Construccién Internalizacion Meta Pautas de Disefio Universal para el Aprendizaje (version 2.2) ered de Compromiso Redes Afectivas 4 x “ El «PORQUE® del Aprendizaje ¥ Proporcione opciones para Captar el interés + Optimice ln laccones indivi yautonomia + Optimice la retvarcia, ol valor la autoncidad { Minimice las amenarn ySstraccones. Proporcione opciones para Mantener el Esfuerzo y la Persistencia + Resta relevancia de metas yobotos + Vari las domandas y los recursos para opbmizar lem dosation + Promuovalacolaboracin la comunicacion + Aiment a revoaimentaciénorontac a macsia Proporcione opciones para la Autorregulacion Promueva expectatvas yereencias que optimicen la motvacn + Face abides certo para entrar + Doearole etre retetn eeu Rd de Representacion Redes de Reconocimiento El «QUE» del Aprendizaje Proporcione opciones para la Percepcion + Ofrezca formas para porsonalzar la visualiacin de a mformacson + Offezca aternatvas para ia infomacén ava + Ofrezca alternatives para a nfomacin visual Proporcione opciones para el Lenguaje y los Simbolos + Aclare vocabulary simbolos + Adlaresntaxisy ecructra “iste travis go ules mesos Proporcione opciones para la Comprensién + Active 0 proporione conocinintosprevos + Destaqe ptrones, caracerisica fundamentals, Ideas pincpaesyrelacones entre ois + Gul! procesameto,visuazacon y manipuacion dea mtormacon + Maxime la ransferenci la generalizacion dela Intomacen CAST | Untitiearning has notimits Lee Accién y Expresi6n Redes Estratégicas El «COMO» del Aprendizaje Proporcione opciones para la Accién Fisica + Vari los métodos de rospunsia,navegacin © intorcesn + Opn 6 acceso. heramientas y eenoiogiag ‘se asstonca Proporcione opciones para la Expresién y la Comunicacién + Use mitiples mesos paral comuricacén + Use miliples hoamionias para la consruciony ccomposcion + Dasara fuidez oon nvelas de apoyo graduados. parala prictcay et desempero Proporcione opciones para la Funci6n Ejecutiva + Guile! establecmieno de mets aropiadas + Apoye a planvicaco ye desarolo de estateias + Face e getin de informacion y recursos + Mejore a capscidad para monitorear el progres Aprendices expertos atric) eter eRe td Tur R A id eee en leiguidties castors | © CAST ne 208 | Suggested Clare OST (2010, Universal desig for earings ‘Traduccién y adaptacién: Fellow Group (2018).