Una ver t alumno deberé: Mostrarse a proteger Creer que Dio: Na El tiene cuidado de vosotros” (1 P 5.7). —— Veviique la lite Coloque una X en los cuadritos a medida que vaya preparando cada parte de la leccién Bienvenida eort adhesive. Adovacion Jofealla Rac [eaten Ca Hora de la Biblia as. crayolas, pinceles. cinta ty 3 fjeras Tite joneta de animal Storia biblica: Biblia: figuras: 1/75, 2/79, 2/80 y 2/81, de la Ca e\ pora Pérvulos. [J Versicule biblico de la semana: Biblia cartalina, marcad: Trabajo. manuak Cuaderno del alumno leecion 2; erayelas: area de cartulina Aprendizaje activo Centro de la Merienda: Mantequilla de manfe érema, miel, leche en polvo rallade. cuchara y recipiente para la maso Centro del Hogar: Animales de juguete. pequefos recipientes. galletas molidas. cesticas que semejen pequefas camas. [Centro de los Bloques: Bloques de madera, plastico. animales de juguete 0 visuales de Clansuee, ja leecién, Despedida t (Prepare caritas de animales en cartulina o cépielas de les ayudes visuales. Pongales el nombre del nifo y préndaselo con alfileres o cinta adhesiva) Reciba con alegria a los nifios y antes de colocar la carita del animal en su ropa, déjelo mirar e identificar el cnimal. Ayidelo a imitar el sonido de! animal. Diga que la leccion de hoy hablaré de muchos animales que Dios salve de una gran lluvia. Dirjalos « una parte del salén y prepérelos para un desfile zoologico, Déjelos decir cudles son sus animales favoritos: imite sus movimientos y sonides Ellos podrén hacer un desfile zoolégico por el salén, luego condizcalos para el local de aderacién.int Aowacin Con clegria alaben al Sefor con el corito de apertura: salude a los visitantes. Mientras usted canta, seAale al nifo y digale: “Usted es bienvenido aqui” de animales y alimentos Dies cuida de los animales y los alimenta, @.imaginarnos. que. nuestras ofrendas son tos. Nosotros podemos alimentar a los legrie, adore ior cantando algunos orités sobre'el’culdato y protaccion de:Diofpora No8. 20 familiay los animales sted ya oy6 un lebn, un labn. un len? Jsted ya oy6 un lebn. un lebn. un len? ¢Quién hace un sonido as? (imitar el sonide del ated loys iti en ate (Quien hace un sonide os? -ar una melodia para el corito del lebn y cantar misma cancién cambiande el nombre del animal.) (Gecion 19a @ los nies en posicién de oracién y ore para que elles repitan una oracién de gratitud « Dios por la proteccién y cuidado que tuvo con Nog. su familia y por los animales. Gracias Jesus, por les (diga el nombre del de'Noé. En el nombre de Jesds. Amén ae ag la eX “Ales RL. Primera sugerencia (Llevar el titere de un animal a Ia clase.) Este es mi amigo (nombre). (Ustedes le pueden decir algo? (esperar). Titere: —iEstoy muy fellz por estar en la clase de hoy! Vamos a escuchar mientras nuestra amiga nos ‘euenta una maravillosa historia de la Biblia Sequude sugenencia Uitlice dos hojas de papel de oficio Prepare algunas figuras geométricas como: creulos recténgulos cortos largos. més estreches y més onchos Coloque en la primera hoja un cuadrado de 15 centimetros oprosimadamente, y con una pluma 0 bolgrafo dibuje el contorne para que sea el cuerpo de an gatito Encima, pegedo a! euadrade, haga e! perfil de un ereule, para que sea la cabeza. Si quiere, haga dos tridngulos pequefos ydibijelos en la hoja para que sean los orejas y dbuje un recténgulo corto y tino para que sea elrabo del gatite, Reparta estas figuras alos nifos. Coloque el dibujo del gatito en el franelégrato y tengo la goma de'pegar en la mana: Invite a un nifio al franelégrafo y que muestre cuél de las partes del cuerpodel atito se parece o la figura que tiene en su mane, y que la pegue en el lugar correspondiente. Continucr asihasta que el gatto esté completa Si tiene més figuras en clase puede hacer otro animelita pale «los nifes que imiten el sonido del animal. Digoles que le historia de hoy habla de machos animales (Usiliee el jercicio de atencion para la historia de fo leccién 1) | Historia bibtica | Silo desea. prepare una caja més grande que la de zapatos. pero més pequefia que el arca. Dividala con cartulina o papel cartén en compartimentos. de modo que los animales permanezcan de pie. Si usted no consigue los personajes y animales de juguete. utilice las ayudas visuales de la leccién Ponga el arca de la leccién en un lado de la caja: abra la puerta de la caja en la misma direccién que la puerta del orca, para que entren Nog, su familia y los animales. (Prepare los visuales en su orden y permita que los nifios ayuden. Coloque las figuras en el franelografo. Utilice un franelografo grande. Ver disefo en la pagina 18.) Abra su Biblia en Génesis 7 (Fig 1/15). (Quién construyé el gran barce?... iSi Fue Not y sus tres hijos ceEQuién me puede decir el nombre de ellos?... Sem Cam y Jafet:iEllos trabajaron mucho para construir ese barcol {Quien recuerda como cortaba el serrucho de Noé? (sonido) éCémo clavaba el martillo de Noé? (sonido) Ahora todo esté listo para que Noé y su familia entren (Pero y les animales? (Ellos también van a tener un lugar en el arca?... iPor supuesto! Noé hizo habitaciones para cada especie de animales. (Abra la puerta del arca por las ineas de puntos y doble hacia abajo para que sea la rampa,) Noé y su familia entraron primero (Fig. 2/19). (Lleve les personajes de la familia de Nos hasta la puerta. éntrelos y déjelos detrés del arca.) Después entre a Nos (Fig. 2/80). Abora.es el turno de los animales. Noé estésadertro obriendo la puerta de los lugares pars ellos En pareja, Dios mandé animales y péjares 0 entrar olarca Hobia sales grandes para los elefantes jirafas.osos, hipopotamos. bueyes.caballos. etc. También habia salas menores para gatitos, congjites. ardillitas. perritos. y muchos més. Finalmente todos los animales de que Dies hablara entraron en el arca (Fig 2/81 ).(Llevar cada pareja, ayudarlos a subir en el arca y entrar. Use el mismo ndmere de figuras para les animales. porque ellos entrarén por parejas, una por cada especie.) iDespués que todos estaban alli una cosa maravillesa ceurriél Dies mismo cerré la puerta del arca (cerrar bien la puerta con cinta adhesiva) Noe estabo feliz porque habia obedecido a Dios Por eso Dios cuidaria de él, de su familia y de todos los animales. La Biblia dice que Dios cuida de nosotros tambien [Repaso de la historia | ERecuerdan los nombres de algunas personas que entraron en el arca? (Déjelos recordar los nombres de Noé y sus hijos. Diga los nombres de algunos animales.) Si nosotros podemos ver en el arca leones. elefantes, canguros y perros. Teds estaban felices en el arca porque alli habia alimentos para todos. ‘Motivelos a imitar los sonidos de algunos animales. Nesciculo ball Utilice el versicule de la Unidad. Lea en la Biblia y repita hasta que los nifios dia memoricen“El tiene cuidado de vosotros”(1Pedro 57). Dios cuidé de Nos y su familia. Dios culda de mi Dios cuidé de los animales. Dies cuida de nosotros (Distribuya los enimales entre los nifos). El nino sostiene el animal, dice su nombre, identifica el sonido que hace, levanta el animal y recita el versiculo. Hon de la mega, Cuaderno del Alumno, leccién 2: tijeras y goma de pegar. Coloree el arca y los animales Mientras los nifios trabajan: ponga alguna musica sobre Noé 0 sobre el cuidado de Dios. Converse con los nifios sobre el cuidado de Dios con Noé, su familia y los animales. Dios cuida de nosotros también. (Recoger los trabajos de la leccién anterior. colocarles en un sobre y exponer los trabajos de la leccién 2 en la figura del arca,) (Utilice una 0 més sugerencias de los centros abajo.) Centro de la Merienda Antes. dela close, haga ung maxelaide mantequilla de,rant seis Sicha ae aaaL Tae taza de leche en polvo y un poco de coco rallado. Muestre a los nifios cbmo hacer la masa: dividir @ cada nifo. Ellos deberan inimales. Luege de haber hecho den comérselos. males? {Cémo Dios salve a Noe males del gran diluvio? {Usted me puede ir el nombre de algin animal que estaba en el arca? Centro det Hogan les pore una casita de iguete, pequefios recipientes y. cesticas para que sean lasConversacion ‘Mientras los nines estan jugande, converse sobre el cuidado que Noé debe de haber tenide con los animeles. Dios cuido de Nee, su familia y de los animales también. Dios cuida de nosotros. Centro de los Bloques iAnimales!.iAnitnales! Utilice los bloques y una variedad de animales plasticos si puede. De no tenerlos.utilice los mismmos visuales de la leccion: copielos para que sean varios Invite.a los nifios a que escojan sus animales y construyan mures con los bloques alrededor de los animales. Mientras ellos juegan, explique que Dios cuida de nosotros. asi como cuidé de los animales. Ae Cans Organice el salén con la cooperacién de los nifios, cantando el tema sobre el gusto de ayudar o el céntico de la leccién 1 Verifique si todos los nifos ya tienen sus pertenencias. Repita el corite de Noé o el cuidado de Dios Cante el corito de despedida y ore con los nifios, agradeciendo.a Dios por el cuidado que El tiene de nosotros Despidase, diciende que fue bueno tenerlos en la clase de hoy y que. asi como Dios cuidé de Noé y de su familia. Dios cuida de ellos también. 3 '