LAS NECESIDADES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

Necesidades Educativas Especiales:

Los niños o jóvenes que tienen Necesidades Educativas Especiales (NEE) serán
aquellos que tienen dificultades de aprendizaje o discapacidades que les complicará
aprender como lo hacen los demás niños o niñas que tienen su misma
edad. Muchos niños y jóvenes tendrán NEE en algún momento de su educación sin
que esto requiera un mayor problema a lo largo de su vida.
Cuando un niño, joven o adulto tiene Necesidades Educativas Especiales (NEE)
mostrará dificultades en:
 Dificultades de aprendizaje, en la adquisición de habilidades básicas en un
entorno normalizado, en la escuela u otras instituciones educativas.
 Dificultades de salud, sociales, emociones o mentales.
 Dificultades de aprendizaje específicos (lectura, escritura, comprensión de la
información, etc.).
 Necesidades sensoriales o físicas (discapacidad auditiva, discapacidad
visual, dificultades físicas que puedan afectar la normalidad en el desarrollo).
 Problemas de comunicación para expresarse o entender lo que otros dicen.
 Condiciones médicas o de salud.
Los niños con NEE deberán ser atendidos de forma que puedan potenciar
todas sus capacidades al máximo, sin comparaciones con los demás niños de su
edad, sino teniendo en cuenta sus potencialidades y todo lo que puede llegar a
conseguir.
El reconocimiento del derecho universal al acceso a una educación de la mejor
calidad que no discrimine ni excluya, plantea enormes desafíos a la sociedad en su
conjunto y en particular, sistema educacional en Colombia. El camino que
transitamos actualmente en nuestro país, desde la segregación hacia la inclusión,
requiere de un enorme esfuerzo de capacitación, colaboración y creatividad de
nuestros maestros y de toda la comunidad escolar, pero a la vez debe acompañarse
de un profundo proceso de comprensión social de lo que es la diversidad humana,
que no sólo incidirá positivamente en el clima del aula y la escuela, sino también en
la sociedad entera.
BIOGRAFIA
 C.N.R.E.E.: Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria.
Serie Formación. M.E.C.-C.N.E.E. Madrid, 1.989
 Juan Carlos R. Ministerio de Educación y Ciencia. Real Decreto de
ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas
especiales. Real Decreto 696/1995, de 28 de abril. BOE número 131 de 2 de
junio de 1995, pp. 16179-16185.