新山柏伶培华小学

第三学年华文理解评鉴(一)
姓名：________________ ( )
评分 ：______________ %
班级：3 （ ） 日期 ：___ / 03 / 2014
家长签阅 ：________________
A) 阅读下面的文字，然后回答问题。（ 5 x 2% = 10% ）

那天，我和爸爸走到小树林，脚下满是枯枝败叶。走着走着，爸爸一把拉
住我，要我蹲下，仔细观察那些树叶。
正当我奇怪枯叶有什么特别时，爸爸指了指, 我眼前一亮：啊，有一只像
枯叶一样的蝴蝶正藏在叶子上。
那只蝴蝶，不但颜色像枯叶，连翅膀上的条纹也有如叶脉，还有一些发霉
的斑点，简直就跟枯败的叶子没什么两样。我一接近，那只蝴蝶就飞走了，好
像风儿扬起一片枯叶。
爸爸说它叫“枯叶蝶”。它虽然长得不鲜艳，不美丽，但是它很聪明。
它用假装成枯叶的方法，躲过了多少天敌的眼睛啊！

1. 为什么爸爸要“我”蹲下来？
A 观察枯叶 B 观察枯枝 C 捕捉蝴蝶

2. 什么藏在枯叶上？
____________________________________________________________ 。

3. 枯叶蝶如何躲过天敌的眼睛？
A 假装成鲜艳的花朵 B 假装成枯叶 C 假装成发霉的枯枝

4. 根据本文，哪项是枯叶蝶的特征？
A 颜色鲜艳 B 翅膀有五颜六色的图案 C 翅膀上发霉的斑点

5. 哪项有关枯叶蝶的说明是错误的？
A 枯叶蝶很聪明。
B 枯叶蝶的颜色鲜艳。
C 枯叶蝶的翅膀上有像叶脉的条纹。
Quee Yi Chia / Bahasa Cina K1 / Tahun 3 / Mac / Muka Surat 1
B) 阅读下面的文字，然后回答问题。( 5 X 2% = 10% )

有一只青蛙很喜欢唱歌，每天都要唱“呱呱呱”。
住在树上的小鸟听了很不喜欢，对青蛙说：“你叫得真难听，让我来教你
唱歌吧！”说完，小鸟就“吱吱吱”地唱起来了。青蛙努力地伸长颈项学小鸟
唱歌——“呱呱呱”。小鸟一听：“不对，你唱错了！你真笨！”青蛙怎么也
学不会，小鸟不教了。
青蛙只好去请教小黄狗，说：“请你教我唱好听的歌。” “汪汪汪”，
小黄狗认真地唱；“呱呱呱”，青蛙也很认真地学着唱。小黄狗一听，觉得不
对，青蛙学来学去还是那一句，小黄狗不愿意教了。
这时，眼看天空将要下雨了，青蛙高兴地唱起歌来：“呱呱呱！”在田里
工作的农夫也高兴起来了，说：“青蛙唱歌了，这雨就快要下了，真好！”
看着农夫开心地笑，青蛙心里也感到很开心，又开心地唱“呱呱呱”了。

1. 为什么小鸟要教青蛙唱歌？
A 他觉得青蛙很笨。
B 他觉得青蛙长得很难看。
C 他觉得青蛙唱歌很难听。

2. “青蛙努力伸长颈项学小鸟唱歌。”
这句话表示什么？
A 青蛙很认真地学唱歌。
B 青蛙喜欢小鸟教他唱歌。
C 青蛙觉得小鸟的歌声很好听。

3. 青蛙向小黄狗请教什么事情？
A 学习看门 B 伸长颈项 C 唱好听的歌

4. 青蛙在什么时候唱歌？
_________________________________________________________ 。

5. 青蛙感到很开心是因为
A 看到下雨了 B 看到农夫了 C 听到别人称赞他

Quee Yi Chia / Bahasa Cina K1 / Tahun 3 / Mac / Muka Surat 2

C) 构词。把可以和格子里的字构成词语的答案圈起来。
（ 5 x 2% = 10% ）

1. 忍 让 牢 决

2. 赞 饭 扬 盛

3. 观 细 门 察

4. 充 迷 管 满

5. 茂 消 密 约

D) 关联词。用适当的关联词填空。（ 5 x 2% = 10% ）

1. __________ 他生长在一个富有的家庭，__________ 他一点儿也不骄

傲。

2. __________ 刮风或下雨，妈妈 __________ 准时到学校载我。

3. __________ 你把功课做完，__________ 不准你看电视。

4. __________ 考到好成绩，明国每天勤劳温习功课。

5. __________ 下起了大雨，所以我们不能到海边野餐了。

因为 尽管......但是 不管......总是

为了 除非......不然

Quee Yi Chia / Bahasa Cina K1 / Tahun 3 / Mac / Muka Surat 3

E) 多音多义字。圈出读音相同的词。（ 5 x 2% = 10% ）

例 ：
a.
爱好
好像
好看

1. 2. 3.
盛大 喷香 奔跑
盛装 喷壶 投奔
盛饭 喷水池 奔放

4. 5.
踏实 尽心
踏板 尽早
脚踏车 尽情

F) 汉语拼音。在正确的读音旁画 √。( 5 x 2% = 10% )

shí xiàn
1. 实现
sí xiàn

wēn nuǎn
2. 温暖
wēn luǎn

yǔ shuǐ
3. 雨水
yú shuǐ

xiǎo lǎo hǔ
4. 小老虎 xiǎo láo hǔ

chú lí hǎo
5. 处理好 chǔ lí hǎo

Quee Yi Chia / Bahasa Cina K1 / Tahun 3 / Mac / Muka Surat 4

G) 形似字。将正确的答案填写在横线上。（ 10 x 1% = 10% ）

1.
环 坏
a.老师常劝告同学们不可说别人的 _____ 话。
b.聪明的小老鼠 _____ 顾四周后，才偷偷地爬上桌子偷东西吃。

2.
峰 缝
a.奶奶在帮哥哥 _____ 补破了的花衣。
b.想要登上山 _____ 就必须要有决心及不断地努力。

3.
刮 话 括
a.无论多强烈的风都 _____ 不走哥哥实现梦想的决心。
b.文文很羡慕老师，因为老师讲的 _____ ,同学们都牢记心里。
c.包 _____ 我在内，大家都好想帮助卖火柴的小姐姐。

4.
湖 糊 蝴
a.美丽的 _____ 蝶在花丛中飞舞。
b._____ 涂的文丽总是忘了做老师交代的功课。
c.姐姐总爱坐在 _____ 边，欣赏盛开的荷花。

H) 成语。圈出正确的答案。（ 5 x 2% = 10% ）

1. 这个世界上 （ 无奇不有 、 五颜六色 ），竟然有长得像枯叶的蝴蝶。

2. 植物园里的植物 （ 千奇百怪 、东张西望 ），有好多植物我们未曾看

过，也叫不出名字来。

3. 在这片土地上，鲜花处处盛开，（ 千军万马 、 万紫千红 ）。

4. 许愿墙上贴满了 （ 千奇百怪 、 五颜六色 ） 的小卡，让人每次经过，

都会忍不住停下脚步观赏。

5. 雨点像 （ 无奇不有 、千军万马 ）冲向大地的声音是世上最好听的声

音 。
Quee Yi Chia / Bahasa Cina K1 / Tahun 3 / Mac / Muka Surat 5
I) 同音字。圈出正确的同音字。（ 5 x 2% = 10% ）
例
世界

介绍 连接

1. 2.
饥饿 雨点

鸡冠花 季节 于是 语文

3. 4.
斜坡 冒出

鞋子 写字 毛笔 茂密

5.
环绕

喜欢 还钱

J) 反义词。画线连一连正确的反义词。( 5 x 2% = 10% )

1. 温饱 ∙ ∙ 盛开
2. 悲伤 ∙ ∙ 饥饿
3. 凋谢 ∙ ∙ 高兴
4. 称赞 ∙ ∙ 刺耳
5. 动听 ∙ ∙ 指责

出题老师：邱怡佳师
审题老师：程淑群师
Quee Yi Chia / Bahasa Cina K1 / Tahun 3 / Mac / Muka Surat 6