Practica N.

º 3
EQUILIBRIO DE VECTORES
1. Objetivo. - es saber cómo la fuerza de los vectores está muy ejercida cada
una contra otra viendo en la misma cuáles son sus puntos de equilibrio que
existe entre ellos, no simplemente verlos como líneas y guiones sino de ampliar
mas dicho concepto a un ámbito mas practico y palpable a nosotros para
conocer un equilibrio vectorial.
Los vectores en este caso serian reemplazados de por otros es decir que
tendríamos un equivalente a las mismas como en este caso tendremos como
representantes de los vectores a la fuerza lo que significa
TEORIA
Las cantidades vectoriales tienen magnitud, dirección y sentido; y obedecen las
leyes de Vectores. En cambio, las cantidades escalares solo tienen magnitud y
obedecen a las leyes de la aritmética ordinaria. Dos vectores A y B   pueden
sumarse gráficamente ya sea con el método del triángulo o con la regla del
paralelogramo. En el método del triángulo el vector resultante R A B     
va del origen de A  a la punta de B  . En el método del paralelogramo, R  es
la diagonal del paralelogramo que tiene a A y B   como sus catetos. Método
de descomposición de vectores. La componente Ax, del vector A  es igual a
su proyección a lo largo del eje x de un sistema de coordenadas, donde Ax
=Acos θ. De igual modo, la componente y, Ay, de A  es su proyección a lo
largo del eje y, donde Ay=A sen θ. Si un vector A  tiene una componente x
igual a Ax y una componente e igual a Ay, el vector puede expresarse en forma
de vectores unitarios como A = Axi + Ayj. En esta notación, î es un vector
unitario que apunta en la dirección x positiva y ĵ es un vector unitario en la
dirección y positiva. Como î y ĵ son vectores unitarios, | î | = | ĵ | = 1. La
resultante de dos o más vectores puede encontrarse descomponiendo todos
los vectores en sus componentes x y y, sumando sus componentes x y y
resultantes y usando después el teorema de Pitágoras para determinar la
magnitud del vector resultante. El ángulo que el vector resultante forma con el
eje x puede encontrarse con la función trigonométrica apropiada.
2. COMPETENCIA.-.
El reto que se nos a planteado es de calcular la cantidad de fuerza que se
extiende para poder llegar al centro ya que cada uno es un dinamómetro
diferente.
Se deberá poner en diferentes lugares del tablero
Específicamente en tres lugares diferentes para luego calcular cada uno de los
integrantes de tal manera que cada uno analizarla en conjunto para luego
sumarla y sacar el promedio
3.MATERIALES Y EQUIPOS
I. calculadora con funciones de estad. 1 Unid.
II. tablero de equilibrio de vectores 1 Unid.
III. dinamómetros diferentes. capacidad. (Newtons) 1 Unid.
IV. anillo metálico 1 Unid.
V. clavija de sujeción 3 Unid.
4. PROCEDIMIENTO.
• Elegir dos posiciones cualesquiera en el primer y segundo cuadrante para
dos dinamómetros (F1 y F2). Sujetarlos con las clavijas.
• Enganchar el anillo en los dos dinamómetros
• Enganchar el tercer dinamómetro (E), ubicarlo en el tercer o cuarto cuadrante
haciendo que el centro del anillo coincida con el origen de coordenadas.
• Leer los dinamómetros (F1, F2 y E) y los ángulos que forma cada fuerza con
los ejes coordenados x, y
• Repetir el procedimiento tres veces, variando en cada caso la posición de los
dinamómetros situados en el 1ª y 2ª cuadrante, procediendo para E según se
indica en el punto 3
• Cumplimentar estas lecturas en los formularios de la Hoja de Datos.
5. MEDICION Y CALCULOS
5.1. Método Grafico: Verifique la suma de los dos vectores obtenidos F1 y F2,
hallando gráficamente por el método del paralelogramo, la resultante y su
dirección. (Graficar en papel milimetrado). Compare este resultado (E%), con el
valor obtenido de la lectura del Dinamómetro (Equilibrante)
6.2. Método analítico: Calcular las componentes rectangulares de F1 (F1x, F1y)
y F2 (F2x, F2y) Calcular con estas componentes, la sumatoria de los vectores
en los ejes x (Σ Fx =) y el eje y (Σ Fy =). Calcular la Resultante de los vectores
Σ Fx =) y (Σ Fy =) y su ángulo de inclinación. 7. CUESTIONARIO • Defina que
es un vector • Explique qué condiciones debe existir para que 3 vectores
concurrentes se encuentren en equilibrio • Las magnitudes de dos vectores A y
B son 5 y 2 unidades respectivamente. Encuentre los valores más grande y
más pequeño posibles para la magnitud de su vector resultante