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2. PRESENTACION
Para una empresa es importante tener claro la estructura de cargos y competencias de cada puesto de trabajo
ya que es una herramienta estratégica para el cumplimiento de metas y objetivos organizacionales. Las cuales
se asignan a cada área, que se encarga del diseño de los puestos. Pero quien tiene la gran responsabilidad de
describirlos y analizarlos para saber cuáles son las características, conocimientos, habilidades y aptitudes que se
requieren son los encargados de los talento humano de cada organización..
El análisis de puestos se basa, por lo general, en cuatro factores: requisitos intelectuales, requisitos físicos,
responsabilidades adquiridas y condiciones de trabajo.
El análisis de puestos se realiza por lo general en tres etapas: planeación, preparación y realización.
LIBRO-12-Administracion-de-recursos-humanos.-El-capital-humano.pdf Idalberto Chiavenato
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Teniendo en cuenta los aspectos relacionados es importante estimado aprendiz que inicie el proceso de
aprendizaje en cada uno de los ambientes y que se apropie de los conocimientos para llevarlos a la práctica en
el desarrollo de la competencia
En el ámbito organizacional a través de los años, se ha venido desplegando estrategias para desarrollar,
mejorar y/o mantenerse en el mercado, buscando ser competitivos. Teniendo en cuenta ésta premisa
podríamos reflexionar sobre:
1. Cree que existe una ventaja competitiva para una organización que tiene estructurados los cargos,
frente a otra que no los tiene? Explique su respuesta
2. ¿Qué impacto positivo o negativo genera en una organización el no tener estructurados los cargos?
3. ¿Tiene claro qué debe tenerse en cuenta para estructurar cargos en una organización para que éstos
sean apropiados según las necesidades de la misma?. amplié su respuesta
Las respuestas a estos interrogantes deben ser subidas a la plataforma en la carpeta guías de aprendizaje
el link que corresponde reflexión inicial Guía 1 Estructurar Cargos y Competencias .
Presentación y aprobación del diagnóstico ante la empresa se evidenciará mediante el formato aprobado
por la organización y el instructor.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Conocimiento :
Desarrollar conceptos y definiciones en
estructuración de cargos en el cuaderno Aplica las funciones administrativas de planeación, y
de manera individual organización, tendiente a la descripción de Consulta - Taller
Elaborar formato diagnóstico general de funciones en la organización en el contexto de los Creación/diseño – Formato
la empresa para la estructuración de conceptos de autoridad y responsabilidad
cargos, aplicado al proyecto formativo
Recopilación de información -
relacionándolos con los cargos, niveles Lista de chequeo
Elija un método para el levantamiento de
ocupacionales, y roles de trabajo de la organización. Consolidación de información -
información y elabore el instrumento
Identifica y define las competencias a los roles y Informe
(lista de chequeo, observación,
cuestionario ó entrevista etc) para ocupaciones requeridas por la organización.
estructurar cargos, tenga en cuenta Determina la función, finalidad y ocupación, de la
actividades donde se vinculen procesos competencia, y establece sus similitudes y
de inclusión laboral, aplíquelo al diferencias en las organizaciones.
proyecto formativo Establece con creatividad la metodología para
identificar relaciones entre los diferentes funciones y
niveles ocupacionales en la organización.
Evidencias de Desempeño: Aplica el pensamiento analítico y divergente en la
Recopile y/o elabore el organigrama de clasificación de competencias.
niveles jerárquicos, mapa mental del rol Diseña los instrumentos para levantar la
de la comunicación, la DOFA y perfiles información.
de cargos de la empresa (proyecto
Define con compromiso las competencias a los
formativo).
roles, perfiles y ocupaciones de la organización
Aplicar formato diagnóstico general de la Establece con creatividad la metodología para
empresa para la estructuración de
identificar relaciones entre las diferentes funciones y
cargos al proyecto formativo, tener en
niveles ocupacionales en la organización.
cuenta organigrama, rol de la
Describe las competencias básicas, laborales, y
comunicación
funcionales y las relaciona con las competencias
Con base en el diagnóstico aplicar la comportamentales
lista de chequeo estructuración de
cargos, tener en cuenta actividades
Aplica con diligencia y objetividad la plantilla de
donde se vinculen procesos de inclusión cargos a la caracterización de los procesos y
laboral. procedimientos de la
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
APTITUD: Capacidad de una persona o una cosa para realizar adecuadamente cierta actividad, función o
servicio.
DESCRIPCION DE CARGO: agrupación de todas aquellas actividades realizadas por un solo empleado que
ocupen un lugar específico dentro del organigrama de la empresa.
DESEMPEÑO: Es el rendimiento laboral y la actuación que manifiesta el trabajador al efectuar las funciones y
tareas principales que exige su cargo.
FUNCION: Actividad particular que realiza una persona dentro de un sistema de elementos, personas,
relaciones, etc., con un fin determinado.
METODO: Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
TAREA: Labor o trabajo que realiza alguien, que debe hacerse en tiempo limitado.
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
https://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-12-Administracion-de-recursos-humanos.-El-
capital-humano.pdf
https://es.wikipedia.org
www.wordreference.com/es/
http://biblioteca.uniminuto.edu
ALLES, Martha, Desarrollo del Talento Humano basado en competencias Ediciones Granica SA. 2008.
VERANO, Domingo, MEDINA, María del Pino Planificación, selección y formación de Recurso Humano Edición
Universidad de las palmas de Gran Canaria. 2015.
CHIAVENATO, Idalberto, Gestión del Talento Humano. Editorial Mc Graw Hill. 2008.
Autor (es)