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INSTITUCION EDUCATIVA JUAN JOSÉ REYES PATRIA SEDE CALDAS

RECUPERACIÓN LENGUA CASTELLANA 3° PERIODO GRADO 5A- 2019


NOMBRE…………………………………………………. FECHA………………..

I. GÉNERO LÍRICO
Una poesía está formada por versos que generalmente tiene rima.
Verso es cada uno de los renglones que forman un poema.
Rima es la igualdad en los sonidos o letras finales de la última palabra de un verso. No
todos los poemas tienen rima. ...
Estrofa es un conjunto de versos.

1. Las figuras literarias son:


A) Cuentos y novelas.
B) Fábula, leyenda y mito.
C) La personificación, el símil, la metáfora y la hipérbole.
D) No existen este tipo de figuras

2. El hijo de rana dijo: "amigo, visitemos juntos a doña Ratona", es:


A) Un símil.
B) Una metáfora.
C) Una hipérbole.
D) Una personificación

3. En la personificación:
A) Las personas hacen de animales.
B) Los animales sólo bailan.
C) Los animales hablan y actúan como si fueran seres humanos.
D) Los animales se arrastran.

4. "Tu nariz es tan grande que no se te puede ver la cara" es:


A) Una personificación.
B) Un símil.
C) Una hipérbole.
D) Una metáfora.

5. "La cascada de tu pelo negro ilumina tu cara" es:

A) Una personificación.
B) Una metáfora.
C) Una hipérbole.
D) Un símil.

6. El verso "puso un huevo en la cebada" tiene:

A) Siete sílabas.
B) Nueve sílabas.
C) Ocho sílabas.
D) Diez sílabas.

7. Forman parte de la tradición oral:

A) Solamente las nanas.


B) Las canciones de Juanes.
C) Las canciones vallenatas.
D) Nanas, rondas, adivinanzas, trabalenguas, retahílas.

II. Un sufijo: Es una partícula que va colocado después de una palabra raíz formando otra.
Así, pues, los sufijos pueden emplearse para formar nuevos sustantivos, adjetivos,
adverbios verbos, o simplemente para indicar variaciones de número o género de una
palabra sin alterar su significado.
Un prefijo: Es una partícula o sílaba, que carece de significado por sí misma, que se
antepone a una palabra, para modificar o complementar su sentido o significado, así como
de sus palabras derivadas. ... El prefijo siempre se pone antes de una palabra
8. BUSCA 12 PALABRAS CON SU SUFIJO; SEÑALALOS CON LINEAS

9. Forma el opuesto de la palabra que se muestra utilizando según sea conveniente con el
prefijo "des-" o "in-":

1) Creíble
2) Alentador
3) Necesario
4) Congelar
5) Activar
6) Operante
7) Activo
8) Nato
9) Evitable
10) Tapar
10. SUBRAYA EL ADJETIVO EN CADA ORACIÓN

11. COLÓCA LOS SUSTANTIVOS CORRECTAMENTE DONDE CORRESPONDA

12. ESCOGE 10 VERBOS Y CONSTRUYE ORACIONES


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RECUPERACIÓN CIENCIAS NATURALES 3° PERIODO GRADO 5A- 5B - 2019
NOMBRE…………………………………………………. FECHA………………..

I. Lee cada pregunta y responde marcando con una X la alternativa correcta.

1. El concepto de masa se puede definir como:


a) Propiedad física que mide la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
b) Propiedad física que hace referencia a la fuerza con la cual la Tierra atrae a los
cuerpos hacia ella.
c) Propiedad física de la materia que indica la rapidez con la que se mueven las
partículas de un cuerpo.
d) Propiedad física que indica el espacio que ocupa un cuerpo.

2. En la siguiente figura, el hielo pasó de estado:


a) Líquido a gaseoso. b) Sólido a gas.
c) Sólido a líquido. d) Líquido a sólido.

3. En la figura anterior, la transformación del cubo de hielo requiere:


a) Absorción de frío. b) Transferencia de frío.
c) Disminución de temperatura. d) Aumento de temperatura.

4. La siguiente figura muestra la representación esquemática de partículas de agua


que se encuentran en estado:
a) Gaseoso. b) Líquido. c) Sólido. d) Congeladas.

5. Se denomina proceso de condensación a un cambio de estado de una sustancia:


a) sólida que pasa a líquida. b) líquida que pasa a gas.
c) líquida que pasa a sólida. d) gaseosa que pasa a líquida.

6. Es aquella mezcla que a simple vista no se puede observar sus componentes:


a) Homogénea b) Heterogénea c) Difusión d) Efusión e) Fusión
7. El agua con aceite corresponde a una mezcla.
a) Homogénea b) difusión c) efusión d) fusión e) heterogénea

8. Estado de la materia donde las moléculas se encuentran muy unidas: a) Estado


sólido d) Plasmático b) Estado líquido e) Alotrópico c) Estado gaseoso

9. Al cambio de estado sólido al estado líquido se le denomina.


a) Solidificación b) vaporización c) fusión d) sublimación e) condensación

10. Al paso del estado gaseoso al estado sólido se le denomina.


a) Fusión b) vaporización c) condensación d) sublimación indirecta
e) solidificación

11. Doblar un metal es un ejemplo de fenómeno.


a) químico d) físico b) alotrópico e) interno c) nuclear

12. Preguntas de selección múltiple con única respuesta.

Lee atentamente el texto y responde la pregunta N° 1

La naturaleza es todo lo ubicado en la Tierra y comprende factores físicos tales


como luz solar, temperatura, flujo de calor, agua, aire, suelo y factores biológicos
tales como, microorganismos, plantas, animales, incluyendo a los seres humanos.

13. De acuerdo al texto puedo afirmar que la naturaleza:


a. Es un conjunto formado solo por seres humanos
b. Está formada por factores físicos y biológicos.
c. Es un todo formado por agua, luz y calor
14. Lee el texto y responde la pregunta N°2

El medio ambiente es el sistema exterior físico, biológico y cultural donde todos los
seres vivos crecen y se desarrollan, relacionándose entre sí.

Ningún organismo puede sobrevivir en forma aislada e independiente de su medio.


Por ejemplo, los seres humanos y los animales necesitamos de las plantas para
alimentarnos y subsistir. A su vez las plantas sobreviven gracias a las condiciones
del suelo, el agua y la luz solar.

15¿Qué es el medio ambiente?


a. Es el espacio en el cual se desarrollan armónicamente los seres vivos
b. Es un sistema donde los seres vivos viven aisladamente
c. Es el sistema en el cual las plantas necesitan del agua

Lee el siguiente mapa mental


16. De acuerdo al esquema puedo afirmar que es importante recibir una educación
ambiental porque:
a. Debemos conocer el medio ambiente para vivir sanamente.
b. Debemos estimular valores que nos permitan evitar la destrucción del medio
ambiente.
c. Debemos adquirir conocimientos y comprometernos en la solución de los
problemas ambientales actuales y futuros.

17. Uno de los principales recursos naturales renovables, está formado


básicamente por animales y se le conoce como:
Flora
Fauna
Agua

18. uno de los problemas de contaminación más conocidos que consiste en que la
atmosfera de la tierra se acumulan gases producidos por los carros, empresas y
fábricas, dichos gases retienen la radiación emitida por el sol ocasionando un
calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la
temperatura, cambios climáticos y múltiples enfermedades respiratorias en el ser
humano. A este problema se le conoce como:
Efecto invernadero
Deforestación
Agujero de La capa de ozono
19. La lluvia ácida es consecuencia de:
La naturaleza.
Emisión de gases hacia la atmósfera.
El adelgazamiento de la capa de ozono.
20. El fenómeno que ocasiona el calentamiento del planeta cambios climáticos y
múltiples enfermedades respiratorios se le llama:
Invierno.
Efecto invernadero.
Tsunami.
Los seres vivos necesitan de energía para realizar todas sus actividades. Esta
energía se encuentra almacenada en los alimentos y pasa del sol a las plantas y
de las plantas a los animales y al ser humano. Los recursos existentes en la
naturaleza de los que el hombre puede obtener energía para utilizarlas en sus
actividades se conoce como fuentes de energía, siendo el sol el origen de casi todas
las fuentes de energía.

21. Teniendo en cuenta el texto anterior, a partir de la ilustración se puede afirmar


que la fuente de energía seria:
El pasto. El suelo. La luz solar.
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RECUPERACIÓN CIENCIAS NATURALES 3° PERIODO GRADO 4A- 4B - 2019
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Las siguientes son preguntas de selección múltiple con única respuesta. Lee y
analiza antes de responder.
1. Los ecólogos han establecido diferentes niveles de organización de los seres
vivos, el nivel en el cual diversas poblaciones conviven y se relacionan en el mismo
lugar recibe el nombre de:
a. Especie b. Comunidad c. Biosfera d. Ecosistema
2. Los factores abióticos constituyen el espacio o medio físico habitado por los seres
vivos, algunos ejemplos de componentes abióticos son:
a. Temperatura, agua y luz. b. Animales y plantas c. El ser humano d. Ninguna de
las anteriores
3 En nuestro planeta hay gran diversidad de ecosistemas que en su conjunto
constituyen lo que se denomina:
a. Comunidad b. Biosfera c. Globo terráqueo d. Ninguna de las anteriores
4. Escoge la forma correcta de representar la organización externa de los seres
vivos de menor a mayor nivel:
a. Individuo  Población  Comunidad  Ecosistema
b. Individuo  Comunidad  Población  Ecosistema
c. Individuo  Población  Ecosistema  Comunidad
d. Individuo  Comunidad  Ecosistema  Población
5. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar su propio alimento, según lo
anterior se puede afirmar que en una red trófica estos organismos cumplen la
función de:
a. Consumidores b. Productores
c. Descomponedores d. Ninguna de las anteriores
6. Los consumidores primarios se alimentan solo de tejidos vegetales por lo cual
también son llamados:
a. Omnívoros b. Carnívoros c. Herbívoros d. Ninguna de las anteriores
7. Las bacterias y los hongos son ejemplos de:
a. Consumidores secundarios b. Consumidores primarios
c. Productores d. Descomponedores
8. En una cadena alimenticia, los consumidores pueden estar clasificados en:
a. Mamíferos, ovíparo, vivíparos b. Herbívoros, carnívoros, omnívoros c.
Vertebrados e invertebrados d. Ninguna de las anteriores
9. El conjunto de condiciones físicas y biológicas que son fundamentales para la
existencia y la supervivencia de los organismos es denominado:
a. Factores bióticos b. Ambiente c. Clima d. Ninguna de las anteriores
10. La contaminación es un grave problema ambiental que afecta a los seres vivos,
esta se define como:
a. La descarga al ambiente de productos o desechos de origen doméstico o
industrial
b. El equilibrio de un ecosistema
c. Las características físicas de un espacio dado
d. a y b son correctas
11. Entre las consecuencias más graves de los problemas ambientales se puede
mencionar:
a. Erosión y disminución de la biodiversidad
b. Especies en peligro de extinción
c. a y b son correctas
d. No hay consecuencias

12. Preguntas de selección múltiple con única respuesta.

Lee atentamente el texto y responde la pregunta N° 1

La naturaleza es todo lo ubicado en la Tierra y comprende factores físicos tales


como luz solar, temperatura, flujo de calor, agua, aire, suelo y factores biológicos
tales como, microorganismos, plantas, animales, incluyendo a los seres humanos.

13. De acuerdo al texto puedo afirmar que la naturaleza:


a. Es un conjunto formado solo por seres humanos
b. Está formada por factores físicos y biológicos.
c. Es un todo formado por agua, luz y calor

14. Lee el texto y responde la pregunta N°2

El medio ambiente es el sistema exterior físico, biológico y cultural donde todos los
seres vivos crecen y se desarrollan, relacionándose entre sí.

Ningún organismo puede sobrevivir en forma aislada e independiente de su medio.


Por ejemplo, los seres humanos y los animales necesitamos de las plantas para
alimentarnos y subsistir. A su vez las plantas sobreviven gracias a las condiciones
del suelo, el agua y la luz solar.

15¿Qué es el medio ambiente?


a. Es el espacio en el cual se desarrollan armónicamente los seres vivos
b. Es un sistema donde los seres vivos viven aisladamente
c. Es el sistema en el cual las plantas necesitan del agua

Lee el siguiente mapa mental


16. De acuerdo al esquema puedo afirmar que es importante recibir una educación
ambiental porque:
a. Debemos conocer el medio ambiente para vivir sanamente.
b. Debemos estimular valores que nos permitan evitar la destrucción del medio
ambiente.
c. Debemos adquirir conocimientos y comprometernos en la solución de los
problemas ambientales actuales y futuros.

17. Uno de los principales recursos naturales renovables, está formado


básicamente por animales y se le conoce como:
Flora
Fauna
Agua

18. uno de los problemas de contaminación más conocidos que consiste en que la
atmosfera de la tierra se acumulan gases producidos por los carros, empresas y
fábricas, dichos gases retienen la radiación emitida por el sol ocasionando un
calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la
temperatura, cambios climáticos y múltiples enfermedades respiratorias en el ser
humano. A este problema se le conoce como:
Efecto invernadero
Deforestación
Agujero de La capa de ozono
19. La lluvia ácida es consecuencia de:
La naturaleza.
Emisión de gases hacia la atmósfera.
El adelgazamiento de la capa de ozono.
20. El fenómeno que ocasiona el calentamiento del planeta cambios climáticos y
múltiples enfermedades respiratorios se le llama:
Invierno.
Efecto invernadero.
Tsunami.

Los seres vivos necesitan de energía para realizar todas sus actividades. Esta
energía se encuentra almacenada en los alimentos y pasa del sol a las plantas y
de las plantas a los animales y al ser humano. Los recursos existentes en la
naturaleza de los que el hombre puede obtener energía para utilizarlas en sus
actividades se conoce como fuentes de energía, siendo el sol el origen de casi todas
las fuentes de energía.

21. Teniendo en cuenta el texto anterior, a partir de la ilustración se puede afirmar


que la fuente de energía seria:
El pasto. La luz solar. El suelo.