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MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA


MIC-03c

MODELO DE CARACTERIZACIÓN Y EVALUACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE.


PRIMERO Y SEGUNDO AÑO.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________ CURSO ACADÉMICO: ___________


NOMBRE DEL PROFESOR TUTOR: _______________________________________________________________________
ASIC: ______________________________ MUNICIPIO: _______________________ ESTADO: ______________________
AÑO ACADÉMICO: ____________ TRIMESTRE: ___________________ NÚCLEO DOCENTE: _______________________
EVALUACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

ENCUENTRO DOCENTE (Cuantitativo /20)


Semanas
Unidad curricular
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

PRÁCTICA DOCENTE (Cualitativo: E; B; R; M)


Semanas
Unidad curricular
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

CARACTERIZACIÓN FINAL DEL ESTUDIANTE (CUALIDADES, CONDUCTA HABILIDADES): E, B, R, M. Fundamentación.

E:____ B:____ R:____ M:____ Fundamentación:___________________________________________________________________


_____________________________________________________________________________________________________________

Hoja 1
MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
MIC-03c
RESULTADOS EN LOS CORTES EVALUATIVOS.

SEMANA 4 SEMANA 8 SEMANA 11


Unidades Curriculares
Evaluación Asistencia Evaluación Asistencia Evaluación Asistencia

CIERRE FINAL DE LA EVALUACIÓN FRECUENTE DE LA CALIFICACIÓN


UNIDAD CURRICULAR
Encuentro Práctica
docente docente

CARACTERIZACIÓN INTEGRAL FINAL DEL ESTUDIANTE (ANÁLISIS CONJUNTO)

SITUACIÓN DOCENTE, ASISTENCIA, DISCIPLINA Y ACTITUD GENERAL:

EVALUACIÓN INTEGRAL FINAL

FECHA: ______/_____/_______ FIRMA DEL ESTUDIANTE: ___________________ FIRMA DEL PROFESOR: __________________

Hoja 2

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