores(as), condiscípulos, personal de la institución y otras personas, asimismo deberá
comportarse con decoro y decencia dentro y fuera de la Institución Educativa con o sin el uniforme escolar, en
beneficio de su integridad y dignidad como estudiante, hermana e hija de familia cristiana.
4. Mostrar en todo momento respeto a las autoridades de la Institución, a su profesores, personal de apoyo, padres
de familia y personas en general.
5. Guardar eterno respeto a los símbolos patrios así como a los símbolos emblemáticos de la Institución,
demostrando arraigo, cultura, buenas prácticas y sentimiento de pertenencia a los mismos.
6. Desempeñar con responsabilidad ética y horrandez su rol de estudiante en las funciones encomendadas por sus
docentes, cumpliendo con las exigencias académicas de la Institución, trayendo úitiles escolares, agenda, trabajos
de investigación, entregando las tareas a tiempo; evitando comunicarse con sus familiares para que le puedan
llevar material o tarea olvidada.
7. Portar obligatoria y diariamente La agenda escolar para poder ingresar a la Institución Educativa.
8. Asistir puntualmente a la Institución en los horarios establecidos por la dirección así como a las actividades
religiosas, culturales, cívico y deportivo que se hayan programado durante el año académico.
9. Participar en forma responsable en las actividades educativas de su institución, absteniéndose de intervenir en
actos reñidos con la moral y buenas costumbres o que atenten contra la salud física o mental.
10. Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás instalaciones de la institución.
11. Demostrar honestidad al desarrollar sus evaluaciones, al presentar trabajos de investigación citando las fuentes
de información con fidelidad, evitando el plagio.
12. Participar activamente del cuidado y respeto por su aula , la infraestructura en general así como de los
elementos naturales que le rodea, demostrando conciencia ecológica y práctica de valores.
13. Demostrar buen comportamiento dentro y fuera del plantel, promoviendo entre sus compañeros reglas de
urbanidad y disposiciones para la mejora de la disciplina y presentación personal del (la) estudiante imeldina.
14. Portar obligatoria y diariamente La agenda escolar para poder ingresar a la Institución Educativa.
15. Los y las estudiantes, deberán portar el uniforme con limpieza, de acuerdo a indicaciones específicas además
cuidarán sus aspecto personal como el cuidado de su cabello manteniéndolo recogido en todo momento, la uñas
debidamente cortadas, limpias y limadas evitando llevarlas pintadas (Se reconoce una estudiante imeldina
sencilla que sabe estar y actuar según su contexto, )
16. Asistir puntualmente a las actividades de extención curricular ,espiritual y cultural que la Institución ofrece fuera
del horario de clases establecidos ( PREBI – ACTIVIDADES DE PASTORAL - CONFIRMACIÓN - RETIROS –
TALLERES DEPORTIVOS Y ARTÍSTICOS ) siendo de carácter obligatorio la participación al proyecto en que se
la ubica.
17. Justificar oportunamente toda inasistencia con la Coordinadora de TOE, hacerlo con la respectiva constancia
y/o certificado médicos.
18. No ingresar al Colegio medios audiovisuales analógicos ni digitales ni otros tipos de artefactos electrónicos que
perturben las actividades académicas a menos que un docente lo solicite para trabajo pedagógico y sea usado
cuando corresponda. Las estudiantes que incurrieran en este hecho, se le retira el aparato y/o chip y será

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entregado sólo a sus padres o apoderados después de un tiempo que la Coordinación de TOE considere
conveniente.
19. No traer a la institución montos significativos de dinero ni objetos de valor. En caso de producirse una pérdida, ésta
será de exclusiva responsabilidad de la estudiante.
20. Abstenerse de emitir opiniones verbales ni escritas que calumnien e injurien a sus compañeras y de las personas
del entorno educativo en general y también de utilizar el nombre de la Institución en actividades no autorizadas
por la Dirección.

Art.23º. DERECHOS:

1.Recibir formación integral, científica y humanística en cada grado de estudio dentro de un ambiente que le
brinde seguridad moral y física, así como los servicios de tutoría, disciplina y convivencia escolar.
2.Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones que le conciernen
como estudiante.
3.Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.
4.Participar en las actividades de índole académico, cívico – patriótico, religioso e institucional.
5.Ser informado oportunamente del resultado de sus evaluaciones
6.Recibir apoyo económico de la Institución Educativa, cuando asista a eventos fuera de la institución
educativa.
7.Las estudiantes de la Promoción serán autorizados, para sus viajes de excursión con la participación
mínima del 70% de estudiantes por sección.
8.Las estudiantes de Promoción que sean autorizados para viajes de excursión deberán realizarlos en
semana de vacaciones, para evitar la pérdida de clases.

Art.24º. ESTIMULOS:

Los estímulos que se hacen acreedores las estudiantes que realicen acciones extraordinarias dentro o fuera de
la institución son los siguientes:
1. Felicitación verbal en público.
2. Diploma al mérito.
3. Felicitación escrita por resolución Directoral.

Art.25º. PROHIBICIONES:

1. Formar grupos que atenten contra la moral y buenas costumbres.


2. Permanecer uniformados en las calles, cometiendo escándalos en horas de entrada, salida y fuera del horario
escolar.
3. Participar sin permiso en reuniones o competencias que altere su condición de estudiantes o que estén en
contradicciones con la axiología y formación de la institución.

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4. Empleo del lenguaje soez o realizar actos reñidos con la moral dentro de la institución.
5. Apropiarse de los útiles y de otros bienes de sus compañeros.
6. Deteriorar la Agenda Escolar con inscripciones, borrones, manchas, otros.
7.Pintar o rayar paredes internas y externas de aulas, servicios higiénicos, talleres, laboratorios, carpetas, ventanas
y otros.
8.Traer al plantel instrumentos que puedan ocasionar daño y los celulares que serán retenidos por los docentes, en
caso sean usados en horade clase, serán puesto a disposición de la Coordinación de Tutoría, para ser entregado
a los padres de familia el día de la Clausura del año escolar.

Art.26º. FALTAS

Es la violación de una norma u orden establecido, que dificulta o entorpece el proceso educativo individual o
colectivo, en el orden moral, social, docente o disciplinario. Se consideran faltas:
a.Salir del plantel sin autorización y llegar constantemente tarde.
b.Adulterar las calificaciones de las evaluaciones o falsificar las firmas del padre de familia o apoderado.
c. Realizar trazos, escritos u otro en las paredes, carpetas, baños e instalaciones de la institución.
d.Ocasionar deterioro de los muebles e inmuebles del plantel.
e.Evadirse del aula y/o Institución Educativa.
f. Detenerse en lugares no permitidos, estando uniformado.
g.Traer revistas , celulares, cámaras, videos, MP3 y otros
h.Utilizar el nombre de la institución educativa para realizar actividades no autorizadas por la Dirección.
i. Inasistencia a clases estando dentro del plantel.
j. Intención de fraude y/o plagio (copiar en los exámenes).
k. Llevar información falsa y malintencionada a sus padres en relación a sus calificaciones, tareas,
comportamiento y otros.
l. Toda reincidencia en faltas leves, se considerara como falta grave que serán sancionadas de acuerdo a las
normas de convivencia.
Se considera como Faltas Graves:
a.Calumniar o difamar a sus compañeros o personal de la institución.
b.Inducir a dar o recibir bienes y/o dinero en beneficio personal o de otros.
c. Faltar de palabra u obra al Auxiliar de Educación, Profesores y personal del plantel.
d.Fomentar desorden en la vía pública estando uniformada.
e.Atentar contra la integridad física y moral de sus compañeros.
f. Portar equipo fotográfico y/o de video para registrar imágenes y/o videos para luego subirlos a páginas de
Internet degradando la buena imagen de la I.E.

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Art.27º. PROHIBICIONES
a) Cometer o intentar fraudes en las pruebas, tareas y documentos escolares.
b) Causar deterioro al local, mobiliario, equipos y demás enseres del Colegio, así como dañar o sustraer el
vestuario y útiles escolares de sus compañeros.
c) Conducirse incorrectamente en lugares públicos.
d) Realizar reuniones fuera del Colegio sin autorización de la Dirección para tratar asuntos relacionados
directa o indirectamente con el Colegio, bajo sanción de separación definitiva del C.E. Los acuerdos o
decisiones adoptadas y las consecuencias en estas circunstancias no son vinculantes con el C.E. y carecen
de toda validez.
e) Efectuar trabajos escolares grupales fuera del C.E.
f) Concurrir con el uniforme o distintivos del Colegio a lugares de dudosa reputación o en los que pueda
dañarse la imagen o prestigio del C.E.
g) Portar, Traer o hacer uso de objetos que por su forma o naturaleza, puedan causar daños físicos o morales
a sus compañeros.
h) Sustraer o robar material educativo, cualquier objeto del colegio, personal o de sus compañeros.
i) Pertenecer a barras o grupos dañinos y a bandas juveniles.
Art.28º. SANCIONES:

Las sanciones que se aplican al estudiante por el incumplimiento, con conocimiento del padre de familia y del
profesor tutor, las mismas que serán especificadas en la Agenda Escolar son las siguientes:
1. Llamada de atención en privado.
2. Llamada de atención en privado para quien ha reincidido por segunda vez en la falta, con informe a la
Coordinación de Tutoría, Disciplina y Convivencia del Educando y la anotación respectiva en su Agenda,
para conocimiento del padre de familia. . Firmar un documento de compromiso en caso de reincidencia de
falta.
3. En caso de participar en acciones de deterioro de la imagen de la Institución Educativa, se sugerirá el
traslado a otra I.E. .
4.En caso de hostigamiento y agresión física a sus compañeras en el aula, se orientará a los padres de familia
para un tratamiento psicológico a las estudiantes y a los PP.FF. y de persistir la actitud negativa, se informará
al SISEVE.
5.En caso de deterioro, del mobiliario, equipos e infraestructura el Padre y/o Apoderado del estudiante infractor,
deberá subsanar la falta en forma inmediata sin opción a reclamo alguno.
Art. 29° ESTÍMULOS
A La institución otorga premios y estímulos a las estudiantes por el esfuerzo del deber cumplido, estos premios son:
a) Premio de Excelencia a la estudiante que se ha distinguido por su solidaridad, comportamiento,
aprovechamiento y que ha obtenido el más alto puntaje durante los 05 años de educación secundaria en la
institución.
b) Premio de aprovechamiento y conducta a las mejores estudiantes que ocupan los dos primeros puestos en
cada grado: 1º puesto medalla y Diploma , 2º y 3° puesto Diploma.

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c) Premio de reconocimiento y felicitación a las estudiantes que han destacado en virtudes de piedad a la Virgen,
amor a la Eucaristía, en la lectura asidua, colaboración constante y participación activa en los diferentes eventos
dentro y fuera de la institución “Beata Imelda”.
d)Reconocimiento y felicitación a las estudiantes, que han cursado sus estudios en la institución desde el nivel
Inicial hasta el 5to. año de secundaria.

Art. 30° MEDIDAS CORRECTIVAS O DISCIPLINARIAS

Las medidas correctivas que se imponga a los estudiantes, están dirigidas a la corrección con un fin eminentemente
educativo evitándose la humillación y se registrarán en el Record de Estímulos y Medidas Correctivas.
El incumplimiento de los deberes, obligaciones y la comisión de los actos prohibidos contenidos en los artículos pertinentes,
se previene y corrige con las siguientes medidas:
a) Recomendaciones y amonestaciones públicas o generales.
b) Amonestación verbal en privado.
c) Amonestación Escrita por medio de un Parte disciplinario
d) Separación del aula o Sesión de Aprendizaje por el profesor del Área por falta grave.
e) Suspensión Temporal de 01 a 05 días y
f) Separación Definitiva del Colegio.
Alcances
 Las Recomendaciones y Amonestaciones Públicas o Generales, se efectúan de acuerdo a las necesidades del
servicio en cualquier momento y está dirigida al alumnado en general.

 Las medidas de Amonestación Verbal en Privado, de Amonestación Escrita y de Separación del Aula o Sesión de
Aprendizaje por el Profesor del Área por falta grave, se reportarán en el Parte de Disciplina o informe del
Coordinador, Tutor o Docente que tenga conocimiento de la falta.

 La Separación del Aula o Sesión de Aprendizaje, podrá considerarse como medida preventiva para la aplicación de
la sanción de suspensión temporal o de separación definitiva de acuerdo a la gravedad de la falta cometida.

 Las medidas correctivas de suspensión temporal y de separación definitiva del Colegio, son dispuestas por la
Dirección del Colegio por Resolución Directoral y podrán contar con opinión previa del COIN debiendo constar el
acuerdo en el acuerdo en el Acta correspondiente; además, podrá solicitar los informes y documentos pertinentes
del Jefe de Disciplina, Coordinadores, Tutores o Docentes que hayan tomado conocimiento de los hechos que
motiven su pronunciamiento.

 En la aplicación de las medidas disciplinarias correctivas de suspensión temporal o de separación definitiva del
Colegio se tomará en cuenta:
a) La gravedad y la naturaleza de la falta.

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b) La incidencia de la falta, el daño causado.


c) La participación de dos o más estudiantes.
d) La intencionalidad de la falta.
e) El grado y/o nivel de estudios.
f) La conducta reiterativa o reincidente observada por el alumno y registrada en el Record de Estímulos y
Sanciones.

 Las medidas correctivas establecidas en el presente Reglamento Interno, no son excluyentes y pueden aplicarse de
manera directa de acuerdo a los criterios establecidos en el artículo que antecede. La aplicación de las medidas
correctivas de Suspensión Temporal o Separación Definitiva, será causal para la no renovación del CONTRATO DE
SERVICIOS EDUCATIVOS para el año siguiente.
 Para la aplicación de las medidas correctivas de la Suspensión Temporal y Separación Definitiva y previo a la
emisión de la Resolución Directoral, se citará a los Padres de Familia o Tutores del estudiante implicado que figuran
en el CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS, a fin que tomen conocimiento de las faltas,
pudiendo alegar a favor del estudiante, si así lo estimaran conveniente el mismo día; lo que constará en el Reporte
de Entrevista Personal. La Resolución Directoral que resuelve la aplicación de la medida disciplinaria es
inimpugnable y los padres de familia o tutores aceptarán y acatarán la misma sin derecho a reclamo alguno.
 Los padres de familia o tutores participan en la aplicación de las medidas correctivas, coadyuvando el criterio
formativo del C.E.
 La aplicación de las medidas correctivas puede adoptarse mediante ACTA en el cual participará el padre de familia.
 El ACTA o la Resolución que determine la aplicación de una medida correctiva o disciplinaria no constituyen sanción
o penalidad; el padre de familia es consciente que su orientación es eminentemente educativa; por tanto, es
inimpugnable.

ART. 31° .- INASISTENCIAS O TARDANZAS:


Los estudiantes que observen inasistencias o tardanzas injustificadas serán objeto de Suspensión Temporal; esta medida
será de aplicación inmediata y sin el requisito de Resolución Directoral:
a)01 día de Suspensión temporal por acumulación de 3 tardanzas o inasistencias no consecutivas.
b)02 días de Suspensión temporal por acumulación de 3 tardanzas o inasistencias consecutivas.

Art. 32° DE LA CALIFICACIÓN DE LA CONDUCTA


Son responsables de la calificación de la conducta la Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa, la Coordinación
General, los Coordinadores de Nivel , las Tutoras y profesores del Nivel Secundaria y Primaria (4°, 5° y 6°) y las Tutoras
de aula en los niveles de Inicial y Primaria (1°, 2° y 3°); será bimestral y se regirá conforme a las normas establecidas en el
Reglamento Interno y Ministerio de Educación, teniendo en cuenta que:

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a. La conducta se calificará teniendo en cuenta el incumplimiento de las obligaciones y aquellas faltas que atenten
contra la buena educación, la moral y los principios cristianos del Colegio, así como la asistencia y puntualidad a los
eventos y actividades en que deba estar representada la institución.

b. Para la calificación de la conducta se tomará en cuenta el Record de Estímulos y Sanciones de los alumnos.

c. Los Padres de Familia están obligados a acudir al Colegio a solicitud de la Dirección, Coordinación General,
Coordinación de Tutoría y Orientación Educativa, Tutoras y Profesores, para contemplar aspectos relacionados al
comportamiento y aprovechamiento de sus hijos. Caso contrario no habrá lugar a reclamo sobre las sanciones
establecidas por el Colegio.

Art. 33° DEL UNIFORME ESCOLAR Y LOS MATERIALES DE ESTUDIO


El uso del UNIFORME ESCOLAR del Colegio es obligatorio para todas las estudiantes; los modelos autorizados son los
siguientes:
a. UNIFORME DE DIARIO: Falda a cuadros (según diseño), blusa blanca, fuste blanco, pulover azul,
Chompa o bléiser, mocasines negros, medias azules hasta la rodilla, gancho del colegio.

b. UNIFORME DE DEPORTE: Buzo, polo blanco, pantaloneta azul marino, medias blancas sin adorno,
zapatillas blancas escolares.

c. UNIFORME DE GALA DE LA BANDA: Vestido negro con falda plisada, cuello y correa blanca, boina
negra con insignia del colegio, panty licradas negras, guantes blancos, cordón dorado

Los y las estudiantes además de vestir correctamente uniforme, deberán asistir al Colegio de la siguiente manera:
a) Prendas del Uniforme: debidamente marcadas con los apellidos y nombres.
b) Peinado escolar: quedan prohibidos los cortes o peinados que a criterio del Colegio, distorsionen la seriedad del uniforme
y de la presencia escolar que debe observar un estudiante.
c)Queda prohibido utilizar otras prendas o accesorios que distorsionen el uniforme a criterio de la Dirección del Colegio.

ART.34° - DE LOS MATERIALES DE ESTUDIO


a) Los estudiantes asistirán a clases con todos sus útiles, materiales y textos de estudio, que ha inicio del año escolar
son solicitados por los docentes en los respectivos grados.
b) Todos los textos y cuadernos de trabajo deberán estar debidamente forrados, con el nombre del estudiante y el año
que cursa.
c) Los útiles, materiales y textos de estudio podrán ser adquiridos por los padres de familia en el lugar de su elección, de
acuerdo al pedido que se formule al inicio del año escolar.
d) El material didáctico como plumones, mapas, videos, etc., serán proporcionados por el colegio.

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e) Están terminantemente prohibidas la venta de libros o útiles escolares en el colegio, salvo aquellas que por ser de
carácter institucional sean debidamente autorizadas por la Dirección.

Art. 35° DE LA PROMOCIÓN Y VIAJE DE ESTUDIOS


La Promoción del Colegio, estará integrada única y exclusivamente por las estudiantes matriculadas en el QUINTO AÑO
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA; estará respaldada por el Comité de Aula serán asesorados por su tutor. Los padres de
familia; participan y asumen la responsabilidad moral, física y económica de las actividades de la Promoción; respetando la
axiología del plantel, el presente Reglamento y las disposiciones de sus autoridades. Considerando los siguientes
indicaciones:
a) Sus actividades se programarán en un Plan de Trabajo de la PROMOCIÓN el que será presentado al inicio del año
escolar, para ser evaluado y aprobado por la Dirección del Colegio; todas las acciones programadas en el Plan de
Trabajo, observarán rigurosamente las disposiciones establecidas y contenidas en el Reglamento Interno y las que
señalen las autoridades del Colegio.
b) Están terminantemente prohibidas las actividades promocionales en el nivel primaria.
c) El Viaje de Estudios, constituye una actividad Extra Curricular con fines y objetivos educativos en la que intervienen las
estudiantes de la PROMOCIÓN del año académico en curso, programada en su Plan de Trabajo presentado al inicio
del año escolar; es íntegramente costeado por los padres de familia y asesorados por la Tutora de la Sección; su
realización requiere la aprobación de la UGEL por Resolución Directoral.
d) Para la realización del Viaje de Estudios se requiere cumplir con los requisitos establecidos en la normas legales
vigentes y en aquellas que se dicten en su oportunidad. Accesoriamente se requiere:
 Presentar un Plan de Viaje de estudios con 20 días de anticipación al inicio del viaje y conforme a lo
programado en el Plan de Trabajo de la Promoción presentado y aprobado al inicio del año escolar.
 Presentar la Nómina de estudiantes participantes, los que en ningún caso será inferior al 80% de
matriculados en la sección; la nómina de participantes incluirá además, a las tutoras de la sección.
 Presentar el Presupuesto debidamente sustentado que incluya: Pasajes, estadía, alimentación y demás
gastos, para los integrantes de la nómina de participantes. Junto con el Plan de Viaje, se adjuntará al
expediente:
1.Nómina de Participantes.
2.Contrato con la Agencia de Viajes.
3.Planificación de las actividades por cada día de duración del Viaje de Estudios, indicando el lugar, hora
de alimentos y de pernoctación.
4.Autorizaciones notariales para viaje de sus menores hijos de los padres de familia de los estudiantes
participantes.
5.Póliza de Seguro de vida y accidentes de los estudiantes participantes.
6.Constancia de no adeudar pensiones de estudios de los padres de familia de las estudiantes
participantes.
e) Al finalizar el Viaje de Estudios las tutoras responsables elevarán un Informe Documentado a la Dirección del Colegio.

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f) Sólo podrán participar del Viaje de Estudios, las estudiantes: Cuyos padres de familia se encuentren al día en el pago de
pensiones. Que observen rendimiento académico satisfactorio y buena conducta

TÍTULO V
CAPÍTULO VII:

REGIMEN ADMINISTRATIVO Y
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESTRUCTURA ORGÁNICA FUNCIONAL


Art. 36º La Estructura Orgánica de la Institución Educativa Privada “Beata Imelda” es la siguiente:

ÓRGANO PROMOTOR
 Congregación de las Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepción.
ÓRGANO DE DIRECCIÓN

 Dirección
ORGANOS ESTRATÉGICOS DE FORMACIÓN HUMANA Y ACADÉMICA

 Coordinación General
 Equipo Institucional de Evaluación de la Calidad : EIEC
 Coordinación de Pastoral.
 Coordinación de Niveles
 Coordinación de Tutoría, Orientación Educacional y Convivencia Escolar
 Coordinación de Actividades
 Concejo Académico
 Asesorías de área
 Órgano de Ejecución Educativa
 Personal Docente
 Maestras Tutoras
 Maestras Auxiliares
 Técnicos de Talleres y selecciones
 Sacerdote Capellán
ÓRGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO
 Departamento de Psicología
 Secretaría
 Tesorería

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 Enfermería
 Contabilidad
 Biblioteca e Impresiones

ÓRGANO DE APOYO Y VIGILANCIA


 Personal de mantenimiento
 Personal de vigilancia

ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN
 Comunidad educativa Imeldina
 Comité de Ayudas Económicas
 Comité de Apoyo de Padres de Familia
 Comités de Aulas
 Pastoral de familia
 Comité de Defensa Civil

FUNCIONES BÁSICAS DE LOS ÓRGANOS DE LA I.E.P. BEATA IMELDA

Art. 37º DEL ÓRGANO PROMOTOR


 El órgano promotor de la Institución Educativa Privada “Beata Imelda, es la Congregación de Hermanas
Dominicas de la Inmaculada Concepción.
 La autoridad máxima del órgano Promotor es la Priora Provincial de la Provincia “Santa Rosa” del Perú,
que en la ciudad de Chiclayo está representada por la Priora de la comunidad “Nuestra Señora del
Rosario” que la regenta.
 Son funciones de la Congregación:
a) Determinar la línea axiológica, organización y control directo, acorde con los principios de la
Constitución Peruana, la Ley General de Educación, los Reglamentos y Directivas Educativas, las
normas y orientaciones del Consorcio de Instituciones Católicas y el Proyecto Pastoral Provincial.
b) Designar a la Directora y al Personal Religioso que conducirá la institución.
c) Coordinar los regímenes económicos, disciplinario, de pensiones y ayudas económicas
d) Asegurar la calidad del servicio educativo orientándolo hacia la formación humano – cristiana de todos
los integrantes de la comunidad educativa.
e) Promover la socialización del personal y el perfeccionamiento que exige el perfil del Educador
Dominico.
f) Asegurar el debido equipamiento y la oportuna renovación del mobiliario, equipos y material
educativo, así como la ambientación y el mantenimiento de la infraestructura de modo que estén de
acuerdo con las exigencias técnico-pedagógicas del nivel que se ofrece.
g) Velar para que la institución no se convierta en un instrumento con fines de lucro y de discriminación.
h) Ejercer la personería jurídica de la institución, a través de la Hna. Directora.

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Art.38° ÓRGANO DE DIRECCIÓN


 El Órgano de Dirección está conformado por la Directora de la institución quien es la primera autoridad,
responsable de la programación, organización, conducción, desarrollo, supervisión, evaluación y control de
todas las acciones Técnico – Pedagógicas, administrativas, disciplinario y los diferentes servicios que
brinda el Centro Educativo.
 La Directora será designada por la Priora Provincial de la Congregación y reconocida por la Dirección
Regional de Educación.

Son funciones de la Directora:


1. Efectuar las coordinaciones que sean necesarias para el cumplimiento de la axiología, principios, fines, objetivos y
actividades determinadas, que se materializan en los Planes de Gestión.
2. Ejercer la personería legal del Centro Educativo.
3. Responsabilizarse de la marcha administrativa del Centro Educativo ante el Ministerio de Educación, aprobar el
Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de la Institución, el Plan Anual de Trabajo, el Reglamento Interno,
el Plan de Supervisión y Monitoreo, evaluando su ejecución y cumplimiento.
4. Ejercer el control para la ejecución del presupuesto del Centro Educativo.
5. Aprobar en primera instancia, el Presupuesto Anual y el Plan de Operaciones, velando para que los gastos previstos
respondan a los objetivos y acciones priorizadas en el plan correspondiente.
6. Autorizar con su firma todo gasto que se realice con lo presupuestado.
7. Asegurarse que se efectúen los depósitos correspondientes al Seguro Social, al Sistema Nacional de Pensiones, AFP,
CTS y demás contribuciones conforme a ley.
8. Firmar los certificados de estudios y de conducta, así como las constancias de pago del personal a su cargo.
9. Aprobar y firmar la documentación oficial del Centro Educativo.
10. Elegir, contratar y cesar cuando sea necesario al personal de acuerdo a las normas legales vigentes y a las
necesidades institucionales.
11. Determinar los descuentos por inasistencia y tardanza al personal.
12. Autorizar la rectificación de nombres o apellidos de las alumnas en los documentos pedagógicos de acuerdo a las
normas específicas.
13. Autorizar el uso eventual de los ambientes o equipos del Centro Educativo por parte de instituciones de la comunidad
con fines educativos, espirituales o culturales.
14. Aprobar el cuadro de horas así como la asignación y distribución de áreas curriculares, cursos y talleres al personal
docente.
15. Cuidar que el personal jerárquico, docente, administrativo y de apoyo mantenga la rectitud, justicia y el respeto a la
dignidad de la persona como corresponde a la alta misión que cumple.
16. Supervisar y monitorear las actividades académicas, culturales, espirituales, cívicas y deportistas programas por las
diferentes instancias de la institución.
17. Promover la capacitación del docente.

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18. Dirigir y Supervisar el proceso de contratación del personal nuevo.


19. Presidir las reuniones técnico-pedagógicas, administrativas y otras relacionadas con los fines del Centro Educativo.
20. Autorizar las visitas de estudio y excursiones dentro y fuera del ámbito regional de acuerdo a las normas específicas
establecidas.
21. Atender las consultas que en materia académica, pedagógica o disciplinaria formulen los padres de familia.
22. Asesorar al comité de Apoyo de Padres de Familia en las actividades del Centro Educativo para el cumplimiento de
sus funciones.
23. Evaluar al Personal de acuerdo a las normas establecidas.
24. Estimular las acciones destacadas, basándose en la más severa imparcialidad y en la más estricta justicia.
25. Sancionar al personal por incumplimiento de sus funciones y otras faltas contra las disposiciones reglamentadas.

Art. 39° ORGANOS ESTRATÉGICOS DE FORMACIÓN HUMANA Y ACADÉMICA


DE LA COORDINACIÓN GENERAL
La Coordinadora General es cargo de confianza por lo tanto es designada por la Directora de la Institución.
 La Coordinadora General depende jerárquicamente de la Directora y en ausencia temporal la remplaza
con las atribuciones que le confiera.
 La Coordinadora General apoya y estimula el trabajo del docente y personal administrativo y apoyo
destacando su rol profesional y/o técnico para cautelar el desarrollo de las políticas institucionales.
 Asesora en el aspecto técnico – pedagógico, y promueve las relaciones humanas entre los miembros de la
comunidad Imeldina a fin de fortalecer nuestra identidad institucional.
 En caso de ausencia delega sus funciones a la Coordinación de Secundaria o Primaria.

Sus funciones son:


1. Participar, coordinar, elaborar, ejecutar y evaluar los Planes de Gestión del Centro Educativo.
2. Velar con celo y prudencia el desarrollo del currículo sabiendo que es responsable del área técnico pedagógico del
Centro Educativo.
3. Planificar las acciones educativas con la autorización de la Dirección.
4. Velar permanentemente por la eficacia del servicio educativo, promoviendo proyectos de innovación que mejoren la
calidad educativa.
5. Reunir periódicamente las coordinaciones a su cargo y al personal docente de la institución para evaluar el
desarrollo académico y tomar las decisiones pertinentes, informando a la Dirección.
6. Elaborar la estructuración del cuadro de horas del personal docente.
7. Elaborar el horario de clases de los Niveles Inicial, Primario y Secundario.
8. Controlar la asistencia, puntualidad y labor pedagógica del personal docente a su cargo y disponer el reemplazo
respectivo de los ausentes.
9. Analizar y sistematizar la problemática del rendimiento escolar informando y planteando alternativas de solución a la
del Centro Educativo.
10. Asesorar la programación curricular de largo y corto alcance.

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11. Coordinar, supervisar y evaluar el funcionamiento de los servicios de biblioteca, sala de cómputo, y laboratorios.
12. Planificar, organizar, conducir y evaluar las acciones de supervisión y Monitoreo interno.
13. Dirigir, coordinar, asesorar y evaluar la labor del personal a su cargo.
14. Controlar la dosificación de tareas que formulen los profesores.
15. Elaborar el rol de evaluaciones y orientar el diseño de pruebas correspondientes en coordinación con la Dirección.
16. Revisar los registros de clases de los profesores para comprobar el normal desarrollo de las programaciones y la
evaluación del rendimiento.
17. Verificar el ingreso de calificativos en los periodos indicados al sistema SIAGIE
18. Garantizar la elaboración y la reproducción oportuna de las evaluaciones escritas.
19. Promover la realización de jornadas de capacitación para el personal docente.
20. Programar, ejecutar y evaluar las acciones de reforzamiento de las estudiantes.
21. Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal a su cargo por incumplimiento de funciones informando
oportunamente a la Dirección.
22. Propiciar la integración, identificación y acercamiento entre todos los miembros de la familia Imeldina logrando su
participación activa en las diversas actividades.
23. Estimular a los docentes en el uso del material bibliográfico, pizarras interactivas, proyectores multimedia existentes
en el centro educativo, verificando que éste sea adecuado y permanente.
24. Presidir las reuniones técnico – pedagógicas para apreciar los resultados educativos, escuchando sugerencias y
tomando las medidas convenientes para alcanzar su mejor rendimiento escolar.
25. Presentar a la UGEL los documentos de gestión con la aprobación de la Dirección
26. Disponer que los Registros de Evaluación y los Reportes de Notas sean entregados en las fechas señaladas.
27. Asistir obligatoriamente a todas las actividades que organice la institución.
28. Organizar, coordinar y controlar el desarrollo de los diversos talleres con la colaboración de las coordinaciones.
29. Planificar y ejecutar el Programa de Recuperación Académica y el Proceso de Admisión.
30. Supervisar la elaboración de actas de consolidación de notas finales.

Art. 40º DE LA COORDINACIÓN GENERAL DEL EIEC


1. Liderar las funciones propias de EIEC.
2. Cumplir y hacer cumplir el Código de Ética, las normas y los acuerdos tomados en el EIEC.
3. Ser un enlace entre la Institución y el ECEC.
4. Estar en contacto permanente con el equipo asesor del ECEC.
5. Establecer agendas de trabajo con el Equipo asesor ECEC y solicitar asesorías presenciales, cuando considere
necesario.
6. Convocar las reuniones del EIEC y las jornadas de capacitación de todo el personal.
7. Llevar a cabo las reuniones programadas.
8. Monitorear y acompañar los trabajos de cada uno de los núcleos.
9. Supervisar la elaboración y aplicación de los instrumentos para la recopilación de la información
10. Organizar la información obtenida mediante los instrumentos de autoevaluación.

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11. Cuidar la presentación institucional de los documentos que elabore el EIEC.

ART.41°. DE LA COORDINACIÓN DE PASTORAL


La coordinación de esta área es la responsable de la Pastoral Educativa en la institución y estará a cargo por una
Religiosa designada por la Dirección.
Sus funciones son:
1. Planificar, elaborar, ejecutar y evaluar el Proyecto Institucional de Pastoral, con el equipo de docentes y
administrativos.
2. Asumir plena responsabilidad en la organización y conducción de las actividades religiosas ordinarias y especiales
que se encuentren debidamente cronogramadas en la agenda del Centro Educativo.
3. Organizar y coordinar la preparación de los Sacramentos como Primera Comunión, Confirmación y otros.
4. Planificar los retiros y jornadas de reflexión y formación para profesores, estudiantes y padres de familia.
5. Apoyar en la formación espiritual de las estudiantes, docentes y padres de familia.
6. Mantener frecuentes y cordiales relaciones con los padres de familia, ilustrándolos y comprometiéndoles en las taras
de orientación espiritual de sus hijas.
7. Despertar en las jornadas espirituales una verdadera fe en Dios, sentimiento de adhesión y respeto por el prójimo
comprometiéndolos a practicar el mensaje cristiano.
8. Brindar apoyo espiritual y moral a las estudiantes a través de entrevistas y acompañamiento.
9. Asistir a todas las actividades programadas por la institución educativa, parroquia y diócesis.
10. Organizar y monitorear las comunidades del voluntariado dominico imeldino
11. Elaborar y ejecutar un programa para motivar a las estudiantes dentro y fuera del Centro Educativo institución a
optar por la Vocación Religiosa.
12. Promover la sensibilización de las estudiantes con las personas de bajo recursos económicos a través de
actividades de proyección y extensión social.
13. Fomentar en las estudiantes el espíritu de servicio entre sus compañeras y en los centros asistenciales de la
comunidad.
14. Presentar a la Dirección y Coordinación General un informe anual, sobre la coordinación a su cargo, señalando los
logros obtenidos, las dificultades y sugerencias necesarias para el mejoramiento del servicio.
15. Promover el cumplimiento y vivencia del Proyecto Pastoral Provincial.

Art. 42º DE LA COORDINACIÓN DEL NIVEL


Las Coordinaras del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria tienen una jornada laboral de 8 horas cronológicas diarias.
Las responsables de la coordinación serán designadas por la Dirección.

Sus funciones son:


1.Fomentar, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual de los Niveles Nivel Inicial, Primaria y Secundaria.
2.Velar por el cumplimiento de los objetivos propuestos.
3.Promover el buen trato a las estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa.

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4.Reunirse y coordinar permanentemente con todo el personal a su cargo.


5.Llamar la atención en forma verbal o escrita al personal que incumpla sus funciones, informando a la Coordinación
General.
6.Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el
desarrollo integral de las estudiantes.
7.Apoyar y evaluar las acciones de supervisión y monitoreo interno.
8.Presidir las reuniones técnico-pedagógicas de su nivel, escuchando sugerencias para alcanzar un mejor rendimiento
escolar.
9.Supervisar la asistencia, permanencia y puntualidad del personal a su cargo y disponer el reemplazo respectivo de
los ausentes.
10. Garantizar la elaboración y reproducción oportuna de las pruebas escritas del nivel y controlar la seguridad de las
mismas.
11. Analizar y sistematizar la problemática del rendimiento escolar informando y planteando alternativas de solución, a
la Coordinación General de la Institución Educativa.
12. Revisar los registros de clase para comprobar el normal desarrollo de las programaciones, planes de trabajo y
evaluación del rendimiento.
13. Controlar la dosificación de tareas que formulen los profesores (as).
14. Elaborar el rol de evaluaciones y diseño de pruebas correspondientes.
15. Verificar el uso obligatorio y permanente del material bibliográfico, pizarras interactivas, proyectores multimedia y
laboratorios con que cuenta centro educativo.

Art. 43º. DE LA COORDINACIÓN DE TUTORÍA, ORIENTACIÓN EDUCACIONAL Y CONVIVENCIA ESCOLAR


La Coordinación de TOE asume la tarea de lograr una educación integral en las estudiantes, coordina con las tutoras
de los Niveles de Inicial, Primario y Secundario. Depende de la Coordinadora General.
La Coordinación de TOE tiene una jornada laboral de 8 horas cronológicas diarias.
Sus funciones son:
1.Promover, organizar, ejecutar y evaluar los programas y servicios en base al diagnóstico de las necesidades de las
estudiantes.
2.Suscitar una cultura de paz y respeto que ayude a la sana convivencia evitando todo tipo de discriminación
estudiantil.
3.Dar los lineamientos generales para los programas de la tutoría siguiendo la matriz de valores establecidas, según
la axiología de la Congregación.
4.Velar por la problemática de las estudiantes en lo social, personal, académica y vocacional.
5.Promover un clima institucional armonioso entre las estudiantes, docentes, coordinadoras y padres de familia, para
fortalecer las relaciones humanas.
6.Organizar, jornadas de crecimiento personal para los docentes y estudiantes, en coordinación con el Departamento
de Psicología.

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Rumbo a la acreditación Internacional

7.Motivar en las estudiantes un verdadero sentimiento de adhesión y respeto por sus compañeras, personal y
autoridades del Centro Educativo.
8.Presentar a la Coordinación General, un informe consolidado bimestral de la gestión realizada en la coordinación de
TOE.
9.Planificar y ejecutar jornadas y Proyectos de Innovación en equipos que estén dirigidos a la formación del
estudiante, personal y padres de familia.
10. Organizar charlas de orientación vocacional u otros dictadas por profesionales idóneos, sacerdotes y religiosas.
11. Organizar visitas a Instituciones Superiores, con formación humano cristiana.
12. Orientar y supervisar las acciones de las tutoras.
13. Coordinar con las Tutoras y personal docente, la calificación bimestral de conducta de las estudiantes.
14. Solicitar a las tutoras la relación de padres de familia que han sido elegidos miembros de los comités de aula.
15. Mantener comunicación permanente con los padres de familia a fin de lograr su participación responsable en la
formación integral de sus hijas.
16. Difundir y exigir en las estudiantes el cumplimiento del Reglamento Interno.
17. Apoyar en la organización y supervisión al Equipo de Municipio Escolar y Brigadistas.
18. Derivar los casos especiales al Departamento de psicología, mediante la ficha de derivación, para su respectiva
atención y seguimiento.
19. Difundir los documentos normativos y Técnicos de CTOE.
20. Autorizar la salida de las estudiantes por lo que requieran previa solicitud del padre de familia.

Art 44°.DEL DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR


El Departamento de Convivencia escolar trabaja estrechamente con las Auxiliares de educación y con la CTOE.
Depende de la Dirección y la Coordinación Académica.
Sus Funciones son:
1. Velar por el estricto cumplimiento de la disciplina y el orden de las estudiantes.
2. Controlar el ingreso y salida de las estudiantes de la institución y de su aula en horas libres o recreos, velando por el
orden y la limpieza de las aulas.
3. Orientar la realización de tareas escolares en las aulas en caso de ausencia del profesor.
4. Cuidar el orden junto con tutoras y profesores de turno, la formación en el patio de las estudiantes y en todo tipo de
evento dentro y fuera de la institución.
5. Supervisar la correcta presentación e imagen personal de las estudiantes; así como la conservación de la
infraestructura, el material educativo y el mobiliario escolar.
6. Velar para que las estudiantes no pierdan el tiempo en los baños, pasadizos, patios de la institución, durante las
horas de clase.
7. Informar a la tutora sobre el comportamiento de las estudiantes a su cargo, aquellos casos que requieren la atención
inmediata.
8. Evaluar la disciplina de las estudiantes registrándola en un documento.
9. Mantener el file de partes de conducta al día, archivando los que aplican los docentes.

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10. Informar a la autoridad inmediata ante cualquier requisa, revisión o control en las aulas. Lo requisado será devuelto
de inmediato a los Padres de Familia y/o Apoderado.

Art.45 ºDE LA COORDINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES


Es designada por la Dirección del Centro Educativo y es responsable de la coordinación y ejecución de las
actividades escolares. Depende de la Coordinación general.
La Coordinación tiene una jornada laboral de 8 horas cronológicas diarias.
Sus funciones son:
1. Presentar a la Dirección y Coordinadora General de la Institución Educativa un Plan de Trabajo con las actividades a
desarrollarse en cada uno de los períodos escolares en concordancia con el Plan Anual de Trabajo y con el
Calendario Cívico Escolar.
2. Organizar, planificar y evaluar las actividades culturales, cívico patrióticas, artísticas, recreativas y deportivas,
promoviendo la participación de los estudiantes, padres de familia y comunidad educativa.
3. Promover la integración y activa participación del personal en general en cada una de las actividades del Calendario
Cívico Escolar.
4. Organizar las ceremonias de apertura y clausura del año escolar.
5. Asistir a las actividades programadas dentro y fuera del Centro Educativo.
6. Apoyar a la Coordinación de Pastoral en la celebración de las actividades religiosas y realización de jornadas y
retiros espirituales.
7. Organizar con la Dirección certámenes internos y externos.
8. Presentar a la Dirección un informe semestral, sobre el funcionamiento del área a su cargo, señalando los logros
obtenidos, las dificultades y sugerencias necesarias para el mejoramiento del servicio.
9. Revisar y remitir el informe elaborado por cada comisión en cargada de las actividades del PAT.
10. Promover la oración Comunitaria por los integrantes de la Comunidad Educativa que cumplan años

Art. 46. DE LAS COORDINACIONES POR ASESORÍAS DE ÁREAS


Las coordinaciones por asesorías por áreas serán propuestas por la Dirección, son las responsables de promover,
organizar, apoyar y desarrollar las acciones que les compete de acuerdo a la naturaleza de su cargo, dependen de la
coordinadora general del Centro Educativo.
Sus funciones son:
1.Participar activamente en la elaboración y ejecución del plan de Trabajo Anual.
2.Orientar, coordinar, supervisar y evaluar la adecuada aplicación de los programas curriculares vigentes, las técnicas,
procedimientos y materiales utilizados en el proceso de aprendizaje.
3.Orientar y apoyar al equipo de docentes del área en las diferentes etapas del proceso educativo.
4.Propiciar la actualización de los docentes a su cargo.
5.Promover proyectos de investigación de su área.
6.Crear armonía entre el personal a su cargo, propiciando la integración y el desarrollo personal.

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7.Reunirse por lo menos una vez al mes, con su equipo de docentes a fin de analizar, evaluar y proponer los medios
necesarios para mejorar el proceso educativo del área.
8.Reunirse por lo menos una vez al mes con la Coordinadora General a cuando esta convoque a reunión.
9.Elevar informes sobre el desempeño académico del área a su cargo a la Coordinadora General bimestral y
anualmente.
10. Mantener un archivo de material que se pueda utilizar en caso de ausencia de algún docente.
11. Amonestar al personal a su cargo en caso de incumplimiento de funciones y de las normas vigentes, así como
felicitar el buen desarrollo de los mismos.
12. Los coordinadores de área serán los responsables de controlar, verificar y dar mantenimiento a los diferentes
laboratorios. Deben también de elaborar los manuales de procedimientos y funciones.
Art. 47º. DEL PERSONAL DOCENTE
Son designados por la Directora, cumplen una jornada laboral de acuerdo a contrato y; Sus funciones son:
1.Planificar y ejecutar la Programación Cunicular Anual y las Unidades Didácticas presentándolas a la autoridad
inmediata.
2.Aplicar las estrategias de aprendizaje que el desarrollo de habilidades y capacidades de las estudiantes.
3.Diseñar y aplicar proyectos educativos que coadyuven el aprendizaje-enseñanza de la estudiante.
4.Diseñar y aplicar las Sesiones de Aprendizaje, teniendo en cuenta las capacidades de área, las capacidades
específicas y las estrategias a utilizar.
5.Elaborar las guías de aprendizaje, laboratorios y prácticas pertinentes que ayuden a fijar el conocimiento y la
aplicación de la experiencia.
6.Concurrir a la institución a las 07:20h participando activamente de la oración de la mañana y colaborando con la
formación de las estudiantes.
7.Llegar con puntualidad a clases, y salir del aula al toque de timbre.
8.Actuar con criterio para solucionar conflictos que puedan presentarse con las estudiantes.
9.Otorgar y registrar los permisos de las estudiantes para salir del aula (SS.HH., enfermería, psicología, otros.) y su
retorno.
10. Ser prudentes con las estudiantes y padres de familia, evitando opiniones negativas sobre las autoridades o el
personal de la Institución Educativa.
11. Fomentar la práctica de los valores de acuerdo a los programados en cada bimestre.
12. Presentarse a la Institución Educativa correctamente uniformados.
13. Asistir puntualmente a las reuniones de docentes, padres de familia o cualquier índole a las fueran citados, así
como a las actividades programadas por la institución.
14. Anotar permanentemente en los registros de evaluaciones la asistencia, los puntajes obtenidos por las estudiantes
y la conducta, evitando borrones y enmendaduras en el documento.
15. Educar con la palabra, el ejemplo y la actitud inculcando hábitos de puntualidad, orden, aseo, responsabilidad y
cumplimiento del deber.
16. Expresarse con corrección, evitando caer en el vulgarismo o emisión de palabras impropias en un docente.
17. Asistir con puntualidad para atender a los padres de familia en la hora señalada.

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18. Dar a conocer a las estudiantes el resultado de sus evaluaciones en un plazo no mayor de 48 horas.
19. Mantener un alto espíritu de orden, serenidad, cortesía y relaciones humanas.
20. Absolver oportunamente las consultas de las estudiantes y de los padres de familia interesados en asuntos
relacionados a sus hijas.
21. Emitir los informes de orden pedagógico y disciplinario que se solicite y hacer las sugerencias que estime
conveniente para el mejor desarrollo del proceso educativo.
22. Entregar con anticipación las pruebas a las instancias respectivas para su revisión y aprobación.
23. Sustentar charlas de acuerdo al calendario Cívico-Escolar y presentar por escrito el contenido de sus temas a la
Coordinadora de Actividades.
24. Dar un informe bimestral sobre la labor cumplida.
25. Promover en las estudiantes el uso de la agenda escolar.
26. Anotar en el Registro anecdótico las incidencias positivas o negativas más resaltantes de las estudiantes.
27. Acompañar a las estudiantes durante las formaciones, recreos y salida.
28. Actualizarse permanentemente en el uso de medios y recursos modernos para su adecuada intervención
didáctica.
29. Participar en la elaboración del PEI y de la Programación Anual.
30. Apoyar las actividades, proyectos y programas del Plan Anual del Colegio (curriculares y extracurriculares).
31. Contribuir al logro de la Misión, Visión y Principios pedagógicos del colegio contemplados en el PEI.
32. Guiar al (la) estudiante en el desarrollo de estrategias de pensamiento, que favorezcan el aprendizaje
significativo.
33. Aplicar diferentes modelos de aprendizaje en función de la diversidad y estilos de los (as) estudiantes

Art. 48ºDE LAS TUTORAS


Las Tutora es la profesora responsable de la orientación de las estudiantes de una sola aula en su formación
integral. Es designada por la Dirección.
Sus funciones son las siguientes:
1. Presentar, promover y ejecutar la programación anual y bimestral.
2. Organizar y participar con las estudiantes de la oración de la mañana según cronograma.
3. Establecer diálogo permanente con los docentes y la coordinación de TOE.
4. Ejercer liderazgo, capacidad asertiva y empática en su rol tutorial.
5. Manejar acertadamente las dificultades que se susciten dentro del aula.
6. Propiciar y estimular el interés y preocupación de los docentes y padres de familia en el control y seguimiento de
sus avances académicos y conductuales.
7. Fomentar la práctica de las normas necesarias para orientar y corregir la conducta de las estudiantes.
8. Atender a los padres de familia en las horas señaladas, llevando un archivo de la atención
9. Dar información inmediata a la CTOE sobre los problemas que se presenten con las estudiantes.
10. Cuidar la presentación correcta del uniforme de las estudiantes en las formaciones, desfiles, actuaciones y otras
actividades.

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11. Coordinar con el Departamento de Psicología la atención de casos especiales individuales y grupales para su
respectivo diagnóstico, evaluación, tratamiento, recomendación y derivación a otros especialistas si el caso lo
requiera.
12. Coordinar con el Departamento de Psicología para el desarrollo del Programa de Orientación Vocacional de 5º de
secundaria.
13. Coordinar con el Departamento de Psicología para el desarrollo de talleres de autoconocimiento y fortalecimiento
de sus preferencias profesionales.
14. Organizar la elección del comité de aula y asesorar a los Padres de Familia en la elaboración del Plan Anual de
Actividades y ejecutar los acuerdos debidamente autorizados por la Dirección.
15. Motivar a las estudiantes para su participación en los talleres y apoyar según horario.
16. Exigir a las estudiantes una adecuada presentación del uniforme y aseo personal; así como la conservación de la
infraestructura, el material educativo y el mobiliario escolar.
17. Asistir obligatoriamente a todas las actividades programadas por el Centro Educativo.
18. Motivar a los padres de familia en el cumplimiento de las responsabilidades económicas asumidas con el colegio.
19. Monitorear el trabajo individual y en equipo de las estudiantes así como la orientación oportuna a los padres de
familia.
20. Hacer cumplir las disposiciones disciplinarias mediante un seguimiento y acompañamiento constante de las
estudiantes.
21. Asistir obligatoriamente a las reuniones convocadas por la Coordinación de TOE los días y horas que fueren
señalados.
22. Presentar a la CTOE un informe bimestral del grado a cargo, indicando los logros, las dificultades y sugerencias
necesarias para el mejoramiento del servicio de tutoría.

Art. 49º DE LA PROFESORA AUXILIAR DE EDUCACIÓN


La profesora auxiliar de educación depende de la Coordinadora TOE y asume acciones con las diferentes áreas que
se le asigne y con el Departamento de Disciplina. Cumple una jornada laboral de 8 horas diarias.
Sus funciones son:
1. Orientar el comportamiento de las estudiantes con las normas establecidas.
2. Mantener actualizado el registro de asistencia y tardanzas de las estudiantes por grados y secciones a su cargo,
informando a CTOE y Disciplina de las estudiantes que no asisten con frecuencia, solicitando la justificación de los
padres de familia, dentro de las 48 horas.
3. Informar a los PP.FF. sobre la tardanza e inasistencia de los(as) estudiantes.
4. Organizar y colocar el Parte diario de clase en cada aula.
5. Controlar la asistencia y puntualidad de los docentes en las aulas.
6. Controlar el ingreso y salida de las estudiantes al Centro Educativo, velando por el orden y su correcta presentación.
7. Supervisar las aulas al término las clases para que estas queden en ordenadas y limpias.
8. Informar a la Coordinadora General sobre la inasistencia y tardanzas de algún profesor a su clase.
9. Reemplazar en las aulas, en ausencia del profesor.

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10. Colaborar con la formación de las estudiantes en el patio y en las actividades dentro y fuera del colegio.
11. Exigir a las estudiantes una adecuada presentación del uniforme y aseo personal; así como la conservación de la
infraestructura, el material educativo y el mobiliario escolar.
12. Orientar y controlar el cumplimiento de las Normas sobre comportamiento de las estudiantes establecidas por la
Dirección del Centro Educativo.
13. No permitir que las estudiantes paseen por los patios, pasadizos de la institución durante las horas de clase.
14. Vigilar y cuidar a los (las) estudiantes durante el tiempo que permanece en el colegio, preocupándose por su
integridad física, moral y el bienestar emocional de las estudiantes.
15. Elaborar papeleta de citación de PP.FF., permisos y otras que indica el Reglamento Interno y las distribuye a quien
corresponde con el V° B° de las Coordinadoras.
16. Informar a la tutora, sobre el comportamiento de las estudiantes a su cargo, en especial de aquellas que presenten
problemas de conducta.
17. Guardar absoluta reserva de los casos detectados que constituyen problemas conductuales de los (las)
estudiantes, debiendo sólo informar a las instancias pertinentes para su tratamiento correspondiente.
18. No permitir la presencia de personas extrañas ni de padres de familia fuera del horario de atención de los
profesores.
19. Trabajar estrechamente con el Departamento de disciplina en la acción conductual de las estudiantes.
20. Registrar las conductas inadecuadas de las estudiantes, para el respectivo consolidado en el momento de la
evaluación del comportamiento en coordinación con CTOE y departamento de disciplina.
21. Velar por la disciplina de las estudiantes fuera de los salones de clases estableciendo permanentemente y constante
vigilancia.
22. Informar permanentemente sobre los problemas de conducta, asistencia e higiene de las estudiantes a la
coordinación de TOE y disciplina.
23. Acompañar a las estudiantes durante las formaciones, recreo y demás actividades educativas.
24. Participar en la evaluación del Comportamiento de las estudiantes (a partir de 4° grado de primaria a 5° año de
Secundaria).
25. Registrar en los documentos adecuados el consolidado de la evaluación de comportamiento.
26. Ingresar al SIAGIE al término del bimestre las tardanzas e inasistencias.
27. Apoyar con responsabilidad en los encargos que solicite la Dirección.

Art. 50º DE LOS TÉCNICOS DE TALLERES Y SELECCIONES


Los profesores que tienen a su cargo talleres, son responsables de su organización y funcionamiento dentro del
horario establecido. Ejecutan acciones en concordancia con la Coordinadora General.
Sus funciones son:
1. Presentar su Plan de Trabajo a la Coordinadora General en la fecha indicada.
2. Registrar y firmar diariamente su asistencia.
3. Controlar la asistencia de las integrantes de su taller, presentar un informe bimestral a la Coordinadora General

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4. Dirigir el trabajo de las estudiantes, estimulando el cumplimiento de sus obligaciones, el sentido de responsabilidad,
correcta presentación personal, durante los ensayos y presentaciones.
5. Acompañar a las estudiantes o grupos participantes en las diversas presentaciones.
6. Asumir la responsabilidad del mantenimiento y conservación de los implementos a su cargo.
7. Asistir a todas las actividades programadas por la institución.
8. Mantener actualizado el inventario del material a su cargo.
9. Preparar la selección a su cargo, de acuerdo con los objetivos y acciones programadas y dentro del horario de
trabajo previamente establecido sin interferir con las horas de clases (Técnicos deportivos).
10. Ser responsable de la inscripción y fecha de participación deportiva: ADECORE, deporte escolar y otros eventos
deportivos.
11. Ejercitar la puntualidad y responsabilidad en su participación interna y externa.
12. Dar un informe final de su labor desarrollada.

Art. 51° SACERDOTE CAPELLÁN


1. Administra los Sacramentos de Eucaristía y confusión a estudiantes, personal imeldino y PP.FF.
2. Colaborar con la Coordinación de Pastoral en las diferentes actividades religiosas y espirituales que programe el
colegio.
3. Dar charlas de formación religiosa a estudiantes, personal imeldino y PP. FF.
4. Apoyar en las jornadas espirituales y retiros de las estudiantes, maestros y PP.FF.
5. Dirigir cada primer jueves del mes la Adoración del Santísimo, propiciando el amor a Jesús Eucaristía.
6. Participar en todas las actividades religiosas que organice la institución.
7. Prestar asesoría espiritual a estudiantes, personal imeldino y PP. FF. Que los solicite.

Art. 52º DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA


El personal para el Departamento de Psicología es designado por la Dirección, trabaja en estrecha relación con la
Coordinación de TOE y cumple una jornada de trabajo de acuerdo al contrato. Depende de la Dirección de la
Institución.
Sus funciones son:
1. Brindar orientación psicológica, diagnóstica y preventiva mediante la atención individual, en comportamiento
inadecuado y problemas de bajo rendimiento.
2. Servir de apoyo a las estudiantes mediante la orientación, consejería y la conducción en su rol a los padres de
familia.
3. Evaluar, diagnosticar y dar la atención psicológica a los casos que han remitido las tutoras de aula, docentes y a
solicitud de los padres de familia.
4. Aplicar a las estudiantes, test de madurez en la edad temprana y pre-universitaria para el descubrimiento de su
vocación.
5. Asesorar al personal Docente en los problemas de conducta dentro y fuera del aula con la participación de
profesionales de la comunidad.

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6. Organizar, planificar y ejecutar “La Escuela de Familia” que tendrá permanencia de todo el año escolar.
7. Asistir a eventos de formación profesional que se realice dentro y fuera del Centro Educativo, para fortalecer su
experiencia en el trabajo psicológico.
8. Informar cada bimestre a la autoridad inmediata de la labor que viene realizando.
9. Minimizar las limitaciones para el aprendizaje o rendimiento académico, así como los problemas de comportamiento
mediante el trabajo coordinado de la tutora y padres de familia.
10. Apoyar en las actividades extra-curriculares programadas por el centro educativo.
11. Asistir obligatoriamente a todas las reuniones programadas por la Coordinación de TOE, coordinación general y
dirección.
12. Guardar absoluta reserva de los casos detectados que constituyen problemas conductuales de las estudiantes,
debiendo solo informar a las instancias pertinentes, para su tratamiento correspondiente.

Art. 53ºDE LA SECRETARIA


La persona encargada es asignada por la Dirección.Desempeña las siguientes funciones:
1. Efectuar todos los trabajos de secretaría encargados por la Directora y Coordinación general.
2. Ejecutar el proceso de admisión y matrícula de las estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria.
3. Elaborar las Nóminas de matrícula y actas promocionales y de aplazados las mismas que será remitidas a la
Dirección Regional de Educación.
4. Elaborar la correspondencia oficial del Centro Educativo así como memorandos, decretos, autorizados por la
Dirección, manteniendo al día el archivo correspondiente.
5. Elaborar los certificados de estudios de los (las) estudiantes, constituyendo a fin de año la Comisión de la
elaboración de Certificados.
6. Revisar e imprimir la Ficha Única de Matrícula.
7. Preparar y/o elaborar la siguiente documentación: Constancia de estudios, constancia de conducta, constancia de
ayudas económicas, constancia de vacantes y otros que sean solicitados.
8. Preparar, codificar y archivar los documentos internos de la Dirección.
9. Ingresar al sistema los datos de cada estudiante.
10. Informar las estadísticas de la Población estudiantil y elevarlas a la Dirección Regional de Educación.
11. Elaborar los file de la documentación recibida y enviada. Asimismo los file de los documentos siguientes:
a. Planificación y Programación
b. Administración
c. Personal (escalafón)
d. Académico: Técnico – Pedagógico.
e. Coordinaciones: inicial, primaria, pastoral, tutoría y actividades.
f. Documentos no clasificados.
g. Orígenes de la institución: Decretos de fundación, memorias, etc
h. Normatividad vigente.
12. Entregar la documentación a las 24 horas después de haber sido solicitada, por el usuario.

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13. Recepcionar y revisar la correspondencia de la institución, entregado con prontitud a la Dirección.


14. Mantener un alto espíritu de orden, seriedad, discreción, cortesía y buenas relaciones humanas.
15. Desempeñar cualquier otra función que le puede encomendar la Dirección.

Art. 54º DE LA TESORERÍA


La Tesorera es propuesta por la Directora y realiza una jornada laboral de 8 horas diarias.
Sus funciones son:
1.Recepcionar los ingresos por las cobranzas de matrícula y confeccionar los recibos de pago correspondientes y
otros que la Directora determine.
2.Revisar y controlar el ingreso de pensiones de los (las) estudiantes del colegio.
3.Preparar el registro de ingresos de acuerdo a la cobranza diaria.
4.Efectuar diariamente los depósitos al banco de las cobranzas realizadas.
5.Girar cheques adjuntando los comprobantes de pago respectivos, para la firma de la Directora y luego entregarlos a
los beneficiarios.
6.Preparar las boletas de pago y hacer firmar al personal de la institución.
7.Elaborar el libro auxiliar de Caja y Bancos, registrando las operaciones diarias.
8.Realizar los pagos de las obligaciones tributarias que la institución tiene con la SUNAT, ESSALUD, AFP, CTS y
otros.
9.Llevar al día los registros de pago, talonarios de recibos, libros de ingresos y egresos con la respectiva
documentación.
10. Llevar diariamente la administración de caja chica.
11. Emitir el estado de cuenta diario de saldos al día.
12. Archivar los documentos contables, administrar el fondo fijo para pagos eventuales previa justificación con
documentos sustentatorio aprobados y visados por la Directora.
13. Cobrar el ingreso proveniente de las diversas actividades que se realizan para captar fondos.
14. Recaudar los fondos de cuota de ingreso de los (las) estudiantes nuevos para el depósito en la cuenta de ahorros.
15. Preparar los contratos de personal cuyo ingreso o ampliación ha sido autorizado por la Dirección. Debe coordinar
con el contador para seguir el proceso de ley y contratación.
16. Pagar los servicios de agua, luz y teléfono.
17. Hacer firmar el contrato de servicios educativos a los PP.FF.
18. Desempeñar cualquier otra función que le puede encomendar la Dirección.

Art. 55 º DEL ESTUDIO CONTABLE


El Departamento de Contabilidad está a cargo de un Contador Público Colegiado que es contratado por la Dirección. En el
desempeño de su trabajo coordina directamente con la Directora.
Sus funciones son:
1. Preparar el presupuesto anual en coordinación con la Dirección realizando el asesoramiento económico necesario.

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Rumbo a la acreditación Internacional

2. Llevar la contabilidad general del centro Educativo de acuerdo al Plan Único de Cuentas establecido y mantenerlo
actualizado con las disposiciones legales vigentes.
3. Controlar el Registro de los Libros principales, auxiliares y otros registros que considera necesario para mayor claridad
de las operaciones contables.
4. Controlar el archivo de documentos contables.
5. Llevar el control mensual de las cancelaciones: bancarias, ESSALUD, CTS del personal y otros.
6. Realizar el cálculo de las obligaciones tributarias y determinar el pago preparando los comprobantes de pago
correspondientes.
7. Elaborar las planillas de remuneraciones del Personal de la institución.
8. Preparar la Declaración Jurada de Renta y presentarla a la Superintendencia de Administración Tributaria.
9. Llevar el control del inventario de muebles y enseres.
10. Preparar el Balance Anual con los respectivos anexos para una mayor interpretación.
11. Presentar a la Dirección las rendiciones de cuenta mensual, trimestral y anual.
12. Estar actualizado con la publicación de Normas Vigentes y hacerlas de conocimiento del personal.
13. Responder a cualquier inquietud que en materia de su labor soliciten los trabajadores.
14. Realizar otras funciones que le puede encomendar la Dirección.

Art. 56 ºDE LA BIBLIOTECARIA


La bibliotecaria es designada por la Directora, desempeña una jornada de 8 horas. Depende de la Coordinadora General.
Sus funciones son:
1. Actualizar el Programa Automatizado que brinde un mejor servicio a las estudiantes.
2. Llevar al día el registro de Inventario, en el inscribirá todo material que ingrese.
3. Responder por la buena conservación, de la devolución oportuna y de la pérdida o deterioro del material bibliográfico.
4. Señalar los ejemplares, que no deben salir de la biblioteca.
5. Tener un trato cortés y atento con los profesores y estudiantes.
6. Velar por el orden y silencio absoluto en la sala de lectura y biblioteca virtual.
7. Proponer periódicamente adquisición bibliográfica según las necesidades del usuario.
8. Presentar a la Dirección un informe semestral del trabajo realizado, adjuntando la estadística de lectores.
9. Entregar anualmente a la Dirección de la institución el inventario actualizado de los libros.
10. Orientar a los usuarios sobre el uso y manejo de los recursos de la Biblioteca.
11. Ingresar, clasificar y catalogar los recursos de información.
12. Elaborar el carnet del lector.
13. Realizar el inventario del material bibliográfico.
14. Descartar el material bibliográfico obsoleto y en mal estado.
15. Seleccionar el material bibliográfico a reparar.
16. Distribuir en forma ordenada el material bibliográfico en la estantería correspondiente, etiquetado y pegado de bolsillos
de los libros.
17. Elaborar informes estadísticos sobre el uso de Internet, préstamos de libros y lectura en sala.

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18. Elaborar alertas bibliográficas que permitan al usuario conocer las últimas adquisiciones de la Biblioteca.

Art.57° DEL ENCARGADO DE LAS IMPRESIONES


Estas funciones las desempeñan la bibliotecaria en caso de que la dirección lo designe y cumple una jornada laboral de 8
horas cronológicas diarias.
Sus funciones son:
1.Efectuar la impresión y fotocopiado de todo el material Técnico – Pedagógico y las pruebas de evaluación, en los
plazos y cantidades requeridos.
2.Verificar que todo material presentado para su impresión y fotocopiado tenga el visto bueno de la autoridad
competente.
3.Organizar y llevar el control de entrada y salida del material elaborado en un cuaderno.
4.Archivar los materiales originales seleccionando los Técnicos Pedagógicos de otros.
5.Hacer la entrega del material en el tiempo establecido, que es de 24 horas, sin dilatar el tiempo de la entrega al
personal que lo solicita.
6.Entregar el material impreso al personal que lo ha solicitado. Evitar la entrega de material impreso o fotocopiado a
las estudiantes.
7.El material impreso y/o fotocopiado de pruebas sólo se entregará a la autoridad competente. Evitar dar proceso al
material que carece de autorización.
8.Cuidar la buena conservación de las máquinas y otros implementos a su cargo, informando a la responsable de
mantenimiento sobre el estado de los mismos.
9.Informar al responsable del mantenimiento sobre algún desperfecto en las máquinas y equipos que utilice, para su
inmediata reparación.
10. Desempeñar otras funciones que le asigne la Dirección.

Art. 58° ASISTENTE DE BIBLIOTETCA


1.Orientar al usuario al usuario sobre el servicio que ofrece la Biblioteca.
2.Distribuir el material bibliográfico entre los maestros y el personal del colegio.
3.Registrar el material bibliográfico solicitado por los usuarios.
4.Elaborar estadísticas de usuarios del servicio de acuerdo al nivel: maestros (as) y estudiantes.
5.Codificar y sellar el material bibliográfico que ingresa a la Biblioteca.
6. Seleccionar el material bibliográfico de acuerdo a las áreas.
7. Pegar etiquetas, tarjetas y bolsillos en los libros.
8. Ordenar periódicamente el catálogo y fichero.
9. Restaurar el material bibliográfico existente.
10. Llevar el control del material bibliográfico procesado.
11. Participar en el inventario general de la biblioteca.
12. Transcribir datos bibliográficos en equipo de computación.
13. Ingresar información bibliográfica en la computadora y las suministra al usuario según sus requerimientos.

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14. Ser responsable del deterioro o pérdida del material bibliográfico.


15. Cumplir con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral establecidos por la institución.
16. Mantener el orden en el equipo y lugar de trabajo, reportando cualquier anomalía.
17. Apoyar la celebración del día de la Biblioteca.
18. Tener un trato cortes y atento con el personal y estudiantes.
19. Velar por el orden y silencio absoluto en la sal de lectura y e biblioteca virtual.
20. Desempeñar otras funciones que le asigne la Dirección.

Art. 59.º DE LA ENFERMERÍA


La enfermera es propuesta por la Dirección, cumple una jornada laboral de 8 horas diarias.
Sus funciones son:
1. Prestar los primeros auxilios a las estudiantes que lo soliciten.
2. Evaluar y registrar las enfermedades o accidentes de las estudiantes para derivarlo a la clínica o a su casa,
registrándolo en la Agenda escolar.
3. Organizar, coordinar y mantener al día el registro de atención diaria y mensual de atención a los/ las estudiantes.
4. Llevar un control estricto en caso de epidemias. Aislando las posibles causas de contagio.
5. Controlar que el stock de medicamentos esté en buenas condiciones.
6. Brindar apoyo en los primeros auxilios de defensa civil cuando sea necesario.
7. Brindar charlas educativas a los estudiantes en coordinación con TOE.
8. Informar al padre de familia de la salud de sus hijos.
9. Administrar la medicina que el médico indique a algunas estudiantes.
10. Elevar un informe mensual a la Dirección, de casos particulares.
11. Acompañar a estudiantes y al personal de la institución que requieran atención de emergencia al Hospital del Seguro.
12. Acompañar a los estudiantes en cualquier salida del colegio o viaje de estudios.
13. Realizar otras funciones que le asigne la Dirección.
Art. 60. ºDEL PERSONAL DE APOYO Y/O MANTENIMIENTO
Los responsables del mantenimiento y conservación del local dependen de la Dirección y desempeñan las siguientes
funciones:
1. Cuidar de la conservación del local, mobiliario, equipos, implementos y máquinas, etc.
2. Atender la oportuna reparación del local, servicios higiénicos, mobiliario y otros.
3. Mantener limpiezas todas las dependencias de la institución, teniendo en cuenta, los techos, vidrios, paredes, etc.
4. Informar de inmediato de los desperfectos ocurridos en el día, a la autoridad inmediata.
5. Cuidar y solicitar cuando lo requiera el material y útiles de limpieza que necesitan, para mantener la higiene y el buen
ambiente en la institución educativa “Beata Imelda”.
6. Cuidar las llaves que se le han confiado, dejándolas en la institución al término de la jornada laboral.
7. Llevar el uniforme de limpieza con limpieza y decoro.
8. Entregar de inmediato a la CTOE los enseres de las estudiantes dejados por olvido en las aulas o patios

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9. Emplear los días sábados, para hacer limpieza general de los ambientes asignados procurando brindar una mejor
presentación en cuanto a orden e higiene.
10. Realizar otras funciones que le asigne la Dirección.

Art. 61º DE LA VIGILANCIA DIURNA Y NOCTURNA


La persona encargada de la vigilancia depende directamente de la dirección de la institución.
1. Realizar tareas de portería y vigilancia del local.
2. Verificar y controlar el ingreso y salida del personal.
3. No permitir el ingreso de personas ajenas a la institución.
4. Llevar al día el cuaderno de partes y ocurrencias, registrando todos los hechos sucedidos durante todo su turno de
trabajo.
5. Verificar que las diferentes puertas de ingreso y salida del local estén debidamente cerradas.
6. Verificar y controlar el ingreso y salida de bienes y objetos.
7. Atender y brindar información pertinente a los PP.FF. , y personas que lo soliciten.
8. Asumir el servicio de guardianía, con diligencia y con una actitud de vigilancia.
9. Hacer rondas por todos los ambientes de la institución vigilando de su seguridad y orden.
10. Dar cuenta de inmediato sobre cualquier irregularidad ocurrida en el tiempo de la vigilancia.
11. Brindar seguridad la local evitando cualquier sustracción o deterioro.
12. Utilizar el silbato, como señal y presencia de un guardián en la institución.
13. No abandonar su puesto de trabajo antes de ser relevado.
14. Realizar el relevo a la hora indicada, informando al vigilante entrante de los hechos de su turno y lo que falta
concluir.
15. Durante su turno no debe distraerse en actividades ajenas a su cargo.
16. Demostrar aseo y cuidado personal.
17. Informar periódicamente a la Dirección sobre los hechos de su turno.
18. Realizar otras funciones que se le asigne.

Art. 62º Los Órganos de Participación


son responsables de colaborar en las acciones educativas de la Institución y está constituido por la Comunidad
Magisterial, Comité de Ayudas Económicas Comité de Apoyo de Padres de Familia y Comités de Aula.

Art ° 63° COMUNIDAD MAGISTERIAL


La comunidad magisterial de la institución estará conformada por todo el personal docente, administrativo y de
mantenimiento.
Sus funciones: son de carácter cooperativo y de apoyo con todo el personal que labora en la institución.
Sus funciones son:
1. Elegir a su Comité, el cual estará integrado por seis miembros activos.
2. Organizar el aspecto económico que les facilite la celebración de homenajes al personal.

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3. Organizar el saludo al personal en el Día de la Madre, Día del Padre, Día de la Juventud y otros.
4. Apoyar y solidarizarse con el personal que no goza de buena salud, que se encuentre en dificultades extremas.
5. Apoyar las acciones de la institución de carácter educativo.
6. Proyectar la acción formativa y caritativa con la comunidad.
7. Realizar actividades que ayuden a favorecer el buen clima institucional entre los miembros de la Comunidad
Educativa.
TITULO VI
CAPITULO VIII

DE LA MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ESTUDIANTES

ART. 64° .- DEL INGRESO.


El Colegio es una Institución Educativa de Gestión Privada; los Padres de Familia que soliciten el ingreso de sus
menores hijas a cualquier grado o año de estudios, observarán los procedimientos y las condiciones establecidas
para tal fin, para ello llenarán la Solicitud de Inscripción que será recabada en la administración y completarán los
documentos y demás requisitos requeridos.

ART. 65° .- El CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS


Constituye el único documento que otorga y acredita la condición de estudiante del Colegio, es suscrito por la
Dirección de la I.E. y por el Padre de Familia antes de la matrícula o de su ratificación y contiene las condiciones del
servicio a los cuales se encuentran obligadas las partes que lo suscriben, su vigencia corresponde al año académico
que cursará el alumno y puede ser renovado previo acuerdo de las partes y de conformidad con lo establecido en el
presente Reglamento Interno.

ART. 66° .- No procede la RENOVACIÓN DEL CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS y por tanto
la RATIFICACIÓN DE LA MATRÍCULA DEL ALUMNO:

1. Si existen deudas por pensiones de estudios pendientes del año escolar anterior.
2. Si el Padre de Familia ha observado morosidad en el cumplimiento del pago de pensiones en el año anterior.
3. Si el Padre de Familia no ha observado las disposiciones emanadas por la autoridades de la I.E.
4. Si el Padre de Familia ha mostrado una conducta indigna frente a la I.E. y/o atentado contra el prestigio , el honor y
buena reputación del personal que labora y estudia en ella.
5. Si el estudiante ha observado mala conducta, bajo rendimiento académico y repitencia de año.

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DE LA MATRÍCULA, RENOVACIÓN DE MATRÍCULA Y TRASLADOS


ART 67°. .- LA MATRICULA es el procedimiento administrativo por el cual las postulantes o estudiantes regulares
adquieren o continúan en la condición de alumnas del Colegio y por tanto les genera los derechos,
obligaciones y prohibiciones establecidas en el Reglamento Interno de la Institución.

ART. 68°.- La matrícula o renovación de la matrícula se realiza a petición de los padres o apoderados y se formaliza
mediante la suscripción del CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS en el que se
detallarán las condiciones del servicio. Requiere la presentación de los siguientes documentos según sea el
caso:
 Ficha Única con Código de Matrícula del Alumno
 Partida de Nacimiento.
 Partida de Bautizo.
 Tarjeta de información académica del año o grado inmediato anterior.
 Certificado de Estudios según el caso.
 Recibo de tesorería por los pagos correspondientes.
 No adeudar obligaciones económicas de pensiones del año anterior.
 Carta Poder con firma legalizada o autenticada del apoderado.

ART. 69.- Al momento de la matrícula, se llena la ficha única de matrícula por una sola vez cuando ingresa el estudiante, sin
perjuicio al término establecido en el CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS el cual es
renovable previo acuerdo de las partes, antes del inicio del año lectivo, de acuerdo al rol que señale la Dirección.
La RENOVACIÓN DEL CONTRATO ratifica la confianza en la Institución y la continuidad del Servicio Educativo a
favor del estudiante.

ART. 70 .- La continuidad de la prestación requiere obligatoriamente la renovación del CONTRATO DE PRESTACIÓN DE


SERVICIOS EDUCATIVOS en el que conste las nuevas condiciones y características del servicio educativo para el
nuevo año escolar. No existe la renovación automática del CONTRATO, las estudiantes cuyos padres de familia no
cumplan con este requisito no podrán asistir a la Institución y sin perjuicio de ello, no serán incluidas en las Nóminas
de Matrícula ni en los Registros de Evaluación, bajo responsabilidad de los padres de familia.

ART.71 .- Los padres de familia matricularán o ratificarán la matricula de sus hijas dentro del cronograma establecido por la
Dirección del Colegio, obligatoriamente y bajo responsabilidad. De no observar el cronograma señalado se dará
por NO RENOVADO EL CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS sin opción a reclamos.

ART. 72.-Es competencia de la Dirección aprobar la nómina de matrícula y señalar el número de vacantes por sección de
acuerdo con la política educativa del Colegio.

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TITULO VIII
RECURSOS MATERIALES
Capítulo IX: RELACIONES Y COORDINACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA – CON LAS INSTITUCIONES DE LA
LOCALIDAD

Art 73° DEL COMITÉ DE AYUDAS ECONÓMICAS


El Comité de Ayudas económicas estará integrado por el personal que designe la Dirección.

Art. 74º DE LAS AYUDAS ECONÓMICAS:


Estos beneficios son otorgados a los Padres de Familia, quienes lo solicitan a la Dirección del Colegio para su evaluación y
cuyas hijas concurren con las condiciones establecidas en el presente Reglamento:
1. Este beneficio se sustenta en los valores de solidaridad y compasión que nuestra institución considera según el
carisma propio de la fundadora Eduviges Portalet de la Congregación de las Hermanas Dominicas de la Inmaculada
Concepción que regulan esta institución.
2. La duración de la ayuda económica es de marzo a diciembre del año escolar presente, pudiendo renovarlo según las
condiciones para las ayudas económicas.
3. El beneficio se otorgará en el Nivel inicial, Primaria y de Secundaria.

Art. 75º DE LAS CONDICIONES PARA OBTENER AYUDA ECONÓMICA: Sólo serán acreedoras de ayudas económicas,
los padres de familia cuyas estudiantes reúnan una de las siguientes características:
a) Estudiante que obtenga el buen aprovechamiento y conducta y con escasos recursos económicos.
b) Estudiante sobresaliente en rendimiento académico y conducta, con incapacidad económica de la familia.
c) Estudiante en estado de orfandad de alguno de los padres o fallecimiento de la tutora encargado (a) de solventar su
educación.
d) Estudiante con una permanencia en la institución, mínimo de 3 años.
e) Tener dos o más hijas en la institución.
f) Otras que considere el Comité de Ayudas.

Art. 76º DE LAS CAUSALES PARA LA CANCELACIÓN DE LA AYUDA ECONÓMICA:


No constituye un derecho de los beneficiarios y puede ser dejado sin efecto si:
Las condiciones o motivos que motivaron su otorgamiento se han extinguido o superado.
1. Si le hija del padre de familia beneficiado observa bajo rendimiento académico o mal comportamiento.
2. Si no obstante haberse otorgado la ayuda económica, el padre de familia no cumple puntualmente dentro del
cronograma, en dos meses consecutivos o tres no consecutivos con el pago de la pensión que se le ha señalado.
3. Si el padre de familia no ha acatado las medidas correctivas o disciplinarias dispuestas por el Colegio a su menor hija.
4. Si el padre de familia ha observado irresponsabilidad, poca participación y colaboración con la institución.
5. Si el padre de familia ha brindado información falsa y/o con documentos adulterados; debiendo reembolsar los montos
otorgados como ayuda.

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Art. 77º DE LOS REQUISITOS: Son requisitos para solicitar una ayuda económica:
1. Llenar solicitud para el beneficio.
2. Constancia de Ingresos de trabajadores dependiente o independiente de los padres o apoderado.
3. Constancia de vivienda alquilada acreditada con recibo de SUNAT.
4. Documento sustentado por falta de liquidez.
5. Informe académico de la estudiante.
6. Partida de defunción en caso de fallecimiento de padres o apoderado (a) de la estudiante.
7. Recibo por derecho de trámite.
8. No adeudar pensiones de enseñanza de año o años anteriores.
9. Suscribir el compromiso complementario al CONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS.

Art. 78ºDE LAS FUNCIONES DEL COMITÉ


1. Proponer a la Dirección del Colegio el otorgamiento de ayudas económicas, sin exceder el monto o porcentaje
previsto en el Presupuesto Anual
2. Orientar el proceso de beneficio de becas de conformidad con el presente Reglamento y las Normas vigentes.
3. Evaluar los expedientes de ayudas económicas e informar los resultados en hora y fechas prevista; siendo antes del
inicio de año escolar.
4. Supervisar periódicamente el cumplimiento de las condiciones para el beneficio de ayudas económicas.
5. Aplicar con justicia y verdad las causales para el beneficio de ayudas económicas.
6. Utilizar instrumentos pertinentes y flexibles para la evaluación de expedientes.
7. Conservar en estricta reserva la nómina de estudiantes beneficiadas en ayudas económicas.
8. Designar a una persona idónea quien podrá constatar la veracidad de los datos y documentos presentados,
visitando el hogar en cualquier tiempo del año escolar y elevando luego el informe respectivo.
9. Difundir las disposiciones del Reglamento en lo referente a las ayudas económicas a los padres de familia
interesados.

Art.79 COMITÉ DE APOYO DE PADRES DE FAMILIA


El comité de apoyo de Padres de Familia es órgano de apoyo a la gestión de la I.E., que tiene por finalidad propiciar la
participación de los padres de familia y tutores en el proceso educativo de las estudiantes matriculadas en la institución
educativa. Su razón de ser está ligada a la existencia de la representatividad de los Padres en acciones específicas. Su
elección la hace directamente la dirección en conjunto con la coordinación académica y coordinación de primaria.
El comité de apoyo está formado por:
 Padre y/o madre de la estudiante.
 Tutor, persona que sin ser padre o madre de la estudiante menor de edad, cuenta con la autorización legal para
ejecutar la patria potestad.
 Curador, persona que sin ser padre o madre de la estudiante, mayor de edad, cuenta con la autorización legal para
ejercer la tutela.

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Art. 80º DE LAS ATRIBUCIONES DEL COMITÉ DE APOYO


El comité ejerce directamente las siguientes atribuciones:
1. Participar en el proceso educativo de las estudiantes, buscando la inclusión de las personas con discapacidad en
igualdad de oportunidades.
2. Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institución educativa, fomentando las buenas relaciones
humanas entre los integrantes de la comunidad educativa promoviendo un clima institucional saludable para el
aprendizaje.
3. Cooperar con la institución educativa para salvaguardar la seguridad e integridad física de las estudiantes.
4. Representar a los padres de familia en actividades escolares y fuera de la institución como grupo particular
Los padres de familia, tutores, que integran los comités de aula, sólo podrán ejercer uno de los indicados cargos y en una
sola institución educativa.
Sus funciones son:
1.Formular el Plan Operativo Anual (POA) en coordinación con la Dirección de la Institución Educativa y el Proyecto
Educativo Institucional.
2.Administrar los recursos de la Asociación, dando cuenta del movimiento económico mensual a la Dirección para su
aprobación.
3.Promover relaciones con otras instituciones y celebrar convenios con organismos nacionales o internacionales, para
la formación de los padres de familia en aspectos referentes a un mejor cumplimiento de su rol de padres y de su
participación en la mejora de los aprendizajes, informando a la Directora de la Institución Educativa.
4.Entregar al final de su mandato, mediante acta y cargo de recepción, al Comité de Asociación entrante, el informe
económico, el acervo documental administrativo y contable, cuenta de ahorros, bienes, materiales y útiles a su
cargo.
Art. 81º SON FUNCIONES DEL PRESIDENTE DEL COMITÉ DE APOYO:
1.Convocar y presidir las sesiones con autorización de la Dirección de la I.E.
2.Coordinar con la Directora de la Institución Educativa, para establecer las necesidades prioritarias de la misma y
articular el Plan Operativo Anual (POA) de la Asociación con el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución
Educativa.
3.Firmar con el secretario de la Asociación, las actas de las sesiones.
4.Abrir la cuenta bancaria y efectuar los depósitos y retiros de fondos, así como realizar y suscribir toda acción
contable y gastos de la Asociación conforme a ley, conjuntamente con la Directora y el (la) Tesorero (a).
5.Celebrar a nombre de la Asociación, contratos, convenios y formular proyectos, los que serán aprobados
previamente por la Dirección.
6.Supervisar y asesorar las actividades del (la) Secretario (a) de la Asociación, a fin que tenga al día sus Libros de
Actas, registros, documentos y archivos.
7.Presentar los informes económicos mensuales y el balance semestral para la aprobación de la Dirección.

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Art. 82º SON FUNCIONES DEL TESORERO:


1. Llevar el control de los ingresos y egresos de la Asociación.
2. Vigilar que las cifras consignadas en los informes económicos mensuales y el balance semestral sean exactas y
veraces.
3. Informar en las sesiones, sobre los ingresos y egresos obtenidos en el período inmediato anterior.
4. Elaborar con el Presidente los informes económicos mensuales y el Balance semestral de ingresos y egresos.
5. Llevar actualizados y suscribir los libros de contabilidad y demás documentos relacionados con su función.
6. Abrir la cuenta bancaria y realizar los depósitos y retiros de los fondos de la Asociación conjuntamente con el
Presidente y la Directora.
7. Velar por el patrimonio del Comité de Apoyo.
8. Entregar al tesorero (a) electo el informe detallado de los bienes y recursos económicos del comité.

Art. 83º SON FUNCIONES DEL SECRETARIO(a) :


1. Llevar al día el libro de actas de las sesiones, así como las actas que se formulen durante su gestión.
2. Firmar y difundir con el Presidente los comunicados y las convocatorias para las reuniones.
3. Llevar el archivo de la documentación relacionada con las actividades administrativas, el registro de asistencia.
4. Llevar y actualizar el Padrón de Asociados, en coordinación con la Directora de la Institución Educativa.
5. Redactar y firmar conjuntamente con el Presidente la documentación administrativa de la Asociación.

Art. 84º SON FUNCIONES DE LOS VOCALES:


1.Apoyar a los demás miembros del Comité de Apoyo en todas las actividades que se organicen.
2.Apoyar al Comité en los asuntos que sean necesarios para su normal funcionamiento.
3.Desempeñar las comisiones que les sean encargadas por acuerdo de la sesión.

La Dirección de la Institución Educativa asigna, de ser posible, un ambiente adecuado para el funcionamiento de la
Asociación sin afectar el servicio educativo.

Art 85° DE LOS COMITES DE AULA


El Comité de Aula es el órgano de participación a nivel de aula según sea el caso, mediante el cual los padres de familia,
tutores y curadores, colaboran en el proceso educativo de sus hijos. Está constituido por la reunión de los padres de familia,
tutores y curadores de la sesión, grado de estudio, bajo la asesoría de la tutora del aula y está representados por:
 Presidente
 Vicepresidente
 Secretario
 Tesorero
 Delegados: Pastoral y Deportes.

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Art. 86ºLAS FUNCIONES DEL COMITÉ DE AULA SON:

1. Apoyar a solicitud de la tutora de aula, en las actividades que beneficien a los estudiantes.
2. Participar a solicitud de la tutora de aula, en las actividades culturales, deportivas, recreativas, sociales y las que
contribuyan a la formación integral de los estudiantes.
3. Colaborar a solicitud de la Directora de la Institución Educativa en actividades educativas y acciones de promoción
educativa comunal.
4. Cooperar con el Comité de Apoyo en el logro de los objetivos, actividades y metas previstas en el Plan Operativo
Anual de la Asociación.
5. Promover la adecuada comunicación y relaciones interpersonales entre los padres de familia del aula, la tutora y
demás miembros de la comunidad educativa.
6. Elaborar y presentar el informe de las actividades desarrolladas durante el año escolar, a la tutora, a la Asociación y
Dirección de la Institución.
7. El delegado de Pastoral, forma parte de la Pastoral de Familia, asistiendo periódicamente a sus Los representantes
del Comité de Aula son elegidos anualmente en reunión de padres de familia, tutores y curadores del aula respectiva
debidamente registrados en el Padrón de Asociación y convocado por la tutora de aula o tutor, durante los primeros
quince días calendario del año escolar, sus reuniones se realizan en horario que no implique suspensión de las clases
y actividades escolares.
8. La Dirección de la institución educativa programará la elección de los representantes de los comités de aula, la misma
que se realiza por acuerdo de la mayoría de los padres, tutores y curadores asistentes.
9. La tutora de aula informa a la Dirección de la Institución Educativa, los resultados de la elección de los representantes
del comité de aula.
10. El comité de aula elabora un plan de trabajo que es formulado, aprobado y ejecutado con el asesoramiento de
la tutora de aula. Dicho plan será puesto en conocimiento de la Dirección de la Institución Educativa.

DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y TUTORES DE LA ASOCIACIÓN

Art. 87º LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA, TUTORES SON LOS SIGUIENTES:
1.Educar a sus hijos, tutelados y curados.
2.Contribuir a que en la institución educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la
formación integral de los estudiantes.
3.Estar informados sobre el rendimiento académico y la conducta de sus hijos.
4.Apoyar la labor educativa de los profesores.
5.Participar en las actividades educativas programadas por la Dirección.
6.Cuidar y preservar los bienes de la institución educativa, así como el prestigio y buena imagen institucional.
7.Acatar las medidas disciplinarias y correctivas establecidas en el presente Reglamento.
8.Matricular a sus hijas dentro del cronograma establecido por la I.E.

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9.Cumplir oportunamente con el pago de las obligaciones económicas establecidas en el CONTRATO DE


PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS.
10. Cumplir con todas las condiciones y obligaciones establecidas en el CONTRATO DE PRESTACIÓN DE
SERVICIOS EDUCATIVOS.
11. Cumplir los acuerdos del Comité de Apoyo de PP. FF, y del Comité de Aula, así como con las obligaciones
previstas con el Reglamento de la Institución.
12. Desempeñar con eficiencia y probidad los cargos y comisiones para los que fueron designados.
13. Denunciar, ante los órganos o autoridades competentes, a los integrantes de los órganos de la asociación que
incurran en irregularidades.
14. Colaborar con las actividades que realice la institución educativa en función del Proyecto Educativo institucional y
velar por el buen funcionamiento y prestigio de la institución educativa.
15. Velar porque las Institución Educativa brinde las facilidades indispensables que requieren los estudiantes con
necesidades especiales
16. Velar por la probidad y transparencia de la gestión institucional.
17. Velar por el cumplimiento del derecho a la educación de calidad de los estudiantes.

Art.88º LOS DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y TUTORES SON:


1. Elegir la Institución Educativa y participar en el proceso educativo de sus hijos, tutelares o curados.
2. Recibir información sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijos, tutelados y curados.
3. Participar con voz y voto en las reuniones, actividades, proyectos y acciones que realiza la Asociación, así como a
través de sus representantes previstos en la Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
4. Solicitar y recibir información sobre la gestión y el movimiento económico de la Asociación.
5. Denunciar, ante los órganos competentes, los casos de maltrato, abuso discriminación negligencia u otras conductas
irregulares que se susciten en la Institución Educativa de los estudiantes.
6. Ser atendido en la Institución educativa por las autoridades, personal administrativo y docente, en horarios de atención
al público, sin afectar el normal desarrollo de las actividades académicas.
7. Colaborar en la Institución Educativa, en la planificación y desarrollo de campañas de información, capacitación y
prevención en defensa de los derechos del niño y del adolescente.
8. Otros que establezcan, la institución educativa.

Art. 89º DE LA COORDINACION INSTITUCIONAL

1. El Comité de PP.FF, en el marco del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT), coordina
con los organismos e instituciones públicas y privadas nacionales e internacionales, para el logro de su finalidad
conforme a la Ley y el presente Reglamento.
2. El Comité en coordinación con la Dirección de la Institución Educativa colabora con la formación ciudadana, limpieza
pública, conservación del medio ambiente, prevención de la drogadicción y del abuso sexual y otras que contribuyan a
la formación integral de los estudiantes.

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Art. 90. DE LA PASTORAL DE FAMILIA

La conforman padres de familia y padres de ex alumnas de nuestra institución, padres que se consagraron en años
anteriores y los miembros de pastoral de cada Comité de Aula y están dirigidos por la coordinadora de Pastoral.
Sus funciones son:
1. Reunirse periódicamente para organizar las actividades pastorales encomendadas.
2. Motivar y participar de la adoración al Santísimo cada primer jueves del mes.
3. Representar a los padres de familia ante los eventos religiosos y pastorales a que sean invitados.
4. Realizar estudios y capacitaciones que los ayude a ofrecer un mejor servicio pastoral.
5. Motivar y participar de la Misión en lugares apartados y de escasos recursos.
6. Organizar actividades espirituales que ayuden a los padres de familia a profundizar su fe.
7. Prestar servicio cuando el colegio se lo solicite.

TÍTULO IX
DEL RÉGIMEN ECONÓMICO
CAPÍTULO X
INGRESOS DE LA INSTITUCIÓN
ART.91- La Institución Educativa es de gestión privada; por tanto, el financiamiento del servicio educativo se sustenta en su
propio presupuesto.

ART. 92 .- Los ingresos que sustentan el financiamiento del servicio educativo son:
a) La CUOTA DE INGRESO, abonada por una sola vez y al ingreso del estudiante.
b) El pago por concepto de MATRICULA o RENOVACIÓN DE MATRÍCULA
c) Las PENSIONES DE ENSEÑANZA
d) Las CUOTAS EXTRAORDINARIAS debidamente autorizadas por la Autoridad Educativa.
e) Las Tasas Educativas.

CAPITULO XI
DE LAS PENSIONES DE ENSEÑANZA

ART. 93°.- El monto de las pensiones de estudios se fijan por la Dirección del Colegio, de conformidad con la legislación
vigente. Excepcionalmente puede ser diferenciado conforme a lo establecido en el presente Reglamento.

ART. 94°.- La pensión de estudios es anual y se divide en 10 cuotas mensuales y se abonará dentro del mes, conforme al
cronograma que se establezca en Contrato de Prestación de Servicios Educativos.

ART 95°.- La matrícula se abona por una sola vez al año y es equivalente a una pensión de estudios.

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ART. 96°- El incumplimiento en el pago de las pensiones de estudios, genera moras e intereses, gastos legales y notariales
y hasta la Resolución del Contrato de Prestación de Servicios Educativos.

ART. 97°.- El pago de pensiones de estudios constituye una obligación del Padre de Familia, su incumplimiento no impide
que el estudiante continúe recibiendo el servicio educativo; sin embargo y de producirse atraso en el pago de esta
obligación, el Colegio está facultado a retener el resultado de las evaluaciones, la información del rendimiento académico
y/o certificaciones de los periodos no pagados.

TÍTULO X
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Primera. Aprobar el presente Reglamento Interno del colegio “Beata Imelda”, se constituye en una norma, en consecuencia
los actos administrativos que se desarrollen a nivel institucional, necesaria y obligatoriamente deberán ajustarse al presente
documento de Gestión Institucional.

Segunda. El Organigrama Estructural del colegio “Beata Imelda” que figura como anexo, forma parte del presente
Reglamento Interno.

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