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PROGRAMA DE MEDICINA 1c

LABORATORIO DE BASES MOLECULARES

Practica Nº 1

LECTURA DE ESCALAS DE DIVERSOS INSTRUMENTOS.

Integrantes:

Luisa Anaya Contreras


Valero Barceló
Adriana Benítez Mercado
Carolahit Bujato Mercado
Neidis Macías Barraza

Presentado a:

Prof. Nataly J. Galán Freyle, PhD.

NOTA
1) Hoja de Presentación
2) Objetivos
3) Materiales
4) Procedimiento
5) Resultados/Preguntas
6) Cálculos
7) Gráficos
8) Discusión
9) Conclusión
10) Referencias
TOTAL

22/08/2019
Barranquilla -Atlántico
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS.

 Reconocer los distintos materiales e instrumentos en el laboratorio y como se realiza una medida
correcta según la escala.
 Calcular parámetros estadísticos descriptivos básicos.
 Determinar cómo se establecen las cebras significativas.
 Lograr apropiarse de los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del laboratorio

MATERIALES.

 Regla *
 Balanza cacera*
 Bureta
 Probeta
 Pipeta
 Termómetro
 Beaker o vaso de precipitado
 Papel de cocina*
 Marcador no borrable*

Nota: lo que tiene el * debe traerlo de su casa


3. PROCEDIMIENTO
NOTA: para todo problema númerico, siempre muestre las formulas, sustituya los números con sus
unidades y exprese el resultado con sus unidades y con el numero correcto de cifras significativas
I. Desarrollar una introducción acorde a la guía de laboratorio
II. Ilustre los materiales de vidrio u otros que posiblemente utilizará durante los laboratorios de
Bases Moleculares, añada sus respectivos nombres.
III. Medidas de temperatura
Observe el termómetro que hay en el salón. Anote la temperatura ambiente.
IV. Medidas de volumen
1. Observe las escalas de las probetas que le indicará el instructor. En este
instrumento el cero aparece en la parte inferior de la escala, como en la mayoría
de los envases que se utilizan para contener líquidos.
2. Observe la escala de la bureta que le proveerá el instructor. En la escala de la
bureta el cero aparece en la parte superior, al igual que en la mayoría de los
instrumentos que se utilizan para descargar soluciones. Como toda escala se
lee en orden ascendente, del número menor al número mayor, esto implica que
la escala de la bureta debe leerse de arriba hacia abajo.
3. La bureta contiene cierta cantidad de agua. Observe la formación del menisco.
El menisco es una curvatura que se observa en la superficie del líquido. Ajuste
la altura de la bureta de tal forma que la parte baja del menisco esté al mismo
nivel que sus ojos y tome la lectura del nivel del agua. (Recuerde que se lee la
escala de arriba hacia abajo).
4. Coloque la probeta de 100 mL (que debe estar seca) debajo de la punta de la
bureta, de tal forma que pueda recoger el líquido que se descargue de la bureta.
Abra la llave de la bureta y descargue agua hasta que el nivel del líquido en la
probeta esté cerca de 30 mL. Sostenga la probeta de forma que el nivel inferior
del menisco esté a la altura de sus ojos. Lea el volumen de agua en la probeta.
5. Tome nuevamente la lectura del nivel del agua en la bureta.
6. Calcule el volumen de agua que descargó de la bureta. Recuerde que la bureta
se utiliza para descargar un volumen de líquido. Usualmente no nos interesa el
volumen que la bureta contiene sino el que se ha descargado. Este volumen de
líquido descargado se obtiene por diferencia entre la lectura final después de
descargar (Vf) y la lectura inicial antes de descargar (Vi ) de la bureta. Esta
diferencia se conoce como ΔV, de forma que ΔV = Vf - Vi .
7. Compare el volumen de agua descargado según las lecturas de la bureta
(paso 6) con el volumen medido en la probeta que lo recibió (paso 4).

4. CALCULOS
I. Medidas de longitud:
1. ¿Cuál es la distancia entre dos números adyacentes en la regla?___0,1cm_____
2. ¿En cuál cifra después del punto se encuentra la aproximación?_________
3. ¿Cuál es el ancho de la cubierta de su cuaderno? ___________

II. Medidas de masa


1. Balanza casera
a. ¿Qué unidad de masa utiliza el instrumento? ____kg_____
b. ¿A cuánto equivale la subdivisión más pequeña de la escala?___1kg____
c. Peso del compañero ____53kg____ Número de cifras significativas__2__
2. Balanza de laboratorio
a. Unidad de masa que utiliza el instrumento _______gr________
b. ¿A qué masa equivale la subdivisión más pequeña de la escala?___0,1g___
c. Objeto pesado______libreta________________
Peso del objeto ___210g_______Número de cifras significativas __3__

III. Medidas de temperatura


1. Unidad de temperatura que se utiliza en el termómetro que provee el
instructor __°C___
2. ¿A cuánto equivale cada subdivisión en el termómetro? _____0,1°C____
3. Anote la temperatura ambiente ___26°C___Número de cifrassignificativas__2_

IV. Medidas de volumen


1. ¿Qué unidad de volumen utiliza la bureta? _____ml______
2. ¿Cuántas subdivisiones hay entre dos números consecutivos?____9____
3. Lectura inicial de la bureta (antes de descargarla), Vi________25ml_______
Número de cifras significativas ______2_____
4. Lectura del volumen de agua en la probeta (descargada de la bureta)__15ml__
Número de cifras significativas ____2____
5. Lectura final de la bureta (después de descargarla), Vf _____15ml______
Número de cifras significativas _____2______
6. Volumen descargado según la bureta (ΔV_____15ml____
Número de cifras significativas ______2_____
7. Compare la magnitud y la precisión reflejadas en las lecturas de volumen
hechas en la probeta (paso 4) y la bureta (paso 6) para una misma cantidad de agua.

5. PREGUNTAS
1. Distinga entre:

a) exactitud y precisión
La exactitud es la cercanía de una medida al valor real, mientras que la precisión es el grado de cercanía
de los valores de varias medidas en un punto.
b) error sistemático y error aleatorio
El error aleatorio describe errores que fluctúan debido a la imprevisibilidad o incertidumbre inherente en su
proceso de medición, o la variación en la cantidad que estás tratando de medir.
Un error sistemático es aquel que resulta de un problema persistente y conduce a un consistente error en sus
medidas Por ejemplo, si su cinta métrica se ha estirado, sus resultados siempre serán más bajos que el valor
verdadero.
2. Un estudiante quiere corroborar si una pipeta volumétrica de 5mL, realmente descarga
5mL. Para esto mide una muestra de agua, la pesa y calcula el volumen que representa
utilizando la densidad del agua. Descarga la pipeta 5 veces obteniendo los siguientes
pesos: 5.015g, 5.022 g, 5.016g, 5.010g. La densidad del agua a temperatura del
experimento es 0.9953g/mL.

a) Use la densidad del agua para calcular el volumen descargado cada vez.

b) Halle el promedio de los volúmenes calculados


c) Halle la desviación estándar en la medida de volumen

d) Exprese el volumen calculado, que es el que realmente descarga la pipeta,


incluyendo la desviación estándar obtenida

e) Exprese la medida correctamente, usando cifras significativas

f) Si en otro experimento un estudiante utiliza el valor de 5.00 mL como el volumen


que descarga la pipeta, ¿Cuál será el % de error en su medida si se toma como el
valor verdadero el volumen que usted acaba de calcular?

00pm3. Si los siguientes números representan medidas, diga el número de cifras significativas
que contienen: a) 0.0377 =
b) 3.74x105 =
c) 2.00 =
d) 20.24 =
e) 3.0x10-3 =
f) 0.0150 =