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UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ Responsabilidad

DE MENDOZA DE AMAZONAS social

UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRÍGUEZ DE


MENDOZA DE AMAZONAS

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y AMBIENTAL


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO: Responsabilidad social.

DOCENTE: Ing. Libany Fernández Riva.

CICLO: X

INTEGRANTES:

FECHA: 17 de setiembre del 2019.

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INDICE

I.INTRODUCCIÓN: ............................................................................................................ 3

II.OBJETIVOS: .................................................................................................................... 4

1.1. General: ........................................................................................................................ 4

1.2. Específicos: .................................................................................................................. 4

III.ANTECEDENTES: ......................................................................................................... 4

IV. MARCO TEÓRICO: ..................................................................................................... 5

4.1 Conceptos básicos. ....................................................................................................... 5

4.2 Responsabilidad social individual.............................................................................. 6

4.2.1 Responsabilidad social individual. -.................................................................... 6

4.2.2 Tipos de responsabilidad social individual: ....................................................... 9

4.3 Las 4 fases de la responsabilidad social individual (RSI): el método Gandhi: .... 11

4.4 Las 7 relaciones de la responsabilidad social individual (RSI) ............................. 17

V.CONCLUSIONES: ......................................................................................................... 20

VI.BIBLIOGRAFÍA:.......................................................................................................... 21

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I.INTRODUCCIÓN:
La libertad es algo que todo ser humano anhela tenerla, sin embargo, la libertad implica la
llegada de nuevos deberes y por ende responsabilidades. Es decir, cuanta mayor libertad se
tenga, mayor será la responsabilidad que se debe tener. Es así que muchas personas prefieren
limitarse a la libertad, debido a que se sienten incapaces de asumir las responsabilidades que
esta trae consigo (Norma Lugo, 2011).

Las acciones producto de la libertad del ser humano de decidir libremente tienen
repercusiones en su entorno, ya sea de manera negativa o positiva. El impacto causado se
produce generalmente en los niveles social, económico, empresarial, ambiental, etc. (Pinto
2014)

Es así que teniendo en cuenta estos efectos que pueden ocasionar nuestras acciones en
cualquiera de estos niveles mencionados anteriormente es que sale un concepto nuevo, el
concepto de responsabilidad social. Este tipo de responsabilidad busca que el individuo
inmiscuido en estos niveles tome conciencia del efecto que sus acciones causan en el medio
que lo rodea, afectando al desarrollo tanto personal o colectivo de la sociedad (Romero 2016)

En el presente trabajo de investigación, los alumnos del X ciclo de la carrera profesional de


ingeniería civil, del curso denominado “Responsabilidad social”, presentan el tema
“responsabilidad social individual” con la finalidad de profundizar en el conocimiento de
este tema y así poder aplicarlo de manera individual como colectiva.

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II.OBJETIVOS:
1.1. General:
 Investigar sobre el tema denominado responsabilidad social individual.

1.2. Específicos:
 Conceptualizar relacionar los términos comprometidos con la responsabilidad
social individual.
 Determinar las dimensiones y tipos de responsabilidad social individual,
 Estudiar el método denominado Gandhi de las 4 fases de la responsabilidad
social individual.
 Establecer las relaciones existentes de la responsabilidad social individual con
su entorno.

III.ANTECEDENTES:
NORMA UNE-ISO 26000

La norma UNE-ISO 26000:2012 “Guía sobre responsabilidad social” es un estándar que está
desarrollado por ISO (Organización Internacional para la Estandarización) para establecer
directrices sobre la gestión de la responsabilidad social. Esta norma es de aplicación a
cualquier organización independientemente del tamaño o el sector. Ha sido publicada como
norma UNE-EN ISO 26000 en 2012. Esta norma no establece requisitos para la implantación
de un sistema de gestión de la responsabilidad social, por lo que no es certificable. Lo puedes
encontrar también como: ISO 26000.

ADEMÁS... Esta Norma ha sido desarrollada, tal y como lo establece su alcance, con el
objeto de fomentar que las organizaciones que realicen actividades de Responsabilidad
Social vayan más allá del cumplimiento legal, sin dejar de reconocer que el cumplimento con
las leyes es un deber fundamental de las organizaciones y una parte fundamental de la
Responsabilidad Social de las mismas. Igualmente, tiene como objetivo promover un
entendimiento común en el campo de la Responsabilidad Social complementando y no
sustituyendo otros instrumentos e iniciativas relacionadas con la misma.

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¿PARA QUÉ?: Su contenido está basado en 7 materias fundamentales de la Responsabilidad


Social como son: el gobierno corporativo, derechos humanos, prácticas laborales, medio
ambiente, prácticas justas de negocio, asuntos de los consumidores y desarrollo de la
comunidad; y promueve la integración de programas de responsabilidad en estos temas en
las prácticas internas diarias de las organizaciones. (ASOCIACION ESPAÑOLA PARA LA
CALIDAD, 2019)

IV. MARCO TEÓRICO:


4.1 Conceptos básicos.
 Valores: es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o
realizar algo. Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que
caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente
positivos o de gran importancia por un grupo social.
Los valores son aquellas cualidades que se destacan en cada individuo y que, a su
vez, le impulsan a actuar de una u otra manera porque forman parte de sus creencias,
determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.
 Moral: es una ciencia que trata del bien en general, de acuerdo al diccionario de
la Real Academia Española (RAE), es
perteneciente o relativo a las acciones de las personas, desde el punto de vistade su
obrar een relación con el bien o el mal y en función de su vida individual y, sobre
todo, colectiva.
 Ética: Esta forma parte de la filosofía que trata de la moral y las obligaciones del
hombre.
 Libertad: Según la RAE se define como la
Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no
obrar, por lo que es responsable de sus actos.
 Responsabilidad: De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española (RAE),
hace referencia al compromiso u obligación de tipo moral que surge de la posible
equivocación cometida por un individuo en un asunto específico. La responsabilidad

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es, también, la obligación de reparar un error y compensar los males ocasionados


cuando la situación lo amerita.

 Responsabilidad Social: Es la conciencia sobre el impacto que La responsabilidad


social es la obligación que los miembros de una comunidad tienen para preservar las
buenas condiciones de su alrededor. Este concepto se relaciona estrechamente con
la ética y la moral, dado que las decisiones que toman tanto los individuos como las
sociedades o grupos en general tienen consecuencias sobre el resto y hay que
desarrollar una conciencia de conjunto.

 Responsabilidad social individual: son muy pocas las personas que hablan de la
RSI (Responsabilidad Social Individual), y cuando lo hacen se refieren básicamente
a las actividades de carácter filantrópico o de caridad que realizan algunos artistas o
algunas personalidades del mundo de los negocios y nuevamente se comete el error
de confundir la responsabilidad social con la filantropía, esta vez asociado no a
empresas sino a personas lo cual sea de paso es lo correcto. (DIARIO
RESPONSABLE, 2019)

4.2 Responsabilidad social individual.

4.2.1 Responsabilidad social individual. - Tras los acontecimientos de los


últimos años, es bastante común pensar que la culpa siempre la tienen los demás:
el gobierno, la clase política, los del pueblo de al lado o simplemente nuestro
vecino. Por este motivo, queremos llamar la atención sobre el concepto
positivista de la responsabilidad y más específicamente de la responsabilidad
individual.

Se puede evidenciar dos dimensiones principales de la responsabilidad social


individual:

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A. Alta responsabilidad. - Denominada responsabilidad social individual


positiva, ya que contempla una responsabilidad como una oportunidad para
realizar mejoras o cambiar situaciones de manera positiva. Por ejemplo una
interrogante de la alta responsabilidad sería: ¿Qué aprendimos? (Guedéz,
2011)

B. Baja responsabilidad. - Denominada responsabilidad social individual


negativa, ya que contempla una responsabilidad como un problema y ve las
dificultades más que los beneficios. Una pregunta formulada por este tipo de
responsabilidad seria: ¿Quiénes son los culpables?

Tabla Nº01: Alta y baja responsabilidad.

La responsabilidad individual, es la que nos hace avanzar como personas, respetar


a los demás, respetar al entorno en el que todos vivimos e incluso a respetarnos a
nosotros mismos.

Un futuro mejor mediante la responsabilidad individual Difundir un estilo de vida


responsable como herramienta para transformar la realidad en un futuro más
sostenible, tanto para nosotros mismos, los demás y el planeta en el que habitamos.
(Soy Responsable, 2019)

La Responsabilidad Social Individual es la conducta ética del ciudadano para


consigo mismo y con su entorno, y va mucho más allá del cumplimiento de las
obligaciones legales, está relacionada con nuestra actitud en el hogar, con nosotros
mismos, con nuestra familia, con nuestros amigos, con el ambiente, con el trabajo,
con nuestros vecinos y con la sociedad. Basándonos en la definición de la
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norma ISO 26000 de responsabilidad social, la responsabilidad social individual


(RSI) o personal es la responsabilidad que tiene una persona ante los impactos que
sus acciones y decisiones tienen en su entorno (social, laboral, económico y
ambiental).

Considerando las 7 materias fundamentales de la norma ISO 26000, pudiéramos


relacionar la responsabilidad social individual con:

 Derechos humanos.
 Prácticas laborales.
 Medio ambiente.
 Prácticas justas de negocios.
 Como consumidor.
 Con la comunidad y la sociedad.

La RSI no es un concepto lejano a la RSE, al contrario, es el elemento que le debe


dar combustible y que hace que la RSE tenga sentido. Por lo tanto, la RSI debe ser
el pilar de la RSE, no tendremos organizaciones responsables si la sociedad no lo
valora.

Es el espejo de la RSE especialmente de la alta dirección, donde sus decisiones y


comportamientos son vitales. Es ir más allá de los mínimos legales en
organizaciones, es ser activo en la sociedad que alimenta la RSE. La RSI es
sinónimo de transparencia, escucha activa y mejora continua personal.
(ASOCIACION ESPAÑOLA PARA LA CALIDAD, 2019).

Cuando hablamos de responsabilidad individual nos estamos refiriendo al


desarrollo de los trabajos que cada uno de los integrantes del grupo deberá afrontar
personalmente, como encargo del
equipo de trabajo. Este compromiso se plasma con una contribución: cada
miembro del grupo

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ayuda al aprendizaje de los compañeros y compañeras del equipo y a la vez


aprende a partir de cada uno de ellos. Se entiende que el aprendizaje colectivo
que se logra es el resultado de la interacción de los trabajos individuales que
han llevado a cabo los miembros del grupo.

La responsabilidad individual existe cuando aquello que ha realizado cada uno


revierte en el grupo y en cada miembro del grupo. Así se colabora a alcanzar
una de las finalidades del trabajo en equipo: no se trata sólo de hacer algo
entre todos, sino aprender entre todos a hacer algo, para luego saber hacerlo
solo. (http://www.tressisens.net/BURGOS/responsabilidad%20individual.pdf,
2019)

4.2.2 Tipos de responsabilidad social individual:

Teniendo en cuenta a la responsabilidad social individual como la capacidad de


respuesta de un individuo antes o después de un acontecimiento previsto o
imprevisto, no teniendo que ver con la obligación o culpabilidad, se puede
catalogar a la responsabilidad social individual como:
A. La autorresponsabilidad. - La autorresponsabilidad implica cargos
de las consecuencias de nuestras acciones, pudiendo existir una
autorresponsabilidad moral o impuesta por nuestra conciencia, así como
también puede existir una autorresponsabilidad jurídica, establecida por
leyes.
En otras palabras, la autorresponsabilidad trata de hacerse cargo de uno
mismo y realizar acciones sin esperar la orden o el deseo apremiante
ocasionado por la petición de terceros.
Algunos ejemplos de autorresponsabilidad son:
 Desarrollar capacidades personales, como por ejemplo la habilidad para
pintar.

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 Desarrollar capacidades de inteligencia emocional, para así atender,


escuchar y ayudar a los demás.
 Cuidar del entorno que lo rodea, ya que de esto depende su bienestar personal
así como también el colectivo.
A continuación se muestran los principios de la autorresponsabilidad:
 Si tu cambias, el mundo cambia
 Antes de exigir a otro cambiar, cambia tu primero y da así un ejemplo.
 Si es para criticar, mejor cállate.
 Si vas a buscar culpables, busca la solución, sino busca dentro de ti mismo.

B. Responsabilidad económica. - Pone énfasis en el manejo del dinero


a nivel personal y como esto afecta al entorno del individuo.

A continuación, se muestran algunos ejemplos de este tipo de responsabilidad


social individual:

 Tener una compra planificada, asegurándose que los gastos no excedan a los
ingresos percibidos.
 Fomentar el consumo a empresas socialmente responsables, que no tengan
ninguna política de explotación laboral, con una conciencia social y
medioambiental buena.
 Consumir productos de fabricación nacional.
 Incentivar al progreso y negocio, fomentando la compra en tiendas de barrio o de
proximidad.
 Evitar ahorrar comprando en mercados grises o negros, que fomenten el desorden
social y la delincuencia.

C. Responsabilidad comunitaria o colectiva. - Se relaciona con la sociedad en


general, trata de como determinadas acciones individuales pueden afectar a las
masas de individuos de la sociedad, ya sea de manera directa o indirecta.
A continuación, algunas formas de responsabilidad comunitaria o colectiva.

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 Ayudar en la difusión o participación de fundaciones, ONGS y entidades que


fomentan el trabajo social y la ayuda comunitaria.
 Trabajar o concientizarse en temas relacionados a la igualdad de género,
ideología de género y evitar conflictos relacionados a la diferencia de
pensamiento entre la sociedad.
 Colaborar en las situaciones de emergencia, tanto económicamente o mediante
la participación o difusión de las mismas.

D. Responsabilidad medioambiental.- En este caso la responsabilidad medio


ambiental se toma a partir del individuo, ya que para la responsabilidad social
ambiental existe un apartado que describe de manera más profunda este tema.
Trata de como determinadas acciones de un individuo pueden hacer impacto en el
medio ambiente que lo rodea y por ende en la calidad de vida de la sociedad.
A continuación, algunos ejemplos de esa responsabilidad.
 Fomentar el reciclaje tanto en la familia y en la sociedad como individuo.
 Concientizar sobre el uso racional del papel, plástico y vidrio.
 Hacer uso responsable de los recursos hidráulicos y energéticos.
 Realizar actividades de concientización respecto a la tala de árboles, así como
a la extinción de especies animales.

4.3 Las 4 fases de la responsabilidad social individual (RSI): el método Gandhi:

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FIGURA NºO1: Fases de la responsabilidad social individual.

El Método Gandhi es un Método para desarrollar la Responsabilidad Social Personal


(RSP), que surge del estudio de las personas que están siendo el Cambio en el Mundo
en cualquier ámbito y ante cualquier injusticia. Todas las personas que son el Cambio
en el Mundo pasan por estas 4 fases, las 4 C’s para Ser el Cambio en el Mundo:
Conciencia, Conexión, Compromiso y Comunicación. Estas 4 fases conforman un
proceso Evolutivo y Sistémico.

En este artículo quiero compartir contigo un patrón que he observado en las personas
que son el cambio en el mundo, ante cualquier injusticia.

Si observamos bien el proceso, podemos descifrar unas claves, un Método, para


liderarnos e incluso liderar a personas a Ser el Cambio en el Mundo.

Un Método para desarrollar la Responsabilidad Social Personal con uno mismo y con
nuestros conciudadanos.

Lo llamaremos Método Gandhi (en honor del mismo) …

Pero, ¿Porqué un Método para Ser el Cambio en el Mundo?

De nuevo, porque necesitamos desarrollar habilidades y mejorar nuestra capacidad de


influir -liderazgo- positivamente en el Mundo.

Es necesario que generemos discurso y vocabulario que nos permita hablar con más
detalle y capacidad de observación de los fenómenos que se producen cuando estamos
siendo éticos y respetuosos.

¿Qué es el Método Gandhi?

El Método Gandhi es un Método de Responsabilidad Social Personal, que surge del


estudio de las personas que están siendo el Cambio en el Mundo en algún ámbito.

Algunas de las personas en las que me he inspirado para definir los elementos de este
método son personas cercanas, héroes cotidianos (tod@s conocemos algun@s). Pero
tenemos ejemplos para todos conocidos como el de Gandhi, Santa Teresa de Calcuta,

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Jesucristo, etc.… los grandes “activistas”, “innovadores sociales” y “chage-makers” de


la Historia.

Después de observar varios ejemplos de modelos de personas que están actuando, en


cualquiera de los ámbitos antes citados, he llegado a la conclusión que todas las
personas que son el Cambio en el Mundo pasan por estas 4 fases, las 4 C’s, que resumo
a continuación: Conciencia, Conexión, Compromiso y Comunicación.

Cada una de las fases tiene sentido por sí misma, y si no se consolida una previa, no se
puede pasar a la siguiente de una forma sostenible.

Fase 1: Conciencia

En esta primera fase, las personas toman conciencia acerca de una injusticia/ maltrato
que afecta a algún ser o grupo (o al medioambiente) y que le importa. Es algo que
quizás no había percibido antes, pero, sin embargo, ya nunca más olvida. Como dice
Einstein: “la mente que se abre a una nueva idea, nunca más vuelve a su estado inicial”.

La mejor forma de ayudar a las personas a llegar a esta fase es exponiendo la


información (hechos) sobre el maltrato/injusticia de la forma más respetuosa posible.
Querer obligar a aceptar la propia forma de pensar -por muy argumentada y ética que
sea- puede cerrar las puertas de forma de nitiva.

También es relevante que la persona que le exponga esa información se haya ganado
la “con anza”, primero, o que sea una persona a la que le concede autoridad. Por eso
las ONGs utilizan personas famosas para sus campañas. Otras formas de conseguir
“autoridad” es haber logrado algo extra-ordinario (el ejemplo de Jane Goodall…),
haber escrito un libro o tener presencia en medios, tener muchos seguidores en redes
sociales (por aceptación social) …

A veces también es interesante exponer estas informaciones fuera de los lugares


habituales dónde se mueve esta persona, pues a veces generamos anclajes entre
nuestras formas de ser y nuestros lugares más habituales.

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En último término, es muy importante como siempre la repetición (desde el respeto).


La repetición del “mensaje” puede hacer que la persona lo comprenda, a veces después
de in dad de veces anteriores en los que se ha incluso despreciado.

Como dijo Arthur Schopenhauer: “Toda verdad pasa por 3 fases: primero es
ridiculizada, luego recibe una violenta oposición, y normalmente es aceptada como
evidente”.

Fase 2: Conexión

En esta fase, se produce lo que se conoce como “hacer la conexión”. Significa conectar
la conciencia de la injusticia/maltrato que se ha observado, con la conciencia de que
uno mismo forma parte de eso, de alguna forma, con la acción o inacción.

Una vez la persona ya ha tomado conciencia acerca de una injusticia/maltrato y de que


le importa (le emociona), entonces ya estará́ en un estado mucho más disponible a ver,
con más o menos tiempos (a veces puede suceder en segundos), en qué medida él o ella
puede sentirse con parte de responsabilidad y, por tanto, con poder para cambiar las
cosas.

Para ayudar a una persona a pasar a esta etapa de conexión, de nuevo son importante
los datos objetivos, pero quizá́ en esta ocasión puede ser de ayuda una aproximación
más emocional y a veces, que toque la bra sensible (precisamente lo que hacen algunas
grandes ONGs).

El tema es sacar a la persona fuera de su zona de comodidad, nunca mejor dicho.

Cuando una persona llega a este punto, ha medido es visible en su facilidad (ponerse
las manos en la cabeza o en la boca, a veces hasta llorar…a veces por empatiá -dolor y
a veces por alegría precisamente por haber empatizado con otro ser… ¿amor?).

Especialmente he visto estas reacciones en temas relacionados con la explotación


animal debido al consumo masivo e inconsciente humano. También es frecuente estas

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reacciones en problemáticas cercanas de las que no eras tan consciente, como


comedores de barrio

Fase 3: Compromiso

Las personas que están en esta fase ya han tomado la decisión de tomar la acción
coherente y sostenida en relación a mejorar la situación de maltrato/ injusticia con la
que ha conectado.

A menudo la primera acción es pedir consejo o ayuda acerca de qué o como puede
hacer. Eso en sí mismo ya es una señal de estar en esta fase.

A menudo son personas que se acercan por “motu propio” a una ONG, a ofrecerse
como voluntario para ayudar.

Es un momento crítico en el que es importante sentirse respaldado y apoyado por el


grupo, tanto por su grupo de seres queridos, como el grupo de personas o la persona
que le haya llevado a esa toma de conciencia, si la hubiera.

Sobre todo, porque en ese primer momento se siente un poco entre dos mundos (casi
como un bicho raro), y puede sentirse muy solo.

Cuanto menos socialmente sea compartida esta conexión y esta percepción de


injusticia/maltrato (un ejemplo son las personas que se hacen veganas), más probable
es que la persona se sienta de esta forma.

Fase 4: Comunicación (Acción en común)

Las personas en esta etapa ya tienen su cie

nte experiencia en el proceso de cambio como para ayudar a otras a caminar ese
proceso, o bien para generar sinergias y/o participar en actividades grupales.

Esta última forma, participar en actividades grupales como “seguidor” en vez de como
líder o “promotor”, es la forma más común de comenzar.

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También es frecuente comenzar generando conciencia en redes sociales, desde donde


las personas nos sentimos más cómodas/seguras para compartir este tipo de
información.

Características del método Gandhi:

 Conciencia Social Personal y Responsabilidad Social Personal

El Método Gandhi es un método de Conciencia y Responsabilidad. La Conciencia sin


Responsabilidad no sirve de nada. Es como ver un tren acercándose hacia ti y no
moverse.

Concretamente, las fases 1 y 2 tienen que ven con la Conciencia. Más concretamente,
la Fase 1 (conciencia) podríamos decir que es Conciencia Social. Y la Fase 2
(conexión), es Conciencia Social Personal, porque es Conciencia Social conectada a lo
Personal.

Las fases 3 y 4 tienen que ver con Responsabilidad Social Personal, aunque también
podríamos decir que incluye la Fase 1 y 2, pues una persona responsable procura
“generar” conciencia (social y social personal).

 El Método Gandhi, un proceso Evolutivo y Sistémico

El Método Gandhi explica acerca de un proceso continuo de conciencia-


responsabilidad que es evolutivo, pues se repite una y otra vez (a nuevos niveles de
conciencia y/o de responsabilidad); y es sistémico, porque todas las fases del proceso
están conectadas y se retroalimentan.

Darnos cuenta de esto nos permite estar siempre abiertos y atentos al desarrollo de
nuevas formas de aprendizaje de conciencia y responsabilidad, las cuales son el reflejo
de la Evolución/Desarrollo Personal que se produce.

A medida que la persona evoluciona en la fase 3 y 4, se da cuenta de nuevas cosas de


las que no era consciente. Esta nueva consciencia, al estar uno entrenado en el proceso,
tiene más probabilidades de pasar rápido por la fase 2 hacia la fase de compromiso, y

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así́ continuamente, cada vez viviendo ese proceso de forma más consciente y
disfrutándolo más.

Este proceso es un proceso de despertar de consciencia y ¡hasta de iluminación!

Recuerda, el mayor reflejo de tu Desarrollo Personal (Crecimiento Personal, Evolución


Espiritual, Iluminación, etc. como sea que tú le llames…) es tu Responsabilidad Social
Personal. Responsabilidad Social Personal es espiritualidad manifiesta:)

4.4 Las 7 relaciones de la responsabilidad social individual (RSI)


Basándonos en la definición de la ISO 26000 de responsabilidad social, la
responsabilidad social individual (RSI) o personal (Basada en la definición de Carlos
Marx de persona como aquella que vive para sí mismo y los demás e individuo para
los que viven solo para sí mismos) es la responsabilidad que tiene una persona ante los
impactos que sus acciones y decisiones tienen en su entorno (social, laboral, económico
y ambiental)
Considerando las 7 materias fundamentales de la ISO 26000, pudiéramos relacionar la
responsabilidad social individual con:
 Derechos humanos: Entendiendo que este es un tema que nos atañe a todos y no
abstracto y lejano de gobiernos, como me solía ocurrir a mi antes de participar en el
proceso de elaboración de la ISO 26000. Nuestro deber como seres humanos es respetar
a nuestros semejantes, sus costumbres, culturas, razas, preferencias sexuales, y sobre
todo su integridad.
José Ingenieros en su libro Hacia una moral sin dogmas recuerda que “El derecho de
cada uno representa el deber de los demás y el deber de cada uno constituye el derecho
de los otros” (Tomado del libro de Víctor Guédez Ser Confiable. Responsabilidad
social y reputación empresarial).

 Prácticas laborales: Participando activamente en la empresa y siendo responsable en


el trabajo consigo mismo y con los demás, partiendo de la premisa de que si no hay
RSI no hay Responsabilidad laboral.
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Medio ambiente: A través de un uso sostenible de los recursos naturales, un consumo


responsable, no contaminando, contribuyendo así al desarrollo sostenible.
 Prácticas justas de negocios: A través de un comportamiento ético y responsable
consigo mismo y con los demás. A este respecto Víctor Guédez menciona en el mismo
libro “que el fundamento de la responsabilidad social es ético porque así como
individualmente la ética nos hace sentir bien con nosotros mismos cuando estamos bien
con los demás y nos hace sentir bien con los demás cuando estamos bien con nosotros
mismos “.
 Como consumidor: Siendo responsable en nuestras compras y adquirir productos y
servicios de empresas responsables la comunidad y la sociedad: Como seres humanos
no podemos ser indiferentes a la situación de pobreza, que vive nuestro mundo, y si
bien es cierto que no podemos contribuir con el mundo entero, como personas podemos
contribuir con nuestro entorno cercano.
 Como personas: La RSI se refiere a la formación integral de las personas, en términos
de sus prácticas y comportamiento ético tomando en cuenta los valores y principios
inculcados en el hogar. Las personas son portadoras de sus valores familiares y de sus
tradiciones culturales, que se relacionan.
 Como medio ambiente: Con la conciencia medio ambiental, realizando actividades
en favor del medio ambiente.
 Como organización: En las relaciones interpersonales de una organización, con la
finalidad de que la organización aumente su producción.

Puntos definidos en la cumbre mundial:


 Además de un actuar responsable la RSI es ante todo valores éticos individuales y
colectivos bien internalizados.

 Actualmente no se educa en valores, instrumentalizando el aprendizaje a un fin


individual. Los docentes en las universidades deben formar esa conciencia ciudadana
como complemento de la formación familiar.

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 La RSI no es un concepto lejano a la RSE, al contrario, es el elemento que le debe dar


combustible y que hace que la RSE tenga sentido. Por lo tanto, la RSI debe ser el pilar
de la RSE, no tendremos organizaciones responsables si la sociedad no lo valora.

 La RSI es el espejo de la RSE especialmente de la alta dirección, donde sus decisiones


y comportamientos son vitales.

 La RSI es ir más allá de los mínimos legales en organizaciones, es ser activo en la


sociedad que alimenta la RSE.

 RSI es sinónimo de transparencia, escucha activa y mejora continua personal.

 Una de las dimensiones de la RSU es educar a personas responsables, de ahí nace y


se promueve la RSI.

 Como individuos también deberíamos tener a la sustentabilidad como norte en la toma


de decisiones (consumo, relacionamiento).

 La RSI puede ser vista en tres dimensiones:

 En la dimensión laboral implica participar activamente en la empresa y ser responsable


en el trabajo

 En la dimensión ambiental implica asumir los mismos principios que las


organizaciones.

 En la dimensión comunitaria es participar activamente de las necesidades sociales,


como colaborar con ONG, municipio.

 En la dimensión de mercado implica un consumo responsable en la medida de lo


posible.

La clave radica en un desarrollo personal a desarrollo social, sentirse mejor por un


mundo mejor y no una casa o automóvil mejor gracias a un ascenso económico. Para
lograr la transformación de la sociedad debemos transformarnos nosotros mismos y
poco a poco se verán los cambios No es fácil educar a personas a ser responsables, si
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esto no va acompañado de sensibilidad por su parte. La persona debe ser un SER


HUMANO INTEGRAL, desde ahí su RSI es más clara y espontánea, no contamina
por malas prácticas que No existen empresas responsables sin personas responsables
(Pulerman, 2011)

V.CONCLUSIONES:

 La responsabilidad social individual se relaciona íntimamente con el libre albedrío de


actuar, con los valores y con la moral.

 La responsabilidad social individual se divide en dos dimensiones: La alta


responsabilidad, la cual tiene una connotación positiva de oportunidad y la baja
responsabilidad, la cual tiene una connotación negativa de problema.

 Los tipos de responsabilidad social individual se definen de acuerdo al ámbito de


acción y efecto de estos, así tenemos: Las autorresponsabilidad, relacionada a las
actividades personales; la responsabilidad económica, la cual se relaciona a las
finanzas personales y su efecto en la sociedad; la responsabilidad social individual
comunitaria, la cual está íntimamente ligada a las relaciones interpersonales del
individuo y su efecto en su entorno y la responsabilidad social individual ambiental,
ligada al efecto de las actividades y cuidados medioambientales que se puede
considerar de manera personal.

 El método Gandhi es un método práctico utilizado para aumentar el nivel de


responsabilidad social individual, utilizado por los grandes personajes que cambiaron
el mundo y se tomaron a pecho responsabilidades sociales que primera vista eran
ajenos a ellos. Posee cuatro fases: Tomar conciencia, conexión, comunicación y
compromiso.

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VI.BIBLIOGRAFÍA:

 El poder de la Autorresponsabilidad. (2015). Historias, 0(92), 17.

 La Norma ISO 26000: una guía fácil de Responsabilidad Social. - Responsabilidad


Social Corporativa - RSC. (n.d.). Retrieved September 17, 2019, from
http://responsabilidad-social-corporativa.com/norma-iso-26000/

 LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL BASE FUNDAMENTAL PARA LA


RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL. (n.d.). Retrieved September 17,
2019, from https://www.eoi.es/blogs/embacon/2014/01/28/la-responsabilidad-
individual-base-fundamental-para-la-responsabilidad-social-empresarial/

 RSECHAT. Responsabilidad Social Individual - Diario Responsable. (n.d.).


Retrieved from https://diarioresponsable.com/opinion/14334-rsechat-
responsabilidad-social-individual

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DE MENDOZA DE AMAZONAS social

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