INVESTIGANDO UN FENÓMENO DE LA NATURALEZA

EXPERIMENTO Nº2

I. OBJETIVOS
1. Establecer una ley mediante el movimiento de un péndulo simple.
2. Medir tiempos de eventos con una precisión determinada.
3. Calcular la aceleración de la gravedad g en lima.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

- Soportes universales (2)
- Prensas medianas (2)
- Varilla de 20 cm
- Clamp
- Cuerdas de 1m (2)
- Masas cilíndricas con ganchos (6)
- Cronómetro
- Regla patrón y transportador circular
- Juego de pesas pequeñas: 100g, 50g, 20g (2) y 10g
- Hojas de papel milimetrado (4).

III. OBSERVACIÓN CUALITATIVA

3.1. Monte los dos péndulos de masas iguales. Hágalos oscilar
simultáneamente. Compare sus T de oscilación para los siguientes casos:
a) Las mismas masas, longitudes y amplitudes.
b) Las mismas masas y longitudes pero diferentes amplitudes.
c) Las mismas longitudes y amplitudes pero diferentes masas.
d) Las mismas masas y amplitudes pero diferentes longitudes.
IV. INFORMACIÓN TEÓRICA
4.1. El Péndulo Simple: Es un objeto cualquiera que está suspendido, a un punto
fijo, mediante una cuerda. Se define también como una partícula de masa m
suspendida en un punto, por medio de una cuerda inextensible de longitud L y
de masa despreciable.

o 0

L
B’ B 
m
A mg

4.2. Elementos y características del péndulo simple

e) LONGITUD “L”: longitud de la cuerda desde el punto de suspensión
hasta el centro de gravedad del objeto suspendido.
f) OSCILACIÓN: Es el arco recorrido por el péndulo desde sus posiciones
extremas hasta la otra, más su regreso a su posición inicial.
g) PERIODO “T”:Tiempo que emplea en realizar una oscilación.
h) AMPLITUD “  ”: Es el ángulo formado por la cuerda del péndulo con
una de sus posiciones extremas y la vertical. (las leyes del péndulo se
cumplen sólo cuando  < 10°).
i) FRECUENCIA “f”: Es el número de oscilaciones en cada unidad de
tiempo, se calcula así:

f1
T
4.3. Razón de la oscilación de un péndulo.
1) En la posición de equilibrio el peso “m” del cuerpo es anulado por la
cuerda “R”.
 2) Si se lleva a la posición extrema “A”, el peso del cuerpo es anulado por la
cuerda solo en parte.
3) En esta posición extrema y la componente “m1” del peso le da el
movimiento uniformemente acelerado, hasta “O”, posición inicial
(vertical), ahora posición o instante de mayor velocidad.

4) A partir de este punto, al cual lo pasa por inercia, empieza el movimiento

desacelerado, porque la componente “P1” cambia de sentido.
5) La componente “P1” va aumentando por consiguiente frenando al péndulo
hasta que consigue detenerlo en el punto B.
6) Del punto B empieza a regresar por la presencia de la componente “P 1” y
así continúa el movimiento pendular.

4.4. Leyes del péndulo

- Primera Ley: El periodo “T” de un péndulo es independiente de su
oscilación.
Sean dos péndulos de la misma masa “m” y longitud “L”. Se ponen en
posiciones extremas distintas y se sueltan, se mide el tiempo que demoran
10 oscilaciones, se divide entre 10, ese tiempo será el valor del período en
ambos casos, comprobado experimentalmente, es el mismo.
- Segunda Ley: El período “T” de un péndulo es independiente de su masa.
Sean dos péndulos de igual longitud “L” pero de masas distintas (M y m),
si se llevan a una posición inicial similar y se sueltan, ambos tienen el
mismo período “T”.

- Tercera Ley: “L”, período “T” de un péndulo es directamente

proporcional a la raíz cuadrada de su longitud “L”.

T  T1
L L1

- Cuarta Ley: El período “T” de un péndulo es inversamente proporcional

a la raíz cuadrada de la gravedad “g”.

T T1

g1 g

FÓRMULA DEL MOVIMIENTO PENDULAR

Con la Tercera y Cuarta leyes se concluye:
T T1 T2
   ....  K
L L1 L2
g ..... g 1..... g2

Dividiendo la longitud “L” y controlando el tiempo “T” se ha

comprobado experimentalmente que:
K= 6.2832 = 2
T
 2
Luego: L
g
 L
De donde: T  2 g

4.1. Tratamiento del movimiento del péndulo simple:

a) Se aleja el péndulo de su posición de equilibrio, considerando una
amplitud angular no mayor de 15°. Se observa que el péndulo oscila bajo
la acción de su peso que no se equilibra con la tensión de la cuerda;
resultando oscilaciones isócronas.
b) Se realiza la combinación de la energía potencial y energía cinética para
este movimiento oscilatorio.
El siguiente espacio dibuje identificando en que parte del movimiento el
péndulo almacena energía potencial y en que tramo discurre su energía
cinética.
c) Se puede relacionar el movimiento del péndulo simple con el movimiento
circular uniforme. Observe que la causa de la trayectoria curva es la
fuerza centrípeta, fuerza que tiene una correspondencia con la tensión de
la cuerda del péndulo. Observe también que en la posición de equilibrio la
fuerza centrípeta es igual al peso del péndulo.

Fc

W(peso)
V. PROCEDIMIENTO
PRIMERA PARTE
1. Observe el cronómetro y analice sus características. Aprenda su manejo.
¿Cuál es el valor mínimo es la escala? ¿Cuál es el error instrumental a
considerar?
2. Disponga un péndulo de masa de 50 g.
3. Aleje ligeramente la masa a una posición cerca de la posición de
equilibrio un ángulo  pequeño alrededor de 10°.
4. Suelte la masa, y mida, con el cronómetro, el tiempo t que se tarda en
realizar 10 oscilaciones. Inicie su cuenta regresiva a partir de “menos 3
oscilaciones, menos 2.....
t
5. Determine el periodo T experimental de acuerdo. Use T  , N es el
N
número de oscilaciones.
6. Repita los pasos (3), /4) y (5) y complete la Tabla 1.
TABLA 1
L t T T2
Longitud (experimental) (experimental) (experimental)
(m) (s) (s) (s2)
0,60 16,188 1,6188 2,62
0,50 14,241 1,4241 2,03
0,40 12,864 1,2864 1,65
0,30 11,184 1,1184 1,25
0,23 10,237 1,0237 1,05
0,20 9,512 0,9512 0,90
0,10 7,297 0,7297 0,53

7. En el papelográfo grafique L vs T. ¿Qué curva obtiene?

Rpta. En este caso la curva que se obtiene tiene la forma de una
ecuación exponencial o logarítmica.
8. En el mismo papelográfo grafique L vs T2 ¿Qué tipo de curva se obtiene
ahora?
Rpta. En este caso se obtiene una gráfica en forma de línea recta.
9. Use la pendiente para expresar la fórmula experimental. ¿Se establece
una proporcionalidad directa entre L y el T2?

Rpta. La línea recta nos indica que si se establece una

proporcionalidad directa entre L y T2, la cual es de la siguiente forma:

L = m x T2
T2 L T2 * L T4
2,62 0,60 1,57 6,87
2,03 0,50 1,02 4,11
1,65 0,40 0,66 2,74
1,25 0,30 0,38 1,56
1,05 0,23 0,24 1,10
0,90 0,20 0,18 0,82
0,53 0,10 0,05 0,28
10,03 2,33 4,10 17,48

7 * 4,10 10,03* 2,33  0,24

Donde: m 
7 *17,48  (10,03) 2

Entonces: L = 0.24 x T2

SEGUNDA PARTE
 10. Realice mediciones para péndulos de 100 cm de longitud y diferentes
valores de masas. Considere una amplitud angular de 10°. Complete
la Tabla 2.
m (g) 10 20 40 50 70 100
t (s) 19,455 19,644 19,847 19,846 19,880 19,996
T (s) 1,9455 1,9644 1,9847 1,9846 1,9880 1,9996

11. Realice mediciones en un péndulo, de 10 cm de longitud y 100g de

masa, para diferentes amplitudes angulares. Complete la Tabla 3.

2° 6° 8° 12° 15° 45°
(grados)
xi (cm) 2,792 8,408 11,240 17,008 21,432 80,000
t (s) 19,808 19,901 20,109 20,232 19,992 20,318
T (s) 1,9808 1,9901 2,0109 2,0232 1,9992 2,0318

VI. CUESTIONARIO

1. De la Tabla 1, grafique T2 (s) vesus L (cm) en papel milimetrado; coloque la

variable L en el eje X y la Variable T 2 en el eje Y. A partir del gráfico calcule el
valor de g. Determine el error porcentual experimental con respecto al valor
g=9,78 m/s2.
Rpta. Del ejercicio 9 del procedimiento tenemos :
L= 0.24 x T2
L
Pero por teoría: T = 2 g , despejando L tenemos:

g
L= 2 x T2
4
g
Luego : 0.24 = 2
4
g g == 9.08
9.47
 Calculando el error porcentual ( E%)
Valorteóri co  Valor exp erimental
 100 =
9.78  9.47 100
E% = =
Valorteóri co 9.78
3.17%

2. Con los datos de la Tabla 2 grafique T versus m en papel milimetrado. ¿A qué

conclusión llega observando la curva? ¿La conclusión coincide con la
observación cualitativa que se hizo al inicio de este laboratorio?.
Rpta. Sí, es decir, se verifica que el período de un péndulo simple no depende
de la masa, pues a masas diferentes, mientras la longitud de la cuerda sea la
misma, el período no varía.

3. Grafique T(s) versus  (grados) en papel milimetrado. Determine los pares

ordenados de la Tabla 3. ¿Existe dependencia de T con la amplitud angular ?
Si fuere así ¿Cómo sería esta dependencia?
Rpta: El periodo (T) no depende de la amplitud (). Porque con los datos
obtenidos en la Tabla Nº03 no se comprueba ninguna dependencia de T con .
L
Además por fórmula del periodo T = 2 g , es decir, el periodo es

independiente de la amplitud () se requiere solamente que <10°, o sea que

si aumentamos la amplitud (cuidando que no supere de 10°) el periodo no
cambiará.

4. ¿Hasta qué valor del ángulo el periodo cumplirá con las condiciones de un
péndulo simple?
Rpta: Para que se cumpla todas las condiciones de un péndulo simple el
ángulo debe ser menor que 10° es decir  10

5. Comprobó la dependencia de T versus L? ¿Cómo explica la construcción de

relojes de péndulo de distintos tamaños?.
 Rpta: Con los datos obtenidos en la Tabla Nº01 tenemos:

L 0,10 0,20 0,23 0,30 0,40 0,50 0,60

T 0,7297 0,9212 1,0237 1,1184 1,2864 1,4241 1,6188

T m
Cumplen: m = cte
L

m1 m2 m3 m4 m5 m7 m8
0,7297 0,9212 1,0237 1,1184 1,2864 1,4241 1,6188
0,10 0,20 0,23 0,30 0,40 0,50 0,60

m =2,10
T  2,10
Entonces T=2,10 L El periodo (T) es dependiente de
L
la longitud L.
El periódo es independiente de la masa pendular; se requiere solamente que la
masa tenga dimensiones pequeñas. O sea si aumentamos la masa; el periodo no
varía.
 Como ya comprobamos la dependencia de T vs L (según T=2,10 L ) T

L el periodo es dependiente de la longitud (l).

Es decir que para construir relojes de péndulo de distintos tamaños tenemos
que tener en cuenta lo siguiente.
- Si aumentamos la longitud, el periodo aumenta, esto quiere decir que las
oscilaciones serán más lentas.
- Si acortamos la longitud, el periodo disminuye y las oscilaciones serán

L
más rápidas y los péndulos simples cumplen T= 2 g .

VII. CONCLUSIONES
- En la siguiente experiencia hemos podido sacar de conclusión que el
periodo T de un péndulo simple no depende, ni es proporcional a la masa
m y al ángulo.
- Que el periodo es dependiente de la aceleración de la gravedad.
- Por otro lado se ha podido notar que si el periodo disminuye, el péndulo
oscila más rápido.
- De igual manera si el periodo aumenta, el péndulo oscila más lento.
 BIBLIOGRAFÍA

- Ing. GOÑI GALARZA, Juan

1992 Física

- Manual de Laboratorio Física I, UNMSM, Lima

- A. NAVARRO, F. TAYPE
1998 Física Volumen 2 , Lima, Editorial Gómez S.A.