CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA N° 107

“ DANIEL ALCIDES CARRIÓN GARCÍA”

SANTA ANITA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01: la energía eléctrica y sus beneficios

DATOS INFORMATIVOS

CEBA N° 107 GRADO 1° SECCIÓN UNICA

AREA Ciencia Tecnología y FECHA
Salud BIMESTRE Tercer Bimestre
DOCENTE UNIDAD
CICLO Intermedio Primera unidad
TEMA DURACIÓN 2 horas

COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE GRADO EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
DEL ÁREA APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
Diseña y construye  Describe el problema tecnológico y las Diseña la
soluciones tecnológicas causas que lo generan. alternativa de Rúbrica
para resolver Problemas  Explica su alternativa de solución sobre la solución
de su entorno. base de conocimientos científicos o
practicas locales. Da a conocer los
• Determina una alternativa requerimientos que debe cumplir esa
de solución tecnológica. alternativa de solución y los recursos
• Diseña la alternativa de disponibles para construirla.
solución tecnológica.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

• Organiza acciones estratégicas para alcanzar metas.
• Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

Convive y participa democráticamente

Delibera sobre asuntos públicos

ENFOQUES VALORES / ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Justicia y solidaridad
Enfoque Ambiental Emite opinión de sus acciones y actividades que impactan el ambiente y su actuar en
beneficio de las personas.

MOMENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS

Tiempo
Se saluda cordialmente a los estudiantes y se recuerda las normas
I de convivencia y lo desarrollado en la sesión anterior. Video
N Motivación
Celular
I
C Recojo de saberes previos
I
O Generación del conflicto cognitivo 15min

Pizarra
 plumones
Fotocopias

D Construcción del aprendizaje Papelotes

E
Plumones
S Aplicación de lo aprendido
A Limpia tipo 50 min
R
R
O
Hojas de
L aplicación
L
O

Transferencia a situaciones nuevas Cuadernos

C de trabajo.
I 15 min
E El docente promueve la meta cognición a través de preguntas como:
R ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué hicieron para lograrlo? ¿Tuvieron
R dificultades? ¿Cómo las superaron? fichas
E
REFLEXIÓN ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
SOBRE EL ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
APRENDIZAJE ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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ROBERTO MARROQUIN PEÑA JUAN CARLOS RUIZ LOAYZA

DIRECTOR DOCENTE