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Iglesia apostólica Emmanuel

Ministerio de enseñanza
Maestra: Aleydis de García.
Nombre del proyecto: una generación de relevo.
Titulo general:
mujeres que marcaron la diferencia y abrieron camino para su generación.
1. Rahab, Josué 2:3-21 Atalaya de mi casa
2. Rut, Rut 2:1-23, la gracia en una extranjera
3. María, mateo 1:18-25 la valentía de María
4. Loida, 2timoteo 1:5 una fe no fingida

Objetivo general:
Que los niños y/o adolescentes conozcan a la luz de la palabra que existieron
mujeres que se determinaron a seguir y servir al señor con su fe, fidelidad,
santidad y obediencia, enseñando con su conducta a la generación de relevo, que
no importa lo que pase a nuestro alrededor si Dios está de nuestro lado
Consejo: La(el) maestra(o) deberá haber orado en su hogar para que el espíritu
santo de Dios le de sabiduría, ciencia, revelación, entendimiento, y la estrategia de
enseñanza/aprendizaje más acertada dependiendo la edad y clase que le
corresponda, llegara temprano con el fin de ordenar y limpiar todo para recibir a los
niños y la presencia del padre que solo se manifiesta donde hay orden y obediencia.
Recordando que es un maestro de la palabra y no solo un cuidador de niños, por lo
cual debe procurar que la palabra sea oída por ellos.

Material de apoyo: sonido o corneta, micrófono, pizarra, títeres, dibujos, dinámicas,


cuentos ilustrados, carton tijeras pintura al frio etc.
Semana 1.
Consejo: La(el) maestra(o) deberá haber orado en su hogar para que el espíritu
santo de Dios le de sabiduría, ciencia, revelación, entendimiento, y la estrategia de
enseñanza/aprendizaje más acertada dependiendo la edad y clase que le
corresponda, llegara temprano con el fin de ordenar y limpiar todo para recibir a los
niños y la presencia del padre que solo se manifiesta donde hay orden y obediencia.
Recordando que es un maestro de la palabra y no solo un cuidador de niños, por lo
cual debe procurar que la palabra sea oída por ellos.

Atalaya de mi casa.
Objetivo de la clase: que el niño/adolescente comprenda a la luz de la palabra
que cada uno de nosotros tenemos la responsabilidad de velar por nuestra casa,
ciudad y nación por medio de la comunión y fe en Dios, creyendo que lo que el
promete lo cumple.

Conceptos claves.

Atalaya: es el que vigila o guarda un territorio, puerta o casa.

Casa: estructura material hecha para ser habitada por una familia, sirve de refugio
contra lluvia, viento, intrusos animales o humanos.

Base bíblica. Josué 2:3-21

Rahab tenía su casa que servía de posada sobre el muro de Jericó. Recibió a
los espías(agentes secretos) hebreos y les ayudó cuando el rey y los soldados de
Jericó los buscaban, hizo que los espías le juraran que a ella y a su familia les
perdonarían la vida ya que ella les había hecho bien, los cuido alimento y enviaría
por un camino seguro, los agentes secretos israelitas aceptaron con la condición de
que siempre tuviera la cuerda roja que ellos le dieron amarrado a su ventana,
cuando ellos regresaran para conquistar a Jericó si la cuerda estaba en la ventana
de su casa se salvaría rahab y todo aquel que estuviere en su casa de lo contrario
estarían libres de su juramento, y no responderían por su vida y la de su familia.
Rahab sabía que el pueblo de Dios era gente de palabra por eso acepto ya que
rahab también creía en Dios por las grandes maravillas y conquistas obtenidas por
el pueblo judío hasta ese momento.

pasaron los días y llego el momento en que la ciudad de Jericó fuera


conquistada, el pueblo rodeo la ciudad y le daba una vuelta por día y regresaba al
campamento, para la gente de Jericó los israelitas estaban locos ¿porque no
atacan solo dan vueltas? decían unos, otros respondían es que nuestras grandes
murallas les han infundido miedo y así se burlaron por días.
Hasta que Josué en el séptimo día le dijo al pueblo que dieran siete vueltas y al
fin de ellas gritaran muy fuerte porque Dios les había entregado la ciudad. Así fue
con el gran bullicio la muralla comenzó a temblar y a caer y los de la ciudad de
Jericó que se burlaron tanto comenzaron a tener miedo y a correr porque serian
acabados.
Por otro lado, Josué envió a buscar a rahab y a su familia ya que ella había
hecho como habían quedado nunca quito la cuerda roja de su ventana, y su casa
no cayó hasta que rahab salió con su familia, así fue como por este acto de
bondad los israelitas la recompensaron salvándole la vida y la de los miembros de
su familia cuando Jericó y su población fueron destruidos.
Esto nos enseña que cuando las personas viven para agradar al señor aun sus
enemigos están en paz con ellos

Curiosidades bíblicas.
¿Notaste que la casa de rahab estaba ubicada en el muro?
Y si todo callo quiere decir que el único espacio de muralla que no callo fue el de
su casa hasta que ella y su familia salieron de allí.

Material de apoyo: sonido o corneta, micrófono, pizarra, títeres, dibujos, dinámicas,


cuentos ilustrados, carton tijeras pintura al frio etc.

Actividad recreativa
Rodeados por la cuerda salvadora: El juego consiste en llevar una cuerda muy
larga que sea suave uno de los niños va a tomar la cuerda y hará un circulo donde
deben entrar todos los niños, así como rahab logro meter a su familia en su casa
cualquiera que allí estuviera con ella también se salvaría
Semana #2

Consejo: La(el) maestra(o) deberá haber orado en su hogar para que el espíritu
santo de Dios le de sabiduría, ciencia, revelación, entendimiento, y la estrategia de
enseñanza/aprendizaje más acertada dependiendo la edad y clase que le
corresponda, llegara temprano con el fin de ordenar y limpiar todo para recibir a los
niños y la presencia del padre que solo se manifiesta donde hay orden y obediencia.
Recordando que es un maestro de la palabra y no solo un cuidador de niños, por lo
cual debe procurar que la palabra sea oída por ellos.

¿De qué personaje hablamos el domingo pasado?


R. rahab
¿Cuál era el título de la clase anterior?
R. atalaya de mi casa

la gracia en una extranjera:


objetivo de la clase: que el niño/adolescente aprenda que la gracia que esta
puesta en nuestras vidas la coloca Dios para que nos vaya bien en todo y que con
ella podemos hacer cosas grandes hasta el punto de no merecer tanta bondad.

conceptos claves:
Gracia: "favor" o "bondad", especialmente si no ha sido ganada ni merecida.

Extranjera o gentil; Toda persona que, no siendo israelita, perteneciera a otras


naciones, otras autoridades y a otra religión que la de Israel.

Base bíblica Rut 2:1-23


Inicio:
Noemí tenía, por parte de su esposo, un pariente que se llamaba Booz. Era un
hombre rico e influyente de la familia de Elimélec, y sucedió que Rut la moabita le
dijo a Noemí: Permíteme ir al campo a recoger las espigas que vaya dejando
alguien a quien yo le caiga bien (halle gracia), Anda, hija mía le respondió su
suegra, Rut salió y comenzó a recoger espigas en el campo, detrás de los
segadores. Y dio la casualidad de que el campo donde estaba trabajando
pertenecía a Booz, el pariente de Elimélec.
En eso llegó Booz desde Belén y saludó a los segadores: ¡Que el Señor esté con
ustedes! ¡Que el Señor lo bendiga! respondieron ellos, ¿De quién es esa joven?
preguntó Booz al capataz de sus segadores, Es una joven moabita que volvió de
la tierra de Moab con Noemí le contestó el capataz, Ella me rogó que la dejara
recoger espigas de entre las gavillas, detrás de los segadores. No ha dejado de
trabajar desde esta mañana que entró en el campo, hasta ahora que ha venido a
descansar un rato en el cobertizo.
Entonces Booz le dijo a Rut: Escucha, hija mía. No vayas a recoger espigas a
otro campo, ni te alejes de aquí; quédate junto a mis criadas, fíjate bien en el
campo donde se esté cosechando, y síguelas. Ya les ordené a los criados que no
te molesten. Y cuando tengas sed, ve adonde están las vasijas y bebe del agua
que los criados hayan sacado, Rut se inclinó hacia la tierra, se postró sobre su
rostro y exclamó: ¿Cómo es que le he caído tan bien a usted (hallado gracia),
hasta el punto de fijarse en mí, siendo sólo una extranjera?
Ya me han contado le respondió Booz todo lo que has hecho por tu suegra desde
que murió tu esposo; cómo dejaste padre y madre, y la tierra donde naciste, y
viniste a vivir con un pueblo que antes no conocías. ¡Que el Señor te recompense
por lo que has hecho! Que el Señor, Dios de Israel, bajo cuyas alas has venido a
refugiarte, te lo pague con creces, ¡Ojalá siga yo siendo de su agrado, mi señor!
contestó ella. Usted me ha consolado y me ha hablado con cariño, aunque ni
siquiera soy como una de sus servidoras. A la hora de comer, Booz le dijo: Ven
acá. Sírvete pan y moja tu bocado en el vinagre, Cuando Rut se sentó con los
segadores, Booz le ofreció grano tostado, Ella comió, quedó satisfecha, y hasta le
sobró.
Después, cuando ella se levantó a recoger espigas, él dio estas órdenes a sus
criados: Aun cuando saque espigas de las gavillas mismas, no la hagan pasar
vergüenza, Más bien, ¡dejen caer algunas espigas de los manojos para que ella
las recoja, y no la reprendan! Así que Rut recogió espigas en el campo hasta el
atardecer. Luego desgranó la cebada que había recogido, la cual pesó más de
veinte kilos, La cargó de vuelta al pueblo, y su suegra vio cuánto traía.
Además, Rut le entregó a su suegra lo que le había quedado después de haber
comido hasta quedar satisfecha.
Su suegra le preguntó: ¿Dónde recogiste espigas hoy? ¿Dónde trabajaste?
¡Bendito sea el hombre que se fijó en ti! Entonces Rut le contó a su suegra acerca
del hombre con quién había estado trabajando. Le dijo: El hombre con quien hoy
trabajé se llama Booz. ¡Que el Señor lo bendiga! exclamó Noemí delante de su
nuera. El Señor no ha dejado de mostrar su fiel amor hacia los vivos y los
muertos. Ese hombre es nuestro pariente cercano; es uno de los parientes que
nos pueden redimir, Rut la moabita añadió: Incluso me dijo que me quede allí con
sus criados hasta que terminen de recogerle toda la cosecha, Hija mía, te
conviene seguir con sus criadas le dijo Noemí, para que no se aprovechen de ti en
otro campo. Así que Rut se quedó junto con las criadas de Booz para recoger
espigas hasta que terminó la cosecha de la cebada y del trigo. Mientras tanto,
vivía con su suegra.
Con la gracia obtenemos cosas que no merecemos, vivimos por gracia, somos
salvos por gracia, tenemos muchos juguetes por gracia, que el niño entienda que
Dios es tan bueno y nos ama mucho que ha puesto un brillo especial sobre sus
hijos que lo aman.
Material de apoyo: sonido o corneta, micrófono, pizarra, títeres, dibujos, dinámicas,
cuentos ilustrados, carton tijeras pintura al frio etc.

Actividad recreativa: la maestra llevara retazos largos de cartón en forma de


espigas de trigo y pondrá a recoger trigo de rodillas sin levantarse de dos en dos,
para que comprendan que Rut se agotaba con este trabajo que era en el sol
incandescente y en un lugar tan grande, esto lo hacía para alimentarse ella y a su
suegra.

Semana: 3
Consejo: La(el) maestra(o) deberá haber orado en su hogar para que el espíritu
santo de Dios le de sabiduría, ciencia, revelación, entendimiento, y la estrategia de
enseñanza/aprendizaje más acertada dependiendo la edad y clase que le
corresponda, llegara temprano con el fin de ordenar y limpiar todo para recibir a los
niños y la presencia del padre que solo se manifiesta donde hay orden y obediencia.
Recordando que es un maestro de la palabra y no solo un cuidador de niños, por lo
cual debe procurar que la palabra sea oída por ellos.

La valentía de María: mateo 1: 19-25


Objetivo de la clase: que el niño/adolescente practique la valentía defendiendo
su identidad de hijo en su escuela, salón de juegos y practicas deportivas
Valentía: Esfuerzo, aliento, vigor. Hecho o hazaña heroica ejecutada con valor.
Propósito: Deseo, Intención, Voluntad

Así fue como ocurrió el nacimiento de Jesucristo: María, la mamá de Jesús, estaba
comprometida para casarse con José. Antes de la boda, descubrió que estaba
embarazada por el poder del Espíritu Santo. José, su futuro esposo, era un hombre
recto y no quería que ella fuera avergonzada en público. Así que hizo planes en
secreto para romper el compromiso de matrimonio.
Pero mientras pensaba en esto, un ángel del Señor se le apareció en un sueño y
le dijo: "José, hijo de David, no tengas miedo de casarte con María, porque el hijo
que ella está esperando es del Espíritu Santo.
Ella tendrá un hijo y tú le pondrás por nombre Jesús, porque él salvará a su pueblo
de sus pecados", Todo esto pasó para que se cumpliera lo que el Señor había dicho
por medio del profeta: "La virgen quedará embarazada, y tendrá un hijo que será
llamado Emanuel". (que significa "Dios con nosotros").
Cuando José despertó, hizo lo que el ángel del Señor le había ordenado: se casó
con María. Pero ellos no tuvieron intimidad hasta después de que ella tuvo al bebé.
José le puso por nombre Jesús.

En el tiempo de María el tener hijos antes de casarse era causa de castigo porque
había pecado que los hijos se deben tener cuando la gente adulta se casa y no
antes porque eso está mal. En el caso de María fue el poder del espíritu de Dios lo
que hizo que quedara embarazada, era una bendición divina porque sería madre
del gran salvador del mundo y necesitaba ser valiente y esforzada para luchar
contra las criticas humillantes de la gente que no conocía el propósito de Dios con
María, gracias a que José era un hombre de Dios prudente y sensato pudo ayudar
a María a cumplir con esta misión.
Imagínense que cuando otro niño se burla de nosotros por cualquier cosa
lloramos, nos escondemos y hasta nos da miedo encontrarnos con los burladores,
así pudo ser en el tiempo de maría, pero ella no tuvo temor, nosotros esforzados y
valientes tampoco le tendremos miedo a nada que nos quiera oprimir, confundir o
distraer del propósito de Dios para nosotros.
Material de apoyo: sonido o corneta, micrófono, pizarra, títeres, dibujos, dinámicas,
cuentos ilustrados, carton tijeras pintura al frio etc.

Actividad: cuidando el propósito de Dios.


Consiste en llevar un globo y protegerlo de los demás para que no lo rompan por lo
menos un minuto por niño gana el que no deje que le rompan el globo.
Semana:4
Consejo: La(el) maestra(o) deberá haber orado en su hogar para que el espíritu
santo de Dios le de sabiduría, ciencia, revelación, entendimiento, y la estrategia de
enseñanza/aprendizaje más acertada dependiendo la edad y clase que le
corresponda, llegara temprano con el fin de ordenar y limpiar todo para recibir a los
niños y la presencia del padre que solo se manifiesta donde hay orden y obediencia.
Recordando que es un maestro de la palabra y no solo un cuidador de niños, por lo
cual debe procurar que la palabra sea oída por ellos.

Objetivo de la clase: que el niño y adolescente entienda que es importante la


buena enseñanza de nuestras abuelas que tienen a cristo como su señor y
salvador porque nos enseñaran a vivir y afrontar la vida con fe y determinación.
Una fe no fingida.
2Ti 1:5 Traigo a la memoria tu fe sincera, la cual animó primero a tu abuela Loida
y a tu madre Eunice, y ahora te anima a ti. De eso estoy convencido.
Inicio.
La abuela Loida una mujer excepcional. Ejemplar, llena de sabiduría y abundante
fe sincera podríamos decir una abuelita linda como la tuya y la mía. Por lo general
las abuelas se distinguen por cocinar muy bien, hornean galletas para sus hijos y
nietos, son consentidoras muchas veces se pasan de mimos, pero así son las
abuelitas de casi tooooooodo el mundo.
Pero siempre habrá una excepción más cuando nuestras abuelas son de carácter
firme, son decididas y nada les da miedo porque creen en Dios como su señor y
salvador y saben que si oran Dios las escucha y ayuda en cualquier necesidad,
aunque al principio no tengan respuesta, su fe es inquebrantable y sin falsedades.
Así era Loida la abuela de Timoteo uno de los ayudantes del apóstol Pablo, y
dirigente de una iglesia muy grande cuando inicio la expansión del cristianismo en
el mundo. Pero claro como no iba hacer este hombre cosas grandes sino hubiera
sido por las enseñanzas de la palabra de Dios, las oraciones de guerra que Loida
le enseño a Timoteo también se las enseño a su hija Eunice y entre las dos
formaron un buen carácter en su generación de relevo que no defraudo la fe pura
y viva que Loida expresaba.
Por eso pablo la toma como ejemplo porque fue una mujer con una fe no fingida,
que jamás se dejó derrotar por las circunstancias y el día a día.
Material de apoyo: sonido o corneta, micrófono, pizarra, títeres, dibujos, dinámicas,
cuentos ilustrados, cartón tijeras pintura al frio etc.

Actividad. Que hay en la bolsa: consiste en llevar una bolsa o caja de zapatos con
palabras sencillas que los niños repitan al sacarla ejemplo, sacamos un papel que
diga yo soy honesto, yo soy fuerte, yo soy obediente etc hacer por lo menos 15
pares de palabras dependiendo la cantidad de niños o adolescentes en el salón.

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