FICHA DE LECTURA CRÍTICA1

EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Anticipar:
Título: ¿Qué Marx(ismo) el del posmarxismo? Sobre la presencia de Marx en la
obra de Laclau.

Subtítulos: Introducción.
Teniendo en cuenta el título de la lectura, el texto podría
Pregunta 1: tratar temas como:
¿Qué piensa que va a
encontrar en el texto? - Marxismo
¿Qué temas?
¿Qué contenido? - Posmarxismo

Pregunta 2: El marxismo se puede concebir como una corriente del

pensamiento humano, que enfatiza en el rechazo del
¿Qué sabe del tema o capitalismo y en la lucha de clases.
los temas que
aparentemente hay en el El posmarxismo se pude entender como una revisión
texto? de la teoría marxista que procura ir más allá de los
horizontes de dicho pensamiento.

Inferir: sacar conclusiones

Durante la lectura del texto: El texto plantea :

Vaya escribiendo las ideas - El posmarxismo que busca de ir más allá de los
que le van surgiendo horizontes del pensamiento marxista.

- El posmarxismo se presenta como una nueva teoría

social aplicable a la nueva sociedad, diferente a la
planteada durante la teoría marxista.

- El marxismo se estructura en la centralidad del

antagonismo de la clase obrera y el sistema
capitalista.

- La obra de Laclau critica la postura de lo económico

vs política e ideologías del pensamiento marxista.

- La teoría marxista hace uso de la dialéctica.

- El marxismo plantea una constante lucha de clases.

- El posmarxismo se centra en la búsqueda de la

hegemonía.
- El posmarxismo busca destruir la individualidad
liberal y darle paso a la colectividad representada en
ideologías que radicalizaran la democracia.

Categorizar: organizar, jerarquizar

Al finalizar la lectura:
Tema 1: Posmarxismo: nace como reemplazo al

1 Tomado de Fe y Alegría Colombia

Identifique tres subtemas pensamiento marxista, y busca ir más allá de los
que considera centrales en lineamientos de este, basado en lograr una gran
lo leído. hegemonía con las diferentes ideologías que le
respaldan y así acabar con el capitalismo.
Lea nuevamente y saque
las ideas que corresponde
a cada tema
Tema 2: Ideologías: colectividades que tienen interese
comunes y luchan por ellos.

Tema 3: Hegemonía: unión de las diferentes

colectividades o ideologías con el fin de radicalizar la
democracia.

Relacionar: establecer conexiones

Compare y establezca El posmarxismo centra su atención o se esfuerza en
relaciones entre los tres unir diferentes políticas e ideologías para lograr una
subtemas encontrados en gran hegemonía y así trabajar en la radicalización de
la lectura la democracia y de una u otra forma acabar con el
capitalismo.

Une diferentes políticas e ideologías.

Posmarxismo

Logra la hegemonía
para radicalizar la
democracia.

Cuestionar: hacer preguntas

Plantee preguntas o “Pensamiento Posmarxista”
reflexiones alrededor de
algún tema que aparece en El texto se centra en mostrarnos algunas bondades de
la lectura, que no este pensamiento.
comprende, o que le llama
la atención o que no está En cuanto a este pensamiento hago una pequeña
de acuerdo. crítica a algunos seguidores de dicha corriente, pues la
nueva izquierda se ampara en este.

Cabe anotar que lo que se plantea desde el principio

es hacer una transformación social de mi realidad,
empezando en defender nuestros derechos por los
cuales nadie va a pelear sino yo. Sin embargo a pesar
de mi simpatía con algunos aspectos de este
pensamiento, veo también claramente que la mayoría
de los grupos de este país que predican sobre este, no
ejecutan ni el cinco por ciento de la igualdad que se
 pregonan en muchos altares políticos.

Tal vez estoy siendo muy atrevido en decir esto, pero

hasta el día de hoy no he visto la diferencia en cuanto
a los intereses personales, económicos y políticos, que
algunos grupos de izquierda plantean cuando se
comparan con los bandos contrarios.

Aclaro, no es una posición científica, pero sí, una

observación muy obvia, cuando vemos que muchos
que se presentan como una alternativa, terminan
haciendo lo mismo al obtener o saciarse de poder…

Proponer: expresar, exponer, sugerir

Proponga tres acciones - Hacer procesos de reflexión sobre los diferentes

que considera debe grupos políticos del país.
trabajar en el centro
educativo alrededor de la - Abordar temáticas relacionados con las diferentes
lectura realizada. ideologías del país.

- Crear espacios donde se expongan con respeto los

pensamientos de cada uno de los participantes.

Construcción

Escriba y defina: 1.
(1) Dos aprendizajes  Posmarxismo: Pensamiento que va más allá
importantes del horizonte del marxismo o revisión del
(2) Dos aprendizajes mismo.
nuevos
(3) Dos aprendizajes
que reafirmó con la  Ideología: Colectividad que tienen unos
lectura intereses comunes y luchan por la defensa de
los mismos.

2.
 Hegemonía: Unión de diferentes ideologías
para luchar con un objetivo común.

 Radicalización de la democracia:
Participación activa de las diferentes ideologías
o colectividades en una comunidad
democrática, que además luchan por defender
sus derechos.
3.
 Marxismo: Corriente o pensamiento que se
distingue por la lucha de clases y rechazo al
capitalismo.

 Políticas: Actividades que surgen en un estado

en forma de ideología orientadas a satisfacer
necesidades o alcanzar metas.

MIGUEL GARCÉS MORALES