República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Bioquímica Aplicada

San Juan de los Morros, Estado/Guárico

CONOCIMIENTOS SOBRE SALUD BUCODENTAL

Y EVALUACION DE HIGIENE ORAL ANTES Y
DESPUES DE UNA INTERVENCION
EDUCATIVA EN NIÑOS DE 9-10 AÑOS

Profesora: Bachiller:

Zulay Palima Carla Paredes

C.I: 27.645.152

ENERO 2019
Inicialmente para una óptima higiene bucal en niños debemos conocer que
se debe iniciar desde los 6 meses de edad. Tenemos que tomar en cuenta
que la buena higiene bucal proporciona que nuestra boca luzca y huela
saludablemente, por consiguiente esto nos lleva a tener nuestros dientes
limpios sin tener restos de alimentos, las encías presentan un color rosado
y no duelen ni sangran durante el cepillado, el mal aliento no es un
problema constante; todo esto siempre y cuando se mantenga una buena
higiene bucal. Las enfermedades bucodentales presentan un problema de
salud debido a su alto nivel de prevalencia, ya que causa dolores, malestar,
limitación y discapacidad social y funcional. La salud bucodental infantil es
un objetivo de primer orden cuando nos referimos al área de Salud.

En este artículo se realizaron tres charlas a 50 niños de 9 y 10 años de

edad, con el objetivo de lograr un buen conocimiento de salud bucodental
e higiene oral después de una intervención educativa. Fueron llevadas a
cabo tres fases. En la primera se dieron encuestas con las siguientes
variables (sexo, edad, frecuencia de visitas al dentista, cepillados al día,
aprendizaje de cepillado, importancia de higiene bucal, necesidad de
conocimientos sobre la higiene bucal) esta evaluación se realizó tomando
en cuenta o mejor dicho aplicando el índice de O'Leary, para los que no lo
sabían este índice es utilizado para evaluar la higiene de las superficies
lisas. También indica el porcentaje de superficies lisas teñidas sobre el total
de superficies dentarias presentes. En la segunda fase se realizaron las
charlas durante 25 minutos, en las que se tocaron temas sobre la salud
bucodental, caries, enfermedades, y demás. Se le explico a los niños el
cómo prevenir las enfermedades que pueden afectar a la boca, y se
realizaron juegos recreativos. Y en la última fase pues simplemente se les
explico a los escolares que deben tomar en cuenta todo lo dicho durante
las charlas para así tener una sonrisa maravillosa libre de caries, y se volvió
a medir el índice de O'Leary durante el cepillado. Las enfermedades
bucales no solo afectan a la zona de la boca sino que impactan en diversas
partes del organismo del ser humano y por eso se debe llevar a cabo una
correcta higiene bucal que garantiza la eliminación de bacterias. Las
siguientes enfermedades bucales se producen por no tener una higiene
bucal correcta.

*Las caries: se representan con una grieta en los dientes que es causada
por los ácidos de los alimentos en descomposición, esto afecta a más del
90% de la población mundial

*Gingivitis: esto se genera por un mal cepillado de dientes, escaso uso de

hilo dental y el tabaquismo a lo que esto consiste es a la inflación de las
encías causada por un proceso infeccioso o la acumulación de placa
bacteriana

*Periodontitis: esta es una infección progresiva y se debe a la acumulación

de placa bacteriana y sarro en los dientes. Es una infección progresiva de
las encías, esto causa la pérdida del hueso alrededor de los dientes y por
lo tanto su desprendimiento

Entre los escolares habían niños que si sabían cómo mantener una buena
salud bucodental, como también habían algunos que no. Lo bueno era pues
que si habían niños conscientes de lo que se les hablaba y aportaban un
poco de cada cosa que se les preguntara.