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Guía de Psicología Educativa l

FACTORES RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE


1. ¿Qué la autoestima? Se refiere a como nos sentimos con nosotros mismos.
2. ¿Qué es motivación? Es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
3. ¿Cuáles son los dos tipos de motivación y en qué consisten?
 Intrínseca: Motivación interna para hacer algo por hacerlo (un fin en sí mismo).
 Extrínseca: Motivación externa para hacer algo a fin de obtener algo más (un
medio para un fin).
4. ¿Qué es autoeficacia? Es la creencia de poseer las capacidades necesarias para
realizar alguna acción o actividad.
5. ¿Qué es autorregulación? Capacidad de la persona para dirigir su propia conducta.
6. ¿Qué son los estilos de aprendizaje? Son las formas que preferimos para utilizar
nuestras habilidades.
7. ¿Cuáles son los estilos de aprendizaje más comunes? Visual, auditivo y
kinestésico.
8. ¿Qué relación tiene el entorno familiar con el aprendizaje del estudiante?
 Mejora el desempeño académico.
 Aumenta la motivación.
 Mejora la adaptación en la escuela.
 Mejora las relaciones interpersonales.
FACTORES RELACIONADOS CON EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL PROFESOR
9. ¿Qué es un profesor efectivo? Propiciar en los alumnos, el logro de los objetivos de
aprendizaje.
10. ¿Qué es la vocación? El entusiasmo que uno tiene por enseñar, amar su profesión.
11. ¿Qué son las características personales de los profesores? Son las
características individuales que tienen los profesores, y que hacen más efectiva su
labor educativa.
12. ¿Cuáles son las tres características personales de los profesores que influyen
en el rendimiento académico según TAUSCH (1987)?
 Comprensión.
 Preocupación por el alumno.
 Naturalidad.
13. ¿Cómo debe ser el clima grupal que tiene que fomentar un profesor efectivo?
Tener un ambiente en orden, reglas aprendidas y seguidas por los alumnos, dar
oportunidad a los alumnos de ser independientes.
14. Rodríguez (1989) agrega tres hechos que resultan importantes para lograr un
ambiente positivo de trabajo, ¿Cuáles son y en qué consisten?
 Observación del aula.
 Simultaneidad.
 Desafío y variedad de tareas.
15. ¿Por qué es importante el manejo de la disciplina por parte del profesor?
16. ¿Por qué es importante la buena comunicación entre el profesor y los alumnos?
17. Menciona las 4 dimensiones principales de competencia que debe tener un
profesor “que hace a un docente un buen docente”
18. ¿En qué consisten los estilos de enseñanza del profesor? Es el sello más o
menos personal y propio con que el profesor dirige y configura los modos de educar
y enseñar, de acuerdo con su concepción de los objetivos pedagógicos y las
características de los educandos.
19. Estudia la clasificación de los estilos de enseñanza revisados en clase

Directivo

Brundage (1980) Facilitador

Colaborador
2 clasificaciones

Modelo de
transmisión
Tishman, Jay y
Perkins (1993)
Modelo de
enculturación