Guía de Ruta y Avance de Ruta para la Realimentación

Introducción

El presente documento se refiere a la guía de ruta y avance de ruta para la

realimentación dando a conocer por medio de imágenes la presentación del estudiante en el
foro general del curso y el registro de la respuesta a las expectativas que se tienen del curso
prestación servicio social unadista “catedra social solidaria”

La reflexión elaborada por el estudiante luego de visualizar el video “construyendo

el concepto de acción solidaria donde se debe identificar claramente el concepto de acción
solidaria y así cumplir con las actividades de la guía, realizar la reflexión de acción
solidaria producto de su análisis y construcción personal.
 Reflexión

La acción solidaria es aquella desarrollada por un grupo de personas, que con una
buena comunicación y cooperación de todos se logra el beneficio social y el desarrollo de
una comunidad, transformando el entorno y mejorando la calidad de vida de una
agrupación de individuos que tienen una necesidad en común, su principal característica es
su nacimiento en la comunidad.
Para una buena acción solidaria se debe lograr reconocer una problemática que esté
afectando en forma colectiva, para así poder hacer uso de los recursos que se tienen ya sea
desde la asociatividad, el arraigo comunitario, el emprendimiento o la innovación
tecnológica logrando realizar un cambio que como resultado se obtenga una solución
satisfactoria de la problemática.
 Conclusiones

Para concluir el trabajo en comunidad integra a personas y se cumple un objetivo en

común el cual beneficia a toda la sociedad que participa en dicha labor.

También se concluye que para desarrollar una acción solidaria se debe reconocer la
problemática que afecta a un grupo de personas, hacer uso de los recursos y realizar un
cambio para obtener resultados agradables.

Así mismo dar a conocer las expectativas que se tienen del curso, hacer la
presentación en el foro y presentar soportes de lo realizado.
 Referencias

http://hdl.handle.net/10596/12580
https://forms.gle/YLDvsE9aqpxhn1yk9