Álgebra Lineal.

Actividad #3

División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales

Nombre: Osvaldo Macías Zúñiga

Matrícula: ES1821010425
Docente: María Elizabeth Flores García
Asesor: Miriam Castelán Rodríguez
Carrera: Ingeniería en Energías Renovables
Domingo, 15 de Julio de 2018
 Ejercicio 1. Encuentra el ángulo que existe entre los siguientes pares de vectores.
a) u = 2i-4j, v = 3i+2j
b) u = 6i – 11j, v = 11i + 9j
c) u = i + j, v = – 5i + 7j
d) u = 5i – 4j, v = 3i + 4j
e) u = 25i + 45j, v = 5i + 9j
f) u = -13i -10j, v = 13i – 10j

Solución
a) u = 2i-4j, v = 3i+2j
u v = u v Cos α
u v (2i − 4 j )(3i + 2 j ) (2 × 3 + [ −4] × 2) −2
= α
∴ Cos = = = = −0.1240
u v 22 + 4 2 3 2 + 22 2 +4 3 +2
2 2 2 2
2 65
α Cos−1 − 0.1240
∴= = 97.1250º
α = 97.1250º

b) u = 6i – 11j, v = 11i + 9j
u v = u v Cos α
u v (6i − 11j )(11i + 9 j ) (6 × 11 + [ −11] × 9) −33
=
∴ Cos
= α = == −0.1853
u v 62 + 112 112 + 92 6 + 11 11 + 9
2 2 2 2
31714
α Cos−1 − 0.1853
∴= = 100.6789º
α = 100.6789º

c) u = i + j, v = – 5i + 7j
u v = u v Cos α
u v (1i + 1j )( −5i + 7 j ) (1× −5 + 1× 7) 2
∴ Cos α = = = = =0.1644
u v 12 + 12 52 + 72 12 + 12 52 + 72 148
=∴ α Cos=
−1
0.1644 80.5377º
α = 80.5377º
 d) u = 5i – 4j, v = 3i + 4j
u v = u v Cos α
u v (5i − 4 j )(3i + 4 j ) (5 × 3 + [ −4] × 4) −1
= α
∴ Cos= = == −0.0312
u v 52 + 42 32 + 42 5 +4 3 +4
2 2 2 2
1025
α Cos−1 − 0.0312
∴= = 91.7899º
α = 91.7899º

e) u = 25i + 45j, v = 5i + 9j
u v = u v Cos α
u v (25i + 45 j )(5i + 9 j ) (25 × 5 + 45 × 9) 530
=
∴ Cos
= α = = = 1
u v 252 + 452 52 + 92 25 + 45 5 + 9
2 2 2 2 530
∴
= α Cos=
−1
1 0º
α = 0º

f) u = -13i -10j, v = 13i – 10j

u v = u v Cos α
u v ( −13i − 10 j )(13i − 10 j ) ( −13 × 13 + [ −10] × −10) −69
∴ Cos α == = = = −0.2565
u v 13 + 10 13 + 10
2 2 2 2
13 + 10 13 + 10
2 2 2 2
72361
α Cos−1 − 0.2565
∴= = 104.8625º
α = 104.8625º
Ejercicio 2. Establece si los siguientes pares de vectores son o no perpendiculares entre sí.
a) u = (3,5), v = (-5, 3)
b) u = (8, -2), v = (-1, 4)
c) u = (0,4), v = (2, 0)
d) u = (6, 9), v = (2, -3)
e) u = (5, 0), v= (-5, 0)
f) u = (0, 11), v = (-3, 0)

Solución
a) u = (3,5), v = (-5, 3)
u v = (3,5)( −5,3)= 3 × −5 + 5 × 3 = 0
∴ ambos vectores son perpendiculares entre sí

b) u = (8, -2), v = (-1, 4)

u v = (8, −2)( −1,4) = 8 × −1 + [ −2] × 4 = −16 ≠ 0
∴ ambos vectores no son perpendiculares entre sí

c) u = (0,4), v = (2, 0)
u v = (0,4)(2,0) = 0 × 2 + 4 × 0 = 0
∴ ambos vectores son perpendiculares entre sí

d) u = (6, 9), v = (2, -3)

u v = (6,9)(2, −3) = 6 × 2 + 9 × [ −3] =−15 ≠ 0
∴ ambos vectores no son perpendiculares entre sí

e) u = (5, 0), v= (-5, 0)

u v = (5,0)( −5,0) = 5 × −5 + 0 × 0 = −25 ≠ 0
∴ ambos vectores no son perpendiculares entre sí
 f) u = (0, 11), v = (-3, 0)
u v = (0,11)( −3,0)= 0 × −3 + 11× 0 = 0
∴ ambos vectores son perpendiculares entre sí

Ejercicio 3. Calcula el producto cruz de los siguientes vectores

a) u = i + j – k, v = 2i – 3j + 5k
b) u = 3i – 4j + 5k, v = 6j + k – 5k
c) u = 11i + 15k, v = 2i + 2j + 2 k
d) u = j – 5k + i, v = 3k + 7i – 4j
e) v = 2j + 5k – 4i, v = 100i + 200j + 300k
f) u = 0.1i – 0.7j + 0.4k, v = 0.09i + 0.02j – 0.4k

Solución
a) u = i + j – k, v = 2i – 3j + 5k
ki j
1 −1 1 −1 1 1
=
u × v 1 1= −1 i− j+ k
−3 5 2 5 2 −3
2 −3 5
= ((1× 5) − ( −1× −3))i − ((1× 5) − ( −1× 2)) j + ((1× −3) − (1× 2))k
= (5 − 3)i − (5 + 2) j + ( −3 − 2)k
= 2i − 7 j − 5k
∴ u × v = 2i − 7 j − 5k

b) u = 3i – 4j + 5k, v = 6j + k – 5k
El vector v se puede reescribir como: v=0i+6j+-4k
i j k
−4 5 3 5 3 −4
u × v= 3 −4 5 = i− j+ k
6 −4 0 −4 0 6
0 6 −4
= (( −4 × −4) − (5 × 6))i − ((3 × −4) − (5 × 0)) j + ((3 × 6) − ( −4 × 0))k
= ((20) − (30))i − (( −12) − (0)) j + ((18) − (0))k
=−14i + 12 j + 18k
∴ u × v =−10i + 12 j + 18k
c) u = 11i + 15k, v = 2i + 2j + 2 k
El vector u se puede reescribir como: u=11i+0j+15k
i j k
0 15 11 15 11 0
=
u × v 11 0 =
15 i− j+ k
2 2 2 2 2 2
2 2 2
= ((0 × 2) − (15 × 2))i − ((11× 2) − (15 × 2)) j + ((11× 2) − (0 × 2))k
=((0) − (30))i − ((22) − (30)) j + ((22) − (0))k
= −30i + 8 j + 22k
∴ u × v =−30i + 8 j + 22k

d) u = j – 5k + i, v = 3k + 7i – 4j
i j k
1 −5 1 −5 1 1
=
u ×v 1 1 =−5 i− j+ k
−4 3 7 3 7 −4
7 −4 3
= ((1× 3) − ( −5 × −4))i − ((1× 3) − ( −5 × 7)) j + ((1× −4) − (1× 7))k
= ((3) − (20))i − ((3) − ( −35)) j + (( −4) − (7))k
=−17i − 38 j − 11k
∴ u × v =−17i − 38 j − 11k

e) u = 2j + 5k – 4i, v = 100i + 200j + 300k

i j k
2 5 −4 5 −4 2
u × v = −4 2 5 = i− j+ k
200 300 100 300 100 200
100 200 300
= ((2 × 300) − (5 × 200))i − (( −4 × 300) − (5 × 100)) j + (( −4 × 200) − (2 × 100))k
= ((600) − (1000))i − (( −1200) − (500)) j + (( −800) − (200))k
= −400i + 1700 j − 1000k
∴ u × v =−400i + 1700 j − 1000k
 f) u = 0.1i – 0.7j + 0.4k, v = 0.09i + 0.02j – 0.4k
i j k
−0.7 0.4 0.1 0.4 0.1 −0.7
u=
×v 0.1 −0.7 0.4
= i− j+ k
0.02 −0.4 0.09 −0.4 0.09 0.02
0.09 0.02 −0.4
= (( −0.7 × −0.4) − (0.4 × 0.02))i − ((0.1× −0.4) − (0.4 × 0.09)) j
+ ((0.1× 0.02) − ( −0.7 × 0.09))k
= ((0.28) − (0.008))i − (( −0.04) − (0.036)) j + ((0.002) − ( −0.063))k
= 0.272i + 0.076 j + 0.065k
∴ u=
× v 0.272i + 0.076 j + 0.065k

Ejercicio 4. Una empresa mexicana puso en marcha un proyecto de biotecnología en el que

crearán plantas transgénicas, el objetivo es lograr una producción anual de cada uno de los
siguientes productos: 75 Ton de café con mejor sabor, resistente a las plagas, con menos cafeína;
50 Ton de maíz resistente a los insectos; 40 Ton de girasol, con mejor composición de ácidos
grasos. 80 Ton de manzana, resistente a las plagas y a los herbicidas; 150 Ton de melón más
duradero; 200 Ton de papas, con menor capacidad de absorción de aceite, resistentes a las plagas;
95 Ton de lechugas resistentes a las plagas y 150 Ton de tomates resistentes a las plagas. La
tonelada de café la venden en $40000, la tonelada de maíz en $3000, la tonelada de girasol en
$4000, la tonelada de manzana en $15000, la tonelada de melón en $3500, la tonelada de papa en
$7000, la tonelada de lechugas en $2000 y la de tomates en $4000. Con base en la información del
problema.
a) Representa las cantidades en toneladas de la producción anual de cada producto mediante un
vector.
b) Representa el precio de venta de una tonelada de cada producto mediante un vector.
c) Encuentra el vector que representa la cantidad total que resulta de la venta de todos los
productos

Solución
a) La representación vectorial en toneladas de cada producto mediante un vector quedaría de la
siguiente forma:
u=(75, 50, 40, 80, 150, 200, 95, 150)
b) La representación vectorial del precio de venta por tonelada de cada producto quedaría de la
siguiente forma:
v=(40000, 3000, 4000, 15000, 3500, 7000, 2000, 4000)
 c) El vector que representa la cantidad total que resulta de la venta de todos los productos
quedaría de la siguiente forma:
=t u=
v (75,50,40,80,150,200,95,150)(40000,3000,4000,15000,3500,7000,2000,4000)
= (75 × 40000 + 50 × 3000 + 40 × 4000 + 80 × 15000 + 150 × 3500 + 200 × 7000
+ 95 × 2000 + 150 × 4000)
= 7225000

Por lo tanto, el total que se pagó por todos los productos fue de $7,225,000.

Conclusión
Por la definición de producto punto entre dos vectores y recordando nuestros cursos de
trigonometría podemos afirmar que el producto punto es igual a la magnitud de la proyección de un
vector sobre el otro multiplicado por la magnitud del vector restante.
Como el coseno es la proyección sobre el eje x de un radio de un círculo unitario centrado en el
plano coordenado, entonces cuando obtenemos un coseno negativo en el ángulo entre dos vectores
sabremos que dicho ángulo estará comprendido entre 90º < θ ≤ 180º . Cuando se obtenga un coseno
positivo sabremos que el ángulo entre los dos vectores estará comprendido entre 0 ≤ θ ≤ 90º .
Cuando los vectores son perpendiculares la proyección sobre el eje x se reduce de uno hasta el
cero, por eso un coseno igual a cero equivale a tener vectores perpendiculares.
Cuando los vectores son paralelos la proyección sobre el eje x llega a su máximo valor que es
uno. Por eso cuando se tienen vectores paralelos obtenemos que el coseno es igual a uno.
El producto cruz entre dos vectores tiene un significado geométrico interesante: cuando se hace el
producto cruz entre dos vectores se obtiene un tercer vector que es perpendicular a cualquiera de los
dos vectores que se multiplicaron, es decir se tienen tres vectores perpendiculares entre sí, de forma
parecida a como están los ejes cartesianos en el plano R3.

Bibliografía
• Stanley I, Grossman. (2008). Álgebra lineal. México: Mc Graw Hill.
• Marsden, Jerrold, Tromba, Anthony. (1991). Cálculo vectorial. Estados Unidos: Addison-
Wesley Iberoamericana.