PROYECTO DE VOLUNTARIADO UNIVERSITARIO

UNIVERSIDAD / INSTITUTO UNIVERSITARIO

UADER FCVyS Profesorado de Educación Física

1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

1.1 NOMBRE
(El nombre del proyecto que se coloque aquí debe ser exactamente el mismo con el que se lo
inscriba en la plataforma on line)

Despertando la vocación en artes y oficios del carnaval

“Artista es quien realiza creativa y apasionadamente un trabajo, independientemente si
éste tiene o no que ver con la plástica. El arte es un proceso de conocimiento, su
construcción no puede ser un procedimiento lineal y no es posible limitarlo; supone re-
apropiarse de elementos teóricos mediante los cuales experimentamos con un fragmento
de nuestra realidad, que mediante el proceso creativo va tomando más profundidad y
complejidad”.

1. 2 DESCRIPCIÓN
(Sintetice en no más de 10 líneas el tipo de actividad a realizar)
El proyecto se desarrolla a través de cuatro talleres:
Descripción:
Taller de carrozas: Diseño e interpretación, Escalas de dibujo. Soldadura artística
Utilización de otras herramientas. Técnicas de cartapesta. yeso, enduido, látex al agua,
goma espuma, bajo tejas, madera, media sombra. Tallado. Pintura: Manejo de sopletes
para pinturas, aerógrafos y pinceles Taller de diseño y realización de vestuario y
maquillaje artístico. Bocetos, moldes Diseño y Confección de trajes. Corte de telas.
Matelaseado. Técnicas de bordado, engalonado, forrado , medallones, apliques. Armado
de caireles. Pintura de trajes Pegado de lentejuelas y canutillos, técnicas de armado.
Confección de moldes. Reciclado de materiales. Armado de espaldares y tocados.
Tecnicas. Emplumado básico. Maquillaje Artistico: Técnicas. Taller de percusión: Ritmos
básicos. Estructura de una batucada. Correcta utilización del tempo y pulso en la
percusión. Ejecución de instrumentos. 4- Taller de COREOGRAFÍA. Movimientos y
coreografías temáticas
1. 3. ANTECEDENTES
En caso de ser un proyecto en curso, consignar toda aquella información que dé cuenta del
recorrido realizado a través de la ejecución de tareas y resultados alcanzados: desde cuándo se
realiza, qué objetivos o metas se cumplieron, si se recibió financiamiento (especificar fuente), qué
destino se dio a esos recursos, qué nuevas metas pretenden alcanzarse con este aporte, qué
obstáculos se presentaron y cómo fueron superados, etc.
(Sintetice en no más de 2 páginas).
El proyecto “Despertando la vocación en artes y oficios del caranval se inicia en el mes de
marzo. .Finalizado el carnaval se inicia una nueva etapa en la concrecion del mismo,
caracterizada por el desarrollo temático de los talleres y la incorporación de maestros
artesanos para el dictado de los mismo En el mes de Abril, se incluye la UADER con un
proyecto de extensión, procurando la sensibilización y difusión de la propuesta del Club
de Arte Gualeguay : Se interesa a distintas ONGs y escuelas de nivel medio desarrollando
un dialogo entre los sectores involucrados y las aéreas de turismo, cultura, acción social ,
y hacienda del municipio, las comisiones de las comparsas, tratando de incluir a todos los
sectores poniendo en valor la fiesta mas importante de la ciudad de Gualeguay
procurando a través de esta capacitación la creación de empleo genuino la integración
social y productiva de la población desocupada. En el mes de Mayo se inician los talleres
en la escuela N° 4 (ex 122) previo acuerdo con el Rector del establecimiento quien abre la
escuela los días sabados desde las 15 hs hasta las 19 hs. Se realizan talleres de artes y
oficios propios del carnaval , dictados por maestros artesanos que provee el Club de arte,
ejecutando acciones orientadas hacia la inclusión social y laboral de los jóvenes y
trabajadores, afectados por el desempleo y la precarización laboral, mediante el desarrollo
de sus capacidades y competencias para mejorar sus condiciones de empleabilidad..
Tambien concurren a los talleres estudiantes secundarios de otros colegios de la ciudad,
lo que se puede destacar es la concurrencia a los talleres en familia, así algunos
miembros toman el taller de vestuario, otros el de carrozas , y los mas jóvenes hacen
percusión y coreografía- Aún no se puede evaluar este proyecto ya que esta en sus
comienzos, salvo que si se ha podido notar es una sensibilización publica y la aceptación
de la propuesta por parte de los integrantes de las comisiones de comparsa y de las áreas
del municipio anteriormente mencionadas. Los resultados podremos evaluarlos en la
próxima edición del carnaval. Este proyecto no ha recibido financiamiento externo, si
se pretende, que pueda interesar a la Universidad porque esta acorde a las líneas
tematicas que sugiere la misma, y la gran cantidad de recursos que serán
necesario para su desarrollo, siendo evidentemente practico se necesitan
herramientas y materiales específicos.

El proyecto no ha recibido financiamiento

Las nuevas metas que se proponen con este proyecto es extender el mismo a otras zonas
de la ciudad, con el aporte de la Universidad .
Que obstáculos se presentaron. Por ahora el mayor obstáculo es económico.
Como fueron superados: se van superando con actividades culturales como teatro, peñas
etc. .
Es así que estos talleres nacen ante la necesidad de formar recursos humanos
permanentes y capacitados para el espectáculo del carnaval en Gualeguay, y por otro
lado dejar recursos humanos que puedan aplicar el oficio aprendido en su vida cotidiana

1. 4. PROBLEMÁTICA QUE SE BUSCA ATENDER

1.4.1. Problemática comunitaria
Describa de manera clara y concreta la necesidad/demanda comunitaria a la que el proyecto busca
dar respuesta, aportando información cualitativa y cuantitativa pertinente.
(Sintetice en no más de 1 página).
El diagnostico realizado por el equipo de extensión focaliza su atención en aquella
población de nuestra ciudad que se encuentran en riesgo social, por un lado, al no tener
las posibilidades de acceder al aprendizaje de un oficio en forma organizada y
eminentemente práctico, en otros se observa la escasa motivación para insertarse
laboralmente y por último aquellos que si han adquirido el conocimiento pero no tienen la
posibilidad de perfeccionamiento necesario en el área artística para desempeñarse en la
realización del Espectáculo tradicional del carnaval Gualeyo.
Cada año las comparsas se encuentran con la dificultad para crear grupos de trabajo
especializados, como por ejemplo: realización de vestuario, tocados, espaldares,
carrozas, grupos de percusión, bandas u orquestas musicales, coreografía y maquillaje.
Se advierte también que la población no evidencia un sentido de pertenencia, sintiéndose
ajeno al movimiento cultural, artístico, turístico y social por lo cual se va debilitando la
identidad de la fiesta tradicional mas importante de nuestra comunidad.
Este proyecto rescata la inclusión social como su eje fundamental, ya que cuando llega el
carnaval se nota la integración de todos los sectores sociales tanto en la organización,
realización del trabajo en las comparsas , participación en el desfile ,como asi también en
la asistencia al espectáculo.

1.4.2. Diagnóstico
Indique la manera en que ha sido diagnosticada la necesidad/demanda comunitaria, detallando la
metodología y técnicas de relevamiento utilizadas y los resultados obtenidos. Precise el grado de
participación de la comunidad destinataria y de las organizaciones sociales en esta tarea y su
mirada respecto a la problemática que será abordada.
(Sintetice en no más de 1 página).
Este proyecto tiene su inicio durante el desarrollo del carnaval de la ciudad, en las
reuniones del Club de Arte Gualeguay y los directores de las comparsas, se realizó la
evaluación artística del espectáculo a través de la aplicación de un FODA detectando las
fortalezas y debilidades, las oportunidades y debilidades de este espectáculo:
 Fortalezas Debilidades

Escasa de mano de obra especializada-

Integracion social
Poca participación de la ciudadanía.
Análisis
Generación de empleo
Interno
Falta organización
Expresión artística

Amenazas
Oportunidades
Generación de turismo.

Reactivación activ económica geneal.

Perdida de la tradición y de la identidad.
Reactivación de las actividades artísticas.
Análisis
Competencia de otras ciudades en turismo.
Externos
Mantenimiento de la tradición y de la identidad local
Desempleo-
Mayor integración social .

Con el objetivo mejorar la puesta del carnaval, se plantea la necesidad de la capacitación

de recursos humanos en artes y oficios del carnaval, lo cual implicaría aumentar las
fortalezas y las oportunidades disminuyendo las debilidades y amenazas..

Por otro lado, durante las actividades barriales, ( CIC, hogares de menores,) realizadas
por algunos de los integrantes de esta institución se ha detectado una franja de la
población joven que se encuentra en situación de vulnerabilidad, debido a la falta de
preparación en oficios que le permitan acceder a un empleo digno. Es asi, que se ve la
posibilidad de implementar talleres en artes y oficios con un objetivo claro de inclusión
social, destinada a la franja de jóvenes de nuestra ciudad como una herramienta para
promover la inserción laboral de los mismos, y que contribuya al fortalecimiento de la
fiesta mas importante a nivel local beneficiando a todos los sectores con el aumento del
turismo.

1. 5. DESTINATARIOS

1. 5.1. Características

Describir brevemente a la población destinataria de acuerdo a su edad, pertenencia de

género, situación ocupacional, intereses comunes, nivel educativo, problemas de salud,
etc.

Este proyecto esta destinado a una población desde los 12 años sin limite máximo de edad, dado
que los diversos talleres propuestos convocan desde adolescentes hasta adultos, sin distinción de
genero, en cuanto a la situación ocupacional busca ofrecer un oficio para aquellos destinatarios
desocupados por falta de capacitación.

La población destinataria son jóvenes y adultos quenecesiten capacitación en oficios, y para los que
se acercan cada año de forma esporádica a la realización del carnaval, perdiendo la continuidad
necesaria para la concreción de los objetivos planteados. A esto se le suma que en cada nuevo
ciclo, gran parte de los integrantes del año anterior no se reincorporan. Por último, muchos
interesados en los distintas artes y oficios, no tienen relación con los grupos de las comparsas ya
constituidas en la ciudad, por lo cual los artesanos no acceden a la participación en las mismas y las
comparsas son afectadas por la misma desinformación, por lo cual se ven obligadas a contratar
mano de obra especializada de otros lugares como Gualeguaychu, Galarza, Buenos Aires, Victoria,
Villaguay, Paraná, entre otras, llegando así a ocupar puestos de trabajo que podrían ser cubiertos
por la población local.El proyecto “Despertando vocación en artes y oficios”, busca la inclusión, la
motivación, la capacitación, por medio de los talleres dictados por los maestros artesanos, los
cuales cuentan con amplia experiencia en cada rubro propuesto, para así lograr la ejecución del
trabajo en forma continúa.Como característica inherente y relevante en la ejecución del proyecto la
población destinataria directa se beneficiará: obteniendo el aprendizaje de un arte u oficio, formando
parte de una estructura de trabajo constante con fines claros, definidos, posibles y ordenados,
desarrollar el sentido de identidad, pertenencia, creando vínculos de amistad y trabajo, basados en
un objetivo comunitario definido.Por último logrando la conciencia para valorar, reciclar y mantener
los materiales utilizados en cada edición del carnaval.

1. 5.2. Localización
(Provincia, localidad, barrio o zona donde reside la población destinataria del voluntariado).
Entre Rios, Gualeguay, la población destinataria del proyecto reside en su mayoría en
barrios alejados del centro cívico, en la zona periurbana.

1.5.3. Cantidad aproximada de personas destinatarias directas del voluntariado.

El cupo máximo por taller se estimó en 30 personas, con una duración de tres meses y la
replicación de los mismos en dos veces, por lo que se estima que los destinatarios directos
sumarán trescientas sesenta personas.

1. 6. OBJETIVOS y METAS a alcanzar

1.6.1. Objetivo General
 Despertar la vocación en el arte y los oficios del carnaval .
 Reconocer la estructura de trabajo y diagramar un plan de acción continuo y
ordenado en cada taller propuesto.
 Lograr mayor participación de jóvenes y adultos de nuestra ciudad en el
armado del espectáculo del carnaval.

1.6.2 Objetivos Específicos

 Promover el diseño y armado de carrozas (soldar, tallar, pintar, hacer esculturas de papel,
hierro, papel maye).
 Iniciar en el diseño y armado de vestuarios, tocados, espaldares, de maquillaje artístico
(coser, bordar, cortar, pegar, modelar).
 Elaborar, coordinar y ejecutar coreografías.
 Generar espacios para el aprendizaje en la ejecución de instrumentos musicales.
1.6.3. Metas del proyecto

Este proyecto pretende realizar un aporte sustancial en la calidad del próximo carnaval, para
que la ciudad pueda ofrecer un espectáculo que comience a disputar nuevas plazas para el
turismo, produciendo mayores ingresos económicos a toda la ciudad, generando nuevos
puestos de trabajo y rescatando la tradición y la historia de Gualeguay

1. 7. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y TAREAS

1.7.1. Descripción de las actividades y tareas que realizará el proyecto. Incluir las
correspondientes a la evaluación y seguimiento del mismo.
(Sintetice en no más de 1 página)
Actividades de los estudiantes. Los estudiantes del profesorado participaran en el taller de
coreografia, diseñando y llevando la practica delas mismas. Por otro lado serán los
voluntarios quienes recorrerán periódicamente los barrios periurbanos, se contactaran con
los referentes de las comisiones barriales para relevar , informar y motivar a aquellas
personas que necesiten capacitarse en un oficio. Por otro lado también los estudiantes,
acompañaran a los maestros artesanos en los talleres, aportando los elementos
pedagógicos didácticos generales necesarios para facilitar la tarea.
El Club de Arte gestiona la estructura de los talleres, contrata a los artesanos para el dictado
de los talleres, convenio con la Escuela secundaria N° 4 (ex 122), procura losmateriales
necesarios.

1.7.2. Actividades y tareas específicas que realizarán las organizaciones de la

comunidad.
(Sintetice en no más de 1 página)
El Club de Arte Gualeguay gestionara la capacitación en artes y oficios del carnaval con
artesanos que desarrollaran un programa en su área siguiendo un plan de trabajo integral
propuesto, con el asesoramiento y acompañamiento didáctico pedagógico y administrativo
de docentes, alumnos y administrativos de la UADER

1- Taller de carrozas: Diseño e interpretación: Expresar mediante la utilización de

materiales una idea pre definida, destacando emociones, cualidades, tamaños y colores
relacionadas con el tema. Distinguir distintos tipos de carrozas de acuerdo a la necesidad
del tema. Escalas de dibujo: pasar un dibujo a escala real (1:1).Soldadura artística: Manejo y
conocimiento de distintos tipos de hierros y caños. Breve reseña de seguridad en la
estructura de la carroza. Calibración para distintos tipos de soldadura.Utilización de otras
herramientas requeridas para la realización de la estructura. Realización: Conocimiento de
distintos tipos de materiales para el revestimiento de una carroza. Diferencias y cualidades
de distintos tipos de pegamentos. Realización de estructuras de alambre. Técnicas de
cartapesta. Utilización de materiales alternativos por ejemplo: yeso, enduido, látex al agua,
goma espuma, bajo tejas, madera, media sombra. Reciclado de materiales. Tallado:
Cuadriculados de figuras. Breve reseña de estructura del cuerpo humano. Utilización de las
figuras geométricas. Transformación de un plano a una figura tridimensional. Utilización de
distintos tipos de herramientas para corte. Tallados con cepillo y lija .Pintura:Reseña de
técnicas de color. Colores primarios, secundarios y complementarios. Técnicas de luces y
sombras. Utilización de distintos tipos de pintura. Manejo de sopletes para pinturas,
aerógrafos y pinceles. 2- Taller de diseño y realización de vestuario y maquillaje
artístico:En el mismo se tratará el diseño de los trajes y la forma de realizarlos.
Desarrollando temas elegidos para la realización de las comparsas. Bocetos para la
realización del vestuario. Diseño y elaboración de un tema Vestuario diseño, pegado de
lentejuelas y canutillos, técnicas de armado. Confección de moldes. Reciclado de
materiales. Corte de telas.Confección del traje. Matelaseado. Técnicas de bordado simple,
medallones, apliques. Armado de caireles. Engalonado. Pintura de trajes. Armado de
espaldares y tocados. Diseños de los espaldares y tocados, técnicas de armado,
transformación y reciclado de materiales. Espaldares: Diseño del espaldares. Dibujo de la
forma del espaldar. Básicos y complejos. Creación de la estructura de un espaldar. Forrado
de un espaldar. Emplumado básico. Creación de tapas para espaldar. Reciclado de
materiales.Tocados: Diseño de tocados. Estructuras básicas de alambre. Utilización de
distintos tipos de alambre. Forrado del tocado. Ornamentación, bordado, engalonado,
emplumado, colocación apliques de un tocado. Reciclado de materiales. Maquillaje
Artistico: Técnicas de color. Luces y sombras. Distintos tipos de productos.3- Taller de
percusión: Ritmos básicos. Estructura de una batucada. Correcta utilización del tempo y
pulso en la percusión. Ejecución de distintos tipos de instrumentos. Reseña de distintos
estilos musicales: samba, samba reggae, samba enredo, bahianos, ritmos africanos.
Distintas claves. Coreografía y desplazamiento de batucada.4- Taller de COREOGRAFÍA.
En este taller se dictarán clases que preparen físicamente a pasistas, chicos y chicas,
enseñándoles movimientos y coreografías que aporten a cada una de las comparsas
 elementos para enriquecer la puesta en el corsódromo de cada una de los grupos

1.8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Mes de ejecución
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

x x
Diagnostico

Elaboración x x
del proyecto

Dictado y
evaluación x x x x x x x x
de los
talleres
(Agregar líneas en caso de ser necesario)

1.9. INDICADORES DE ACTIVIDADES REALIZADAS

Precisar los indicadores que permitirán verificar la realización de las actividades descriptas en los
ítems 1.7.1; 1.7.2 y 1.7.3.

Actividades Indicadores

Taller de carrozas: Se propondran Cada integrante confeccionara una ficha

actividades mediante las cuales los
participantes adquirirán técnicas de diseño a
gran escala. Soldaduras de diferentes
materiales, tallado en tergopor, cartapesta,
pintura, entre otros. Participantes estimados
30 por taller.
técnica de pasos a seguir para la realización
de cada especialidad de la carrozas.
Fotografías de los procesos.
Fichaje de los adelantos.
Participación en las actividades propuestas
respetando las tradiciones, permitiendo el
intercambio y la libre expresión.
Integración en los distintos talleres.

Taller de vestuario y maquillaje artístico:Se
propondran actividades mediante las cuales
los participantes adquirirán técnicas de diseño
de trajes de fantasia. Confeccion de trajes,
espaldares, tocados, con diferentes
materiales, adecuada utilización del maquillaje
artístico. Participantes estimados 30 por taller.
Taller de Percusión: En este taller se espera
que los participantes logren integrarse
mediante la ejecución de instrumentos de
percusión y su adecuada realización.
Taller de coreografía. En este taller se
espera que los participantes logren una
adecuada preparación física para afrontar el
recorrido de un corsódromo, como así también
incorporen técnicas de bailes apropiadas a la
tematica y ejecuten coreografias propias del
carnaval.
1.10. PREVISIÓN DE OBSTÁCULOS
Realización de carrozas
Cada integrante confeccionara una ficha
técnica de pasos a seguir para la realización
de cada rubro-
Fotografías de los procesos.
Fichaje de los adelantos.
Participación en las actividades propuestas
respetando las tradiciones, permitiendo el
intercambio y la libre expresión.
Confección de trajes de fantasia
Cada integrante confeccionara una ficha
técnica de pasos a seguir para concretar lo
propuesto por el maestro.
Fotografías de los procesos.
Fichaje de los adelantos.
Participación en las actividades propuestas
respetando las tradiciones, permitiendo el
intercambio y la libre expresión.
Integración en los distintos talleres.
Integrar 1 batucada
Cada integrante confeccionara una ficha
técnica de pasos a seguir para la realización
de cada coreografía.
Fotografías de los procesos.
Fichaje de los adelantos.
Participación en las actividades propuestas
respetando las tradiciones, permitiendo el
intercambio y la libre expresión.
Integración en los distintos talleres.
Todo proyecto social supone una serie de riesgos u obstáculos que podrían modificar su
implementación. Indique qué dificultades podrían llegar a presentarse a lo largo de la ejecución y
de qué manera se reducirán sus efectos. En este sentido, analice situaciones vinculadas a
condiciones climáticas, cambio de autoridades, factores socio-políticos, altas y bajas en el equipo
de voluntarios, etc.
(Sintetice en no más de 1 página)

Los obstáculos que se prevén para lograr las metas propuestas serian la deserción de los
asistente. Están en relación directa con la motivación de los asistentes del taller.Se espera
de ellos una sensibilización y concientización respecto de los beneficios que les brinda el
proyecto, ya que el mismo aspira a una profesionalización en el ámbito de la fiesta
carlestolenga y a la capacitación en oficios generales. Para ello se prevé un
acompañamiento, seguimiento y una permanente presencia en aquellos barrios donde
provienen los asistentes. Al ser los talleres eminentemente prácticos, la producción de los
mismos es otro recurso previsto para la motivación y retener a los asistentes.
 2. VOLUNTARIOS
2.1. ESTUDIANTES
Nómina de estudiantes que participarán del Voluntariado. Debe ser un mínimo de 10

Apellido y
Nº DNI Facultad Carrera Correo Electrónico Firma
Nombre
Apecetche Prof de Ape813@hotmail.com
1 31394844 FCVyS Educ.
Yamila Fisica
Campbell Prof de Pelu-campbell9@hotmail.com
2 35298073 FCVyS Educ.
Stefanía Fisica
De Graff Prof de pipodegraf@hotmail.com
3 35363104 FCVyS Educ.
Mateo Fisica
Fernandez Prof de Chupy_1cjs8@hotmail.com
4 36812332 FCVyS Educ.
Emiliano Fisica
Ferreyra Prof de Facu_139@hotmail.com
5 35298200 FCVyS Educ.
Facundo Fisica
Guerra Prof de Anahiguerra88@hotmail.com
6 33854919 FCVyS Educ.
Anahí Irupé Fisica
Ibarra Prof de
7 33114267 FCVyS Educ.
yoana Fisica
Martinez Prof de Adrian_martinez_612@hotmail.com
8 33806992 FCVyS Educ.
Adrián Fisica
Noguez Prof de
9 36583106 FCVyS Educ.
María Fisica
Sanchez Prof de
10
Luis
35173369 FCVyS Educ.
Fisica

2.2. DOCENTES / INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS

Instituto/
Correo
Facultad/ Equipo de
Apellido y Nombre DNI Electrónico Firma
Departamento investigación/
Cátedra

García María Metodología de mmartagarcia

11312863 FCVyS @yahoo.com.
Marta la Investigacion ar
 Taller Practica y mariaelenabre
Brehm María hm@yahoo.co
FCVyS Residencia en m.ar
Elena
el Nivel medio.
Della Giustina 16608673 FCVyS Administrativo Campoafuera4
0@hotmail.co
José A m

3.3. APORTES DE LA/S ORGANIZACIÓN/ES

Valorización
Tipo de total
Descripción Actividad Cantidad
aportes
del recurso (En $; hs. de
trabajo; etc.)
Económicos 16000$ por
(Dinerario: $)
honorarios Docente 1600
12 hs por mes
Recursos Maestros
humanos
Taller 4
artesanos
Confeccion de
Recursos Herramientas carrozas, trajes 5000
materiales
Variados
varias espaldares, Aproximado
caireles, tocados
Otros
(especificar)