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Causa efecto de las ausencias de habilidades del directivo1

Rodrigo es un directivo que se desenvuelve en el centro de investigación más reconocido


de la República Mexicana. Su habilidad predominante ha sido la de investigación y
vinculación con otros centros. No obstante, ha llegado a ocupar el más alto nivel del
centro de investigación. En su toma de mando hace un breve balance de la realidad
administrativa del centro. Asimismo, promete que implementará un proyecto de
vinculación interinstitucional del cual carece su centro, mientras otros centros de
investigación similares en el país ya lo tienen. Sin embargo, pasa un año y solo se
presenta un breve bosquejo del mencionado centro, el cual fue socializado con algunos
actores, académicos, directivo y operativos del centro. Dicho proyecto recibe sugerencias
y comentarios para su enriquecimiento.

Pasa otro año y el proyecto no avanza. Se asigna de responsable a un directivo de


mando intermedio. Pero como este funcionario ya realiza algunas de las funciones que se
integrarían al mencionado centro no lo apoya ni socializa. Su pensar era: “¡Ya estando el
pastel listo todos van a querer comérselo!”. Se le comentó e indicó que lo socializara con
sus subalternos pero tuvo reacciones encontradas y no se llegó a ningún acuerdo. Por
ello, se le mencionó que la función de la dirección es negociar, liderar y convencer para
llegar a acuerdos comunes. Menciona el directivo: “¡qué flojera tener que liderar con esta
gente!”. Esto le costó el puesto. (Este tipo de comportamientos se dan en la dirección
cuando el directivo no tiene políticas claras de generación de recursos ni su aplicación.
Es un fenómeno común que se da en las instituciones públicas, tanto en lo operativo
como en lo administrativo. Los valores de los directivos no se dirigen hacía el bien común
de la empresa, sino al individual.)

En el siguiente año, siguió sin consolidarse el proyecto. Le fue asignado al nuevo


director. Sin embargo, los resultados fueron los mismos, no se autorizó. Salvo que, en
este caso, la propuesta era crear una instancia superior centralizadora de todas las
actividades. No obstante que hacía falta urgentemente que la política se determinara y se
realizaran las cosas, no se avanzó en los tres años porque se estaba creando otra
instancia que llevaría el proceso o programa. El manejo de intereses y emociones de los
directivos participantes se dio en cada reunión sin resultados satisfactorios.

1
Berta A. Madrigal Torres. “Habilidades Directivas”. Mac Graw Hill, 2da Ed., México.
Se registraron 20 reuniones tanto formales como informales para el mencionado proyecto
y no se consolidó en el transcurso de los tres años perdiendo así la institución credibilidad
y recursos que puede integrar para el desarrollo de la investigación y vinculación
prioritaria. Además hay políticas nacionales e internacionales para asignar recursos
financieros a los centros de investigación que le den prioridad a este tipo de funciones
como son:

Establecimiento de redes de colaboración centro de investigación-empresa-


universidad-gobierno
Fomento a una cultura emprendedora
Fomento e incubación de empresas en ciencia y tecnología, entre otras
actividades

Preguntas a resolver:

1. ¿Qué habilidades le faltaron al directivo?


2. ¿Qué haría usted en su caso?
3. ¿Cuánto tiempo perdió el centro de investigación?
4. ¿Cuánto tiempo perdieron los directivos y no se consolidó el proyecto?
5. ¿Qué haría usted en su caso?