* qniciaci6én a la Vida cristiana con Niflos ~~ CAMING CON | LA JGLESIA PPC [Germs ean nine ops |ARQUIDIOCESI& DRIMADA DE MEXICO VICARIA GENERAL “DIOS CAMINA ENTRE NOSOTROS” INICIACION CRISTIANA CON NINOS “ETAPA MISTAGOGICA’, 4. CAMINO CON LA IGLESIA, LIBRO DE ACTIVIDADES. Autor: COMISION ARQUIDIOCESANA DE CATEQUESIS Edita: ARQUIDIOCESIS PRIMADA DE MEXICO-PPC Nihil Obstat Pbjo. Miro, Eduardo Mercado Guzman Censor IMPRIMATUR woe Dat erent gpa dns. Guillermo Moreno Bravo Vicario General y Moderador de la Curia 25 de Octubre de 2017 Nora iuponTANTE PARA LA SuRLcACION: Toda obra as responsablidad de su autor yo etry expresa en as divrsas temstcas que trata, pensamiento la opin se! mame. En l presanta caso porta ce un catecemo,e1 Min! Obstat (Wada Oost’) bajo a responsabiad del Censo’ Eclesistco, inciea que no te han enconrado frages 0 affmacioncs contains al Magistro lallesia. I solictarso fa apronarono al imprimatur se expresa et deseo Ge ostar sonia cn of Magstoro dela gisia © Bajo su nomatva, por io que s. por accident siguna ata razbn, se publecara ago contario al mismo Magister de la iglesia, 22 leniende de antemanc ia buona dsposicion ala crrecién corresponcints, Dupaice 90, Cor 10 ~ 59,08,29.60 Fax 52,08.59,50 &-MAIh VICADIACENEDALAICO@ICYNAML.COMDifundamos la Buena Noticia con alegria Queridas comunidades parroquiales, queridos catequistas y pérrocos: Uno de los desafios mas importantes para nuestra Comunidad ha sido transmitir la fe en Jesucristo de forma cercana y profunda a los habitantes de nuestra gran Ciudad. La serie que ahora les presento, Dios camina entre nosotros, es una oportunidad providencial para que en cada comunidad parroquial se renueve la capacidad de iniciar a los nifios en la vida cristiana, involucrando a los padres de familia y al ambiente cotidiano de los hogares. La renovacién pastoral en nuestra Arquidiécesis encontraré un camino firme implementando esta farea con los nifios, sus padres y sus familias. De esta manera, el proceso evangelizador con sus etapas de anuncio, maduracién e insercién a la comunidad, se convierte en_el- instrumento para que todos los miembros de la Comunidad Cristiana participen activaménte en la Misién Evongelizadora, cimentando y personalizando la experiencia de fe. Exhorto a los padres de familia, primeros evangelizadores; a los catequistas, constructores de comunidad; y a los pdrrocos, a quienes por vocacién les corresponde impulsar la conciencia de todos los bautizados a asumir su compromiso evangelizador, para que todos aporten el carisma recibido del Espiritu para bien de todos aquellos que no conocen el Amor de Dios que nos comunica el Salvador. Con la seguridad que el Espiritu Santo es nuestra fuerza, participemos con alegria en la difusién de la Buena Noticia en nuestra Ciudad. Que el Sefior Jess bendiga su servicio. + Netbertg€ardenal Rivera Carrera Arzobispo Primado de MéxicoCristianos maduros y comprometidos Queridas familias de la Arquidiécesis de México: Me llena de alegria presentarles la nueva serie para la catequesis infantil: Dios camina entre nosotros. Iniciacién a la vida cristiana con nifios. A la fecha, contébamos con materiales pensados para realidades y situaciones distintas, pero careciamos de subsidios propios. Hoy con mucho gusto presentamos este trabajo, que ha sido totalmente preparado y elaborado con base en la experiencia de muchos catequistas de nuestra Arquidiécesis. Sin negar el avance en la catequesis con nifios, constatamos que la catequesis infantil quedé anclada a la preparacién pre-sacramental, especialmente a la Primera Comunién; aunque también hemos avanzado hacia la Confirmacién. Somos testigos de que celebrados los sacramentos, no hay continuidad ni perseverancia; no hemos generado procesos catequisticos que logren una plena conciencia de pertenencia a Cristo y a su Iglesia. Nuestra serie propone un proceso catequistico con cuatro etapas: * Una Kerigmética. © Dos de Inicidcién cristiana (ly Ill, en la que los nifios celebren los sacramentos de la Confirmacién y la Primera Eucaristia. © Por Ultimo, una Mistagégica. la propuesta pretende favorecer procesos evangelizadores desde la infancia que ayuden a la formacién de cristianos maduros en la fe, comprometidos con la Iglesia y con el mundo. Agradecemos el trabajo de las personas que colaboraron en la preparacién de la serie, brindando tiempo y experiencia para hacer posible la propuesta de la catequesis con nifios. Particularmente expresamos un reconocimiento al P. Joel Ortega y a sus catequistas, quienes con espiritu de comunién plena con la Comisién Arquidiocesana de Catequesis trabajaron el proyecto que ahora es realidad; y al departamento de Ediciones Pastorales de nuestra Arquidiécesis, que con su experiencia y profesionalismo dieron el aporte final. Que Santa Maria de Guadalupe, la fiel catequista de nuestra nacién, sea nuestra inspiracién para comenzar una nueva etapa de la catequesis infantil en nuestra Arquidiécesi: (eed AA Pbro. Eduardé Mercado Guzman Director de la Comisién Arquidiocesana de CatequesisLugares de encuentroYo me conozco ¥ Propiciar el autoconocimiento, a través de la identificacion de las emociones, los sentimientos, el temperamento y las habilidades que poseemos, para crecer, bajo la mirada de Jestis, en autoestima y en aceptacién a los demés. Mi sexualidad y afectividad ¥‘ Identificar dos dimensiones constitutivas de los seres humanos, que Dios nos regala para relacionarnos y encontrarnos con las demas personas. Mi familia ¥ Valorar nuestra familia como la primera red de apoyo, nuestra mejor escuela de fraternidad y solidaridad. Mi barrio ¥ Conocer y valorar el entorno como parte de la identidad de cada joven y favorecer el sentido de pertenencia a una comunidad para quererla y cuidarla. Mi escuela ¥’ Apreciar nuestra escuela como espacio de aprendizaje, sociali- zaci6n y crecimiento integral. El mundo en que vivimos v Promover una conciencia de pertenencia, respeto, proteccién y cuidado del mundo en que vivimos. Y Promover la integracién y profundizar el conocimiento entre los padres de familia y los chicos de la catequesis, para hacer de la familia un verdadero lugar de encuentro.Yo me conozcozQuién soy? “4Quién soy?”, me pregunté. Y de mi mente brotaron miles de respuestas, ‘Tantas que no atiné a descifrar cual era la mejor. Me encaminé al bosque y le pregunté a los arboles. Solo movieron las copas al son del viento. Le pregunté al viento y me sead el sudor de la frente. Le pregunté a las hojas secas y ellas solo crujieron, Me incliné y le pregunté a la tierra; me ensucié las manos en el intento. Fui al arroyo y me durmié su murmulio. “2Quién soy”, le pregunté a Dios. “Lo que eres, que soy yo. Solo que td eres carne y yo espiritu Tu mente es finita, la mia no tiene limites. Tienes poder en la tierra hasta que mueres. Yo tengo ese poder por la eternidad. Eres una particula de mi, pero muy preferida Y no hay nada mas importante en el universo que tu preciosa vida. Eso eres, asi que no preguntes quién soy. ‘Antes del todo ya eras, hoy eres, y cuando te lla me, siempre serés.. Leonardo Eliecer Rodriguez, del poema “2Quién soy?”‘Yo soy Divertida Platicadora Amistosa’ Obediente Colaborativa Perezosa Pesimista Atenta Exigente Honesta Paciente Distraida Artisticas Deportivas Organizativas Sociales Numéricas Memoristicas Manuales Cometciales Lectura y estudio Liderazgo Elaboro un cartel en el que me promuevo para ser reconocido y valorado por mi mismo. ~ gCudntas caracteristicas he reconocido al presentarme? ~ gDescubri algtin cambio reciente? 4Cudl? ~ gCémo me siento al conocerme un poco mas? v Desde los tiempos de Sécrates, siglo V a.C., existia una inscripcién en el pértico del templo de Delfos, que decia: “Conécete a ti mismo”, lo cual muestra la importancia de esta actividad interior. vy William Shakespeare decia, que “De todos los conocimientos posibles, el mas sabio y util es conocerse a si mismo”.v La mayoria de los adolescentes y jévenes desconocemos nuestras capacidades, habilidades, talentos y comenzamos a sofiar personalidades irreales, a imitar artistas y las preferencias de nuestros amigos. Experimentamos muchos cambios dentro de nosotros: rasgos fisicos, caracter, intereses, humor; sentimos que los demas no nos entienden, pero en el fondo ni nosotros nos entendemos. / Conocer quiénes somos, qué queremos en la vida, cémo nos gustaria ser, es una tarea importante a realizar que nos ayuda a vivir plenos y felices. / Requerimos abrir los ojos para mirar nuestras cualidades, poner a trabajar nuestra inteligencia para reconocer nuestras emociones y trabajar con nuestros defectos. Hemos de ser quienes mas nos conocemos, pero los que nos rodean pueden ayudar, porque notan rasgos que no alcanzamos a ver de nosotros mismos. Dios Padre nos conoce muy bien, porque nos ha creado. Jestis también nos conoce y nos invita a descubrir lo que somos a través de sus ojos, como lo hizo con Natanael. Sefior, ti me examinas y me c Sefior, tii me examinas y me conoces, sabes cuando me siento ome levanto, desde lejos comprendes mis pensamientos. ‘Ta adviertes si camino 0 si descanso, todas mis sendas te son conocidas. No est ain Ja palabra en mi lengua, y tii, Sefior, ya la conoces, ‘Ta formaste mis entrafias, me tejiste en el vientre de mi madre. Salmo 139,1-4.13 Cuando Jesits vio a Natanael, que ven‘a hacia él, comenté: Este es un auténtico israelita, en quien no hay doblez alguna. Natanael le pregunté: ~iPor qué me conoces?Jestis respondié: ~Antes de que Felipe te llamara, te viyo, cuando estabas debajo de la higuera. Entonces Natanael exclamé: . -Maestro, tii eres el Hijo de Dios, tu eres el Rey de Israel. Juan 1,47-49 — {Qué conoce Dios Padre acerca de nosotros? ~ 4Por qué crees que Jestis conocia a Natanael si nunca se habian visto antes = {Qué descubrié Natanael de si mismo en su encuentro con Jesiis? — EQué reconocid de Jestis? - Por qué Jestis le pone lentes al nifio en la ilustracién? 4Cémo se verd a si mismo con los lentes de Jestis? 9 Aprendemos con Jestis * Conocernos es una tarea que hemos de realizar toda la vida. Somos mucho mas de lo que podemos descubrir de nosotros mismos, por eso requerimos de la ayuda de los demés, especialmente de la de Dios Padre y de la de Jess. * Dios nos creé segun su imagen y semejanza (cf. Gn 1,26-27); El nos conoce desde el vientre de nuestra madre, sabe de nuestras alegrias y desdichas, de nuestros anhelos y pensamientos buenos y malos (cf. Sal 139). * Dios Padre nos cred como seres con un cuerpo, dotados de emociones, sentimientos, afectos, inteligencia, voluntad y libertad, Desarrollamos emociones y sentimientos buenos, como el amor, la alegria, el deseo de bien, pero también expresamos sentimientos negativos: envidia, ira, miedo, que nos impiden vivir felices y en paz.* Dios Padre nos invita a mirar a Jesus, su Hijo amado, el predilecto, el modelo perfecto de ser humano. Al compararnos con Jestis descubriremos lo grande hee que somos a los ojos de Dios y los sentimientos peel payin) maravillosos que podemos desarrollar hacia Nuevo MCSE rated nosotros, los demas seres humanos, los animales, las plantas, el universo y Dios * Mientras mas conocemos y miramos a nuestro amigo Jestis, mas descubrimos quiénes somos, de dénde venimos, para qué estamos aqui. Las palabras y ensefianzas de Jesus son un espejo donde podemos mirarnos y ver el reflejo de nuestra imagen. Es el espejo que podemos usar para darnos cuenta de los. cambios que podemos hacer para ser més felices. * Jestis también nos conoce, él tenia la capacidad de ver el interior de las personas, como lo hizo con Natanael y con todos los que se le acercaban. Si tt te acercas a él, descubrirds quién eres. Gonocer a Jestis para conocerme a mi mismo Elaboro una lista con las cualidades de Jestis y con mis cualidades. Reflexiono y comparo. = {Qué me ensefia Jestis de mi mismo 0 de mi misma?tage Esta semana reflexiono cémo soy y escribo algunos rasgos qué descubri en mi. Escribo qué descubri de Jestis y de mi en el Evangelio del domingo. © Quién soy yo Muchas veces yo me esfuerzo y ya sé que voy de mal en peor, el vacio es muy hondo en mi interior. Y sia algo me aferro con fuerza, ‘se me querrd escapar, mas si me caigo me vuelvo a levantar. Mirando al frente, he de seguit, esabré quién soy yo realmente? zQuién soy yo? Dime. De dénde vengo, di eQuién soy yo? Dime. Porque mi sitio no esta aqui. Aveces quiero echar a correr dejéndolo todo atrés, y buscar mi mundo nada més. Pues al buscarto, lo encontraré. eSabré quién soy yo realmente? zQuién soy yo? Dime... Adrian Barba@ seiior, tt: me examinas y me conoces Sefior, tu me examinas y me conoces, sabes cuando me siento o me levanto, desde lejos comprendes mis pensamientos. Ti adviertes si camino o si descanso, todas mis sendas te son conocidas. No est4 atin la palabra en mi lengua, y td, Sefior, ya la conoces. Tu formaste mis entrafias, me tojiste en el vientre de mi madre, ‘Te doy gracias porque eres sublime, tus obras son prodigiosas. Vee “Somos hechura de Dios, creados en Cristo Jestis para realizar las buenas obras que Dios nos Tai conoces lo profundo de mi ser, nada mio te era desconocido ‘cuando yo me iba formando en lo oculto y era tejido en las profundidades de la tierra. Tus ojos contemplaban mis acciones, todas ellas estaban escritas en tu libro, y los dias que me asignaste, antes de existir. iExaminame, oh Dios y conoce mi interior, ponme a prueba y conoce mis pensamientos; mira si en mi conducta hay maldad y gulame por el camino eterno! Salmo 139 “| sefialé de antemano como norma de conducta’” (Efesios 2,10). | Con mi familia * Platico con mi familia lo que aprendi en esta sesi6n. © Muestro el cartel para promoverme. Pido a mis familiares que completen algunos rasgos de mi personalidad. Gada miembro de la familia describe cémo es y comenta qué piensa de si mismo.Mi sexualidad y afectividadCada vez que pienso en ti Si cada vez que pienso en ti una estrella se apagara, no habria en el cielo estrella que brillara. La vida La vida sin ti es como cielo sin estrellas, es como mar sin agua. La vida sin ti es imaginar y no vivir, es sentir, pero no reft. La vida sin ti es perder el aire que respiro, es morir en el olvido, Ruth Leon Amat, amar es estar contigo. estudiante de secundaria Karina Rodriguez Cabezas, estudiante de secundaria Lo que pudo haber sido y no fue Tenia once afios cuando lo conoci. El era todo Io contrario a mi. Aunque no me resultaba facil tener una conversacién, él ‘se empefiaba en hablar conmigo, era el tipico nifio fastidioso que siempre molestaba. Ese afio me dio un papelito que decia: “Prometo ya no fastidiarte mas y quiero ser tu amigo”. Yo me emocioné y les mostré el papel a mis amigas, quienes me decian que le gustaba, pero a mi me gustaba otro nifio. El solo era mi “amigo fastidioso” El chico que me gustaba se cambié de escuela, y después * supe que yo también le gustaba. ;Qué ldstimal Pudo haber sido mi primer amor, Y mi amigo fastidioso aun estaba alli, me ponia apodos y lo detestaba, pero a la vez me resultaba adorable. Eramos buenos amigos porque él siempre me defendia, pero yo siempre me fijaba en otros chicos. Para ser sincera, en el fondo me gustaba estar con él y que me hiciera reir, algo en mi temblaba cuando se acercaba. Al siguiente grado los papeles cambiaron, yo me sentia mas atraida por él, pero ahora él se alejaba, ya no me prestaba la misma atencién. El se bused una novia y yo sufri. El resto de la escuela seguimos siendo muy amigos y aunque la entrada a la preparatoria nos separé, yo...= 4Qué piensas de esta chica? Si eres mujer, gqué hubieras hecho en su lugar? Si fueras su amigo, {qué le hubieras recomendado? = 2Y qué le hubieras dicho al “amigo fastidioso”? {Crees que de verdad ambos se gustaban? . 4C6mo te gustaria que terminara esta historia? Dale un final. v De repente comenzamos a sentirnos atraidos por alguien del sexo opuesto, descubrimos que nos agrada estar con él o con ella, manifestamos un deseo de tocar, de estar cerca. Es una emocién que nos pone nerviosos o hasta nos da taquicardia y nos apena que otros se den cuenta de lo que sentimos, por miedo a las burlas, Algunos van més alld, se enamoran y piensan que este amor es tan fuerte que necesitan darse una “prueba”. No se dan cuenta que solo es el comienzo, que es atraccién, un deseo por el sexo opuesto. Confundidos, entregan sus cuerpos, y a veces ocurre un embarazo sorpresivo. jSer padres a los 13, a los 14 0 a los 15! v Las relaciones sexuales entre adolescentes nacen por miedo, baja autoestima, deseo de placer... En general son pasajeras, carentes de amor, mero contacto casual, impulsivo, que busca solo el placer del momento. Las emociones, que estan a flor de piel, impiden reflexionar, mirar hacia adelante en las posibles consecuencias. / No siempre existe confianza para hablar de estos temas con nuestros padres, abuelos, tios... La atraccién entre un hombre y una mujer no es mala, es algo natural, que Dios puso en nuestra condicién humana desde el principio. Los 15 afios que terminaron en Ilanto Karina bailaba alegremente sobre la pista del salon. Era la fiesta de sus 15 afios y todo parecia perfecto: la fiesta, los invitados, la comida y, sobre todo, su vestido. Mientras sonrefa, sentia una honda preocupacién por lo que tendria que hacer apenas acabara la celebracién, Estaba embarazada y tenia que contarselo a sus padres, que ahora bailaban y se divertian como ella. Hubiera preferido que la noche fuera eterna y no pensar en el momento de la verdad, que la llenaba de miedo. Esperé una semana més para contarle a su mama, y estallé la guerra. Lagrimas, reproches, decepcién profunda. “,Quién se murié?”, pregunté su papa cuando, sin saber qué pasaba, las encontré llorando después de la confesién.elba a ser mam tan chica? {Quién se iba a hacer cargo? Ella, de 15 y su novio, Jonathan, de 14. Encima, éIno habia pasado segundo de secundaria. Ella estaba en tercero. Y se sentia mal. Tenia vomitos, suefo.. ~ Por qué ocurrié el embarazo de Karina? ~ En adelante, ,cdmo sera la vida de Karina? gY la de Jonathan? ~ Si fueras Karina o Jonathan, ,qué harfas? = {Qué opinas de las relaciones sexuales entre adolescentes? ~ gConoces a alguien con una historia semejante? {Como resolvi6 la situacién? El hombre y la mujer Después el Sefior Dios pens6: No es bueno que el hombre esté solo; voy a proporcionarle una ayuda adecuada. Entonces el Sefior Dios formé de la tierra toda clase de animales del campo y aves del cielo, y se los presenté al hombre para ver cémo los iba a llamar, porque todos los seres vivos llevarfan el nombre que éf les diera. Y el hombre fue poniendo nombre a todos los ganados, a todas las aves del cielo y a todas las bestias salvajes, pero no encontré una ayuda adecuada para si. Entonces el Sefior Dios hizo caer al hombre en un profundo suefio, y mientras dormia le sacé una costilla y llené el hueco con carne. Después, de la costilla que habfa sacado al hombre, el Sefior Dios formé una mujer y se la present6 al hombre. Entonces este exclam6: ~Ahora si; esta es hueso de mis huesos y carne de mi carne; por eso se lamard “mujer”, porque ha sido sacada del varén. Por esta razén deja el hombre a su padre y a su madre yse une a su mujer, y los dos se hacen uno solo. Estaban ambos desnudos, el hombre y su mujer, pero no sentfan vergiienza el uno del otro, Génesis 2,18-25- gPor qué Dios pensé en dare al varén una ayuda adecuada? — 2Qué reaccién tuvo Adan cuando Dios le presenté a Eva? = 4Por qué el hombre y la mujer tienden a buscarse? = Mira la ilustracién, qué pensaré Dios Padre de estos dos chicos? * Dios nos creé para el amor, por esta raz6n nos hizo diversos, varén y mujer, y nos dio una atraccién especial | por el sexo opuesto. Por eso Adan, emocionado, exclama: | “jEsta. es hueso de mis huesos y carne de mi carne!” Para Dios esta atraccién debera culminar en un verdadero amor, que El bendice en el matrimonio. * Comenzar a sentir deseo por el sexo opuesto, no significa dejarse llevar por el impulso y tener relaciones sexuales. * Dios nos dio un cuerpo, con funciones bioldgicas, instintos maravillosos y sensaciones. También nos doté de la afec- tividad, que expresa las emo- ciones y sentimientos. Nos dio un alma, que esta unida a nuestro cuerpo y que nos da la consciencia para razonar lo que hacemos, tomar decisiones y actuar en consecuencia. * Poseemos|a capacidad de razonar para comprender que la adolescencia no es el mejor momento para las relaciones sexuales. Hemos de esperar a ser mayores y, con toda conciencia y libertad, reservar la intimidad para el hombre o la mujer con la que decidamos compartir toda la vida en matrimonio. * Estamos llamados a hacer que nuestra sexualidad se armonice y madure, asi serd dificil confundir Sexo con sexualidad ni mucho menos con genitalidad. * El sexo son las caracteristicas anatémicas que nos distinguen como hombre o mujer. Genitalidad es hacer uso de los érganos sexuales para obtener placer. * Lasexualidad, en cambio, es integral, afecta a toda nuestra persona. Tiene que ver con la afectividad, la capacidad de amar, procrear y establecer vinculos de comunién con el otro. Todo lo que hacemos queda impregnado de nuestra sexualidad. Es un modo propio de ser, de manifestarse, comunicarse, sentir, expresar y vivir el amor humano. jHemos de madurar en todos estos aspectos!Ejercer mi sexu En equipos escriban cinco argumentos en contra de las relaciones sexuales en la adolescencia. Escribo cinco argumentos para apoyar mi convicci6n: Esta semana haré algo para que mi crecimiento sea equilibrado y arménico. Lo escribo: ® Habitos de higiene y salud: = Cémo cultivaré emociones positivas:= Sontimientos positivos: = Buenas acciones: 2 Platicamos con Dios Amor del bueno Como un cuchillo en la mantequilla, entraste a mi vida cuando me morla. Como la luna por la rendija, asi te metiste entre mis pupilas. Y asi te ful queriendo a diario. Sin una ley, sin un horario. Y asi me fuiste despertando de cada suefio, donde estabas tu Y nadie fo buscaba, y nadie lo planes asi, en el destino estaba que fueras para mi, y nadie le apostaba que yo fuera tan feliz, pero Cupido se apiadé de mi, se apiadé de mi, se apiadé de mi. Como la tluvia en pleno desierto, mojaste de fe mi corazén. Ahogaste mis miedos como una dulce voz en el silencio. Asi nos llegé el amor, ‘amor del bueno. Y asi te fui queriendo a diario. Sin una ley, sin un horario, y asi me fuiste despertando de cada suefio, donde estabas tu. Y nadie lo buscaba... Reyli &® El amor es mas fuerte que la muerte Coro: 4 Quién es esa que sube del desierto apoyada en su amado? Un joven: Debajo del manzano te desperté, alli donde tu madre te dio a luz, donde te dio a luz la que te concibid. Una joven: Grdbame como sello en tu corazén, como sello on tu brazo; porque el amor es mas fuerte que la muerte, la pasion més cruel que el abismo. Sus llamas son flechas de fuego, intensas llamaradas. Los océanos no podrian apagar el amor, ni los rios extinguirlo. Del Cantar de los Cantares Yammer i “Sexualidad y amor van inseparablemente unidos. La unién sexual es una hermosa expresi6n, corporal y sensual, del amor. Las personas que buscan el sexo sin amar, mienten, porque la cer- ania de los cuerpos no corresponde a la cercania de los corazones” (YOUCAT 403). Con mi familia * Pregunto a mis familiares (dos 0 tres) cémo se enamoraron por primera vez y a qué edad decidieron casarse y por qué. * Lemos y reflexionamos juntos la seccién “Aprendemos con Jestis”. * Les pregunto cémo pueden ayudarme a desarrollar, arménicamente, todas mis dimensiones, y que escriban aqui una 0 dos formas de ayudarme. * Traigo una foto de mi familia para la siguiente sesién.Mi familia :f £Mitemilaes el mejor apoyo, en quien _ puedo sostenermeMi familia Mi familia es numerosa. ‘Somos como aquella playa Muchos son sus integrantes. donde el mar se hace llano. Hay personas carifiosas, Contemplando fo profundo, otros un poco més distantes. en lo inmenso de un abrazo. Pero todos en conjunto, Reconciliando diferencias una familia muy radiante. con el amor de un hermano. ‘Aunque grande es su nimero Como balsamo a mi vida siempre juntos caminamos es el amor de mi familia. bajo la guia de una madre, Pues sintiéndome amado, quien ha sabido educarnos. soy més fuerte cada dia. ‘Siempre firme es su mano, Cuando debil yo me siento, pero amor, nunca ha fattado. a ella acudo en alegria. José Fernando Zambrano EI malvado Milisforo Hubo una vez un villano tan malvado, llamado Milisforo, que ided un plan para acabar con todas las cosas importantes del mundo. Ayudado por sus grandes méquinas e inventos, consiguié arruinar a todos, pues inventé una pocién que quitaba las ganas de trabajar. También hizo que la gente no quisiera estar junta, pues a todos infecté con un gas tan maloliente que cualquiera preferia quedarse en casa antes que encontrarse con nadie. Cuando el mundo entero estuvo completamente patas arriba, comprobé que solo le quedaba una cosa por destruir para dominarlo completamente: las familias. Y es que a pesar de todos sus inventos malvados, de sus gases y pociones, las familias seguian estando juntas. Y lo que més le fastidiaba era que todas resistian, sin importar cuantas personas habia en cada una, dénde vivian, o a qué se dedicaban. Lo intenté haciendo las casas mas pequefias, pero las familias se apretaban en espacios pequefios. También destruy6 la comida, pero igualmente las familias compartian lo poco que ten/an. Y asi, continud con sus maldades contra lo ultimo que se le resistia en la tierra, pero nada dio resultado. Hasta que, finalmente, descubrié cudl era la fuerza de todas las familias: todos se querian, y no habia forma de cambiar eso. Y aunque traté de inventar algo para destruir el amor, Milisforo no lo consiguid, y triste y contrariado por no haber podido dominar el mundo, se rindié y dejé que todo volviera a la normalidad.‘Acabé tan deprimido el malvado Milisforo, que solo se le ocurré ir a llorar a casa de sus padres y contarles lo ocurrido, Y a pesar de todas las maldades que habia hecho, corrieron a abrazarlo, lo perdonaron, y lo animaron a ser més bueno. Y es que, jhasta en la propia familia del malo mas malo, todos se quieren y se perdonan todo! No es una suerte tener una familia? Segin el relato del malvado Milisforo, responde las siguientes preguntas: = 4Qué hizo Milisforo para destruir las familias que se resistieron a sus intentos malvados? ~ gConsideras que el tamafio de la casa destruye la unidad familiar? = gTener pocos alimentos pone a prueba a una familia unida? ~ gEn donde se refugié Milisforo después de haber fracasado en destruir el carifio y la union familiar? ~ ZQuiénes corrieron a abrazar a Milisforo para animarlo a ser mejor persona? zConsideras que tu familia es la mayor riqueza que posees? ~ {Estas de acuerdo con la frase: fa familia es la mejor red social del mundo? 4Por qué? v A veces deseamos “librarnos” de la familia, pensamos que nuestros papés estan “viejos” y viven fuera de moda. ¥ Nuestra familia la forman personas en quienes siempre encontraremos amor, apoyo, pase lo que pase. También regafios, correccién sincera y necesaria para ser mejores. v Nuestra familia forma una gran red de apoy Nos sostiene en todo momento. En ella estan v Los compafieros de la escuela podran pasar, algunos amigos se iran, pero nuestra familia siempre estard alli, cerca de nosotros. v La desintegracién de las familias hace una sociedad débil; gracias a las familias fuertes, las sociedades son mejores. v Para la Iglesia, la familia también es importante, es la iglesia doméstica; en ella se forman las generaciones de nuevos cristianos. las personas que mas nos conocen, nos aman y comprenden; las que siempre nos tendran paciencia, No importa si fallamos, queda en el templo Sus padres iban cada afio a Jerusalén, ala fiesta de Pascua. Cuando el nifio cumplié doce aiios, subieron a celebrar sta, segin la costumbre. Terminada la fi la fiesta, cuando regresaban, el nifio Jes se quedé en Jerusalén, sin saberlo Sus padres. Estos crefan que iba en la caravana, y al terminar la primera jornada lo buscaron entre los parientes Y conocidos, Al no encontrarlo, regresaron a Jerusalén en su busca,Al cabo de tres dias, lo encontraron Elles contest: en el templo sentado en medio ~gPor qué me buscaban? No sabfan de los doctores, no solo escuchandolos, que yo debo ocuparme de los asuntos sino también hiaciéndoles preguntas. Todos de mi Padre? Jos que le ofan estaban sorprendidos Pero ellos no comprendieron de su inteligencia y de sus respuestas. lo que les decfa. Bajé con ellos a Nazaret, Al verlo, se quedaron asombrados, donde vivi6 obedeciéndolos. Su madre y su madre le dijo: conservaba cuidadosamente todos estos “Hijo, por qué nos has hecho esto? Tu recuerdos en su coraz6n. Y Jestis iba padre y yo te hemos buscado angustiados. creciendo en sabidurfa, en estatura y en aprecio ante Dios y ante los hombres. Lucas 2,41-52 EPor qué a los doce afios Jestis se separé de sus padres sin avisarles? Cémo se sentirian Maria y José al darse cuenta que su hijo estaba perdido? ECrees que Jesiis hizo mal en desobedecer? gPor qué? gLos papas de Jesiis le llamaron la atencién alguna vez? gCémo eran las redes 0 relaciones de Jestis con sus padres? {Crees que serfa una familia unida y fuerte? gPor qué? © Aprendemos con Jestis * Maria y José, los familiares mas cercanos a Jesus, lo apoyaron en los momentos alegres, tristes y dolorosos. Su madre y su padre le llamaron la atencién cuando se perdié en el templo y, quiza, en algunas otras ocasiones. * Jesiis, siendo adolescente, se alejé de sus padres porque necesitabva cultivar su vocacién més profunda y sofiar a lo grande. Era una preparacién para lo que le esperaba. Sus padres, aunque angustiados al principio, pronto entendieron que Jests tenia un gran proyecto, lo apoyaron y lo respetaron, + Elpapa Francisco nos da algunos consejos para mantener unidas y felices a nuestras familias, para reforzar las redes de apoyo: - Pedir permiso. Un lenguaje educad, lleno de amor hace mucho bien a las familias. - Agradecer. “Un cristiano que no sabe dar gracias es alguien que ha olvidado el lenguaje de Dios”. ~ Pedir perdén. Reconocer que hemos fallado, y mostrar @1 deseo de restituirlo que se ha quitado nos hace dignos del perdén. Sino somos capaces de disculparnos, tampoco somos capaces de perdonar: “En la casa donde no se pide perdén comienza a faltar el aire, las aguas comienzan a verse estancadas. Muchas heridas de los afectos, muchas laceraciones en la familias comienzan con la pérdida de esta preciosa palabra: Perdéname”.- Honrar a nuestros padres. Una sociedad de hijos que no honran a sus padres es una sociedad sin nigtin honor. = Vivir la fraternidad en la familia. Tener un hermano, una hermana que te quiere es una experiencia fuerte, impagable, insustituible. Mi circulo familiar Pego la foto de mi familia al centro, sefialo con una flecha a cada miembro, menciono cual es el parentesco conmigo y su nombre. Si no tengo una foto, dibujo a mi familia. Doy 1 punto (al lado de su imagen) a cada miembro de la familia, de acuerdo a lo siguiente: # El que platica mas conmigo. = Al que le contaria un secreto. ® Al que invitaria a un evento artistico ™ Al que me corrige para ser mejor persona. 0 deportivo. = A quién admiro mas. = A quien le pediria consejo. * = El que es un ejemplo para mi. ™ Al que me consuela cuando lloro. OO em - 2 Mi compromiso con Jess Para fortalecer los lazos con la familia y afianzar las relaciones familiares, esta semana pediré Perdén si fallo o cometo errores, aceptaré si me llaman la atencién por una causa justa. ~ éQué actitud mejoraré para estar bien con mi familia?Platicamos con Dios © Somos una familia bajo el sol © Bendice a mi familia Pata abrir el camino a la paz. Sefior, bendice a mi familia, Y sembrar esperanza ala tierra. llénanos de tu espfritu, Mirame, basta solo con sonreir. que haya entendimiento, comunicacion ‘Somos una familia bajo el sol. y comprensién, para que, ‘Ten mi mano y apriétala a ti. siguiendo el modelo ‘Siente cémo mis dedos se cierran. de la Sagrada Familia, Siente como se lena tu coraz6n. podamos mantenernos juntos siempre Somos una familia bajo el sol. y unidos en las alegrias y las tristezas. Ese es nuestro cantar. Pedimos por las familias Nuestra fuerza la tierra. que se encuentran en dificultades. Somos seres nacidos para amar. Todos hemos nacido de! amor. Es la vida el gran don. La vida siempre es bella. Nuestra vida procede del amor. Nuestra vide camina hacia e! amor. | Alvaro Luis Aranda / Weltteronccie “Tener un lugar a donde ir, se llama hogar. Tener personas a quien amar, se llama familia, y tener rl ambas se llama bendicién” (Francisco). * Platico con mi familia lo que aprendi en esta sesién. Les doy gracias por ayudarme con la tarea, por hacer una comida tan rica, por platicar conmigo, por quererme y darme lo necesario. Cada uno se compromete con una accién para fortalecar las redes familiares de apoyo. ‘* Oramos para poner en manos de Dios las preocupaciones y problemas de la farnilia,Mi barrio Dies nos hizo vivir en un lugar especial para _ desarrollarnos y convivir Con los que estan cercay-(eoeifertuterverel -istelst-) Mi barrio tiene... Calles empedradas Jugando al fitbol, y jardines bien cuidados, la calle es una cancha, Arboles frondosos donde a cada momento, ‘que en verano hacen sombra. se juega la revancha. «Gatos perezosos Por eso mi barrio ‘que duermen todo el dia, ‘es tan importante, perros revoltosos, pues por él va pasando que juegan en la via. lo mejor de mi infancia, «Grandes amigos ‘www.mundopoesia.com ‘con quienes compartimos risas, juegos y una que otra pelea pasajera. El barrio mas especial (Anota el nombre de tu barrio 0 colonia) Llamamos barrio a una zona pequefia con identidad propia. Se trata de una subdivision administrativa realizada por quienes gobiernan la ciudad o de un nombre dado por los habitantes del lugar. En Ciudad de México, a los barrios se les llama colonias, pero algunas colonias muy antiguas siguen llamandose barrios. » 4C6mo es mi barrio? Lo dibujo e incluyo los lugares significativos: calles, parques, escuelas, teatro, parroquia, edificios, tiendas, mi cas:Completo las siguientes frases con la primera palabra que me venga a la mente: » De mi barrio o colonia me gustan... » La tradicion mas conocida de mi barrio es... » Las personas que viven en mi barrio son... » En mi barrio pasan muchas cosas. Algo significativo fue... » Cuando hay problemas, las personas de mi barrio.. « En mi barrio me siento... = Lo que mas disfruto hacer en mi barrio es... ® Mi barrio es especial porque... vy Mi barrio es mi mundo. El lugar donde vivimos y crecemos es muy especial, formara parte de nosotros toda nuestra vida. v En el barrio se desarrolla nuestra identidad, encontramos a los primeros amigos, vivimos historias comunes con los vecinos. v Descubrimos el barrio cuando jugamos a la pelota, a las escondidas, a las mufiecas, cuando caminamos, cuando vivimos nuestro barrio. Somos solidarios con todos y nos conocemos bien. v Algunos elegiran a su novia o novio, futura esposa o esposo, en el barrio. Pasado el tiempo, algunos vecinos de nuestro barrio llegardn a ser personas que trabajen por la superacién de nuestra ciudad. zConoces alguna persona famosa que sea de tu barrio? ZA qué se dedica? Nazaret, la ciudad donde esta el barrio de Jesis Nazaret, el barrio donde Jestis vivid su infancia y su juventud, era una aldea sin importancia en aquel tiempo. Se ubica en la regién de Galilea, ni siquiera ‘se mencionaba en las crénicas histéricas de la 6poca. Nazaret es una poblacién hermosa, que se encuentra en un valle, rodeada de montafas. Nazaret vivid acontecimientos muy importantes; alll la Virgen Marfa recibié el anuncio del arcdngel Gabriel, esta el barrio donde Jestis trabajé junto a su padre, José, en la carpinteria, En Nazaret Jestis profundiz6 su fe acudiendo a la sinagoga, junto con los habitantes de la comunidad. Nazaret no tenia fama de ser importante, por eso, cuando Natanael se entera de que Jestis era de Nazaret exclama: “;De Nazaret puede salir algo bueno?” (Juan 1,46).En el tiempo de su vida publica, Jestis quiso regresar a Nazaret a predicar, pero como sus vecinos lo conocian no le creyeron: “Llegé a Nazaret, donde se habia criado. Segiin su costumbre, entré en la sinagoga un sdbado y se levanté para hacer la lectura. Después comenzé a decirles -Hoy se ha cumplido ante ustedes esta profecia. ‘Todos lo apoyaban y se admiraban de las palabras que habfa pronunciado. Comentaban: ~{No es este el hijo de José? Elles dijo: ~Seguramente me recordaran el refrén: «Médico, crate a ti mismo». Lo que hemos ofdo que has hecho en Cafarnatin, hazlo también aqui, en tu pueblo. Y afiadi6: -La verdad es que ningiin profeta es apreciado en su tierra’. f Lucas 4,16.21-24 Por haber sido el barrio donde Jesus vivid, Nazaret es una ciudad muy importante, con basilicas y monumentos que recuerdan la vida de Jest, recibe muchas peregrinaciones. ~ 4Cémo te imaginas el bartio de Jestis? = {Qué té llama la atencién de este barrio? ~ 4Crees que Nazaret fue importante para Jestis? Por qué? ~ Observa los detalles de la ilustracién y explica qué sucede en ese barrio. ZA qué lugar se parece? Opel * La Biblia destaca la cercania y fraternidad que viven quienes habitan un mismo lugar, cuando dice: “Mejor es un vecino que esta cerca que un hermano que esta lejos” (Proverbios 27,10). * Jestis dejé una huella honda en su barrio; debié dar un buen ejemplo de un vecino amigable, pacifico, trabajador, solidario. La gente que acudié a un servicio en la carpinteria debio quedar satisfecha con el trabajo y el trato que recibid. Su presencia constante los sébados en la sinagoga debid mostrarlo como un buen creyente,+ Nada de lo anterior esta escrito en la Biblia, lo que si sabemos es que Jestis hizo que su pueblo pasara de ser un lugar insignificante a uno muy importante. Lo transformé con su vida y con lo que lleg6 a ser. Su presencia santificé el lugar donde vivi. « Jestis siempre fue més alla. Para él las relaciones que se tejen entre los seres humanos son muy importantes y nos ensefié a conformar comunidades de hermanos, cuando dijo: “Traten a los demas como ustedes quieran que ellos los traten” (Mateo 7,12). « Una comunidad es un grupo formado por personas que tienen un mismo ideal, en la que se expresa la fraternidad y la solidaridad; la comunidad es importante, pero también el crecimiento personal. Un barrio puede ser un espacio territorial en el que surgen varias comunidades. jA transformar mi barrio! Imagino que el alcalde o alcaldesa recibe a un equipo de nifios del barrio y yo estoy en el grupo. Qué le diria? Le hablaré de los problemas, necesidades y de las posibles soluciones. En equipos escribimos el discurso: Alcalde o alcaldesa: Los chicos del barrio de |] agradecemos la oportunidad para exponerle los problemas y las necesidades que requieren atencién y solucién: Nombres completos de los chicos y firma: 2 Mi compromiso con Jesus Qué tipo de vecino soy? Elijo algunas buenas acciones para dejar huella en mi barrio. Comienzo desde hoy.og Madre tierra Debes brindar amor para después pedir. Hay que perdonar para poder segi Recuerda que tenemos solo un viaje de ida. Y hay que darle gracias siempre ala vida. Ala vida, a la vida. Oye, abre tus ojos, mira hacia arriba. Disfruta las cosas buenas que tiene la vida. Abre tus ojos, mira hacia arriba. Disfruta las cosas buenas que tiene la vida. Lalala lalala lala... Cuando estés perdido y no sepas dénde vas. Recuerda de dénde vienes y que bien te sentirds. Siempre que llueve escampa. Son consejos de mama. Que con ja bendicién de tus ancestros llegaras./ ‘Tambor, tambor, tambor, que llama a tambor. ‘Tambor, tambor, tambor de mi madre tierra. (2) Chayanne Eaecee Con mi familia © Platico con mi familia lo que escrit ‘Jestis pertenecié a una comunidad rural judia y participé en los rituales religiosos; aprendié un oficio artesanal y tuvo que mostrar en é! sus capacidades. El hecho de que Dios quisiera, en Jesiis, nacer en una familia humana y crecer en ella, ha hecho de la familia un lugar de Dios y la ha convertido en prototipo de la comunidad solidaria” (YOUCAT 86). @ Gracias, Padre Te doy gracias, Padre, porque no me quisiste solo en el mundo, sino que me diste una familia, amigos, vecinos, compafieros de camino, con quienes compartir mi vida. Aytidame a ser siempre causa de unién entre los de mi barrio yanunca negarle mi amor y mi apoyo alos que me necesitan. Amén, acerca de mi barrio en “Miramos nuestra vida” y lo que aprendi sobre Jestis y su barrio. Pido comenten qué les gusta del barrio en el que vivimos. * Undomingo paseamos por nuestro barrio, visitamos los lugares mas destacados y descubrimos las actividades que se realizan en favor de la comunidad.Mi escuelaAmi escuela En tus aulas aprendi Nos recibes en tus ambientes a leer, a escribir, cada mafiana, como el sol saliente a dibujar y a jugar estas listo a abrir tus puertas divirtindome cada dia sin cesar. para recibirnos en ellas. ‘Tus cdlidos docentes Eres mi colegio querido, siempre a mi lado con el cual Dios me ha bendecldo, estan presentes, Orgulloso llevo en mi alma cuidando mi edueacién tus ensefianzas sabias. con fiel dedicacién, Gothardo Casanova Torres Un mundo siti escuelas > En equipos/comenten y preparen conclusiones respecto a las siguientes preguntas: ~ 4Cémo seria un mundo sin escuelas? = 4En qué ocupariamos el tiempo si no existieran las escuelas? - En ese mundo, 2los jévenes sorian mds felices o tristes y aburridos? gPor qué? ~ 4,Cdmo serfan los adultos en un mundo sin escuela? Reflexionen el texto siguiente y escriban una conclusién. Todos estamos acostumbrados a pensar la escuela como hoy la conocemos: en un espacio determinado, con horarios, grupos de alumnos de edades similares en el mismo grado, atendidos por uno o mas profesores, planes, programas, libros... zSabias que la escuela no siempre fue asi?= Los nifios del siglo XVIII acudian a los conventos para aprender a leer, a escribir, a rezar; otros lo hacian en viviendas, cuartos de vecindades y hospitales abandonadbs, sin las condiciones adecuadas de luz, ventilacién y bafios. = Para otros, la escuela consistia en dos salones, uno para la lectura, y otro para la escritura; los alumnos pasaban de una habitacién a otra en la medida en que dominaban las habilidades minimas sin importar los meses 0 afios. = Durante el siglo XIX estudiaban juntos en una gran sala capaz de albergar a doscientos 0 mas escolares distribuidos en largas mesas y bancos de diez en diez. Esas construcciones tenian amplios corredores donde grupos de diez alumnos se reunian en semicirculos para realizar ejercicios de lectura 0 de matematicas. = Conclusién: / Para algunos jévenes es dificil levantarse temprano para ir a la escuela todos los dias, hacer la tarea con entusiasmo, descubrir y aprender cosas nuevas y cumplir como estudiantes. v Tal vez no se valora que nuestra vida, especialmente como adultos, depende de aprender a: aprender, investigar, descubrir, inventar v Mucho de lo que son los adultos es fruto de lo aprendido cuando eran nifios y jévenes. Si suefias con llegar a ser un profesionista y tener un trabajo, es necesario estudiar. / En la escuela desarrollamos la capacidad para aprender de nuestros maestros y compafieros, de los libros, de los laboratorios.... Hacemos también amigos que lo seran toda la vida. Promesas de la sabiduria Hijo m(o, si aceptas mis palabras y guardas como un tesoro mis mandatos, prestando, atencién a la sabiduria y abriendo tu mente ala prudencia; si invocas a la inteligencia y llamas a la prudencia, si la buscas como al dinero y la desentierras como un tesoro, entonces comprenderas el temor del Sefior y hallarés el conocimiento de Dios. Porque el Sefior concede la sabiduria y de su boca brotan el saber y la prudencia. El atesora sensatez para el hombre recto, €s escudo para el de conducta integra. esasCuida las sendas del derecho y protege el camino de los fieles. Entonces comprenderas el derecho, la justicia y la rectitud, todos los caminos del bien; pues la sabidurfa penetraré en tu mente, y te dard gusto el saber. El discernimiento cuidar de ti, y la prudencia te protegerd; te librard del mal camino, del hombre perverso, de los que abandonan la senda recta para ir por caminos tenebrosos. Proverbios 2,1-11 ~ {Qué aprendiste on la lectura de Proverbios? ~ ~Qué querra Dios de nosotros? Reflexiona qué significado pueden tener algunas frases del texto: adquirir sabiduria, abrir la mento a la prudencia, invocar Ia inteligencia, hallar el conocimiento de Dios. Escribelas y menciona qué es lo mas importante para la vida. * Diosnosdamuchas capacidades: inteligencia, voluntad, libertad, afectividad, para conocer, buscar, amar el bien y la verdad y reconocer lo bello de la vida y de las personas; para descubrir nuestro mundo y hacerlo més humano y habitable. Por eso Dios Padre nos invita a buscar la inteligencia y la prudencia con interés y entusiasmo, como se acta cuando se trata de dinero © se desentierra un tesoro, porque al desarrollarlas lo encontramos a El * Mas que saber y tener, a Dios Padre le interesa que aprendamos a distinguir lo bueno de lo malo, procurar las buenas acciones y servir a los demés. * Laescuelapromuevenuestras habilidades, capacidades y actitudes positivas. * Dios Padre es el gran Educador, su escuela es la vida misma, la historia de las personas y los pueblos. + adestis fue a la escuela? Si, pero no a una escuela como la conocemos ahora. En su tiempo, la educacién de los nifios pequefios correspondia totalmente a la familia. Entre los judios, los padres, y especialmente la madre, ensefiaban a sus hijos sus costumbres, sus tradiciones, a llevar una vida recta, a conocer y a amar a Dios. * Cuando Jestis crecié, la sinagoga de Nazaret fue su escuela. El nifio judio era enviado a esta escuela desdeJos cinco 0 seis afios. Los alumnos estaban de pie junto a su maestro, 0 sentados en semicirculo, frente a él. « Alos diez afios los nifios judios estudiaban la Tord (los cinco primeros libros del Antiguo Testamento). De los diez a los quince afos aprendian las leyes de los judios, y el Talmud, un libro con muchas explicaciones de los sabios judios. «Para los oristianos, la formacién de los nifios y j6venes es muy importante. Antes de existir las escuelas oficiales, la Iglesia se encargé de la educaciin y fundé muchas escuelas. + El papa Francisco remarca la importancia de la escuela y nos dice: “En la escuela no aprendemos solo conocimientos, contenidos, sino también costumbres y valores”. Nos invita a aprender “las tres lenguas: la del corazén, la mente y las manos”, para pensar y sentir aquello que se hace y “hacer bien aquello que se piensa”, pero sobre todo, a aprender a aprender. * Muchos nifios y jévenes del pais no tienen oportunidad de asistir a la escuela, Nosotros, que si tenemos esa posibilidad, jdebemos aprovecharla al maximo! la me ensefia a... Completa las frases: & Adquirir valores, .cudles? ® Ser agradecido, ;con quiénes’ ™ Superar dificultades, ,c6mo? « Colaborar en buenas acciones, gcudles? * Ser perseverante en lo que inicio, gen qué? & Realizar mis actividades con interés y atencién, zcémo? = Descubrir, gqué? ® Convivir, gcon quiénes? & {Qué otros aprendizajes recibo de mi escuela? Esta semana me esforzaré por aprovechar al maximo la escuela y observaré mi comportamiento. Escribo: ~ 2Soy un buen estudiante? gEn qué lo noto? ~ 4Cémo es mi relacién con mis compaiieros y maestros? ~ ZQué puedo hacer para mejorar mi aprovechamiento en la escuela?5 Platicamos con Dios © Rap de ta escuela @ earacias por la escuela >» Aportar estrofas para componer Jess, © inventar este rap. Tui que nos diste ejemplo al escuchar y hacer preguntas a los doctores en la sinagoga, aytidanos a estar abiertos y atentos a lo que aprendemos en la escuela y en la catequesis. ‘A preguntar cuando tengamos dudas © no entendamos. Areflexionar en lo que aprendemos para hacer una sintesis con nuestra fe, oultura y vida. Amen. 29999999999 9 * Platico con mi familia lo que aprendi de la escuela en esta sesion. * Pregunto a dos familiares: ~ {Cudles fueron sus mejores experiencias en la escuela? ~ gPor qué consideran importante ir a la escuela? ~ {Qué de cuanto aprendieron en la escuela es itl y valioso? ~ 4Cémo aprovecharian la escuela y qué estudiarian, si tuvieran la oportunidad de volver a nacer?EI mundo en que vivimos | (@licliage 5 @Ulssiee) aalularele)! ___ |Solo tenemos este!La tierra, nuestro hogar ‘Adomds de nuestra casa habitamos otro hogar, ‘es ms grande, pero de este no nos podemos mudar. Esta casa es compartida con personas, plantas, animales, montafias, desiertos, selvas, lagos, rios y mares. Animales en peligro de extincién Es la Tierra la que nos da alimento, aire y abrigo, el agua para tomar y ropa para vestirnos. Por eso es deber de todos, cuidarla y protegerla, porque no tenemos otro tesoro como la tierra. Leonardo Antivero México es un pais con grandes recursos naturales, esta sefialado como uno de los cinco paises de mayor diversidad biolégica. Cuenta con mas de 200,000 especies de flora y fauna. Nuestro pais: * Alberga 717 especies de reptiles; es quiz4 la més diversa del planeta. ‘* Ocupa el segundo lugar en el mundo en variedad de mamiferos, con 502 especies, y el cuarto en anfibios con 290 especies. + Es el hogar de 1,150 variedades de aves. Pero muchas de estas especies estan en peligro de extinci He aqui algunas:Comenten en parejas: = {Qué sentimientos experimentan al reconocer la gran diversidad natural con que cuenta nuestro pais? {Qué otras riquezas naturales hay? ~ Les gusta México? gPor qué? {Qué lugares conocen y cuales querrian conocer? ~ 4Cual es su animal favorito y por qué? = 4Qué piensas sobre la extincién de animales en nuestro pais? - 4Gémo podemos ayudar a que estos animales sigan vivos y se reproduzcan? Y Nuestro mundo, el planeta azul, es hermoso, un mundo entre millones de planetas y estrellas, capaz de albergar vida. No se conoce que otro planeta tenga vida, por lo que la vida es un verdadero milagro. Pero los seres humanos, por el afan de progreso, estamos terminando con ella. Por su ubicacién y montafias, México es un territorio con todo tipo de climas y ambientes: selvas, bosques, desiertos, zonas semidridas; gran variedad de vegetacién y muchas especies animales. La naturaleza ofrece grandes oportunidades de desarrollo y nos pide prudencia en su aprovechamiento. y Cuidar el ambiente natural es responsabilidad de todo ser humano, y también del cristiano, porque para un creyente, el mundo natural es creacion de Dios. rincipios del mundo y del hombre Alprincipio cre6 Dios el cielo y la tierra. La tierra era una soledad cabtica y las tinieblas Cubrian el abismo. Y dijo Dios: ~Que exista la luz. Yla luz existié. A la luz la lamé dia y a las tinieblas noche. ~Que haya un firmamento entre las aguas para separar unas aguas de otras. Y asf fue. Al firmamento Dios lo llamé cielo.~Que las aguas que estan bajo los cielos se retinan en un solo lugar; y aparezca lo seco. Y asi fue, Alo seco lo llamé Dios tierra ya la acumulacién de las aguas, mares. -Produzca la tierra vegetacién: plantas con semilla y arboles frutales, Yasi fue, Que haya lumbreras en el firmamento para separar el dia de la noche, y sirvan de sefiales para las estaciones, dias y afios; que brillen en el firmamento para iluminar la tierra. Yas‘ fue, ~Liénense las aguas de seres vivos, y que las aves vuelen sobre la tierra. Y creé Dios los. grandes peces marinos y todos los seres vivientes que se deslizan y Ilenan las aguas; y las aves por especies. ~Produzca la tierra seres vivientes: ganados, reptiles y bestias salvajes por especies. Yasi fue. Y creé Dios a los seres humanos a su imagen; varén y mujer los creé. Y los bendijo diciéndoles: ~Crezcan y multipliquense; llenen la tierra y sométanla; dominen sobre los peces del mar, las aves del cielo y todos los animales. Y afiadio: -Les entrego todas las plantas que existen sobre la tierra y los arboles que producen frutos les servirdn de alimento; y a todos los animales del campo, a las aves del cielo y alos seres vivos les doy como alimento toda clase de hierba verde. Vio entonces Dios todo lo que habia hecho, y todo era muy bueno. Génesis 1,1-31 > Vuelve a leer el texto. Subraya todo lo que te lame la atencién y prepara tu comentario. ~— 2Qué palabras subrayaste? ~ iCuantas especies diferentes de aves, peces, mamiferos habré creado Dios en un principio? zC6mo se veria el mundo que Fl creé? ~ Qué pensaria Dios y qué sentiria al ver culminada su creaci = {Qué encargo le dio al ser humano? ~ Mira la ilustracién, zqué esta haciendo Dios y por qué le ayuda Jestis?Dios, en su infinito amor, crea al hombre y a la mujer a su imagen y semejanza (Gn 1,27) y les otorga e| dominio de toda la creacion, de modo que tengan lo necesario para sobrevivir y estar en comunién con su Creador. Por este bellisimo texto, el Génesis, entendemos que Dios creé primero el lugar donde el ser humano podria vivir y que todas las criaturas poseen bondad y perfeccién. + Cada una de las diferentes criaturas, reflejan, de acuerdo a su naturaleza, un rayo de la sabiduria y de la bondad infinita de Dios. Por esto, el ser humano esta llamado a respetarlas y evitar la extincion por descuido 0 mal uso de ellas. + E| dominio concedido por el Creador al ser humano sobre los recursos como el agua, los minerales, el petréleo y los seres vivos no es absoluto; requiere ser regulado para garantizar la calidad de vida de todos, incluyendo la de las generaciones venideras. Exige un respeto religioso de la integridad de la creacién. + ADios le encantan los animales y las plantas, porque El los cre6. Los rodea de solicitud providencial. Jestis nos dice: “Fijense en las aves del cielo; ni siembran ni cosechan ni guardan en graneros, y sin embargo el Padre celestial las alimenta. Fijense como crecen los lirios del campo; no se fatigan ni tejen; y sin embargo les digo que ni Salomén en todo su esplendor se vistié como uno de ellos” (Mateo 6,26.28-29). * San Francisco de Asis, san Antonio Abad, san Juan Bosco, el papa Francisco y otros muchos cristianos han tenido especial aprecio por la naturaleza creada por Dios, animales y plantas, los astros, el mundo en general. Ayudar a administrar los recursos naturales Habrés escuchado: “Todos los seres humanos somos depredadores”, porque nuestra manera de vivir ©casiona el deterioro de los recursos naturales, eQus Pasaria con los seres humanos, las plantas y animales si en tu comunidad, cerca de tu casa, Currieran casi al mismo tiempo las siguientes situaciones?Reflexiono y contesto: Siete Consecuencias =| PRE ersric Alek eoltey (Wy Iino ron seein Cec aE UEDIM: WecEy te coches: inv Neale. SreseWeewlsley- neo (UE ecoiiselelsiceiy i lll Pyuletetn ein eG ele iutehy fafies de productos lec Aeloort Glley ee oreielcay | ee ODATefo}=)i oof eitel=s ie Deena eClese yO Verdes bara constiuir miles Cecchi, Pelicedaecauie gu para que no suceda?purante la semana me convertiré en verdadero administrador de la creacion de Dios. Cuidaré el entorno y comenzaré por mi casa. Daré un trato digno a las plantas, animales, personas. Haré pequefias acciones que benefician el entorno, como no tirar basura en las calles, cuidar el agua, reciclar... Escribo mi compromiso personal: Yo quisiera no ver tantas nubes oscuras arriba, Navegar sin hallar tantas manchas de aceite en los mares. Y ballenas desapareciendo or falta de escrupulos comerciales. Yo quisiera ser civilizado como los animales. Yo quisiera no ver tanto verde en la tierra muriendo. Y en las aguas del rio los peces desapareciendo. Yo quisiera gritar que ese tal oro negro no es mas que un negro veneno. Ya sabemos que por todo eso Vivimos ya menos. Erasmo Carlos/Roberto Carlosistiana por la creacién Oraci6n cr Sefior Uno y Trino, comunidad preciosa de amor infinito, enséfianos a contemplarte en la belleza del universo, donde todo nos habla de ti. Despierta nuestra alabanza y nuestra gratitud por cada ser que has creado. Danos la gracia de sentirnos intinamente unidos con todo lo que existe. ~ Con mi familia “El hombre debe honrar al Creador en las criaturas y tratarlas con cuidado y responsabilidad. Los hombres, los animales y las plantas tienen el mismo Creador, que por amor los llamé ala existencia. Por ello el amor a los animales es profundamente humano” (YOUCAT 57). Dios de amor, muéstranos nuestro lugar en este mundo: como instrumentos de tu carlfio por todos los seres de esta tierra, porque ninguno de ellos, esta olvidado ante ti. ‘Alabado seas. Amén. Francisco, Laudato si° © Reflexionamos en las actitudes que vamos a cambiar para cuidar el ambiente natural. Enlistamos pequefias acciones que podemos llevar a cabo entre todos desde casa para contribuir a cuidar la naturaleza.jSoy miembro de la Iglesia, una comunidad de fe!‘7 Pertenezco a la comunidad de amigos de Jess: lalglesia v Aceptar que ser parte de a Iglesia significa caminar en medio de una comunidad fraterna en la que todos se ayudan a seguir a Jesus. ®& Jestis es el lider de la comunidad v Valorar que Jestis, nuestro lider y Cabeza de la comunidad (la Iglesia), es a quien seguimos, 9 El equipo de Jestis es como un cuerpo ¥ Asumir que todos los bautizados integramos el cuerpo de Cristo, la Iglesia; que somos el equipo de Jestis y buscamos construir el Reino de Dios en la tierra. 10 Miiglesi v Reconocernuestrapertenenciaalaiglesialocal, la Arquidiécesis de México, y conocer cémo esté organizada para evangelizar las culturas presentes en la ciudad. ‘ll Midiécesis tiene un proyecto v Descubrir que la ciudad donde habitamos tiene gran necesidad de Dios, para animarme y contribuir al gran proyecto de evangelizacin de mi didcesis. 12 Soy miembro de una comunidad misionera v Admitir que la comunidad de fe a la que pertenecemos es, por esencia, misionera. Actividad: jSoy un pequefio gran misionero! v Experimentar, mediante un ensayo de misién, la alegria de ser misioneros, con la finalidad de reforzar la pertenencia a una Iglesia misionera.Amo a la Iglesia 4£Cémo no amar aquello por lo que Jestis murio? 4Cémo no amar a quien me ha dado a Cristo y cuanto sé de él? zCémo no amar ala Iglesia que me alimenta con su gracia? Laamo porque, aun cuando todavia la sangre de Cristo estaba caliente, ardia ya la fe de los creyentes, Porque cuando digo que creo en ella, confieso también mi fe en Cristo.. Porque esté formada con gente como tty como yo. jLa amo simplemente porque es mi Madre! Amén. José Luis Martin Descalzo, Razones para el amor Mi paso por el grupo juvenil Ingresé al grupo juvenil en un retiro previo a la Pascua cuando tenia 12 afios. En aquella época el grupo contaba con mas de cien jévenes, todos alegres y acogedores, que armaban un ambiente “padre”. Los lideres daban testimonio de su encuentro con Jestis y mostraban la Palabra de Dios de maneras creativas. Cuando creci, asumi servicios importantes dentro del grupo: animar la misa de nifios, la escuela infantil de verano, la colaboracién en novenas, la realizacién de la prepascua infantil y juvenil, las misiones, las serenatas del 10 de mayo... Con el tiempo, el némero de integrantes disminuy6, pero nunca mermé la unién; se habian creado fuertes, lazos de amistad, razén por la cual el grupo sigue vivo. Enel grupo recibiformacién, aprendivalores, a conocerme mas y a explotar mis cualidades. Vivimomentos significativos: desde los encuentros con otros jévenes hasta repartir agua, pan y ropa a personas en situacién de calle, compartir la Palabra de Dios con los niftos; jugar, reir y llorar con mis compafieros. En el grupo encontré a mis mejores amigos y amigas, con quienes comparto muchas vivenciasrr aventuras: json amigos verdaderos, para toda la vida! Con ellos aprendi lo que significa pertenecer ¥ {na comunidad, experimenté en la piel qué es la Iglesia, a la que nunca pienso abandonar. Me retiré a los 22 afios, al culminar la universidad, cuando fui contratado para mi primer trabajo. = £Qué te llama la atencién de este testimonio? ~ jHas sido miembro de un grupo o de un club? {Cual es tu experiencia? - ¢Te gustaria pertenecer a un grupo parroquial? .Cémo lo llamarias? :Qué actividades harfan? v Los humanos somos seres de relaci6n, nos unimos con otras personas con las que nos sentimos a gusto y compartimos ideales, intereses, pasatiempos. v Desde que nacemos formamos parte de un grupo: nuestra familia; conforme crecemos pasamos a ser parte de otros grupos: los compafieros de la escuela, los amigos del barrio, el equipo deportivo, el club, el grupo juvenil de la Iglesia. v Es padre ser miembro de un grupo, porque ahi hacemos amigos y vivimos experiencias inolvidables. v De entre los grupos a los que llegamos a pertenecer, hay que tener presente uno: la comunidad de amigos de Jest, la Iglesia, donde encontramos personas que comparten nuestros ideales: la fe en Jestis, la solidaridad, la comunidad, el servicio... pS Eis nels Yin) Los primeros disefpulos Al dia siguiente, Juan se encontraba en aquel mismo lugar con dos de sus discfpulos. De pronto vio a Jestis que pasaba por alli, y dijo: ~Este es el Cordero de Dios. Los dos discfpulos le oyeron decir esto, y siguieron a Jestis. Jesits dio media vuelta y, viendo que lo seguian, les pregunté: ~éQué buscan? Ellos contestaron: ~Maestro, ;dénde vives? Elles respondié: ~Vengan y lo veran, Se fueron con él, vieron dénde vivia Y pasaron aquel dia con él, Eran como las cuatro de la tarde, a Uno de los dos que siguieron a Jestis por el testimonio de Juan era Andrés, el hermano de Simén Pedro. Andrés encontré en primer lugar a su propio hermano Simén y le dijo: ~Hemos encontrado al Mesfas (que quiere decir Cristo). Y lo llevé a Jesus. Jestis, mirandolo, le dijo: ~Ti eres Simén, hijo de Juan; en adelante te llamaras Cefas (es decir, Pedro). Juan 1,35-42 i RNa~ }Por qué crees que los dos discipulos tenian curiosidad por la persona de Jestis? ~ 2.Qué habran hecho Jestis y los dos discipulos el dia que pasaron juntos? = {Qué habrias hecho tu si pasaras una tarde con Jestis? ~ 4Por qué Andrés llevé a Simén a conocer a Jestis? = iA quiénes reconoces en la ilustracion? ~ {Qué hace cada una de las personas que se observan en la imagen? gPara qué lo hacen? © Aprendemos con Jesus Nadie alcanza el cielo solo. Quien se preocupa solo de si mismo y de la salvacidn de su alma, vive de forma asocial. Esto es imposible, tanto en el cielo como en la tierra. Dios no es un ser solitario, que se baste a si mismo. Es Uno y Trino, una comunién, eterno intercambio de amor. Segiin el modelo de Dios, el ser humano esté hecho para la relacién, el intercambio, el compartir y el amor, Somos responsables unos de otros. Por eso Dios convoca a sus hijos a formar la Iglesia. En esta comunidad, la Iglesia: = Reconocemes a un lider, Cabeza de la comunidad: Cristo Jesus. * Iglesia viene del griego ekklesia, que quiere decir ‘los convocados'. Los que hemos sido bautizados y creemos en Dios, somos convocados por el Seftor. Y juntos somos la Iglesia. * Jestis elige a doce personas, a quienes invita a compartir su vida, sus ideales y valores; los forma y cuando estén listos, los envia a predicar. Jesus hace de esta comunidad un grupo de amigos, porque todos son muy cercanos, se ayudan y comparten los mismos ideales. Los doce apéstoles representan a todos los que llegaremos a ser miembros de esta comunidad de amigos de Jestis. * Jesiis sigue convocando a hombres y mujeres de todas las edades, naciones y tiempos para ser parte de esta comunidad: el Pueblo de Dios, la Iglesia. jEs una comunidad muy grande! — Existe igualdad entre los miembros: jTodos somos hijos de Dios por el bautismo, con las mismas obligaciones y derechos! = No se discrimina a ningun miembro por condicién de edad, sexo, posicién econdmica, colonia o pais. Ante Dios, todos somos hijos. = Tenemos una fuerza interior que nos inspira y nos mueve a realizar acciones buenas: el Espiritu Santo que habita en nuestros corazones.= Poseemos un cédigo: el amor, que Jestis nos ensefié a vivir. - Existen ideales comunes: la fraternidad, la solidaridad, la misericordia. = Vivimos con una misma esperanza: moriremos, pero resucitaremos con Jesus el ultimo dia, ~ Somos ciudadanos de toda la tierra: estamos extendidos por todos los continentes. Encuentras creyentes en todas las partes del mundo, en cualquier lugar que visites. ~ Tenemos un suefio: {Qué el mundo sea mejor y todos conozcan a Jestis! {Es padre pertenecer a la Iglesia! Imaginen que estén con otros chicos que no saben qué es la Iglesia: en equipos hagan un cartel creative donde representen cinco razones por las cuales es padre pertenecer a la Iglesia. ‘Anoto mis razones en los post-it. ' Esta semana me esforzaré en conocer algo mas sobre la Iglesia de Jestis. Puedo navegar en internet por la pagina www-jovenescatolicos.es. Haré una entrevista a alguna persona conocida, le preguntaré: para ti, .qué es la Iglesia? Escribo qué mas cosas conoci de la Iglesia:9 Platicamos con Dios © Somos tu pueblo Sefior Somos tu pueblo oh Sefior, Tinos llamaste de tinieblas a luz para conquistar la tlerra que nos has dado. Si tu con nosotros, ‘quien contra nosotros. (2) Correremos adelante sin mirar atrés, seguiremos nuestra meta, que eres té, Cristo Jestis, Conquistaremos en tu nombre la tierra que nos has dado. Si tt. con nosotros, quien contra nosotros. (2) Si td con nosotros, quien contra nosotros. (2) Mie! San Marcos / / \ CRETE M CL eLeT REEL nen nrnntrnernnenmnnnernnnennnnnennneninnnnnrn “Dios quiere la Iglesia porque no nos quiere salvar individualmente, sino juntos. Quiere convertir @ Por una Iglesia fraterna Padre Bueno, que siempre escuchas la oracion de tu pueblo, te pedimos por nuestro pastor, el Papa, anlmalo y dale fuerzas con tu Espiritu, para que unido a los obispos pastores do toclas las iglesias diocesanas del mundo, ui la vida de tos cristianos por las huollas del camino de Jestis. ‘Te pedimos ser una Iglesia pobre y fraterna, con un coraz6n abierto y compasivo alos que sufren, a los que no tienen lugar, alos que son exciuidos, a.los que padecen violencia, allos enfermos de toda dolencia, a los que dejan su tierra como migrantes, y alos nifios, jovenes y mayores {ue mueren por la droga, en todos ellos dar muestras concretas de un amor que haga crecer la vida, Queremos ser una Iglesia sencilla y servidora, que anuncie con alegria el Evangelio de Jesiis, que ame y cuide la naturaleza y la Tierra, casa de todos, Yy que trabaje junto a otros para hacer un mundo de hermanos. Amén, Francisco L a toda la humanidad en su pueblo” (YOUCAT 122). Con mi familia * Leemos juntos la seccién “Aprendemos con Jestis” y les pregunto por qué han decidido pertenecer ala Iglesia y ser catélicos. ,Qué les gusta de la Iglesia y cémo les gustaria que fuera? * Juntos rezamos la oracién Por una iglesia fraterna,Quien tiene un lider en su corazon ‘Ama auténticamente lo que defiende, batalla por los intereses de los demés, ‘como si 6! mundo fuera de sus hermanos, Dibuja en cada rostro esa ambicién de ser grande. Felicita, motiva, se atreve a la proxima meta. Guerrea a favor, jamas en contra, Hace, porque decide primero. Invita @ experimentar el éxito, Juntando suefios y sonrisas porque detras del kilémetro que sigue esta lo que buscamos, Los Iideres que transforman el mundo, son entusiastas y positivos. Nutren los espititus con la paz y obsequian a las almas ia herencia del bienestar. Los lideres cambian la historia Porque un lider es un maestro que se multiplica entre las ensefianzas. Recluta avecillas y devuelve aguilas. Siente al mar y al cielo como aliados. ‘Toca las mentes y encuentra musica. Un lider se transforma primero a si mismo. Vierte accién a los suefios del grupo porque es el primero en dar la cara y el titimo en retirarse. Un lider. Zambulle sus suefios jen los suefios de los demés! Carlos de la Rosa Vidal, Conferencias motivacionales Alo largo de la historia han existido grandes lideres. Acontecimientos importantes que cambiaron él rumbo de la historia se debieron a la intervencion de hombres y mujeres lideres que sofiaron un mundo diferente, se arriesgaron para confrontar las situaciones de su entorno y para conducir a otros a vivir de manera diferente.conoces a algtin lider? {Cual de los siguientes rostros reconoces como lider? ¢Sabes quiénes son? £Qué hicieron 0 qué hacen? Escribe sus nombres. En equipos elaboren una lista de los lideres que conocen, sefialen de qué manera influyeron en su entorno y contesten: ~ ePor qué son lideres? {Qué se necesita para ser lider? ~ Preparan una representacién. Uder es un hombre 0 una mujer que tiene capacidad de convocatoria, es capaz de influir en la manera de pensar 0 actuar de otros y los motiva a realizar nuevas empresas y determinadas tareas. No todos los lideres son buenos, los hay positivos y negativos.¥ Los lideres positivos predican con el ejemplo, son cercanos y sensibles a las necesidades de today las personas. Se rigen por el respeto a los valores y a la integridad humana. Por ejemplo: el papa Juan Pablo Il. v Los lideres negativos aprovechan mal sus cualidades y el trato con las personas; las manipulan, incitan a realizar acciones que dafian, utilizan la coaccién o violencia; son autoritarios. Por ejemplo, \ideres criminales, v Jess es un gran lider; él cambié el mundo, al grado que el conteo de las épocas lo toma como referencia a él: antes de Cristo, después de Cristo. NOES WisipoFse eatin) Jestis, el buen pasior Entonces Jestis continué diciendo: -Les aseguro que yo soy la puerta por la que deben entrar las ovejas. ‘Todos los que vinieron antes que yo, eran ladrones y bandidos, Por eso, las ovejas no les Hicieron caso. Yo soy la puerta. Todo el que entre en el corral de las ovejas por esta puerta, estaré a salvo, y sus esfuerzos por buscar el alimento no seran en vano, Bl ladr6n va al rebafio tinicamente para robar, matar y destruir: Yo he venido para dar vida a los hombres y para que la tengan en plenitud. Yo soy el buen pastor, El buen pastor da la vida por las ovejas; no como el jornalero que ni es verdadero pastor ni propietario de las ovejas. El jornalero cuando ve venir al lobo, las abandona y huye. Y el lobo las arrebata y las dispersa. El jornalero se porta asi, porque trabaja tnicamente por el sueldo y no tiene interés por las ovejas. Yo soy el buen pastor; conozco a mis ovejas y ellas me conocen a mi; lo mismo que mi Padre me conoce a mi, yo lo conozco a él y doy mi vida por las ovejas. Pero tengo otras ovejas que no estan en este rebafio; también a estas tengo que atraerlas, para que escuchen mi voz. Entonces se formara un rebafio tinico, bajo la guia de un solo pastor. Juan 10,7-16 = {Qué rasgos del liderazgo de Jestis se presentan en este texto? Escribe lo que hace Jestis por sus ovejas.> cudles son las diferoncias entre ol liderazgo de Jestis y el liderazgo del jornalero? {conoces a alguna persona que tenga un liderazgo parecido al de Jostis? como describes el liderazgo de Jesiis en la imagon? 9 Aprendemos con Jesus + Seguramente has oido hablar de muchos lideres a lo largo de tu vida. zHabias descubierto que Jesus es un gran lider? Vamos a conocer algunos rasgos de su liderazgo + Un lider tiene un grupo de seguidores. Jess formé una comunidad, llamé a unos cuantos para ensefiarlos y acompafiarlos, de una manera cercana y amistosa: invit6 a los primeros a ver donde vivian: “Vengan y veran’. ‘Ademés de los doce, a Jestis lo seguia una gran muchedumbre que en ocasiones lo apretujaba, queria escucharlo y tocarlo. * Ellider sabe influir y convencer. “La gente estaba admirada de su ensefianza porque les ensefiaba con autoridad” Se arrepentia y cambiaba de vida. Un lider es amigo y cercano a los suyos. Jestis se preocupé cuando sus amigos estaban cansados: “Vengan para descansar un poco”. Les ensefié a orar: “Cuando ustedes oren digan asi...”. Los escuchaba: “,Quién dice la gente que soy yo?” 0 “,Qué dicen ustedes?”. Un lider se preocupa por las personas. Jestis se conmueve ante el dolor, la ignorancia, el hambre, la muerte: “Al ver a la gente, sintid compasién, Porque estaban cansados y desorientados”, “Siento lastima de esta gente, Porque llevan ya tres dias conmigo y no tienen nada Para comer”, “Jesis, al verlallorar, se conmovi6.... y comenzé a llorar”, Jestis ama y sirve a los Suyos: “No hay amor mas grande que dar la vida Por los amigos”, “Echo agua en un recipiente y Comenzé a lavar los pies de los discipulos”jPuedo ser lider como Jest: Un lider reparte el trabajo: Envia a los doce y luego a otros setenta y dos discipulos a predicar de dos en dos. El lider también trabaja. Comparte éxitos y fracasos: los discipulos le dijeron que no habian podido expulsar demonios. Contagia el objetivo: janunciar el Reino de Dios! Quien conoce a Jestis, desea hablar de él: la samaritana, el leproso sanado... gSabes cudl es la clave del liderazgo de Jesus? jLa oracién! Jest platicaba con su Padre constantemente. Contesto: éMe gusta ser lider 0 me siento mejor al seguir a un lider? ZPor qué? éSoy lider? ZEn qué situaciones noto que soy lider? Escribo tres cualidades que poseo que indican que tengo madera de lider.> Donde y entre quiénes puedo ser lider? Leo nuevamente el texto biblico y la seccién “Aprendemos Gon Jess” y completo el cuadro. Beer eices Clete nee t feu eee eee Durante esta semana seguiré a mi lider Jesus ¢ intentaré dialogar todos los dias con él. ‘Trataré de actuar como Jestis. > Qué acciones realizaré con las personas que me rodean? Lo escribo aqui. 2 Platicamos con Dios 6 Yo soy el buen pastor Yo soy el buen pastor Yo soy el buen pastor y soy duefio del redil, y les cuido por amor, mis ovejas me conocen yo les llamo por su nombre y caminan tras de mi y reconocen mi voz. Yo soy el buen pastor que da la vida por ti para que puedas vivir, yo la entrego, nadie me la quita, tengo poder, tengo poder, para recuperarla,Yo soy el buen pastor que da la vida, Yo soy el buen pastor yo soy la puerta de salvaci6n, que da la vida... ven a mi, pequefia oveja mia, Todos los que me siguen, eres del rebafio de mi Padre Dios. gon del rebario de mi Padre, Como el Padre me conoce, a todos Ilevaré al amor, yo conozco a mi Papa, vida nueva yo les doy. El me ha dado mi rebafio, Rafael Moreno nadie me lo quitard. Hay afuera otras ovelas, que también olrén mi voz, y habré un solo rebafio, y yo el nico pastor. @ sestis, buen pastor y lider Enséfiame a vivir como tu mejor “fan”, hacer de los amigos, nuevos amigos tuyos. Sentir y mostrar como ti, carifo, interés y compasién por todos. Impulsame a anunciar tu Reino, a descubrir cundo y cémo hacerlo. lngpira mi mente, corazén y booa, ideas, actitudes y palabras que expresen mi amor y devooién por ti. ‘Amén. A Desi, ests, Sey Puja? te amo! " ihe jestis explicaba las cosas para que la gente comprendiera bien: estaba al servicio de la gente. Tenia una actitud de servidor, y esto le daba autoridad... Jestis, que es humilde, que esta al ser- vicio, que es cercano, que no desprecia a la gente y que es coherente, tiene autoridad. Y esta es la autoridad que siente el pueblo de Dios” (Francisco). Con mi familia * Loomos la seccién “Aprendemos con Jestis”. | * Entre todos comentamos si en nuestra familia necesitamos un lider al estilo de Jestis y por qué. |Telubeu cone ccenoneer nn Weintelsinio(inee ter eetei eee i i ie Opec iui (ion uipos de trabajo En equipos construyan una estructura que dé un aporte positivo a la humanidad. Ganara el que construya la edificacién mas util y estable. Evaluar el desempefio del equipo de acuerdo a los siguientes parametros: ® 4Cémo llegaron a la eleccién de la estructura?: a) Cada miembro dio una idea y decidieron con los aportes de todos. b) Una persona dio la idea y todos los demas la aceptaron. c) Una persona impuso su idea a los demi» Durante el proceso de construir la estructura: = gTrabajaron como un verdadero equipo? Cémo? gPor qué? = ZQué rol asumié cada uno (lider, estratega, obreros...)? ~ {Qué aporté cada miembro del equipo? Escribelo: ~ ¢Cual fue el resultado? ® Reflexionen y valoren si todos colaboraron con la misma intensidad o algunos solo miraban a los otros trabajar. = Todos se mostraron interesados en el resultado? ~ gHubo desacuerdos en el equipo? ¢Cémo los solucionaron? — Den una calificacién a la integracién del equipo. }» De manera individual reflexionen y escriban sus respuestas: ~ @Me gusta trabajar en equipo o prefiero hacer las cosas solo? {Por qui ~ Es facil trabajar en equipo? gPor qué? ~ Con la experiencia en la actividad, qué significa un equipo de trabajo?< Un equipo de trabajo se integra cuando varias personas se renen para lograr un objetivo comin, v Cada persona aporta al conjunto su experiencia, formacién, talentos, personalidad, aptitudes... 5) resultado considera la suma de todas las contribuciones y hace una gran diferencia entre lo que puede hacer una sola persona y lo que logran muchas, si se organizan, Las metas se consiguen de mejor forma y en menor tiempo. v No es facil integrar un equipo, los equipos tienen dificultades cuando las metas personales no coinciden con las del equipo. v Un equipo fuerte es un equipo unido, que puede decir “nosotros”, donde cada persona siente que pertenecer al equipo es importante y se compromete con los resultados. v Las empresas y las organizaciones estimulan hoy la creacién de equipos de trabajo. Jesus, el lider de la comunidad, la Iglesia, la imaginé hace més de dos mil afios como un gran equipo. Diversidad de miembros, pero un solo cuerpo Ahora bien, ustedes forman el cuerpo de Cristo y cada uno es un miembro de ese cuerpo. Y Dios ha asignado a cada uno un lugar en la Iglesia: primero estan los apéstoles, después los que hablan de parte de Dios, a continuacién los encargados de ensefiar, luego viene el poder de hacer milagros, el don de curar enfermedades, de asistir a los necesitados, de dirigir la comunidad, de hablar un lenguaje misterioso. 1Cor IS 12,27-28 ~ 4Qué significa que la Iglesia sea un cuerpo? = gPor qué Dios nos asigna un lugar en la Iglesia? = {Quiénes y qué funciones realizan los integrantes del equipo de Jesus? ~ 4Por qué no todos ocupan el mismo lugar en la Iglesia? ~ Ti, gqué lugar ocupas? = EA quiénes identificas en la barca de Jess? zFaltara algtin miembro?9 Aprendemos con Jesus En el equipo de Jess todos los miembros somos hijos de Dios con la misma dignidad. En nuestros corazones habita el Espiritu Santo como en un templo y tenemos por ley jamar como Cristo nos amé! £1 equipo tiene una gran encomienda: hacer presente el reino de Dios en el mundo, a través del amor, el perdén, la paz, el servicio y todo lo que nos ensefié Jestis. En el equipo de Jestis, hay diversos miembros, cada uno tiene el encargo de hacer presente a Cristo de distinta manera: unos como obispos y sacerdotes, otros como diaconos, religiosos y religiosas y otros mas como laicos casados 0 solteros, Cada miembro del equipo ha recibido del Espiritu Santo un carisma que lo identifica; es decir, un don especial. San Pablo nos dice que la Iglesia funciona como un cuerpo humano, en el que hay muchos miembros y cada uno hace su funcién: la cabeza, los pies, los brazos, las piernas... Asi, cuando ponemos nuestros dones al servicio de los demas, la Iglesia se enriquece. Los miembros del equipo de Jestis nos unimos y complementamos para realizar los gestos de amor que él realizaba entre los hombres y las mujeres: ~ Anunoiar a Jestis con nuestra voz cuando hacemos que su mensaje resuene en los corazones de todos. ~ Celebrar con Jestis cuando participamos activamente en la misa. ~ Ser solidario con los pobres, necesitados y enfermos cuando hacemos presente el rostro misericordioso de Jestis. ~ Trabajar unidos como signo de fraternidad.- Unidos hacemos mas presente a Jesus - Imagino a todos los miembros del equipo de Jestis y escribo al lado de cada uno qué aportan ala Iglesia: {Qué actitudes 0 acciones sugiero a los distintos miembros de la Iglesia para trabajar como un verdadero equipo? Propongo al menos tres:En esta semana voy a pensar que los bautizados somos un gran equipo. qué dones personales voy a poner al servicio de este equipo? EI domingo, durante la misa, me fijo en cudntos miembros participan en la celebracién y ponen sus dones al servicio de los demas. Hago una lista. 6 Somos el mundo El dia lleg6, no hay momento que perder. Hay que buscar unir el mundo de una vez. ‘Tantos necesitan un nuevo amanecer. Hay que ayudar, tenemos el deber. No hay que esperar que sea el otro el que va a actuar. Cuando el dolor a tu puerta pueda tocar, al estar unidos no hay nada que temer, Para triunfar tenemos que entender. ‘Somos amor, somos el mundo. ‘Somos la luz que alumbra con ardor lo més oscuro. Lienos de esperanza podemos rescatar. La fe que nos puede salvar juntos tt y yo. De coraz6n que sepan qué importantes son. Que su pesar sentimos todos también Y que no estan solos, queremos ayudar con compasién, firmeza y hermandad. Somos amor, somos el mundo.@ Gracias, Jesus! a nee GEIR Ele Jestis, gracias porque a cada uno nos amas y somos tinicos. Gracias, porque a cada uno nos pides, segiin la edad, las fuerzas y los talentos que nos diste. Gracias, porque nos das la posibilidad de ser mejores cada dia con los demés. Gracias, por la oportunidad de ser miembros de tu equipo y de construir tu Reino. ‘Amén, “Del mismo modo que el cuerpo es uno y tiene muchos miembros, y todos los miembros del cuerpo, por muchos que sean, no forman mas que un solo cuerpo, asi también Cristo. Si un miembro sufre, todos los miembros sufren con él. Si un miembro recibe honores, todos los miembros comparten su alegria” (1 Corintios 12,12.26). Con mi familia La familia es la iglesia doméstica; en ella también estamos llamados a vivir unidos como un gran equipo y a poner nuestros dones al servicio de todos. © Lemos la seccién “Aprendemos con Jestis”. Cada miembro de la familia escribe un don y una accién que aporta a nuestra iglesia doméstica: Milley de la familia © Terminamos con una oracién: Padre nuestro que estas en el cielo...iViva la organizacién! Qué alegria es realizar nuestro trabajo cuando todos estamos organizados! Gran esperanza nos anima el saber ue entre todos podemos vencer, siempre que cada quien haga lo que tiene que hacer. Entusiasma orecer en la fe, tendiendo la mano a quien se acerca a nosotros, vamos aprendiendo cada dia ‘ue amar es hacer lo que nos corresponde. ‘Viva ta organizaciént Viva la unién! \Viva la corresponsabilidad! Viva el amor! La Ciudad de México eConoces la division territorial de la Ciudad de México? ‘En equipos arman un rompecabezas del mapa de la Ciudad de México (observan la divisién en 16 alcaldias, antes delegaciones). © Localicen e inventen simbolos para los siguientes sitios: * Castillo de Chapultepec * Catedral metropolitana * Basilica de Guadalupe * Trajineras de Xochimilco * Central de Autobuses Norte * Ciudad Universitaria * Palacio de Bellas Artes * Angel de la Independencia * Su propio domicilio 9 Miramos nuestra vida_ |dentifico la ubicacién de las 16 alcaldias (antes delegaciones). » __ gSabes por qué esté asi dividida la Ciudad de México? _ 4Quién les pondria nombre? _. gPara qué sirve la divisién territorial de la Ciudad? _ gConoces el domicilio de las oficinas de la alcaldia (antes delegacién)? ,Dénde vives? > Enlisto qué servicios organiza una alcaldia (antes delegaci6n) de la Ciudad: / Todas las ciudades del mundo cuentan con algtin tipo de divisién territorial vy La Ciudad de México es enorme. Se divide en 16 alcaldias (antes delegaciones), las cuales son 6rganos politico-administrativos que garantizan los servicios para la comunidad en un territorio menos extenso: la policfa, los juzgados, la recoleccién de basura, los servicios de salud, el desarrollo urbano, la cultura, el turismo, los bomberos... Cada servicio requiere de un encargado. ¥ Ladivision territorial que conocemos es fruto de una evolucién de casi 200 afios. El Distrito Federal se fund6 en 1824. Al principio era un territorio que el Estado de México cedié a la federacién con @l fin de que el gobierno federal tuviera libertad para ejercer sus funciones. ¥ El Distrito Federal contaba con una extensién muy pequefia y poco a poco fue modificando su territorio, hasta llegar a los limites y division que conocemos hoy. Para establecer los limites y las divisiones en las delegaciones se consideré la poblacién, la antigtiedad de los barrios y villas; influyeron decisiones politicas, juridicas, administrativas y hasta las guerras. v Por la nueva Constitucién de la Ciudad de México, en 2018, las delegaciones son ahora demarcaciones territoriales, administradas por un alcalde (alcaldias). ¥ Asi como la Ciudad requiere de toda una divisién territorial y muchas funciones, también la Iglesia tuvo que dividirse en diécesis para hacer presente a Dios de una forma cercana. Cometidos de Tito en Creta Te he dejado en Creta para que termines de organizarlo todo y establezcas Presbiteros en cada ciudad, siguiendo las instrucciones que te di: que sean itreprochables, que se hayan casado Una sola vez, que sus hijos sean creyentes Yno se les pueda acusar de mala conducta o de rebeldes. Es preciso que el obispo sea irreprochable, Como administrador que es de la casa de Dios; que no sea soberbio,ni de mal genio, ni dado al vino, ni violento, ni codicioso, sino hospitalario, amigo del bien, prudente, justo, piadoso, duefio de s{ mismo, firmemente adherido ala Palabra, tal y como ha sido ensefiada, para que sea capaz de exhortar segtin la sana doctrina y refutar a quienes la contradicen. Tito 1,5-9 Bl buen testigo pasa el testigo ~ ¢Para qué se quedé Tito en Creta? Por qué es necesario organizarlo todo? = 4Qué caracteristicas deben tener los , presbiteros y los obispos que se quedan al frente de las comunidades? ~ {Qué observas en la imagen? * iMuy pronto la fe cristiana se extendié por todos lados! Los creyentes se organizaron para dar una | adecuada atencién a todos los fieles. | * Los apéstoles dejaron como sucesores a los obispos, a quienes colocaron al frente de una comunidad. Conforme crecfa, la Iglesia comenz6 a dividirse en pequefios territorios llamados diécesis, que agrupaban a varias parroquias. * El significado de una didcesis va mas alld de una mera division territorial. Una didcesis es una comunidad de creyentes 0 porcién del pueblo de Dios, cuyo cuidado pastoral se encomienda al obispo. El pueblo, los presbiteros y el obispo unidos en el Espiritu Santo, nos alimentamos del Evangelio y la eucaristia, y formamos una iglesia particular, en la cual esta presente y acta toda la Iglesia catdlica, jLa didcesis es nuestra iglesia local! * Existen muchas diécesis en el mundo. Una diécesis se transforma en arquididcesis cuando agrupa a una poblacion numerosa, como el caso de la Ciudad de México y abarca una gran extensién territorial, * Nosotros pertenecemos a la Arquididcesis de México La delimitacién de nuestra diécesis llevd un proceso de alrededor de 500 afios. La Didcesis de México se erigié en 1530 y su primer obispo fue fray Juan de Zumarraga Fue erigida como Arquididcesis en 1546. Al principio era un territorio enorme que abarcaba muchos estados de la Republica; con el tiempo se fueron conformando nuevas didcesis hasta quedarse con la configuracién actual: solo la Ciudad de México.> gl territorio de la Ciudad, ademas de extenso, alberga a varios millones de habitantes; asi que, para funcionar, la Arquididcesis divide su territorio en vicarias, decanatos y parroquias. | Lavicaria es una demarcacién territorial, parecida a la delegacién. En la Arquidiécesis existen ocho, cada una atendida por un obispo auxiliar. |. Lavicatfa sigue siendo muy grande y poblada; para organizar la accién evangelizadora, esta dividida en decanatos, cada uno coordinado por un sacerdote decano. Un decanato agrupa varias parroquias. La parroquia retine a los fieles de un territorio, a un numeroso grupo de familias y @ personas que viven cerca; que escuchan el Evangelio y celebran la eucaristia. Un presbitero esta al frente de la parroquia. En la Arquidiécesis de México, existen otras vicarias llamadas funcionales; estas no agrupan nia decanatos, ni a parroquias; son comisiones que apoyan el trabajo de las parroquias, decanatos y vicarias: la pastoral juvenil, social, familiar; la catequesis... También contamos con la Basilica de Guadalupe, que atiende a muchos peregrinos. Mi diée Compara el mapa de la Ciudad de México y la divisién de vicarias de la Arquididcesis. Z | | case 1 | . r fo 4 = * | \ ~ eQué descubres??- Para visualizar la organizaci6n de la Arquidiécesis, esoribe en el lugar correspondiente del esquema; * Arquidiécesis Primada de México * Decanato * Vicaria (son ocho) * Parroquia» Completo los siguientes datos: & r a « « & « « Somos parte de la Arquidiécesis Nuestro arzobispo es: Por la colonia donde vivo, pertenezco a la Vicaria num. El nombre de mi obispo auxiliar (vicario) es Mi decanato es el numero El decano se llama padre Mi parroquia se llama El nombre de mi parroco es padre: _Cémo me siento al conocer toda esta informacion? Qué me ha gustado? {Qué mas querria saber de mi Iglesia local? © Mi compromiso con Jesus Si falté algun dato de la actividad anterior, lo investigo durante la semana. ® Investigo la vida del santo patrono de la vicaria y de la parroquia a la que Pertenezco. Puedo hacer un dibujo o pegar una foto en el espacio en blanco. ' Ofrezco un padrenuestro y un avemaria por el trabajo evangelizador de mi decanato y parroquia.© Platicamos con Dios @ iglesia soy Iglesia soy y tu también; La Iglesia es tan maternal en el Bautismo renacimos a una vida singular, que me ha engendrado, me alimenta Y al confirmar hoy nuestra fe, y acompafia sin cesar. lo proclamamos compartiendo el mismo pan. La Iglesia es tan maternal No vayas triste, en soledad, que nunca duda en abrazarme y perdonar. ven con nosotros y veras Tensiones hay y las habra a los hermanos caminando en el amor. porque nosotros somos hombres Ven con nosotros y serds y no angeles de luz; en la familia un hijo mas, pero al final, slo al final iremos juntos caminando en el amor. la Iglesia unida encontrar su plenitud. Yo la veré envejecer, Cesareo Gabarain pero ami madre con arrugas y defectos la querré; la quiero més, pues sé muy bien que ha envejecido sin dejarme de querer. @ Credo (Tercera parte) Creo en la Igiesia que es una, santa, catdlica y apostélica. Confleso que hay un solo bautismo para el perdén de los pecados. Espero la resurrecoién de los muertos y la vida eterna ‘Amén, Vee s La diécesis es una porcién del pueblo de Dios, cuyo cuidado pastoral se encomienda al Obispo; | consttuye una Iglesia particulary, en la cual verdaderamente esta presente y actda la Iglesia de | Cristo una, santa, catblica y apostélica (ver Cédigo de Derecho Canénico 368). Con mi familia * Muestro a mi familia la organizacién territorial de nuestra iglesia particular; les platico lo que aprendi y pregunto si me pueden ampliar la informacién, * Investigo quiénes fueron los primeros evangelizadores y también parte de la historia de la Arquidiécesis de México.Envianos tu Espiritu Padre, Tu quieres que todos los hombres se salven y lleguen al conocimiento de la verdad. Para eso, por Cristo, convocas a tu Iglesia y le confias la tarea de la evangelizacion. Envianos tu Espiritu para que, ala luz del Segundo Sinodo Diocesano, encontremos respuesta adecuada a las necesidades pastorales del Pueblo de Dios. Por intercesién de Santa Maria de Guadalupe y de san José, concédenos la gracia de caminar juntos en el cumplimiento de tu voluntad. Te lo pedimos por Cristo Nuestro Sefior. Amén. ECUCIM, Oracién por el Segundo Sinodo Arquidiocesano La gente de la Ciudad de México En la Ciudad de México hay una gran cantidad de habitantes y todos muy distintos entre sf, con diferentes estilos de vida, intereses, provenientes de diferentes ambientes. Observa las fotos y describe los grupos culturales que se presentan:Menciona qué otro tipo de personas encontramos en la Ciudad de México. Entre todos completamos la siguiente informacion y describimos las diferentes zonas habitacionales: = gCuadntos barrios existen en la Ciudad de México? ¢Conoces alguno? {Como se llaman? _ 4Gudles pueblos originarios estan en la Ciudad? _ 4Cuantas vecindades conoces? Donde se encuentran? ~ gCuantas unidades habitacionales? gTienen nombre? ,Dénde estan? -- {Qué colonias tienen zonas residenciales? ~ zDénde estén las ciudades (perdidas) que carecen de servicios puiblicos? ~ De todas esas personas, iquiénes necesitan conocer a Jestis y por qué? = {Qué tenemos en comiin todos quienes habitamos la Ciudad de México? v En la Ciudad de México encontramos muchas culturas o grupos de personas con estilos de vida y expresiones diferentes. Todos son importantes, integran un gran mosaico de: intelectuales, comerciantes, profesionistas, industriales, artistas, j6venes con distintas expresiones (hipsters, fresas, darketos, emos...), grupos de nuestros pueblos indigenas, creyentes y no creyentes. Entre los oreyentes encontramos también una gran diversidad: cristianos catélicos, metodistas, luteranos; también, judios, musulmanes y otras expresiones religiosas. v Los creyentes reunidos en la Iglesia el dia de Pentecostés asumieron que Jestis los habia enviado a predicar el Evangelio a todas las personas y a todos los rincones, especialmente a los mas necesitados. v La Arquidiécesis de México es la Iglesia que peregrina en la Ciudad; por ello, estamos llamados a mirar qué hemos de hacer para evangelizar a los habitantes de esta ciudad. Esto mismo hizo san Pablo cuando visité la ciudad de Atenas. En Atenas Mientras Pablo los esperaba en Atenas, se apenaba cada vez mas al ver una ciudad tan dominada por la idolatria. Conversaba en la sinagoga con los judfos y con otros que adoraban al verdadero Dios; y lo mismo hacia todos los dias en la plaza con los que Se encontraba. Incluso algunos filésofos €pictireos y estoicos conversaban con él. As{ pues, fueron por él, lo llevaron al Are6pago y le preguntaron: Se puede saber qué doctrina nueva © esa que ensefias? Nos hablas de cosas &xtrafias, y queremos saber de qué se trata. (Es que todos los atenienses y los extranjeros Que allf vivian no tenfan otra diversion Que conversar sobre las tiltimas novedades).- Pablo, de pie, en medio del Areépago, dijo: -Atenienses, he observado que son muy religiosos. En efecto, al recorrer su ciudad y contemplar sus monumentos sagrados, he encontrado un altar en el que esté escrito: «Al dios desconocido». Pues bien, eso que veneran sin conocerlo es lo que yo les anuncio. Hechos de los Apéstoles 17,16-24 - Describe los tipos de personas que encontré san Pablo durante su viaje en Atenas. ~ 4Cémo se comportaban? {Cudles eras sus ideas filos6ficas 0 religiosas? ~ {Qué le preguntaban a Pablo de la doctrina de Jestis? ~ gQué les anuncié Pablo? ~ 4Comole fue a Pablo después de haber anunciado a Jestis? Consiltalo en Hechos de los Apéstoles 17,22-34. ~ Observa la ilustracién, zquiénes van en la barca? gHacia dénde se dirigen? 2Por qué llevan esos simbolos en las velas? 9 Aprendemos con Jesus * Para san Pablo no fue nada facil la evangelizacién de las ciudades que visitd. Ya leiste cémo le fue en el Areépago de Atenas. Muchos que lo escucharon no comprendieron el mensaje. * Para la Arquidiécesis tampoco es facil evangelizar la Ciudad, por eso, busca sumar esfuerzos para encontrar soluciones entre muchas personas. * Enel afiode 1992, nuestra iglesia local organiz6 un sinodo. ¢Sabes qué significa esta palabra? Sinodo es caminar juntos. Se reunieron el arzobispo, los obispos auxiliares, algunos religiosos y religiosas, muchos sacerdotes y laicos comprometidos, con la intencién de buscar formas de llevar el Evangelio a todas las personas en la ciudad. * Fruto de esta reunién recordaron que somos una Iglesia misionera en la Ciudad, y que aunque el Evangelio debe llegar a todas las personas, eligieron cuatro tipos de personas, que requieren una atencién especial: | ENSECE ST TER Cs - 4Qué opinas de esta eleccién? {Crees importante atender a estos grupos? ZPor qué?“a En el afio 2000 se inicié una misién intensiva, en la que muchas personas salieron a anunciar el Evangelio por su barrio, su colonia, su unidad... Después, se entendié que la ciudad no puede ser evangelizada en épocas o afios especiales, sino jsiempre! Y la Arquidiécesis se declaré en “misién permanente” para hacer posible este proyecto, la Arquidiécesis llama a todos los que pertenecemos a ella a gsumirnos como misioneros de la Ciudad. ialencuentro de los grupos prioritarios! |maginemos que vamos al encuentro de las personas més vuinerables de nuestra edad que son miembros de los grupos prioritarios: alejados, pobres, familias, jovenes En equipo reflexionen: ~ 4Cudles son las necesidades de estas personas? = ;Qué podemos hacer los chicos de la catequesis por ellos? Peta ar ce Peeler) Pretesemicurs ide ruta toa kee xa Nuestras snl eae We Gldle es Pec ilatocy Vaddlescentes | eM el (ooh ele En esta semana pensaré en los nifios y adolescentes que conozco, detectaré sus necesidades y rezaré por ellos. Si veo Ia tele, un noticiero, pondré atencién a los grupos culturales que existen en diferentes lugares de la ciudad.\ Tete La Asamblea Sinodal, iluminada por el Espiritu Santo, descubrié como los mas grandes desafios de la mision evangelizadora a la familia, los alejados, los pobres y los jvenes, y los sefialé como uislecoculotes prioritarios del compromiso pastoral en esta ciudad. Soy misionero Soy misionero y anunciando el Evangelio voy camino por el rancho y la ciudad. Recorro los valles y montafias y hasta en las islas extrafias yo me pongo a predicar. Llevo el anuncio de fa vida, la raz6n de la alegria, el Evangelio de bondad. Soy misionero, yo no soy extranjero, el mundo entero para mies el hogar. (2) Levanto mis manos para hablar con Dios y doy unos saltos para alcanzar su amor; con una palmada el enemigo huye de aqui, y dando la vuelta danzo para, ti. (2) Con mi familia ® Platico con mi familia lo que aprendi del Segundo Sinodo de la Arquidiécesis y de los interlocutores prioritarios. ® Reflexionamos en qué podemos sumamos a este proyecto como familia. Hacemos una oracion Platicamos con Dios jJestis, aytidame a ser como tu! lluminame como san Pablo, para ser sensible a las necesidades de mi barrio. Que a quienes encuentre, se pregunten: ¢Por qué luce tan alegre y entusiasta? zAquién anuncia, aunque no lo diga? Inspirame a realizar pequefias acciones en favor de muchachos como yo. Que descubra qué puedo hacer en tu nombre y para gloria tuya. Amén, por las familias, los alejados, los pobres y los jévenes.\: Soy mienr comunidacUN Mundo diferente Jesis, ue an Ayictele Por todas partes tu mensaje de amor. 0S a sof i yaa trae 2 Sofiar contigo Var para construir un mundo ‘a suerias con una Iglesia misionera Que anr®8 0 pensé. tu Evanniemos con alegria Mel ‘Aman, Selo de amor, El or "an tomeo parroquial a Carlos, Soffa, Miguel y Daniela son un ings amigos de entre 11 y 13 afios. Todos 'S de sémana se retinen para jugar en el Namiento de la unidad. la parrog’s legaron unos j6venes misioneros de béisbo, U2 y los retaron a jugar un partido de al dia giq/t! tetminar, los invitaron a la parroquia ‘Suiente a otro partido. coups’ Parroquia? Si, alll se organizaron | Lo peng, do. La sorp,sf0" un poco y fueron el dia sefiala muchog °S2 {ue maravillosa al encontrarse con évenes. jEI torneo fue padrisin olescentes y jovenes. iE uaa Comentaron los aprendizajes del juego, a las 1& t0do: jugadas sucias, desobediencia Glas, arbitros injustos; pero también Seatint. con equipos unidos, estrategias | Y gran ambiente. jHasta el pérroco | juge aque) ot s En binas comenter ~ Querrias participar en un tomeo parroquial? Elige un deporte. ~ elWitarias a tus amigos a participar en el torneo? éTs interesa ser un chico o una chica en mision, que ayuda a organizar actividades deportivas ° Fecteativas? ~ €Qu6 deporte o actividad recreativa organizarias? éComo el deporte y la sana diversién nos acercan a Jestis? aeEl mundo y todas las actividades que los seres humanos realizan son maravillosos. Muestran la creatividad y el gran potencial humano. v Eldeporte es una de las actividades mas hermosas y divertidas que el hombre ha inventado; es tan antiguo como el ser humano, v Los primeros juegos olimpicos se realizaron en el afio 776 a. C. Duraron solo seis dias y constaban de pocas pruebas deportivas: combates, carreras hipicas y atléticas. v Através del deporte el ser humano cuida su salud y desarrolla muchas de sus capacidades. El deporte divierte, une y acarrea enormes beneficios. vy El ser humano también ha inventado muchos juegos en los que disfruta la compariia de otros, ademas de potenciar habilidades y valores: la solidaridad, la convivencia, el espiritu de lucha, la paciencia, la tolerancia a la frustracién, el aprender a ganar y a perder. Las actitudes y valores que aprendemos en el deporte tienen mucho que ver con las ensefianzas de Jestis. Los nifios y los jovenes podemos hoy contagiar el amor a Jestis a chicos y chicas de nuestra edad, a través de actividades deportivas y recreativas. (Ese puede ser nuestro estilo misionero! Conozeamos las recomendaciones que nos da Jess para la misin. Fe) Los setenta y dos enviados Después de esto, el Sefior designé a otros setenta ce — ae Ly dos] y los envié por delante, de dos en dos, a todos Pay eg ea rah td los pueblos y lugares adonde él pensaba ir. UL PLU Y les dio estas instrucciones: -La cosecha es abundante, pero los obreros pocos. Rueguen, por tanto, al duefio que envie obreros asu cosecha, ;Ponganse en camino! Sepan que los envio como corderos en medio de lobos. No lleven bolsa, ni morral ni sandalias, ni saluden a nadie por el camino. Cuando entren en una casa, digan primero: Paz.a esta casa, Si hay alli gente de paz, Su paz recaer sobre ellos; si no, regresara a ustedes. Quédense en esa casa, y coman y beban de lo que tengan, porque el obrero tiene derecho a su salario, No anden de casa en casa, Sial entrar en un pueblo, los reciben bien, coman lo que les presenten. Sanen a los enfermos que haya en él, Yantincienles: Esta Hegando a ustedes el reino de Dios. nt Pero si entran en un pueblo y no los reciben bien, salgan a la plaza y digan: Hasta el polvo de su pueblo que se nos ha pegado a los pies lo sacudimos sobre ustedes en sefial de protesta. Pero sepan de todas formas que est llegando el reino de Dios. Les digo que el dia del juicio sera mas tolerable Para Sodoma que para ese pueblo. Lucas 10,1-12q Imagina que td eres uno de esos setenta y dos y que Jestis te ha enviado a misionar en esta época, Describe lo que observas en la imagen junto al texto biblico. ~ ZQué sientes al saber que puedes sor uno de los setenta y dos? = {Qué indicaciones te da Jesits para la misién? ~ 4Qué palabras de Jestis de las que estan en el texto te inquietan? ~ 4Qué frases te dan confianza y seguriclad? ~ ¢Por qué crees que es bueno realizar la mision de dos en dos? - {Por qué Jestis dice que los obreros son pocos? © Aprendemos con Jesus * GRecuerdas que en 1992 se llevé a cabo el Segundo Sinodo Arquidiocesano? zY qué sucedié? En dicho sinodo se reflexioné que jla Unica razén de ser de la Iglesia es anunciar a Jestis! Por eso, la Arquidiécesis de México, a la que pertenecemos, quiere ser una Iglesia totalmente misionera! * Cada uno de nosotros esta representado en esos setenta y dos disofpulos que Jestis envid. Jestis, al enviarnos a la mision, nos da instrucciones claras: — Hacer la misién en equipo, la expresién “de dos en dos” simboliza a la comunidad. Mantenernos bien conectados con Dios Padre: El envia los obreros | y hay que pedirselo con frecuencia, | Ser corderos en medio de lobos, es decir, hacer siempre el bien, | pero ser muy inteligentes. Llevar pocas cosas. Ser portadores de paz+ Lamision ala que nos llama Jestis es muy amplia, consiste en ayudar, servir, solidarizarnos, anunciar a Jesus. « Para ser misioneros no tenemos que ir a Africa, Asia u Oceania. |El campo de misién es nuestra propia ciudad! El primer ambiente para ejercer el papel de misioneros es nuestra familia, el segundo nuestra escuela, los vecinos y, por supuesto, jla parroquia! Desde alli, podemos hacer equipo con otros chicos y chicas de nuestra edad para hacer misién. + Has descubierto que hay muchas formas de hacer misién. Preparar el terreno a Jestis es de gran ayuda. Y para eso podemos encontrarnos con otros chicos y chicas en actividades “muy padres” que nos hagan crecer a todos. 4 Quieres ser un misionero o una misionera divertida y “a todo dar”? Una misién creativa de jovenes para jovenes En equipos disefien una misién creativa para otros chicos de su misma edad, Son posibles algunas de las siguientes actividades: Juegos Fiestas eae Deportes (Organizados © Diasdecampo _ Redes sociales ees Le artisticas y de mesa) Excursiones 2Qué puedo hacer durante la semana para que los demas conozcan a Jesiis? Lo escribo para Platicarlo con mis amigos y familiares. Me conecto con Jestis para pedirle que envie obreros a la misin.as ar SE RRR of © somos misioneros ‘Somos misioneros, tenemos una misién, Para que no haya més hambre queremos ver el mundo y que no existan fronteras leno, Hleno de amor. necesitamos que haya ‘Somos misioneros, tenemos una misién, mas amor en nuestra tierra. queremos ver el mundo Para que respeten la vida leno, leno de Dios. donde el futuro es incierto, Para que se cierren heridas, ecstatic ee cies y que se abran més puertas, la luz que da el Evangelio. Necesitamos que haya Para que se abran caminos més amor en nuestra tierra. donde dejar nuestras husllas, Para que se acaben las guerras, necesitamos que haya Y que se cumplan los suefios, mas amor en nuestra tierra. ecesitamos que enciendas Para que a nadie le falte la luz que da el Evangelio. el amor como sustento, necesitamos que enciendas la luz que da el Evangelio. f Lorenzo Sanchez @ ienviame Jest! Jestis, en esta catequesis aprendi que nos quieres activos y cercanos Veer alos demas. . Que quieres vernos uniclos a ti, La Iglesia de esta ciudad quie- para descubrir, en la cercania re ser nuevamente misionera, y la ‘c6mo anunciar tu mensaje de amor gran Ciudad de México es el cam- y salvacién a los chicos Po de misién; para lograr este pro- que no te conocen todavia. Quiero ser mensajero y gritar donde solo tty yo sepamos. iEnviame, Jestis! Dispuesto estoy. Soy un enviado joven! Amén, Pésito, necesitamos estar animados | por el espiritu misionero. Con mi familia * Leemos la seccién “Aprendemos con Jestis” y compartimos lo mds interesante, Le muestro a mi familia la mision que disefiamos. Nos preguntamos cémo hacer una misién creativa en familia,« Los valores de mi comunidad °)La amistad ¥ Identificar rasgos que muestran a los verdaderos amigos y reforzar la amistad con nuestro amigo Jesus. 14 Elrespeto ¥ Subrayar el valor del respeto para mejorar la convivencia en la familia y en la sociedad, como una actitud de reconocimiento y aceptacién de cada persona. 1S Late V Agradecer a Dios por la virtud de la fe que nos regal6, con la cual nos invita a creer y a confiar en El, en Jestis, en nosotros mismos y en los demas. ‘1G Lalibertad ¥ Mostrar el valor de la libertad, para aprender a vivirla con responsabilidad. 1% Elamor y la solidaridad J ¥ Descubrir la importancia del amor y de la solidaridad; animarnos a vivirlos con frecuencia en ta familia, en la escuela, en el grupo de amigos. 18 El trabajo J ¥ Mostrar el valor del trabajo como medio de santificacién y realizacién personal para lograr el trabajo de nuestros suefios. ‘19 La comunicacién v Reinventar la comunicacién como herramienta que construye buenas relaciones humanas y con ello, colaborar ala extensién del Reino de Dios. 20 La participaci6n y el compromiso ciudadano ¥ Destacar la importancia de la participacién de los jévenes en diversos espacios sociales donde pueden desarrollar funciones concretas segin su edad. Actividad: Encuentro de amistad y solidaridad ¥ Compartir, con chicos de grupos vulnerables y alejados de Ia parroquia, valores aprendidos en la catequesis: amistad, solidaridad y participacién, mediante actividades artisticas y recreativas que los animen a integrarse.La amistad Los amigos nos hacen fuertes y mejores en el camino de la vidaCreo en ti, amigo Situ sonrisa es como un rayo de luz Creo en ti, amigo: que alegra mi existencia. Si sabes comprender bondadosamente Creo en ti; amigo: mis debilidades Si tus ojos brillan de alegria al encontrarnos. y me defiendes cuando me calumnian. Creo en ti, amigo: Creo en ti, amigo: Si compartes mis lagrimas Si tienes valor para corregirme amablemente. y sabes llorar con los que lloran. Creo en ti, amigo: Creo en ti, amigo: Si sabes orar por mi, Si tu mano esta abierta para dar y brindarme buen ejemplo. y tu voluntad es generosa para ayudar. Creo en ti, amigo: Creo en ti, amigo: Si tu amistad me lleva a amar més a Dios Si tus palabras son sinceras ya tratar mejor a los demas. | y expresan lo que siente tu corazén. Creo en ti, amigo: Sino te averglienzas de ser mi amigo en las horas tristes y amargas. www.poemas-del-alma.com Los “amigos” de la red Ariel tenfa quinientos amigos en las redes sociales. Era muy popular, presumia de tener un gran numero de contactos y no se interesé en hacer amigos en la escuela o cerca de su casa.Al ingresar a la secundaria, ocupé los ratos libres en chatear con sus amigos virtuales y no le preocupd conocer a sus nuevos compafieros. Un dia, un grupo de nifios lo molesté y no hubo quien lo ayudara a defenderse. Al llegar a casa compartié el incidente con sus “amigos” de las redes sociales, quienes le enviaron mensajes de apoyo. En a escuela, no queria salir al recreo porque le parecia aburrido y para evitar que se repitiera la situacién. Se sentia solo, queria que sus “amigos” estuvieran con él y jugar futbol, pero todos sus “amigos” de las redes sociales estaban en otras escuelas, e incluso en otros paises. ~ ¢Te comportas alguna vez como Ariel? ~ gPor qué es importante tener amigos? ~ gLos contactos de Ariel eran verdaderos amigos? gPor qué? ~ Siti fueras Ariel, .qué hubieras hecho en su lugar? Invento un final a la historia. Anoto tres caracteristicas de un verdadero amigo: Escribo el nombre de personas a quienes consider mis amigos de verdad.y v Estar siempre conectados nos hace pensar que tenemos muchos “amigos”, cuando lo que en realidad tenemos son contactos, aunque les decimos “amigos”. vy Es necesario aprender a distinguir a nuestros verdaderos amigos de quienes no lo son. Un amigg nunca nos haria sufrir ni pelearia frecuentemente con nosotros, ni nos envidiaria, Un amigo siemprg quiere nuestro bien. vy Los amigos son personas cercanas con quienes compartimos pasatiempos, juegos, tareas, los invitamos a nuestro cumpleafios, vamos a sus fiestas... vy Los amigos nos aceptan tal cual somos, podemos contarles lo que nos pasa. Con ellos, nog sentimos libres de expresar lo que pensamos y sentimos. A veces nos enojamos, pero siempre acabamos contenténdonos, porque a los amigos los queremos. y¥ Los amigos saben estar con nosotros en las buenas y en las malas, jnos hacen muy felices! vy La amistad es un valor para los cristianos. En la Biblia hay muchas historias sobre la amistad, Quieres conocer una? Amigos pot siempre David se hizo amigo de Jonatén, el hijo del rey Satil. Desde ese dia Jonatdn se encarifié con David y empezé a quererlo como a si mismo. Jonatdn hizo un pacto con David. Se quité el manto que vestia y se lo dio a David, asi como su propia armadura, su espada, su arco y su cinturén. Satil tenia envidia de David porque todos lo querfan mucho y queria matarlo. Cuando David se lo comenté a su amigo Jonatdn, este le respondi6: ~jNi pensarlo! jNo moriras! Mi padre no hace nada sin antes decirmelo a mi. ;Por qué me ibaa ocultar este asunto? No hay nada de eso.pero David le aseguré: Tu padre sabe muy bien que yo soy tu amigo, y por eso dird: «Que Jonatan no se entere ara que No se entristezca». Pero te juro por el Sefior y por tu vida que estoy a un paso de la muerte. Jonatan le dijo: _Haré por ti lo que me digas. cuando ya no pudo hacer més, pidié a David que se fuera lejos para que su padre no lo matara, Al despedirse, se abrazaron y lloraron, pero estaban seguros de que siempre serfan amigos porque Dios estaba con ellos. Ver 1 Samuel 18,1-4; 20,1-42 ~ 4COmo era la amistad entre David y Jonatén? {De qué platicarian cuando estaban juntos? ~ {De qué traté el pacto de amistad que hicieron? Ti, has hecho un pacto con un amigo? {Cudl? ~ ;Qué hizo Jonatén por su amigo David? ~ 4Cuanto iba a durar su amistad? 9 Aprendemos con Jesus * La Biblia esta llena de historias fascinantes como la de la amistad de David y Jonatan, que nos ensefian los valores de respeto, sinceridad y fidelidad entre los amigos. No cualquiera hace un pacto con un amigo. * Jestis también experimenté en su vida la amistad, Tuvo una relacién especial con los tres hermanos de Betania: Lazaro, Marta y Maria, La casa de sus amigos en Betania era uno de los lugares preferidos de Jess para descansar y abrir su corazén de amigo. Alli tenia siempre la puerta abierta, se sentia a gusto entre gente querida, que lo estimaba,* Jess también tuvo relacién de amistad con sus apéstoles, especialmente con Pedro, Santiago y Juan. EI dijo de sus discipulos: “Ya no los llamo siervos, sino amigos”. Buscé la compajiia de sus amigos para compartir momentos especiales de su misién, ya sean felices, como en la transfiguracién, otristes, como en Getsemani. A su amigo Juan Io llamé discipulo amado y este se recosté en su pecho ena titima cena. Estando en la cruz, le pidié a Juan que recibiera a su madre, Maria, en su casa. * Jess también vivid la traicién de Judas, que aparentaba ser un amigo cercano, pero lo entregé simplemente por dinero. * Jesiis nos ensefia con su vida y ejemplo cémo tratar a nuestros amigos, Jestis no traiciona. El es el mejor amigo porque da su vida por nosotros, sus amigos. Todos los dias Jestis nos ofrece su amistad, como cuando un amigo nos invita a su casa a comer 0a jugar, a pasar un rato felices, a platicar o ver peliculas. Asi de facil podemos disfrutar de la amistad de Jestis! | @5 bibsli Fre ad En equipo elijan una frase biblica sobre la amistad: — Elaboren un cartel con la frase seleccionada. ~ Preparen una dramatizacién en la que empleen un caso real. “El perfume y el incienso alegran el coraz6n, la dulzura del amigo es consuelo del alma” (Prov 27,9). “El hombre perverso provoca peleas; el chismoso { divide a los amigos” d (Prov 16,28). \ “Hay compajieros que llevan N ala ruina, y amigos mas queridos que un hermano” (Prov 18,24 “El amigo ama en todo tiempo, pero el hermano nace para la adversidad” (Prov 17,17). “Nadie tiene amor mas grande que quien da la vida “Mejor son dos que uno por sus amigos. Ustedes pues juntos obtienen son mis amigos, si hacen mejores resultados de sus esfuerzos. lo que yo les mando” Porque si caen, alguno levantard al otro. (Jn 15,13-14). Pero jay, si uno cae sin nadie que lo levante!” (Ecl 4,9-10). ' Esta semana me acercaré a mis amigos para dar gracias por su amistad. Preparo un pacto de amistad para sellarlo con mis verdaderos amigos. Escribo cuales son las condiciones del pacto, Qué valores nos regiran como amigos. Me acerco mucho mas a mi amigo Jests por medio de la oraci6n. Le platico de mis alegrias y de mis tristezas.‘Ti eres mi hermano del alma, Y aquella palabra de fuerza y de fe realmente el amigo, que me has dado que en todo camino y jornada me da la certeza estas siempre conmigo. que siempre estuviste a mi lado. Bae none, Tii eres mi amigo del alma atin tienes alma de nifio, en toda jormada, aquel que me da su amistad, Sonrisa y abrazo festivo su respeto y cari. a cada legada, Recuerdo que juntos pasamos Me dices verdades tan grandes muy duros momentos. con frases abiertas. Y tii no camblaste por fuertes Ti: ores realmente el mas cierto que fueran los vientos, en horas inciertas. | Es tu corazon No preciso ni decir, | una casa de puertas abiertas, todo eso que te digo. | Tii eres realmente el mas clerto Pero es bueno asl sentir | en horas inolertaa, que yo tengo un gran amigo. (2) En clertos momentos dificlles Roberto Carlos que hay en la vida, buscamos a quien nos ayude a encontrar la salida. @ Te pido por mis amigos Jestis, hoy te pido por todos mis amigos. ‘Ti sabes cudles, cudntos y cémo son. Aigunos més antiguos y otros més recientes; algunos alegres y expresivos; otros timidos y callados; ottos sinceros y bulliciosos... En fin, todos diferentes. Todos especiales y muy valiosos. Padre nuestro... Veo “Un amigo fiel es poderoso protector; el que lo encuentra halla un tesoro. Nada vale tanto como ] un amigo fiel; su precio es incalculable” (Eclesidstico 6,14-17). Con mi familia * Pedimos a cada familiar que nos ensefien fotografias de sus amigos y platiquen que reouerden de ellos: sus cualidades, anécdotas y cémo fortalecen su amistad. | © Hacemos una oracién por todos los amigos de la familia. }El respeto jAlto! Respetemonos UNOS 24 OtrosEl respeto Elrespeto es la integridad de la estirpe que agranda la vida. Sin respeto no existe amistad, niel amor en el alma se anida, Sin respeto nos falta lealtad, alejamos la mano querida, somos niebla en la inmensidad, desacato que abre una herida. Respetar nos da honor, seriedad, nos permite encontrar la salida si quedamos en la oscuridad, pues habrd alguna luz encendida. Respetemos con gran hermandad ara que no se vea perdida la palabra, con tanta bondad, que podemos brindar sin medida. Ivette Rosario, de la web Rincén de Poesia Ambienies y prictica del respeto Recuerdo los comportamientos respetuosos e irrespetuosos de las personas en los lugares en los que me muevo: la casa, la calle, un parque, un centro comercial, una fiesta, y los anoto en la siguiente tabla: Campo deportive Parque Centro comercial Cine Fiesta Transportepo p> Contesto las siguientes preguntas: - EQué es el respeto para ti? {Lo consideras un comportamiento valioso? gPor qué? ~ Eltrato que le das a las personas, zdepende de si te caen bien o mal? ~ ¢Respetas alos que te rodean? Escribe un ejemplo. 2Alguien te ha faltado al respeto? {Qué sucedié y cémo te sentiste? ¥ Todos merecemos respeto y nos gusta recibirlo. v Respetar es dar la atencién y el valor que se merece a cada ser humano, por ser persona, v Practicamos esta virtud cuando atendemos, consideramos, apreciamos y valoramos alas personas. Cuando evitamos lastimar 0 perjudicar a los demas, por sus opiniones, comportamientos, ideas 0 apariencia fisica. v El respeto comienza por uno mismo. Quien no se respeta a si mismo dificilmente puede respetar alos demas. v Se consideran faltas de respeto a las personas: el atropello, la violencia fisica o verbal, las burlas, poner apodos, arremedar, hacer bullying, decir groserias o hacer sefias incorrectas. v El respeto se muestra a todos, especialmente a las personas mayores, los ancianos, a nuestros padres, sacerdotes, religiosas, a las mujeres, nifios, maestros, catequistas, comparieros... v También se respetan los lugares: museos, escuelas, bibliotecas, pantéones; se respeta lanaturaleza, los animales, las propiedades de los demds (las casas y bardas, ventanas....), los simbolos patrios y otras sefiales (transito, peligro, tomas de agua, gas). v Elrespeto es una actitud que favorece la convivencia, la hace més sencilla, evita muchos conflictos y ayuda a vivir en armonia y paz. v Para los cristianos el respeto es un valor muy importante. Escucha los consejos de san Pablo para tratarnos unos a otros. Normas concretas de conducta Apréciense unos a otros como hermanos y sean los primeros en estimarse unos a otros. Bendigan a quienes los persiguen; bendigan y no maldigan, Alégrense con los que se alegran; lloren con los que lloran, Vivan en armonfa unos con otros y no sean engrefdos, antes bien pénganse al nivel de los sencillos. Y no sean autosuficientes. Anadie devuelvan mal por mal; procuren hacer el bien ante todos los hombres. Hagan lo posible, en, cuanto de ustedes dependa, por vivir en paz con todos. No hagan justicia por sus propias mano: Romanos 12,10.14-197 ‘Subrayo en el texto las recomendaciones de san Pablo que ayudan a respetarnos. - ~Cémo recomienda san Pablo actuar ante una falta de respeto? ~ Observa la ilustracién, {los chicos que estén con Jestis tratan con respeto a los muchachos que tienen enfrente? {Qué les regalan? ~ gPor qué los otros muchachos se ven oscuros, dlecaidos y con un gran hueco en lugar de, corazén? © Aprendemos con Jesus Dios Padre nos trata con delicadeza y respeto, le indigna que alguien maltrate a sus hijos, por eso le reclama a Cain cuando agrede a su hermano y le dice: “Qué es lo que has hecho? La sangre de tu hermano me grita desde la tierra” (Génesis 4,10). Dios inspiré en la Biblia muchas palabras relacionadas con la actitud de respeto a las personas, especialmente con los indefensos y pobres: “El que se burla del pobre ofende a su Hacedor’ (Proverbios 17,5). También nos pide respetar a nuestros padres cuando dice: “Honra a tu padre y a tu madre” (Exodo 20,12); “Al que se burla del padre y desprecia a su madre cuando envejece, los cuervos le sacaran los ojos, y las Aguilas lo devoraran” (Proverbios 30,17). Jestis respeté a todos, especialmente alos que no eran respetados en su tiempo: los leprosos y otros enfermos, las mujeres, los nifios, El respeto supone la capacidad de reconocer la dignidad de la personas como seres humanos creados por Dios, a su imagen y semejanza, con caracteristicas Unicas e irrepetibles y con los mismos derechos. Para los cristianos todas las personas merecen respeto, sin importar su sexo, edad, raza, religion, clase social.Po pecdlogo del respeto ... En equipos, inventen un decdlogo (diez reglas) de respeto: normas, formulas, consejos basicos que faciliten la convivencia cordial con uno mismo, con Dios y con las otras personas. [1. i 2. | a | 4, | 6. 6. > Reflexiono cémo vivir y mostrar el respeto. = 4Cémo voy a demostrar a mi familia el respeto por cada persona? = 4Qué propongo para ser més respetuoso en la escuela, con las personas mayores y mis compafieros? ~ ~Qué norma seguiré para respetar las opiniones de los demas, aun cuando no esté de acuerdo? » Compromiso: 9 Platicamos con Dios Intenta respetar Al que ves que es diferente, Hoy culpaste a tu pie izquierdo, al que piensa algo distinto, y mafiana es el estrés. al que juzgas duramente Tal vez ese que hoy atacas, y no s6 lo dices de frente, puede ser tu gran amigo no merece ser tu amigo. yen tu guerra no lo ves.Intenta tratar a los demds como to harfas contigo. _Intenta tratar a los demas... Con solo otra sonrisa todo es mas bonito. ‘Ta.digo, Olvidate el rencor que te hizo andar perdido, qué importa las creencias, religiones, Intenta tratar a los demés como lo harias contigo. diferencias de colores, respetemos. No culpes a los otros por pensar distinto, No hay abismos con amor, Cuidado, contigo, te digo, amigo. somos lo mismo, No estés siendo razonable, respeta, respeta. no sé lo que te ha ocurrido, Intenta, querer. vas jugando al tio al blanco con el que se te Respeta, la vida atraviese, Intenta, ref sin haberle conocido. Respeta. Te lo digo por voz propia, Intenta, tratar a los demas... yo he pasado por lo mismo que ta, eee porque mientras no critico, juzgo menos y respeto, el camino se ilumina de luz. @ serior, haz de mi un instrumento de tu paz Sefor, haz de mi un instrumento de tu paz, pues es dando come se recibe, donde haya odio, que yo lleve tu amor; es perdonando como se es perdonado, donde haya ofensa, que yo Hleve el perdién; y 98 muriendo cémo se vive donde haya-discordia, para la vida eterna. que yo lieve la unién; Amén, donde haya duda, que yo lleve la fe; donde haya error, que yo lleve la verdad; donde haya desesperacién, que yo lieve la esperanza; donde haya tristeza, que yo lleve la alegria; donde haya tinieblas, que yo tleve la luz. Oh, Maestro, haz que yo procure mas consolar, que ser consolado; comprender, que ser comprendido; amar, que ser amado, San Francisco de Asis Vane s \ Debemos amor, agradecimiento y respeto en primer lugar a nuestros padres y también a las. personas que nos dirigen y estan a nuestro servicio, pues representan una autoridad otorgada por Dios” (YOUCAT 367). | * Comparto la reflexién que hicimos acerca del respeto en la catequesis. Comentamos cuando es | {facil respetar y las ocasiones que requieren grandes esfuerzos. * Cada quien propone una accién diaria para mostrar respeto y carifio,;¥O Creo y quiero creer en Ti!Nunca pierdas la fe Nunca pierdas la fe cuando los problemas sean dificiles, aunque las nubes oscuras no dejen ver la luz, levanta el animo, toma aliento en Dios. Nunca pierdas la fe. Dios ha dicho que contigo estara, con paciencia enfrenta la prueba, y con su fortaleza ta superarés. Levanta tu mirada al cielo. Confia en que mejores momentos vendrén. Nunca pierdas la fe. Grandes cosas Dios te dara. Mery Bracho Contfia y déjate caer ~ {Qué sentiste al dejarte caer? ~ 4Confiabas en que te sostendrian? ¢Por qué? — gTe sentiste responsable de no dejar caer a quien se tiraba hacia atrés? ~ Sino te dejaste caer, zpor qué desconfiaste?De las siguientes personas, sefiala en quién si crees y confias, y explica por qué. L 4En qué otras personas confias? Escribe sus nombres y la razén por la que confias en ellas. 1 GEres una chica 0 un chico confiable? gPara quiénes? 4Cémo adviertes que confian en ti? {Qué es la fe para ti? 4Qué haces para demostrar tu fe? 1 1 '¥ Todos creemos en algo, confiamos en algunas personas y desconfiamos de otras. v Lafe significa la confianza o el buen concepto que tenemos de alguien o de algo. Es también la credibllidag que damos a una persona por su autoridad, fama, obras 0 testimonios. v Cuando creemos y aceptamos la palabra de otro, tenemos fe en él, confiamos que es una persona honesta y dice la verdad, v Creemos en las personas que nos demuestran fidelidad, confianza y lealtad mediante sus obras, | comportamiento, actitudes. Suelen ser coherentes en su vida, | v Entre todas las personas hay una que nunca falla, en la que hemos de creer y confiar totalmente: jes Jestis! ¥ Confiar en Jestis no siempre es facil, si dejamos que nos atrapen las dudas y miedos, como le pas¢ a los discipulos. beslee es tera ey La tempestad calmada Jesiis subié a wha barca y sus discipulos lo siguieron. De pronto se desencadené una gran tempestad en el lago de tal manera que las olas cubrfan la barca, pero Jestis estaba dormido. Los discipulos se acercaron y lo despertaron diciéndole: -Sefior, sdlvanos, que nos hundimos. Elles dijo: ~{Por qué tienen miedo, hombres de poca fe? Entonces se levant6, ordené calmarse a los vientos y al lago, y sobrevino una gran calma, Y aquellos hombres, maravillados, se preguntaban: {Qué clase de hombre es éste, que hasta los vientos y el lago le obedecen? Mateo 8,23-27 “La fe es la virtud teologal por la que creemos en Dios y en todo lo que El nos ha dicho y revelado, y que la Santa Iglesia nos propone, porque El es la verdad misma, Por la fe el hombre se entrega entera y libremente a Dios” (Catecismo de la Iglesia Catolica 1814).4 _ 4Por qué los discipulos de Jestis tuvieron miedo? _ Por qué Jesiis los llama “hombres de poca fe"? /_» gQué hizo Jesis para mostrar que podian confiar en él? ~ ,QUé nos dice el Catecismo de la Iglesia sobre la fe? ~ ¢Alguna vez has tenido mucho miedo, como los discipulos? _ jPor qué te atreves a confiar en Jestis? ~ §i ttl estuvieras dentro de la barca, zqué es lo que te hace confiar en Jesus? 9 Aprendemos con Jesus + Los judios tuvieron dudas sobre la identidad de Jestis y él mismo le pregunt6 a sus discipulos: “Y segtin ustedes zquién soy yo?” (Mateo 16,22). Jestis los exhorts muchas veces a creer y a confiar en él y mostr6 su poder. Pero muchas veces les falté fe, como cuando dudaron de Jestis en el momento de la tempestad, y se llenaron de miedo. * Es facil decir 0 presumir que tenemos fe, pero la verdadera fe se muestra en hechos. Cuando alguien nos pregunta si creemos en Jestis, solemos contester que si, que nuestra familia es catélica, pero no damos nuestra propia respuesta. A veces hasta nos quedamos callados por inseguridad, pena 0 miedo a que se burlen de nosotros. * La fe es un don muy grande que Dios nos regala: “Es el fundamento de lo que se espera y la prueba de lo que no se ve” (Hebreos 11,1). * Jestis nos invité a imaginar las posibilidades maravillosas y la fuerza que encierra la fe cuando dij “Todo es posible para el que tiene fe” (Marcos 9,23). O cuando afirmé: "Si tuvieran una fe del tamafio de un grano de mostaza, dirian a esta montafia: «Trasladate alld» y se trasladaria; nada les seria imposible” (Mateo 17,20). * Late se expresa de muchas maneras. Es fe en Dios Creador. La certeza interior de que el mundo fue hecho por un ser sabio y poderoso a quien no vemos, pero nos muestra su perfeccién a través de todas sus obras.Es fe en su hijo Jestis, que es nuestro amigo y vino a salvarnos; en la eucaristia, donde él se quedé con nosotros para seguir dandonos su amor; en el Espiritu Santo que nos regala sus dones. * Cuando no sabemos qué hacer, o cémo resolver las cosas que nos suceden, la fe es una luz que nos guia y alumbra como lampara. ‘* Muchos oristianos han mostrado una fe admirable. En nuestra historia algunos jévenes confesaron su fe en Jestis de modo hercico, entre ellos, los martires tlaxcaltecas y José Sanchez del Rio. * La fe es como una planta, si no se riega, se marchita y seca, por eso tiene que alimentarse dia a dia, en contacto con Jesis, a través de su Palabra, sintiendo su cercania en la oraci6n y en el rostro de los que sufren. Dinamémetro de Ia fe Esta gréfica representa la magnitud de tu fe en Jestis en diferentes situaciones, donde el valor mas alto es el 10, y el mas bajo es el 1. Uno los puntos para trazar la gréfica, que marcaré las acciones o situaciones en las que voy a fortalecer mi fe en Jestis. (ollie) Geteiocrsntlt esp> Identifico tres situaciones que impiden que mi fe en Jestis sea fuerte. j» eQué haré esta semana para alimentar mi fe y fortalecerla cada dia? Este sera mi compromiso: Platicamos con Dios Aumenta mi fe Aqui estoy, Seftor, ‘Aumenta mi fe, tomame entre tus brazos, para en ti creer, he venido ante ti en todo momento, con el alma entre las manos, darte el primer lugar, para ofrecerte mi oracién, aumenta mi fe, en ella hacerte una peticién, para abandonarme, por favor, esctichame, completo a tu voluntad, Aqui estoy, Seftor, yen mi vida como el rey coronarte. a tus pies estoy postrado, ‘Aumenta mi fe, no soy digno de ti, aumenta mi fe y hoy por fin te he encontrado, yen mi vida, ara ofecerte mi oracién, aumenta mi fe. en ella hacerte una peticién, Sarai Rodriguez Por favor, esctichame, | o— _ :Jess, aumenta mi fe Jestis, danos una fe viva, capaz de mover montajias, Que nos haga descubrirte en todas las cosas. Una fe como la de Maria, que supo creer en lo imposible. como la de los apéstoles, ue nos haga capaces de anunciarte y desaffar lo que se oponga a tu voluntad. Danos la confianza del apéstol Pablo, que nos permita exclamar: “86 en quien he contiado”, Amén. Vem, . ‘La fe es saber y confiar. Es un puro don de Dios, que recibimos, si lo pedimos ardientemente” lL (voucat 21). | \ * Pregunto a mis familiares en qué personas confian. Los invito a medir su fe en la actividad | Dinamémetro de Ia fe. , * Juntos hacemos una oracién para pedir a Jestis que aumente la fe de nuestra familia.La libertad jy libre para elegir y realizar buenas acciones!Jestis, ayadame a ser libre Hace tiempo que lei en un libro que ser libre no es hacer lo que quiera en cada momento, sino elegit en cada situacion lo que me puede hacer mejor. Por eso, quiero pedirte, Seftor, que me ayudes a entender que ser libre es poder hablar con todos sin tener que esconder palabras sobre alguien. Ser libre es vestir como yo quiero y no como la moda mande, Ser libre es superar el desgano y esforzarme, Ser libre es amar a cada uno sin atar nunca a nadie. Quiero ser libre a tu estilo, Seftor. Libre para orar, para hacer la voluntad del Padre. Libre para hacer el bien, ayudar y ayudarme. Ana Prieto y Manuela Guzman La vida es resultado de muchas decisiones Proyecto la linea del tiempo de mi vida: escribo los acontecimientos y las decisiones importantes en estos ajios vividos: ® Lineas con color azul: los acontecimientos significativos. eas con Color rojo: las decisiones importantes que he tomado o tendré que tomar. a 6-8 8-10 10-42 DaeDescubro una decision clave de mi vida, escribo los pasos necesarios para alcanzar la meta y también algunas dificultades que tendré que afrontar para lograr mi propésito. Valora en la linea de tu corta vida los acontecimientos y decisiones importantes. |Cuantas alegrias, descubrimientos, experiencias, aprendizaies, dificultades! ~ ¢Piensas que lo que sucede en la vida es fruto del destino o de la libertad? {Por qué? ~ 4Cémo te sientes cuando tomas decisiones para tu futuro? ZQué sentimientos experimentas? ~ ¢Parati, qué ha significado ser libre? {Todas las personas seremos libres para tomar decisiones? éConoces personas que actuan sin libertad? v Algunas personas consideran que la vida es fruto del destino o la suerte. Nosotros sabemos que Dios nos regala el don de la libertad y cada uno va construyendo su vida. v La libertad es la posibilidad que tiene el ser humano para actuar de una manera o de otra, y también para no actuar. v Las leyes, en nuestro pais y en otros muchos, establecen que nifios y adultos gozamos de las libertades individuales fundamentales: para opinar, hablar y escribir, ir de un lugar a otro, profesar la religion que queramos y el derecho a la vida privada, v Los menores de edad requieren el apoyo de sus padres para ejercer algunas libertades que serén plenas cuando cumplan 18 afios. v La libertad es un derecho humano, no se puede renunciar a ella. La libertad es un don precioso que Dios nos regala, y es dificil porque jser verdaderamente libres es una meta que hemos de conquistar!Libertad para decidir £1 hizo al hombre al principio y le dio la libertad para decidir. Eclesiastico 15, 14 Ustedes son libres, pero no utilicen la libertad como pretexto para el mal, sino para servir a Dios. 1 Pedro 2,16 Un hombre tenfa dos hijos. El menor dijo a su padre: «Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde>. Y el padre les repartié los bienes. A los pocos dias, el hijo menor recogié sus cosas, partié a un pats lejano y alli despilfarré toda su fortuna viviendo como un libertino. Cuando lo habia gastado todo, sobrevino una gran escasez en aquella regién, y el muchacho comenzé a pasar necesidad. Entonces fue aservir a casa de un hombre de aquel pats, quien lo mandé a sus campos a cuidar cerdos. Para llenar su estomago, habrfa comido hasta el alimento que daban a los cerdos, pero no se lo permitfan. Lucas 15,11-15 Para qué nos da Dios la libertad? 4Crees que el hijo que se gasté su herencia fue libre o libertino? {Cual serd la diferencia? 4Su decisién lo llevé a ser feliz? gPor qué? 4Qué observames on la ilustraci6n que acompafia al texto biblico? © Aprendemos con Jestis * Desde que Dios Padre creé al ser humano, le otorgé el mando de sus acciones y elecciones, con el fin de vivir libres, plenos y felices. Pero los seres humanos solemos abusar de la libertad y optar por el mal, como Io hicieron Adan y Eva cuando desobedecieron a Dios, o Cain al matar a su hermano Abel, © el hijo que despilfarré su herencia * A todos nos gusta ser libres. Para muchos, ser libre significa hacer lo que queramos. Muchos otros jévenes piensan que ser libre es desobedecer a sus padres, salirse de su casa, negarse a estudiat, beber alcohol o drogarse, ver todos los videos 0 sitios de internet que quieran. La libertad no es hacer lo que se quiera, va acompafiada de responsabilidad, es algo que se conquista e implica mucho esfuerzo. * Existe gran diferencia entre libertad y libertinaje. El libertinaje esclaviza; el hijo de la parabola se hizO esclavo del dinero, de si mismo, de los animales y de otras personas., + Laverdadera libertad esta en elegir siempre el bien. + Elpapa Francisco nos dice que libre es aquel.que sabe decir “s!” y sabe decir “no”. La libertad es el don de poder elegir el bien, de buscar aquell’; que le agrada a Dios. « Jestis, nuestro amigo, nos ensefia con su vida cémo ser libres: arnar, servir, ayudar. Eso si que nos lleva a la libertad! Con su muerte y resurreccién, Cristo nos liberé de la esclavitud y de las cadenas del pecado. jCon Jestis todos aprendemos a ser verdaderamente libres! ;Soy libre! > Completo las frases: 4. En mi casa, soy libre para... - En la escuela, soy libre para.. 2. 8. En la parroquia, soy libre para... 4. . En mi colonia, soy libre para... a En mi pais, soy libre para... )» Escribo en la tabla lo que aprendi acerca de la libertad y cémo ponerla en practica. Hoy aprend que el ser libre consiste en: S Mi compromiso con Jesus En esta semana escribo las decisiones y acciones que realizo con libertad. Mi compromiso sera:© Platicamos con Dios Libre soy La nieve oculta la montafia hoy, no hay huellas que seguir, y la soledad, un reino, y la teina vive en mi. El viento ruge, hay tormenta en mi interior, una tempestad que en mi salié. Lo que hay en tino dejes ver, buena chica ta siempre debes ser. No has de abrir tu corazén, pues ya se abrid. Libre soy, libre soy, no puedo ocultarlo mas, libre soy, libre soy, libertad sin vuelta atrés y firme asi, me quedo aqui, libre soy, libre soy, el frio 9s parte también de mi. Por la libertad Dios Padre, por Jestis nos revelas que cada persona es libre, vale mucho y esta llamada ‘a una relacién personal contigo. llumina nuestra inteligencia para vivir fa auténtica libertad, Mirando a la distancia, pequefio todo es y los miedos que me ataban uy lejos los dejé, lejania me haces bien, ya puedo respirar. Lo sé, a todo renuncié, pero al fin me siento en paz. Libre soy, libre soy... Fuerte, fria, escogi esta vida, no me sigas, atras esté el pasado, nieve lo cubrié. Martina Stoessel Enséfianos a respetar la libertad de los demés. Que gobernantes y gobernados trabajemos por la libertad de todos, especialmente de los mas pobres. Amén. Vemma s 7 | ? “Dios nos ha creado como seres libres y quiere nuestra libertad para que podamos optar de | coraz6n por el bien, también por el supremo «bien», es decir, Dios. Cuanto mas hacemos el bien tanto mas libres nos volvemos” (YOUCAT 286). * Comparto mi linea del tiempo y lo que desoubr! sobre la libertad. | © Compartimos una experiencia de tomar buenas decisiones y una en la que la eleccion fue equivocada. * ramos para pedir que se respete en el mundo la libertad de todos los seres humanos. }El amor y la solidaridad Alejancro BD) tcSolidaridad Mantener siompre atentos los oldos Llegar a ser la voz de los humildes, al grito del dolor de los demas. descubrir la injusticia y la maldad, Y escuchar su pedido de socorro denunciar al injusto y al malvado es solidaridad. es solidaridad. Sentir como algo propio el sufrimiento Entregar por amor hasta la vida del hermano de aqul y del de alla, @8 la prueba mayor de la amistad: hacer propia la angustia de los pobres es vivir y morir con Jesucristo, €s solidaridad, es solidaridad. Monsefior Proafio, cancién “Solidaridad” iVivamos Ia solidaridad! En equipos, dramaticen una situacién o | acontecimiento que requiere de acciones solidarias. Contesta: = 4Cémo entiendes la solidaridad? - Menciona las acciones solidarias que identificaste en las dramatizaciones. ~ gCémo es una persona que posee el valor de la solidaridad? Escribe tres caracteristicas. ~ ¢Recuerdas algtin hecho de la historia reciente de la Ciudad de México en el que se desarrollaron acciones solidarias y que hoy recordamos? ~ ¢Te consideras una persona solidaria? {En qué lo demuestras? v En muchos ambientes de la sociedad cada quien se preocupa de si mismo y poco de los demés. Mucho tiempo en la tele, en internet y en las redes sociales hacen que cada persona esté metida en Su propio mundo. El egoismo nos hace personas aisladas, antisociales, alejadas de las realidades | del mundo en que vivimos. v La solidaridad es un valor moral apreciado por la humanidad, Shakespeare decia: “Hemos venid0 a este mundo como hermanos; caminemos, pues, déndonos la mano y uno delante de otro”.v Necesitamos cultivar el valor de la solidaridad entre la poblacién de nuestro pais; la solidaridad se muestra en grandes catastrofes, casi nunca en la vida diaria. ¥ Los nifios y jévenes tienden a ser muy sensibles a las realidades necesitadas de solidaridad. Un joven solidario es colaborativo, se une a los demés, acta para lograr la igualdad, la justicia y la paz. v Para ser solidarios requerimos ponernos en el lugar del otro y percibir lo que se necesita y es justo. v Para los cristianos la solidaridad es el amor fraterno, esta en el corazén de las ensefianzes y practicas de Jestis. oe RICE SoIetla%c) E! buen samaritano [Un experto en la ley], queriendo justificarse, pregunté a Jesits: =2Y quién es mi pr6jimo? Jesits le respondié: -Un hombre bajaba de Jerusalén aJericé y cayé en manos de unos asaltantes que, después de despojarlo y golpearlo sin piedad, se alejaron dejéndolo medio muerto. Un sacerdote bajaba casualmente por aquel camino y, al verlo, se desvié y pasé de largo. Igualmente un levita que pasé por aquel lugar, al verlo, se desvid y pasé de largo. Pero un samaritano que iba de viaje, al llegar junto a ély verlo, sintié lastima. Se acercé y le vend6 las heridas después de habérselas limpiado con aceite y vino; luego lo monté en su cabalgadura, lo llev6 a una posada y cuidé de él. Al dia siguiente, sacé unas monedas y se las dio al encargado, diciendo: “Cuida de él, y lo que gastes de mas te lo pagaré a mi regreso», ¢Quién de los tres te parece que fue projimo del que cayé en manos de los asaltantes? Elotro contesté: ~El que tuvo compasién de él. lesiis le dijo: ~Vete y haz ti lo mismo. Lucas 10,29-371 ZEn qué condiciones estaba el hombre herido en el camino? Por qué el sacerdote y el levita no lo ayudaron, si era judio como ellos? 4Qué acciones hizo el samaritano en favor del hombre herido, un judio desconocido, que no era miembro de su pueblo? ZQué lo Hlevé a actuar asi? {Qué detalles observas en la ilustracién que acompatia al texto biblico? Jestis se hizo hombre por solidaridad con nosotros; vivié y murié también para nuestro bien; nos salvé por amor. El era una persona muy solidaria: siempre que encontré a un pobre, a un enfermo o a una persona necesitada, los ayuds. Con sus acciones, Jestis nos ensefié que la solidaridad es un signo distintivo del cristiano. Nos dijo que en las relaciones con los demas, la regia de oro consiste en tratar alos demas como quieres ser tratado (of. Mt 7,12) y en amar al projimo como a ti mismo, Através de la parabola del buen samaritano, Jestis nos ensefia a diferenciar la auténtica solidaridad de las practicas falsas. EI sacerdote y el levita, se consideraban a si mismos buenas personas por estar al servicio de Dios, pero fueron incapaces de detenerse, ayudar a su compatriota caido, un judio como ellos, y pasaron de largo, sin interés, como sino vieran nada. El samaritano, de quien menos se podia esperar ayuda, porque los judios consideraban a los de Samaria herejes y pecadores, se compadece, auxilia y ayuda a su enemigo, un judio. Con esta parabola, Jestis nos ensefia a ser solidarios sin importar raza, enemistades o credos. Si una persona necesita ayuda y puedes hacer algo por ella, hazlo. jESo es ser cristiano! Jesuis nos pide dejar de ser extrafios para ser préjimos, es decir, proximos del otro; acercarnos @ quienes encontremos en el camino de la vida. La solidaridad se hace presente por medio de las obras de misericordia, especialmente las corporales: — Dar de comer al hambriento. ~ Visitar al enfermo. ~ Dar de beber al sediento. ~ Socorrer a los presos. — Dar posada al necesitado. ~ Enterrar a los muertos. ~ Vestir al desnudo. |y 4Soy solidario? Contesto a las propuestas del siguiente test con un sf o un no: “La union hace la fuerza”. Es mi lema: la catequesis, colaboro solo cuando me interesan. . | Hago pequefias pero buenas acciones, a cualquier persona. Cuando piden ayuda me ofrezco de inmediato. _ | Sin que me inviten, participo en campatias y colectas de apoyo. Me define: “Haz el bien, sin mirar a quien”. Me desaparezoo y as{ evito: recoger, barrer, arreglar.... k. | Cuando alguien dice “solidaridad” para... soy el primero! > Reflexiono: aMis respuestas “sf" fueron a, ¢, @, g, h, i,j? * 4SI? Eso significa que soy una persona solidaria. * gNo? Nocesito ser mds solidario. ~ ~Cémo he de cambiar mis actitudes? Escribo los cambios necesarios para ser mejor persona: ~ ~Cémo cambiaria las preguntas b, d, f, j para reforzar mi solidaridad? Escribo la nueva redaccion: qa } Esta semana realizaré acciones de solidaridad a favor de una persona necesitada. Anoto mi experiencia: cémo elegi esa accién, en qué consistié, cémo me senti y si haré otra. 2 Mi compromiso con Jesu:9 Platicamos con Dios Solo le pido a Dios Solo le pido a Dios Solo le pido a Dios que el dolor no me sea indiferente, que el engafio no me sea indiferente que la reseca muerte no me encuentre si un traidor puede mas que unos cuantos, vacio y solo sin haber hecho lo suficiente, que esos cuantos no lo olviden facilmente, Solo le pido a Dios Solo le pido a Dios que lo injusto no me sea indiferente, que el futuro no me sea indiferente, que no me abofeteen la otra mejilla desahuciado esta el que tiene que marchar después que una garra me arafié esta suerte. a vivir una cultura diferente. Solo le pido a Dios Leén que la guerra no me sea indiferente, es un monstruo grande y pisa fuerte toda la pobre inocencia de la gente, ® Oraci6n por Ia solidaridad Catequista: Todos: Jestis, td pdsaste por el mundo Abre nuestros corazones para: haciendo él bien. tender la mano al que sufre, Nos ensefiaste a compartir con todos mirar en cada hermano tu rostro, lo que somos y tenemos, que nos llama y pide vivir con generosidad, lo que sofiamos y esperamos, amor y entrega a los demds. lo que nos duele y alegra... Amén. Blew “La solidaridad es el signo practico en el que se reconocen los cristianos. Pues ser solidario No es Unicamente un mandato de la razén. Jesucristo, nuestro Sefior, se ha identificado ple- namente con los pobres y los mas pequefios (Mt 25,40)” (YOUCAT 332). © Miramos juntos una de estas peliculas, EI ultimo regalo o Cadena de favores. Después, platicamos qué nos impacté y cémo viven los personajes el valor de la solidaridad. Si nos identificamos con algun personaje, también lo compartimos. © Pedimos a un adulto de la familia nos platique algtin hecho en el que la respuesta solidaria haya sido la fuerza de un cambio positivo, en la colonia, la delegacién, la ciudad. * Organizamos juntos una accién solidaria.El trabajo | Trabajo para transformer | MUNGO y realizarme al poner mis dones al servicio de todos!Amis obligaciones Cumpliendo con mi oficio Pledtra con piedra, pluma a pluma, asa el inviemo y deja sitios abandonados, habitaciones muertas: YO trabajo y ‘trabajo, debo substituir tantos oividos, llenar de pan las tinieblas, funder otra vez la esperanza, No es para mi sino el polvo, {a lluvia cruel de la estacién, no me reservo nada ‘sino todo el espacio y alli trabajar, trabajar, ‘manifestar la primavera, ‘A todos tengo que dar algo cada semana y cada dia, un regalo de color azul, UN pétalo frio del bosque, y ya de mariana estoy vivo mientras los otros se sumergen ‘en la pereza, en-el amor, yo estoy limpiando mi campana, mi corazén, mis herramientas. Tengo rocio para todos. Pablo Neruda La cigarra que no trabajo Una hormiga, llegado el verano, recogia afanosamente granos de trigo y cebada guardandolos en su granero, Para alimentarse cuando llegara el invierno. La cigarra, que pasaba el dia cantando, se asombré de verla tan trabajadora en la época en que los animales, dejando sus faenas, se dedican a la diversion y al descanso, porque tienen alimento de sobra. Ante las burlas de la cigarra, la hormiga se quedé callada y continud trabajando sin descanso, pero cuando cayé el invierno y con él la escasez de provisiones, la cigarra, hambrienta, fue @ pedirle unos cuantos granos para alimentarse. Entonces la hormiga le dijo: ~Yaves, holgazana, si hubieras trabajado en el momento ‘oportuno, hoy no carecerias de alimento, asi que ahora canta, mientras yo como durante todo el invierno. Fabula La cigarra y la hormiga: de Jean de La Fontaine | | | ! wf= ZQué aprendemos de la fabula? - gConoces a alguien que se parezca a la cigarra? zY a la hormiga? zi, a quien te pareces mas? ~ En qué trabajan los miembros de tu familia? {Qué te gusta de sus trabajos, qué no te gusta? = £Qué trabajo te gustaria realizar cuando seas mayor? 4En dénde? Trabajar significa ocupar el tiempo realizando actividades fisicas, intelectuales, ejercer una profesién u oficio. Llamamos trabajo al servicio 0 actividad que realizamos a cambio de algin beneficio: productos, dinero, bienes. Es el eje en toro al cual se organiza y progresa la sociedad, vy Desde pequefios comenzamos a realizar algunos trabajos que ih be casas, alguna reparacién sencilla, aprender un oficio... V El trabajo més importante a nuestra edad es estudiar y hacerlo muy bien; preparargos para el futuro, donde nos desarrollaremos ampliamente en una |::ofesion u oficio. v Las personas que no trabajan son ociosas y dificilmente cumplen sus suefios. Se vuelven tristes y pesimistas. y¥ Desde que Dios creé al ser humano lo doté de la capacidad para el trabajo; para los creyentes, el trabajo del ser humano es muy valioso. os principios del hombre Y creé Dios a los seres humanos a su imagen; a imagen de Dios los creé; varén y mujer los cre6. Y los bendijo Dios diciéndoles: ~Crezcan y multipliquense; lenen la tierra y sométanla; dominen sobre los peces del mar, las aves del cielo y todos los animales que se mueven por la tierra. Y afiadié: -Les entrego todas las plantas que existen sobre la tierra y tienen semilla para ser sembradas; y todos los arboles que producen frutos con su semilla les serviran de alimento; y a todos los animales del campo, alas aves del cielo y a todos los seres vivos que se mueven por la tierra les doy como alimento toda clase de hierba verde. Y asf fue, Vio entonces Dios todo Jo que habfa hecho, y todo era muy bueno. una maifiana: el dia sexto. Génesis 1,27-31 Pasé una tarde, pa:La muchedumbre que lo escuchaba estaba admirada y decia ~{De dénde le viene a este todo esto? ;Quién le ha dado esa sabidurfa y esa capacidad de hacer milagros? {No es este el carpintero, el hijo de Maria, el hermano de Santiago, de José, de Judas y de Simén? {No viven sus hermanas aqui entre nosotros? Y los tenia desconcertados. Marcos 6,2-3 ~ Analiza el relato de la creacion y descubre las acciones de Dios en las que entrega al hombre y ala mujer la capacidad para el trabajo. ~ {Qué oficio tenia Jestis? {Como lo conocia la gente? ~ éPor qué, en la ilustracion, Dios Padre coloca un letrero de “cerrado” en la carpinteria de Jestis? 9 Aprendemos con Jesus * Desde un principio, Dios nos entregé la tierra para que la trabajemos y cuidemos. Al hacernos a su imagen nos dio inteligencia para transformar la naturaleza. El trabajo no es un castigo de Dios, desde el principio Dios nos llama a trabajar para colaborar en su creacién. * A diferencia’de los animales, el ser humano trabaja de manera programada y racional, consciente y libre. Con su trabajo humaniza y ennoblece la naturaleza, ja modela para contribuir a su desarrollo. * Jestis santificd el trabajo. Desde pequefio vio a su padre adoptivo, José, trabajar como carpintero. El siguié su ejemplo y aprendié el mismo oficio. También ayudaba a su madre Maria a realizar las labores de casa, acudia a la sinagoga a estudiar. Cuando crecié, su trabajo consistié en ayudar a los mas necesitados y a ensefiar a todas las personas la Palabra de Dios. * El trabajo, ademas de proveernos de los recursos necesarios para vivir, perfecciona nuestras capacidades y talentos, desarrolla nuestra personalidad y nos enriquece. Establecemos vinculos con otras personas, servimos a la sociedad al contribuir a mejorar las condiciones de vida de los seres humanos. * Al trabajar cultivamos algunas virtudes: laboriosidad, perfeccién, puntualidad, alegria, optimismo, trabajo colaborativo. Y desarrollamos otros valores: responsabilidad, respeto, disciplina, obediencia, paciencia, solidaridad, creatividad, justicia, entre otros. * Para los cristianos el trabajo es un medio de santificacién, cuando lo realizamos con fe, amor y sentido de justicia. * Algunos nifios y jévenes tienen que trabajar muy pronto para ayudar a sus familias, pero hay que recordar que para nosotros lo mas importante es estudiar bien como preparacién para el futuro. No abandones los estudios, mientras mas instruido estés, mejores herramientas tendras para trabajar en el futuro.El trabajo de mis suefios '> Elijo un trabajo que; “te atraiga y me dibujo realizandolo en la esquina derecha del espacio. Para ser como la hormiga previsora y no como la cigarra holgazana, proyecto qué acciones habré de realizar en mi vida para lograr el trabajo de mis suefios. Las escribo arriba de las huellas. Agrego todas las huellas que quiera. ' Elijo una virtud de las enunciadas en la seccién “Aprendemos con Jestis”, que me parezca importante para lograr el trabajo de mis suefios y empiezo a cultivarla desde ahora. » Escribo cual fue mi experiencia al practicarla durante la semana.© cotor esperanza S6 qué hay en tus ojos con solo mirar, $6 que lo imposible se puede lograr, que ests cansado de andar y de andar, que la tristeza algtin dia se ir, y caminar, girando siempre en un lugar. y asi serd, la vida cambia y cambiaré, ‘86 que las ventanas se pueden abrir, Sentirds que el alma vuela cambiar el aire depende de ti, por cantar una vez més. te ayudara, vale la pena una vez més. Saber que se puede, querer que... ‘Saber que se puede, querer que se pueda, Vale mas poder brillar quitarse los miedos, sacarlos afuera, que solo buscar ver el sol. pintarse la cara color esperanza, tentar al futuro con el corazén. Diego Torres Es mejor perderse que nunca embarcar, ‘mejor tentarse a dejar de intentar, aunque ya ves que no es tan facil empezar. Jestis, bendice el trabajo Jestis, cdmo trabajador sencillo, comprendes nuestras necesidades. Bendice el trabajo de mis padres y el de las demés personas. Infunde esperanza a quienes no tienen trabajo y posibilidades para encontrar uno digno y estable. Paciencia y esperanza de solucién, a quienes viven situaciones dificiles en su trabajo. Ayuda a los jOvenes que buscan trabajo por primera vez, para que encuentren uno digno. Jestis, te pido que los nifios no tengan necesidad de trabajar y puedan estudiar. Y que nosotros nos preparemos desde ahora al trabajo de nuestros suefios. Amén. VG oe “Mediante el trabajo, el hombre se perfecciona, siendo cada vez mas, semejante a Dios, su | Creador, también aprende mucho, se cultiva adquiriendo conocimientos nuevos, que hacen que se supere y trascienda” (Laborem exercens 26). Con mi familia * Platicamos lo que aprendi acerca del valor del trabajo y de lo que me gustaria hacer en un futuro. Pido comenten qué virtudes y valores cultivan en su trabajo. © Nos comprometemos todos a apoyar mas el trabajo de casa. * Hacemos una oracién por los que no tienen trabajo.La comunicaci6n Camibia tu forma de Comunicarte con los demas y Cambiaras al mundoiQue seamos buenos comunicadores! Sefior Jestis, td eres el comunicador por excelencia. Te pedimos que nos hagas unos buenos comunicadores de tu verdad y de tu palabra. Que ademas de comunicar, seamos capaces de escuchar, como tti escuchaste, ‘seamos capaces de servir, ‘como ta serviste. Comunicémetro familiar Respondo si o no a las siguientes preguntas: padres; abuelos; ti tLos escucho con atencién e interés cuando me hablan, cuentan o preguntan algo? Cuando me piden apagar la tele © bajar el volumen para escucharlos, {lo hago? zLos busco cuando me siento triste 0 alegre para contar lo que me pasa? zPaso los recados cuando los buscan 0 los llaman? éLes platico cuando recibo una felicitacion? eLes cuento si me sucede algo negativo en la escuela: Un regafio, una reprobacién, un pleito con los amigos...? éLes dejo de hablar durante mucho tiempo? éMe encierro en mi cuarto y no quiero hablar con nadie? Cuando comemos 0 cenamos juntos, zse me hace més interesante chatear con mis amigos en mi celular?Comentar: ~ ¢Considero ser buen comunicador en la familia? 4Por qué? = gCudles son algunas dificultades que tengo para comunicarme? = gCémo puedo mejorar la comunicacién con mi familia? yv Comunicar es una accién que realizamos para poner en comin: informacién, sentimientos, pensamientos. La comunicacién requiere de un proceso con varias etapas que facilita las relaciones entre personas. vy Nos comunicamos con palabras, pero también mediante expresiones corporales, cualidades vocales, movimientos, gestos, sonidos, silencios, miradas, posturas. v Por el celular y las redes sociales captamos sonidos, ideas, imagenes que nos hacen creer que estamos muy *;municados, pero la realidad es que olvidamos o no sabemos expresar lo que nos pasa, tamfoco escuchamos a los demas. La comunicacién con nuestras familias se vuelve superficial: hace frio, hace calor... Comunicar es abrir nuestro corazén a los demas. ¥ Jestis, el gran comunicador, comparti6, ensefi6, corrigi6, dijo con claridad y misericordia qué espera de cada uno de nosotros. De é! podemos aprender a comunicarnos con verdad, sencillez y amor. La curaci6n de un sordomudo Jesits dejé el territorio de iro y se dirigié de nuevo, por Sidén, hacia el lago de Galilea, atravesando el territorio de la Decapolis. Ahf le llevaron un hombre que era sordo y apenas podfa hablar. Le suplicaban que impusiera sobre él la mano. Jesis lo aparté de la gente y, a solas con él, le metid los dedos en los ofdos y le tocé la lengua con saliva. Luego, levantando los ojos al cielo, suspiré y le dijo: -Effatha (que significa: abrete). Yal momento se le abrieron sus ofdos, se le solté la traba de la lengua y comenz6 a hablar correctamente. Elles mandé que no se lo dijeran a nadie, pero cuanto mas insistia, mas lo proclamaban-Y tremendamente admirados decfai ~Todo lo ha hecho bien. Hace ofr a los sordos y hablar a los mudos. Marcos 7,31-37 Analiza la comunicacién verbal y no verbal de cada personaje: ~ Las personas que deseaban = El sordomudo Ja curacién del sordomudo ~ Jesis Observa y describe lo que sucede en la ilustracion. te)Para los creyentes, la comunicaci6n es mucho mas profunda que la mera transmisién de informacién, Es comunién, relacién, encuentro con el otro. Es encuentro y proximidad. Esto lo aprendemos de Jestis, el perfecto comunicador del Padre. Alencarnarse, Jestis se hizo como uno de nosotros para que pudiéramos conocerlo. El se acomodaba a la forma de hablar y pensar de sus oyentes. Empleé gran cantidad de recursos para comunicarse: Pardbolas, ejemplos cotidianos, hacer pensar al interlocutor... Su voz, mirada, gestos, movimientos, Posturas, silencios, todo en él nos comunicaba su gran amistad con el Padre. La curaci6n del sordomudo es el llamado que Jestis nos hace para quitar nuestra sordera y escucharlo, destrabar lo que nos impide hablar de Jesis. Jestis nos invita a tener coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos, a culdar cada palabra y expresion. A comunicarnos con amor y ternura, como él lo hacia con todos y evitar las respuestas agresivas, signo de desamor a las personas. El papa Francisco dice que “lo que decimos y cémo lo decimos, cada palabra y cada gesto deberia expresar la compasi6n, la ternura y el perdén de Dios para con todos. El amor, por su naturaleza, es Comunicacién, lleva a la apertura, no al aislamiento. Y si nuestro coraz6n y nuestros gestos estén animados por la caridad, por e! amor divino, nuestra comunicacién seré portadora de la fuerza de Dios’. ~ * “También los correos electrénicos, los mensajes de texto, las redes sociales, los foros pueden ser formas de comunicacién plenamente humanas. No es la tecnologia la que determina si la comunicacién es auténtica 0 no, sino el coraz6n del hombre y su capacidad para usar bien los medios a su disposicién” (Mensaje del santo padre Francisco para la 50 Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales, 24 de enero de 2016).Los diez mandamientos de la comunicacién Leemos los diez mandamientos de la comunicacién junto con su explicacion. Sefialamos con un color, aquellos que practicamos y con otro diferente, aquellos que nos cuestan trabajo. Mandamientos de la comunicacion Enviaras mensajes claros. Los mensajes han de ser comprensibles, claros y contener toda la informacién necesaria. Usards el “lenguaje” de tu interlocutor. Emplea palabras conocidas y precisas. Elegirés el medio adecuado. Elige el medio de comunicacién adecuado: si es personal, evita publicarlo en las redes sociales. Optards por el medio més eficaz. Para que el mensaje sea oportuno tienes que pensar llegue al destinatario a tiempo. Evitards intermediarios. Es mejor librar el famoso “teléfono descompuesto”. Responders los mensajes. Contestar el mensaje brinda la seguridad de que se recibié y se entendid. Reducirds los rumores. No emplear cuchicheos ni comentarios sin fundamento, no hay que suponer, tampoco imaginar. Te pondrds en el lugar del otro. Colocaros en lugar del otro, permite entender cémo piensa o siente la otra persona. Esto es la empatia Pondras atencién a los mensajes. Consiste en dejar las cosas que estés haciendo o pensando, y centrarte en el mensaje escrito o la persona que habla. Escuchards de forma activa. Es necesario mirar a la persona a los ojos, mostrar interés, abstenerse de interrumpir. éQué tan buen comunicador soy? gPara mi qué requiere mayor esfuerzo, enviar o recibir mensajes, escuchar o hablar? éHablo 0 dialogo? 4Comento 0 explico?> Voy a poner atencién en la manera en que me comunico y asi identificar qué actitudes necesity mejorar para tener una buena comunicacién con los demas: atencién, interés, escucha, pacienci, respeto, amabilidad. la, » Elijo dos y me comprometo a practicarlas en esta semana. La comunicacién Sino hay comunicacién no hay nad: Y el mundo para su motor. Con el sonido, libros y io, internet y la tele Se puede escuchar, se puede leer, se puede entender, se puede mirar, se puede jugar, se puede inventar, se puede escribir y siempre crear. Hablando se entienden las personas y todo funcionara mejor. ‘Se aprende buscando otras ideas. Se aprende cambiando informacién. ‘Sino hay comunicacién no hay... Se puede buscar, se puede saber, se puede comprar, se puede vender, se puede ganar, se puede perder, se puede aprender y siempre ayudar, Hablando se entienden las personas...@ oracién at Espiritu Comunicador Espiritu Santo, obra tu prodigio de comunicacién en nosotros, para que vivamos en estrecha unidad con tu vida divina, Imprime la imagen de Cristo en nosotros y santifica nuestra vida ala luz perfecta del Padre, Espiritu Santo, obra tu prodigio de comunicacién en la Iglesia, para que, en fraternidad, seamos uno en la fe y en el amor. Vemma a | “Comunicar significa compartir, y para compartir se necesita escuchar, acoger. Escuchar es mu- | cho més que oir... Escuchar significa también ser capaces de compartir preguntas y dudas, de | recorrer un camino al lado del otro” (Francisco). A Afianza los vinculos de unidad en el pueblo de Dios ara que se edifique como comunidad en el respeto y el didlogo fecundos. Espiritu Santo, ‘obra tu prodigio de comunicacion en el mundo, para que, vencidas las barreras que nos separan y allanados los muros que nos dividen, venzamos el mal con el bien y los odios con el amor. ‘Amén. P. Walter Moschetti* Pido a un voluntario de mi familia que responda las preguntas del comunicémetro; los demas comentamos las respuestas y leemos los mandamientos de la comunicacion. * Solicito que contesten las siguientes preguntas de su comunicacién conmigo y dialogamos ‘sobre cémo podemos mejorar la comunicacién en nuestra familia. 1_ Mis hiljos y yo solemos contarnos. a) Nunca b) De vez en cuando ©) A diario 2. Cuiando discuto con mis hijos: a) No hablamos hasta que me piden perdén. b) Intento arreglarlo en el mismo momento 0 al poco rato. c) Podemos estar dias sin hablarnos. . Clando le hago una eritica a mis hijos 0 les pido que hagan algo! a) Parecen sordos; no me escuchan ni ponen atencién. 3 Avveces no me entienden y me piden aclaraciones. ) Me escuchan y dialogamos su punto de vista cuando no estamos de acuerdo. lene wie lier leew eveoe uct a) Los escucho, pues ellos también tienen opinién. b) Los escucho, pero me defiendo porque yo soy la autoridad. ©) No admito réplicas. = Weenie y ceoteueweteeroctaefor uur uot a) Muchas veces b) De vez en cuando c) Pocas veces ©. Gliando mis hijos han hecho alga bien o de lo que me siento orgulloso u orgullosa: a) Se lo digo en el momento, resaltando lo orgulloso u orgullosa que estoy. b) No les digo nada, pues es su deber. ©) Se lo digo, aunque resaltando que “no se relajen”. ‘ ; 3 ‘ ;La participacién y el compromiso ciudadano YO Me Comprometo y trabajo por el bien _ de todosiTengo deberes y derechos! iTe voy a contar, amigo, que yo tengo mis derechos ‘como también mis deberes, yo cumplo siempre con estos! iTengo derecho al estudio! iTengo derecho a unos padres! iTengo derecho a ser libre! iQué no me maltrate nadie! ‘Tengo derecho a estar informado! iA tener una nacionalidad! iY a sentirme protegido por mi mamé y mi papa! {Tengo derecho a la participacién! Tengo derecho al alimento! Tengo derecho a una nacionalidad ‘como a estar siempre contento! Pero, confieso ante todos, que también tengo deberes! iDeberes con mis estudios y con mis padres, amados seres! Ingrid Chourio de Martinez, de la web Poemas del alma El laboratorio juvenil de participacion democratica Tres j6venes de la Reptiblica Checa han disefiado el proyecto “iTomemos parte!” para que hombres y mujeres de entre 16 a 26 afios de edad puedan expresar sus puntos de vista sobre cuestiones que les atafion de su pais. El objetivo del proyecto es mostrar que los politicos pueden y deben aceptar la opinion de los jovenes a nivel nacional, cuando esta se expresa de forma adecuada y conforme a los principios democraticos.Bye Los tres muchachos han militado en organizaciones juveniles no gubernamentales. Se han acostumbrado a opinar con libertad en sus organizaciones y municipios, incluso a nivel europeo. Pero han descubierto que es imposible hacerse escuchar en su pais. Aunque se prociama que la particioacién de los jévenes es prioritaria en la politica relativa a la juventud, los politicos no los escuchan. El proyecto se realiza en cuatro etapas: i. Votar. Los jévenes proponen un tema por internet o las redes sociales (Facebook y Twitter). “iTomemos partel” recoge y analiza los argumentos a favor y en contra, recopila la informacién para usarla en la segunda etapa. 2, Discutir. “;Tomemos parte!” presta ayuda a jovenes voluntarios para que organicen reuniones de trabajo o grupos de discusién en centros escolares, locales de clubes juveniles, bares y cafés..., de todo el pais. 3, Debatir. Los jévenes debaten con politicos y expertos. Después, los jévenes articulan su posicién comun definitiva y la someten a votacién por internet. 4, Publicar propuesta. Se presentan los resultados de la votacién a los medios de comunicacién, a politicos y a especialistas por medio de una conferencia, en la que los jévenes interpelan a los encargados de las decisiones. Los resultados se comunican a las autoridades correspondientes. = {Qué te interesa del proyecto “jTomemos parte!"? = 4De qué manera contribuyen estos jvenes a transformar su sociedad? ~ 4Conoces alguna experiencia similar en México? ~ 4Cémo actuamos cuando no estamos de acuerdo con lo que sucede en el pais? gPor qué los mexicanos solemos ser pasivos? ~ ¢Participar es un valor para ti? gPor qué? ~ ¢Has participado en alguna accién a favor de tu escuela o comunidad? gComo te sentiste? ZEN qué beneficié a la comunidad? v Muchos mexicans permanecemos pasivos respecto a lo que sucede en nuestro entorno. Nos molesta participar en reuniones vecinales acudir a votar. Solemos expresar “para qué, si todo sigue igual”. Aunque nos indignan los hechos, esperamos que “alguien externo” haga algo por nosotros. v La participacién ciudadana se traduce en acciones y decisiones puiblicas, lo cual es posible en una democracia. Las ONG, los consejos ciudadanos, los expertos independientes; los referéndums, plebiscitos, consultas puiblicas..., son medios que hacen realidad la participacién ciudadana v Todos los seres humanos somos corresponsables del mundo que se nos ha dado. La participacion es un derecho y una obligaci6n. Lo que hacemos 0 dejamos de hacer contribuye a la mejora o al desgaste de nuestra escuela, colonia, pals. v La participacién tiene varios niveles. Podemos ir de la participacién mas sencilla a la mas comprometida. Desde participar en un acto aplaudiendo, gritando, observando..., dar nuestra opinion, contribuir a definir un proyecto, hasta generar nuevos espacios y mecanismos de Participacién, como la de los tres jévenes de la Republica Checa v Jesiis nunca se refirié de manera expresa a la participacién, pero si participé, levant6 la voz contra aquello con lo que no estaba de acuerdo: el trato injusto a los pobres, a las viudas y a las mujeres, el comercio en la casa de su PadrLos mercaderes del templo Como ya estaba préxima la fiesta judia de la pascua, Jestis fue a Jerusalén, En el templo se encontré con los vendedores de bueyes, ovejas y palomas; también estaban alli, sentados detras de sus mesas, los que cambian dinero. Jesits, al ver aquello, hizo un latigo de cuerdas y eché fuera del templo a todos, con sus ovejas y bueyes; tiré al suelo las monedas de los que cambian dinero y tumbé sus mesas; y a los vendedores de palomas les dijo: ~Quiten esto de aquf. No conviertan la casa de mi Padre en un mercado, Sus discipulos recordaron las palabras de la Escritura: El celo por tu casa me devorara. Juan 2,13-17 ~ gPor qué Jestis se comporté de esta manera en el templo? ~ {Qué significado tiene esta accién? {Cudl fue la participacién de Jestis en la sociedad de su tiempo? Observa los detalles de la ilustracién. {Qué indican el rostro de Jestis y el del Padre? ' 9 Aprendemos con Jestis “nee * Dios creé el mundo, nos Io entregé para administrarlo, para que con nuestra participacién libre, ‘comprometida y responsable lo hagamos crecer. La participacién es personal, se nos da una mision para desempefaria; a la vez es comunitaria porque en conjunto queremos cumplir la mision que Cristo encomendé a la Iglesia como bautizados. * La participacién ciudadana es un pilar de la democracia y algo muy importante para los cristianos. Nosotros podemos concientizarnos de nuestra responsabilidad en la sociedad civil y participar en Ia solucién de los problemas. * La participacién nunca debe ser manipulada. Para lograrlo, requerimos informacién y educacién * La auténtica participacién alcanza toda la vida de la comunidad, no solo esta en el derecho al voto: podemos actuar desde la parroquia, en un partido, en un club... * La participacion ha de estar orientada a mejorar, no a las orticas destructivas. Nunca es solitaria, s¢ realiza junto con otros y no excluye a nadie. ‘* Nuestra participacién tiene como objetivo el bien comtin, no discrimina ni es injusta.Organizarnos para hacer escuchar nuestra voz > En el grupo, revisen un periddico y: * Elljan varios acontecimientos 0 situaciones que afectan directamente a los jévenes. * Analicen las situaciones y elijan una que consideren mas importante. * Discutan qué piensa el grupo sobre ese problem+S acontecimiento. * Por consenso o votacién, elijan una postura comun. Hagan el ejercicio de representar su postura ante el presidente de la Republica. Titulo de la noticia Oeics WE (ate sigs) ~ 4Qué le dirfan al presidente? 9 Mi compromiso con Jestis > Qué compromiso personal puedo hacer para participar y transformar: * Miescuela * Mi barrio o colonia * Miciudad@ Nuestro primer dia Esta mafiana, al levantar la persiana, Ahora mismo es el momento el muncio me ha preguntado y cualquiera el lugar, que si me siento con ganas. tienes brillo en la mirada Y abrir mis ojos y ver, y yo las ganas de empezar. ir de la mano con él, Yo pongo mi grano de arena que si yo estoy a su lado y la voz para cantar, para ayudarlo a crecer, hoy es nuestro primer dia, Hoy serd, serd, serd, sera CIE EB mi primer dia Hoy puedo construir un mundo nuevo, y mafiana también hoy me sobra la energia y el resto de mi vida es el punto de partida porque. Porque hoy sera... (2) Hoy ser4, serd, seré, sera... Porque..., hoy fe he ganado fa batalla El futuro esté esperando, ala Inconsciencia, a la ignorancia, apuntodearrancar ala desidia, a la impotencia, no fo pienses més. ala vergiienza del que no terr porque nunea empieza, No, no, no me puedo esperar niun dia mas... / Hoy ser, sera, serd, serd. Varios artistas @ Fortalece nuestra voluntad para participar Jestis, ti que sufriste con el pueblo judio la dominacién y la injusticia, fortalece, con tu Espiritu Santo, nuestra actitud solidaria de participacién con los vecinos de la colonia, que superemos la apatia, los miedos y el egoismo que impiden ejercer los derechos. Aylidanos a buscar los medios adecuados para resolver los problemas, ‘@sos que tl conoces y nosotros no queremos mirar, ni resolver, Que nuestra Madre, Santa Maria de Guadalupe, nos anime a dirigirnos: alla autoridad civil para actuar con prontitud y justicta. Amén,. Vemma es P “La participacion ciudadana es uno de los pilares de la demooraoia y algo muy importante para [__los cristianos” (DOCAT 98). ) — \ Con mi familia * Comparto el problema que elegimos para presentar al Presidente de la Repiblica. Pregunto qué tanto se involucran en las actividades de la colonia, en las votaciones, * Elegimos una forma de hacer escuchar nuestra voz en la Ciudad. Comentamos la necesidad de involucrarnos en los temas que perjudican la vida social.2;Dios me llama a una vocacién! ¢ <<21 Dios me llama a la santidad. Para ello me da una vocaci6n v Descubrir que Dios nos hace diversos llamados durante nuestra vida, en especial, nos invita a elegir un estado de vida, pata ser felices y alcanzar la santidad. 22. {Dios me llama a ser sal y luz del mundo! ¥ Identificar los rasgos de la vocacién laical y su importancia. 28 (Me quiero casar! v Reconocer en la vocacién al matrimonio un camino para construir el Reino de Dios, amar y ser felices, vivir al servicio de la Iglesia y aleanzar la santidad formando una familia. 24 4Sacerdote yo? ¥ Reflexionar algunos rasgos de la vocacién al sacerdocio, para anunciar ef amor de Jestis y dedicar su vida al servicio de los hermanos, en la Iglesia. 25 ¢Religiosa yo? ¢Religioso yo? v Valorar algunas caracteristicas de la vida consagrada como uno de los caminos para seguir a Jesiis, construir el Reino de Dios y servir a la Iglesia, 26 zQué servicio puedo dar en Ia Iglesia yen la sociedad? Y¥ Asumir la importancia de prestar un servicio a Cristo en la Iglesia y en la sociedad; identificar algunas opciones para realizarlo.: Dios pos a llama a la santidad. me da una vocacion Solteria Vida consagrada MatrimonioLa santidad La santidad es levantar los ojos a los montes; s intimidad con el Padre que esta en ol cielo. De esta intimidad vive el hombre consciente de su camino, quo tiene sus limites y sus dificultades. Santidad es tener conciencia de ser custodiados, custodiados por Dios. EI santo conoce muy bien su fragilidad, la precariedad de su existencia, de sus capacidades, pero no se asusta, se siente igualmente seguro. Los santos, a pesar de darse cuenta de las tinieblas que hay en ellos mismos, siertten que han sido hechos para la verdad. San Juan Pablo It Los elegidos para el rodaje En la escuela Héroes de Nacozari se filmaré una pelicula. En ella colaboraran actores, miisicos y futbolistas, y lo mejor es que los alumnos también participaran como “extras”, EI miércoles ser el gran dia; conocerén qué papel desempefiardn, el vestuario, el didlogo qué van a memorizar... jEstén muy emocionados! Los maestros y la directora estan a la expectativa de ese dia para identificar a los elegidos y qué papel realizar cada uno. El dia del llamado, el director de la pelicula se colocs al centro del patio y con su micréfono empez6 a nombrar uno por uno a los alumnos y alumnas. ;Qué nervios! iCierra los ojos! Imaginate con tus compaiieros ser los responsables del rodaje: uno serd el director de la pelicula; los demas, los encargados de la produccién, los actores... » Integren el equipo de trabajo, dialoguen qué pelicula o documental harn, y elljan de entre los compajieros de la catequesis a quienes llamarn y qué papeles les asignaran. » eCémo haran “el llamado”? Esta es una accién necesaria e importante. jComunicar a sus compajieros que han sido elegidos para actuar en su peliculv En todas las producciones cinematograficas se realiza un gran trabajo antes de iniciar la filmaci6n: preparar el guion, definir los lugares para la filmacién, hacer una seleccién para elegir a los actores, buscar financiamiento... Es un trabajo en el que participan muchas personas. v La vida es como una produccién cinematografica, jmucho mas importante! Dios es el director y nos llama a formar parte de una superproduccién. jYa fuimos llamados! Nos invita, episodio tras episodio, a construir un camino de santidad. El tema central es la amistad intima con El. gTe animas a patticipar? Vamos a conocer el estilo que emplea Dios para llamaros a cada uno de nosotros. © Jesus nos lumina Eleccién de los doce Subié después ala montaiia, Ilamé a los que él quiso y se acercaron a él. Designé entonces a Doce, a los que lamé apéstoles, para que estuvieran con él y para enviarlos a predicar con poder de expulsar alos demonios. Designé a estos Doce: a Sim6n, a quien dio el sobrenombre de Pedro; a Santiago, el hijo de Zebedeo, yasu hermano Juan, a quienes dio el sobrenombre de hijos del trueno; a Andrés, Felipe, Bartolomé, Mateo, ‘Tomas, Santiago el hijo de Alfeo, Tadeo, Simén el Cananeo y Judas Iscariote, el que lo entregé. Marcos 3,13Jestis caminaba por pueblos y aldeas predicando y anunciando el reino de Dios. Los Doce iban con él y también algunas mujeres: Marfa, llamada Magdalena, de la que habia expulsado siete demonios, Juana, esposa de Cusa, que era administrador de Herodes, Susana, y otras muchas que lo ayudaban con sus bienes. Lucas 8,1-3 = éAquién llamé Jestis? = gPor qué los eligi? = gPara qué los llam6? ~ éCuales eran las caracteristicas de las personas a quienes llamé Jestis? ~ Compara los criterios de Jestis para elegir a las personas, con los que aplica ol equipo para elegir a los actores. * Durante nuestra historia Dios nos hace “muchos llamados": = Nos llama a la vida desde el dia en que fuimos concebidos! Un llamado interesantisimo, de primer actor o actriz, es el dia en que nacimos. = Otro, cuando nos tlama a ser sus hijos: jel dia de nuestro bautismo! ~ Nos convoca a la misién y tarea mas importante de la vida: jser felices, amario a El y a nuestros hermanos! ~ Nos orienta hacia una profesién: el trabajo que realizaremos cuando seamos mayores. “Nos llama” a elegir un estado de vida, — Nos invita a ser amigos de Jestis y miembros de su equipo de santos. * Las llamadas hacia un camino especffico es lo que conocemos como jvocacién! * Cada uno de nosotros recibe una vocacién de Dios Padre y poco a poco la habremos de descubrir para vivirla, Esta vocacién nace de la sabiduria y del amor de Dios para cada uno. El conoce lo que necesitamos y Nos propone un camino para ser felices. * Dios Padre nos invita a descubrir su plan para cada uno de nosotros y a cumplir la misién que nos encomienda * No existe una vocacién mejor que otra! En cualquier vocacién podemos ser muy amigos de Jestis y alcanzar la santidad al cumplir nuestra misi6n con gran fidelidad.+ Dentro de la Iglesia existen tres vocaciones 0 estados de vida: = Elser laicos en el mundo, por una vida de matrimonio o solteria. ~ Lavida religiosa = El sacerdocio. Cada vocacién tiene una misién especifica. Mi vocacién Ya pensaste qué te gustaria ser y hacer en un futuro? {Qué haces desde hoy para lograrlo? ~ Haz una lista de las actividades que mas te gustaria hacer, de las habilidades que te podrian ayudar a conseguir tu meta y qué hacer, desde ya, para ser santo. Nes ec ~ {Hacia qué profesién se inclinan las habilidades que vas desarrollando? ~ gHacia qué estado de vida descubres que se inclina tu vocaci6n? @ Jestis quiere ayudarte a descubrir el plan que Dios tiene para ti. » Reflexiono en tres personas llamadas por Dios, escribo lo que me haya gustado: Abrahan (Gn 12,1-5) © Mi compromiso con Jess Moisés (Ex 3,1-12) Maria (Lc 1,26-38)peaegrecsienars Eide t Hoy en oracién Hoy en oracién quiero preguntar, Seftor, quiero escuchar tu voz, tus palabras con tu amor. Ser como eres tu, servidor de los demas, dime cémo, en qué lugar, te hago falta mas. Dime, Seftor, en qué te puedo servir, déjame conocer tu voluntad Dime, Seftor, en ti yo quiero vivir, quiero de ti aprender, saber amar, © Rafael Moreno @ Vivamos con Dios Vivamos de amor: solo El puede saciar nuestro corazén. Hagamos que todo calle, para escucharle solo a Ei Dios en mi, yo en El, he ahf mi vida. Todo lo hago con El. Vivamos con Dios como con un amigo. Santa Isabel de fa Trinidad Vaz es | | “No lo dudes: tu vocaci6n es la gracia mayor que el Sefior ha podido hacerte. Agradécesela” (San José Maria Escrivé de Balaguer, Camino 913). i * Pregunto a los adultos cémo descubrieron su vocacién. Platicamos qué significa para ellos la santidad y cémo vivirla en familia. © Proponemos gestos concretos de amor para demostrarnos el carifio entre todos los miembros de la familia, con los vecinos, los amigos, los compaiieros...iDios me llama a ser sal y luz del mundo!Jévenes con fe Hay que agarrarse con fuerza a la fo; Los jovenes son el futuro. qué seria sin ella toda nuestra vida? Yo no puedo més correr, Nada, pasaria inistiimente, pero quisiera pasarles a ellos la antorcha, La fe que me dio el bautismo me dice con voz segura: como en las Olimpiadas, solo no hards nada, pero si tienes a Dios Los j6venes tienen una vida sola por centro de todos tus actos, llegarés hasta el final. _y vale la pena gastarla bien. Pier Giorgio Frasatti Chiara Luce De pandillero a promotor de la juventud Miguel era miembro de una pandilla en una colonia al norte de la Ciudad de México. El grupo se dedi¢aba a robar y a drogarse. En una rifia éntre pandillas, nueve de sus amigos murieron, El impacto fue tremendo; Miguel reflexioné, tomé la determinacién de abandonar ese camino y de trabajar para evitar que otros jévenes caigan en las drogas yladelincuencia, Funds “Marabunta’, yen el centro comunitario la Roca, imparte cursos de serigrafia, lectura, expresién corporal y campismo. Algo mas de cinco mil jévenes se han beneficiado de esos talleres. Hoy, trabajan para promover la paz. ~ {Qué sucedié en la vida de Miguel? ~ ¢Te identificas con Miguel? gEn qué? = {Qué hace el movimiento Marabunta para construir un mundo mejor? = gPor qué crees que algunos nifios y jévenes se drogan y beben alcohol? gConoces alguno? Comparte el caso. ~ 2Cémo valoras a quienes ayudan a los nifios y jvenes a no caer en adicciones? zTe gustaria colaborar? v Muchos jévenes y adultos cambian su manera de vivir, se comprometen a trabajar por un mundo més habitable y a resolver problemas que afectan a sus comunidades. Son personas que desde SU profesién u oficio aportan un “granito de arena” para construir un mundo mejor. v Jesiis tiene un gran proyecto para ayudar a la humanidad: invita a cada bautizado a colaborar con su vifla, que es el mundo, la Iglesia. (Todos somos parte de este gran proyecto!Los trabajadores de la vifia El duefio de una hacienda salié muyde mafiana a contratar trabajadores para su vifia, Después de contratar alos trabajadores por un denario al dia, los envié a su vifia, Salié a media mafiana, vio a otros que estaban en la plaza sin trabajo, y les dij —Vayan también ustedes a la vita, y les daré lo que sea justo. Ellos fueron, Salié de nuevo a mediodia yaprimera hora de la tarde e hizo lo mismo. Salié por fin a media tarde, encontré a otros que estaban sin trabajo y les dijo: ~{Por qué estén aqui todo el dia sin hacer nada? Le contestaron: Porque nadie nos ha contratado. Elles dijo: -Vayan también ustedes a la vita. Alatardecer, el duefio de la vifia dijo a su administrador: Llama a los trabajadores y pagales el jornal, empezando por los tiltimos hasta los primeros Vinieron los de media tarde y recibieron un denario cada uno. Cuando llegaron los primeros, pensaban que recibirfan més; pero también ellos recibieron un denario cada uno. Alrecibirlo, se quejaban contra el duefio, diciendo: Estos iiltimos han trabajado sélo un rato y les has pagado igual que a nosotros, que hemos soportado el peso del dia y del calor. Pero él respondié a uno de ellos: -Amigo, no te hago ninguna injusticia. zNo quedamos en un denario? Toma lo tuyo y vete. Si yo quiero dar a este iiltimo lo mismo que a ti, zno puedo hacer lo que quiera con lo mio? 40 es que tienes envidia porque yo soy bueno? As{los tiltimos ser4n primeros, y los primeros serén tiltimos. Mateo 20,1-7 ~ {Cuantas veces salié a contratar trabajadores el duefio de la hacienda? ~ gPor qué el duefio de la hacienda les pagé lo mismo a todos? {Actud de manera justa? ~ {Si td fueras el dueito, qué hubieras hecho? — ZEn esta narracién, quién es Dios y quiénes somos nosotros? ~ {Qué significa el pago de un denario? ~ gAdénde van las personas que estén con Jestis en la ilustracién? ~ 4Qué ensefianza para la vida te deja el texto?9 Aprendemos con Jesus * En la parabola, el duefio de la hacienda representa a Dios que nos llama a colaborar a su vifia q diferentes edades y tiempos: algunos en la infancia, a otros en la juventud, unos més en la vida adutta eYa escuchaste a Dios que también te llama? A todos nos promete la misma paga: jel cielo! * Los obreros de la vifia somos todos los bautizados. Dios nos llama para estar con El y colaborar con su Reino. * A los bautizados que anunciamos a Jestis desde nuestros ambientes, la Iglesia nos da el nombre de laicos. Somos miembros de la Iglesia desde nuestro bautismo. Dios nos dio la posibilidad de ser sacerdotes, profetas y reyes, como Jesus. Ejercemos estas tres acciones en nuestro entorno, * El primer campo de misién se ubica en nuestra familia, centro de operaciones donde se empieza a generar un mundo nuevo. * El segundo campo de misién: jnuestra ciudad! Los laicos estan llamados a ser sal y luz del mundo. Hacemos presente a Dios en la educacién, las comunicaciones, la economia, la politica, lacultura, la ciencia, el arte, la ecologia... * Te imagings un mundo en el que los laicos/ no cumplimos nuestra misién? La situacién serfa lamentable y cabtica: injusticias, guerras, odio... iPor eso la misién del laico es tan importante! Imagina un mundo donde los gobernantes, artistas, cientificos, deportistas, toda clase de profesionistas, personas de todos los oficios viviéramos como Jestis. {Se haria realidad el Reino de Dios! * iConstruir el Reino de Dios en medio del mundo es la misién de los laicos! | | Sal y luz en mi ambiente éMe reconozco un laico? gSI? gNo? Por qué? En equipos, describan en pocas palabras cinco situaciones problematicas en su ambiente, | iar p> Cada equipo elabora un proyecto que solucione o, por lo menos, disminuya el problema elegido. 9 Mi compromiso con Jestis > Durante la semana me comprometo a actuar en mi entorno con: Una ayuda a quien lo necesit Una accién que genere armonia en mi familia: Algo que ayude a mejorar la vida de mi colonia: Una persona, para decirle cémo es el amor de Dios y platicarle cémo siento ese amor: ~Dénde estan los laicos? Pasan los dias, pasan los afios y es de alarmar la situacion por la que atraviesa la humanidad, La gente olvida a Jesucristo cada vez més, lo quieren fuera de la familia y la sociedad. Los enemigos de Cristo, con habslidad, toman poder en las decisiones de la nacién, toman los medios, toman la educacién y se imponen a nuestra cultura y a nuestra razén. Y mientras todo este mal sucede, muchos cristianos lo ven pasar colaborando al cumplimiento de su plan. zDénde estén los laicos que quieran transformar las tealidades temporales ara ver a Cristo reinar? 9 Platicamos con Dios En los corazones y en nuestra sociedad que necesita de valores, humanismo, solidaridad, “Escucha: Yo estoy contigo, no temas ya, sitienes hambre y sed de justicia feliz seras; serés dichoso si te persiguen al proclamar la buena nueva y el Reino de Dios que trae la paz". Seras dichoso si recibes la difamacion or causa de tus convicciones y tu consagraci6n; Porque en el cielo recibirés consolacion, gran recompensa, la vida eterna, la salvacion, iViva Cristo Rey!2Qué esperas para dar testimonio? iDel hombre nuevo, vistete ya! Proclama al mundo esta auténtica verdad. eDénde estén los laicos? @ iseamos ciudadanos comprometidos! Sefior Jests, danos tu Espiritu ara vivir nuestra vocacién de ser luz, sal y fermento en medio de la sociedad Conviértenos en instrumentos de paz en nuestra patria dafiada por la violencia. Que aprendamos a ser consuelo para quienes sufren, Hlumina las decisiones de quienes nos gobiernan, Que tengamos conciencia de ser corresponsables y una participacién activa ara promoyer una ciudad mas humana y fraterna, Protege a fas familias, a los nifios, adolescentes y jovenes. Que podamos comunicarles la esperanza que nace de ti. ‘Que unamos fe y vida para ser discipulos y misioneros tuyos, ciudadanos comprometidos y responsables para que en ti nuestro pueblo tenga vida. Amén. Del V Congreso de Laicos Va o “La familia constituye el primer campo para el compromiso social de los fieles laicos” (de la exhortacién apostélica Christifideles laici 40). Con mi familia AP a! gEn dénde se hallarén? Porque la Iglesia necesita que sean cristianos de verdad, firmes y valientes, que quieran conquistar nuevas almas para Cristo y su causa edificar. Jésed * Platico lo que significa ser laico dentro de {a Iglesia. * Enlistamos las necesidades urgentes de resolver en nuestro ambiente: en la misma familia, la calle, la colonia. Elegimos una necesidad y decidimos una accién que podemos hacer como familia.He encontrado al amor de mi vida Mi amado es para mi, y yo para mi amado; 61 pastorea entre azucenas. Regresa amado mio, antes que sople la brisa del dia y huyan las sombras; regresa como gacela 0 cervatillo sobre las montafias separadas. En mi lecho, por la noche, busqué al amor de mi vida; lo busqué y no lo encontré. Me levanté, recorri la ciudad, las calles y las plazas, buscando al amor de mi vida; lo busqué y no lo encontré, Me encontraron los centinelas que rondaban por la ciudad: «gHan visto al amor'de mi vida?», Pero apenas los Habia dejado, encontré al amor de mi vida. Lo abracé y no lo soltaré hasta llevario a la casa de mi madre, a la alcoba de la que me dio a luz. Cantar de los cantares 2,16-17; 3,1-4 Disney-Pixar Te vamos a contar la historia de una alianza. Has ofdo hablar de las compafiias Disney y Pixar? Disney tuvo inicios humildes, pero con el paso del tiempo crecié hasta convertirse en una empresa mundial. Nacié con la creacién de dibujos animados y ahora tiene parques tematicos y produce gran cantidad de peliculas. Un dia Disney conocié a una empresa pequefiita y casi recién creada, de nombre Pixar, que hacfa dibujos animados por computadora. Después de un tiempo de conocerse y descubrir que tenian objetivos similares, deoidieron unirse en alianza, eso significa que trabajarian juntas procurando el mayor bien para las dos. Y lo han hecho tan bien que hoy son una sola empresa, un solo corazén. El trabajo en equipo, con paciencia, fidelidad, amor y entusiasmo, ha tenido muchos frutos, el primero de ellos fue la pelicula Toy Story; con el tiempo vendrian muchos frutos mas: Monsters Inc., Wall-e, Los increibles, Cars, Ratatouille, Valiente, Up Y Buscando a Dory. éCrees que valid la pena la alianza?De acuerdo a la historia: = 4Qué entiendes por alianza? ~ ePor qué tuvo éxito la unién entre Disney y Pixar? {Qué frutos da una alianza como la de Disney y Pixar? = Pon un ejemplo de otra alianza que conozcas. y Las allanzas entre grupos y compafias son provechosas, crean situaciones de comunién, dedicacién y fraternidad. El trabajo conjunto beneficia y procura el mayor bien para las personas, quienes comparten lo suyo para lograr un objetivo comun. eT has hecho alguna vez una alianza o un pacto con algtin amigo? v Existen otro tipo de alianzas, su fin no es generar ganancias, es buscar la unidad, ayuda y amor; juna muy especial es el matrimonio! La boda de Tobias Tobias se puso en camino a buscar parte de los bienes de su padre que ya era anciano, habia perdido la vista y se encontraba en el exilio, lejos de su tierra. Su padre le habia pedido ademés, que se casara con una mujer de su tribu como Jo marcaba la ley. A Tobias le acompafiaba Rafael, Angel de Dios, quien le indicaba el camino y lo condujo ala casa del padre de Sara, una joven de su tribu. Rafael ya le habia hablado a Tobias sobre Sara. Ella se habia casado siete veces y cada uno de sus maridos habfan muerto la noche de bodas, por lo que vivia sumida en la tristeza. Tobfas pidié a Ragitel, padre de Sara, que le concediera casarse con ella y a de firmar el contrato nupcial, Tobfas y Sara se dirigieron a la alcoba nupci { fue. DespuésTobias siguié las indicaciones que le habfa dado el Angel Rafael para liberar a Sara de un demonio que provocaba que sus maridos murieran y elev6 una plegaria a Dios para que bendijera su unién Tobfas no murié como los otros maridos de Sara, por lo que su matrimonio Hlené de alegria alas dos familias y bendijeron a Dios por su misericordia. Extracto del libro de Tobias Y cre6 Dios a los seres humanos a su imagen; a imagen de Dios los cre6; varén y mujer los cred, Y los bendijo Dios diciéndoles ~Crezcan y muitipliquense; llenen la tierra y sométanla; dominen sobre los peces del mar, las aves del cielo y todos los animales que se mueven por la tierra. Géne: 1,27-28 ~ 4Cual era la situacién de Tobias ant de casarse? gY la de Sara? ~ gPor qué Tobias decidié casarse con Sara? ~ {Qué hizo Tobias al entrar a la alcoba nupcial? ~ 2Qué pasé con la unién entre Tobias y Sara? {Qué hizo Dios después de crear al hombre y a la mujer? ~ Observa la ijustracién. ¢Por qué crees que Dios Padre sostione Ia alfombra de los novios que acaban de casarse? {Por qué la Iglesia sonvie? *Dios nos creé por amor y puso en nosotros la capacidad de amar. Eso significa que estamos hechos para amar y experimentar ser amados. Si eres varén, ate gustaria que alguna chica te eligiera y te amara para vivir siempre contigo? Si eres mujer, {te gustaria que algéin muchacho te escogiera para compartir la vida contigo? *Cuando nos enamoramos, queremos estar con esa persona todo el tiempo. Deseamos hacerla feliz y ser feliz a su lado. jEs el comienzo! *Una manera especial de vivir el amor es optar por el matrimonio; esto ocurre cuando un hombre y una mujer deciden unir sus vidas en alianza matrimonial para amarse, ayudarse y ser felices, convirtiéndose en compafieros de camino, de aventuras, de alegrias y también de tristezas jpara toda la vida!éGasado, cas * Casarse es tomar una decision muy importante en la vida. jHay que pensarlo bien! Para eso sirve el noviazgo, para conoceros, para saber c6Mo pensamos, qué nos interesa, para decidir sj é| 0 ella es la persona con la que nos interesa compartir la vida. * Un noviazgo formal supone estar preparados para un compromiso, esperemos a ser mayores de edad; mientras, jpodemos tener muchos amigos! Embarazarnos antes de tiempo 0 itnos a vivir con el novio © la novia, ocasiona desilusién, problemas, complicaciones. {Todo a su tiempo, sin prisas! EI matrimonio es muy valioso para Dios. Para explicar su importancia, los profetas utilizaron la imagen de la alianza entre Dios y su pueblo: Dios es el esposo que se mantiene fiel y ama incondicionalmente a su pueblo. El Pueblo de Dios es la novia que puede tener la confianza absoluta de que su esposo nunca la abandonard ni dejaré de amarla. jAsi de grande es la fidelidad en el matrimonio! Cuando un hombre y una mujer se unen en matrimonio, Dios los bendice y les concede la ayuda para superar las dificultades y crecer en su amor. Quien se casa piensa también en tener hijos y formar una bonita familia. da yo? Contesto las siguientes preguntas: ~ (Me gustaria casarme? ¢Por qué? ~ aMe gustaria tener hijos? gPor qué? ~ {Qué cualidades me gustaria que tuviera mi esposo 0 esposa? = 4Cémo imagino mi vida de pareja? ~ ;Cudles son las ventajas y las desventajas del matrimonio? {Qué dificultades se pueden presentar? En binas comparto las respuestas. Entrevisto a un matrimonio conocido. Pregunto por qué decidieron casarse y qué significa para ellos el matrimonio. Escribo los nombres de tres parejas de esposos que conozco y rezo cada dia de la proxima semana un padrenuestro por ellos. Practico una virtud que me serA Util si algtin dia llego a casarme.Solo para ti Eres todo lo que pedi, lo que mi alma vacia queria sentir. Eres lo que tanto esperaba, lo que en suefios buscaba y que en ti descubri. Ti has llegado a encender cada parte de mi alma, cada espacio de mi ser. Ya no tengo coraz6n, ni ojos para nadie, solo para ti. @ Elamor es mas fuerte que ta muerte Grébame como sello en tu corazén, ‘como selloen tu brazo; porque el amor es mas fuerte que la muerte. ‘Sus llamas son flechas de fuego, intensas llamaradas. Los océanos no podrian apagar el amor, nilos rios extinguitio. Quien quisiera comprar el amor con todas las riquezas de su casa, seria despreciable. Grébame como sello en tu corazén, ‘como sello en tu brazo, ‘Amén, EIS Gantar de los cantares 8,6-7 Dios que ha creado al hombre por amor, lo ha llamado también al amor. El amor mutuo entre un hombre y una mujer es bueno, muy bueno a los ojos del Creador, y El lo bendice (Del Catecismo de la Iglesia Catélica 1604), Con mi familia Eres el amor de mi vida, el destino lo sabia y hoy te puso ante mi Y cada vez que mito al pasado, es que entiendo que a tu lado siempre perteneci. Ti has llegado a encender, cada parte de mi alma, cada espacio de mi ser. Ya no tengo coraz6n ni ojos para nadie sélo para ti, solo para ti, solo para ti. Car * Leemos la seccién “Aprendemos con Jestis” y comentamos en qué consiste la vocacién al matrimonio. * Rezamos un padrenuestro por los matrimonios mas cercanos y por nuestra familia,éSacerdote yo? - apertenecer a. ala iolesia‘© {niciamos con aleari éSacerdote yo, mi Cristo? Y aunque la logica indica ta rechazer, {Quién soy yo, Sefior, que ahora a ee euplia has fjado en mi tus ojos, serene eee con ese amor que devora, que destruye mis cerrojos? Hazme de hombres pescador. Quiero caminar contigo, Me has pedo cue rence quiero ser al sombrador \ de tu palabra y tu trigo que tu Evangelio ahora anuncie ae que no he de ser més quien soy. Quiero darme a mis hermanos. ano Quiero darles de tu pan. Sai ae a ee 7 ‘Que aunque indignas son mis manos ara servirte es que estan, {Que me brindas una nueva, n , Q que nueva es hoy mi misién! cepto con alegria, oe aunque algin temor denote. a ae De la mano de Maria poy cen son pecadon quiero ser tu sacerdote. Asi me gustas, jinsistol a ~respondié firme el Sefior. a la web Poemai Que son muchas tus ovejas, que requieres un pastor. Que mis excusag son viejas y no superan tu’amor. iGracias! Con esta palabra podria concluir esta carta, Dios mio, amor mio. Porque es todo lo que tengo que decirte: jgracias, gracias! Si, desde la altura de mis cincuenta y cinco afios, vuelvo mi vista atras, gqué encuentro sino la interminable cordillera de tu amor? No hay rincén en mi historia en el que no brille tu misericordia sobre mi. No ha existido una hora en que no haya experimentado tu presencia amorosa y paternal acariciando mi alma. Me diste el asombro de mi vocacién. Ser cura es imposibie, tu lo sabes. Pero también maravilloso, yo lo sé. Hoy no tengo, es cierto, el entusiasmo de enamorado de los primeros dias. Pero por fortuna, no me he acostumbrado ain a decir misa, y atin tiemblo cada vez que confieso. Y sé, aun, lo que es el gozo soberano de poder ayudar a la gente y anunciarles tu ee nombre. Aun loro, zsabes?, leyendo la parabola delhijo prédigo. Aun, gracias a ti, no puedo decir, sin conmoverme, esa parte del Credo que habla de tu pasion y de tu muerte. Porque, naturalmente, el mayor de tus dones fue tu Hijo, Jestis. He sido feliz, claro. ZCémo no iba a serlo? Y he sido feliz ya aqui, sin esperar la gloria del cielo, José Luis Martin Descalzo, Razones para el amor = éCual es la vocacién del autor de la carta? ~ {Qué ha experimentado este sacerdote? ~ éPor qué da las gracias José Luis Martin Descalzo? ¢Ha sido feliz? ~ iQué piensas acerca de los sacerdotes? ,Conoces alguno, cémo es? ¥ Elautor de la carta fue un sacerdote, periodista y escritor espafiol de nombre José Luis Martin Descalzo. Como muchos sacerdotes vivié feliz su vocacién, muy orgulloso de ser presbitero. Transmitié alegria y esperanza a los que lo conocieron, ¥ Esoribié muchos libros y dirigié un programa de televisién. Nunca perdié la alegria ni la esperanza, ni siquiera cuando estaba gravemente enfermo. Gracias a su predicacién, a sus escritos y a SUS actitudes ayudé a muchas personas. Su secreto: experimentar y disfrutar el amor de Dios, vy Como a José Luis Martin Descalzo, Dios escoge a algunos hombres para invitarlos a ser sacerdotes. dJestis y Pedro Después de comer, Jestis pregunté a Pedro: ~Simén, hijo de Juan, me amas més que estos? Pedro le contesté: -Si, Sefior, tii sabes que te quiero. Entonces Jestis le dijo: ~Apacienta mis corderos, Jesis volvié a preguntarle: -Simé6n, hijo de Juan, zme amas? Pedro respondié: -Si, Sefior, tit sabes que te quiero. Jestis le dijo: ~Cuida de mis ovejas. Por tercera vez. insistié Jestis: ~Simén, hijo de Juan, me quieres? Pedro se entristecié, porque Jestis le habfa preguntado por tercera vez silo querfa, y le respondié:efior, ti lo sabes todo, Tii sabes que te quiero. Entonces Jestis le dijo:~Apacienta mis ovejas, Después le dijo: ~Sigueme, Juan 21,15-19 ~ ¢Por qué crees que Jestis le hizo tres veces la misma pregunta a Pedro? ~ {Qué significaran las peticiones de Jestis: “Apacienta mis corderos”, “Cuida de mis ovejas”? ~ ¢Pedro fue sacerdote? ~ {Qué observas en la imagen? 9 Aprendemos con Jesus * Ser sacerdote o presbitero es una vocacién. Dios regala esta vocacién a algunos hombres. Al elegir, Dios no se deja llevar por criterios humanos o apariencias: no elige a las personas porque son ricos © pobres, muy sabios 0 poco instruidos. Dios llama a quien quiere, mira el corazon de sus elegidos, como miré el corazon de Pedro, * Un joven que experimenta en su interior la llamada de Dios y toma la decision de decirle isi! con generosidad, reflexiona y decide; cuando esta listo ingresa en algiin seminario (diocesano 0 a alguna congregacién religiosa) para comenzar su preparaci6n. * Para ser sacerdote hay que madurar la vocacién durante varios afios. El candidato a sacerdote estudia, por lo menos, tres afios de filosofia y luego cuatro de teologia. Al concluir, se ordena primero diacono y, después de un afio de servicio, el obispo le impone las manos en una misa muy solemne para consagrarlo sacerdote. El sacerdote se compromete a vivir el celibato y a obedecer al obispo. * {Qué hace un sacerdote? Como Jestis, que vino a servir y no a ser servido, el presbitero se pone al servicio de las personas: bautiza, celebra la misa, confiesa, casa a los novios, unge a los enfermos; pero, sobre todo, sale a las periferias a anunciar el amor de Jest, y aliviar a todos los que sufren. Si td sientes el deseo de hacer algo grande en tu vida, si percibes que Dios espera algo mas de ti y si te preocupa el sufrimiento de las personas, tal vez puedas pensar en esta vocacién. |Se necesita ser muy valiente! Los sacerdotes son testigos del valor tan grande que significa dedicar la vida entera a Cristo y a su Evangelio. E| mundo necesita de muchos sacerdotes que anuncien el Evangelio, consuelen a los afligides y muestren el rostro de Jesus. Si Dios me llamara Con un compajiero, comentamos y enlistamos: = Las actividades que realiza un sacerdote, y describimos cémo vive. Podemos tomar como ejemplo al papa Francisco. ® Algunas dificultades que pasa el sacerdote,Reflexiono: ® Si soy varén contesto: Si Dios me llamara a ser sacerdote, gaceptaria? ¢Si? gNo? gPor qué? ® Si soy mujer, gcdmo puedo ayudar a los sacerdotes? 2 Micompromiso con Jestis J» Durante la semana practico una virtud que me seré util si algun dia Dios me llama a ser sacerdote. !» Esta semana adopto espiritualmente, por lo menos, a tres sacerdotes. Investigo sus nombres completos y rezo un padrenuestro por ellos. © Sacerdote para siempre Porque eres la razén de mi vida, mi fuerza, consuelo y alegria. Porque eres el amor que yo sorié, y sin ti estoy perdido y nada soy. Aqui estoy, Sefior, toma mi vida, sacerdote para siempre quiero ser. (2) Al postrarme en tu presencia estoy temblando, consciente de mi nada y pequefez. Y al levantarme con tu Espiritu Divino, tu siervo consagrado yo seré. Mi vida como santo reticario, tu presencia a los hombres llevaré. Y en mis manos, tus manos los bendecira. Y en mi, tu coraz6n los amara. @ Padre, envia santos operarios Primer coro: Padre santo: Mira nuestra humanidad, que camina en el tercer milenio. Necesitamos mensajeros animosos del Evangelio, slervos generosos de la humanidad sufriente. Platicamos con Ss ‘Aqui estoy, Sefior, toma mi vida, sacerdote para siempre quiero ser. (2) De tu amor estoy sediento, joh Seftor! En ti todo lo encuentro y soy feli Y en mi pecho tu Palabra incontenible con su fuego al mundo entero abrazaré, Y no importan ya las dudas y el temor. Con tu amor todo lo puedo y venceré. Y no importa lo que venga si a mi lado, paso a paso, contigo contaré. Aqui estoy, Sefior, toma mi vida... Jésed ‘Segundo coro: Envia a tu iglesia presbiteros santos que santifiquen a tu pueblo con los instrumentos de tu gracia.Primer coro: Segundo coro: Envla numerosos consagrados Envvia a tu vifia santos operarios que muestren tu santidad que trabajen con el ardor de la caridad, en medio del mundo. y movidos por el Espiritu Santo, lleven la salvacién de Cristo hasta los tltimos confines de la tierra. Primer coro: Por Jesucristo Nuestro Sefior. San Juan Pablo Il, Ameén. oracién por las vocaciones (extracto) “Nadie tiene por qué tener miedo de lo que Dios le pide y que vale la pena decirle «Si>" (Papa Francisco). * Comentamos si en nuestra familia tenemos algin sacerdote. 4Cémo reaccionariamos si en nuestra familia alguien quisiera ser sacerdote? Compartimos los aspectos positivos de los sacerdotes que conocemos. * Rezamos un padrenuestro por ellos. Recitamos: Oraci6n por las vocaciones Oh, Jestis, Pastor eterno de las almas, dignate mirar con ojos de misericordia a esta porcién de tu grey amada. Sefior, gemimos en la orfandad, danos vocaciones, danos sacerdotes y religiosos santos. Te lo pedimos por la Inmaculada Virgen Maria de Guadalupe, tu duloe y Santa Madre. Oh Jesiis, danos sacerdotes y religiosos segtin tu corazén! Amén.éReligiosa yo? éReligioso yo?Vivir de amor Vivir de amor, vivir es de tu vida, glorioso Rey, delicia de los cielos. Por mi vives oculto en una hostia, por ti también, Jesds, vivir quiero escondida, Soledad necesitan los amantes, que hablen sus corazones noche y dia. Me hace feliz tan solo tu mirada, ivivo de amor! Vivir de amor es darse sin medida, sin reclamar salario aqui en la tierra. iAh, yo me doy sin cuento, bien segura de que en amor el célculo no entre! Lo he dado todo al corazén divino, que rebosa ternura. Nada me queda ya... Corro ligera. ‘Ya mi tinica riqueza es, y sera por siempre ivivir de amor! Sapta Teresita del Nifio Jestis, del pogma “Vivir de amor” (extracto) 4Por qué decidi ser religioso o religi Entrevistamos a personas que eligieron consagrar su vida a Dios a través de la vida religiosa. Ellos compartieron: A mfeso de la religin ho me gustaba para nada, pero una vez conoci aun misionero a conocer un poco més su labor y ahora jtambién soy misionero! Hermano Juan (34 afios) que nos conto todo lo que hacia en Africa, eso me entusiasmé muchisimo, asi que probé‘Am{ me llam6 mucho la atencién Ja sencillez con la que vivian las hermanas, ademés las vefa siempre felices y decidi que yo también queria ser tan feliz como ellas. Hoy estoy muy contenta de hablar con Jestis cada dfa y de vivir para ayudar a los dems, Hermana Ana Laura (26 aiios) Mi opcién surgié a partir de un encuentro con Cristo y ahf decidf seguirlo para siempre en una de sus facetas: la atencibn alos enfermos. Hermana Marfa Luisa (56 afios) Cuando conocf a Cristo decidi hacerme monje As{ que me propuse dedicar mi vida a conocerlo masa través del estudio y la oracién. Para mi ha sido maravilloso y me gustaria que todos conocieran a Jestis como lo conozco yo. Hermano Jorge (62 afios) ~ gPor qué nuestros entrevistados decidieron consagrar su vida a Dios? = 4A qué dedica su vida cada hermano entrevistado? = 4Conoces algunas religiosas o religiosos? Describe su forma de ser y de vivir. ¥ Los religiosos y religiosas son personas.como tt y como yo. Cuando eran jévenes, experimentaron el llamado especial de Jesus, para seguirlo por esta vocacién.Vocacién de Samuel ~Aqui estoy, porque me has llamado. Comprendié entonces Elf que era el Seftor quien Ilamaba al joven, y le aconsejé: ~Vete a acostarte, y si te llaman, respondes: “Habla, Sefior,que tu siervo escucha”, Un dia el joven Samuel estaba durmiendo cuando el Seftor lo llamé y le dijo: ~iSamuel, Samuel! £1 respondié: ~Aqui estoy. Samuel fue corriendo a donde estaba el profeta Elf y le dijo: ~Aqui estoy, porque me has llamado. respondié: -No te he llamado, vuelve a acostarte, Y Samuel fue a acostarse. Pero el Sefior lo llamé otra vez: ~iSamuel! Samuel se levant6, fue a donde estaba Elf yle dijo: ~Aqu{ estoy, porque me has llamado. Respondié El -No te he llamado, hijo mio, acuéstate de nuevo, Por tercera vez llamé el Sefior a Samuel; este se levant6, fue donde estaba Elf yle dijo: Samuel fue y se acosté en su sitio. Vino el Sefior, se acercé y lo llamé como las otras veces: -iSamuel, Samuel! Samuel respondi6: -Habla, que tu siervo escucha. 1 Samuel 3,1-10 Jestis subié después a la montafia, Haméa los que él quiso y se acercaron a él. Designé entonces a Doce, a los que llamé apéstoles, para que estuvieran con él y para enviarlos a predicar. Marcos 3,13-144Cuantas veces le lamé Dios al joven Samuel? gPara qué crees que Dios lo llamaba? 4Cémo respondié Samuel cuando supo que era Dios quien lo llamaba? éPara qué subié Jestis ala montafia? éPara qué habra llamado Jestis a los que él quiso? {Qué detalles observas en las ilustraciones? 1 9 Aprendemos con Jestis Algunos jévenes (hombres y mujeres) como Samuel, escuchan el llamado de Dios y experimentan un deseo grande de seguir a Jestis muy de cerca y parecerse a él; trabajar por los pobres, los enfermos, los que no conocen el Evangel... Jestis los llama a pertenecerle por completo. Los religiosos viven en comunidad, quienes aceptan la invitacion de Jests, dejan a su familia, se integran a un instituto 0 congregacién religiosa, y pasan por un periodo de reflexién para formarse. El proceso para hacerse religioso se realiza en varias etapas: aspirantado o postulantado, noviciado, juniorado, y por tiltimo, la profesién de votos perpetuos. Durante este tiempo los candidatos descubren cuanto los ama Dios, reflexionan en su vocacién, prueban ese estado de vida, se forman, hacen apostolado y conocen a la comunidad que han elegido para entregarse totalmente a Dios. * Laceremonia de consagracién es muy bella: los consagrados hacen votos, es decir, promesas de vivir para siempre en pobreza, castidad y obediencia, jtal y c6mo hizo Jestis! El voto de castidad es la renuncia a casarse para dedicarse exclusivamente a Dios. Por el voto de pobreza se renuncia a poseer bienes 0 a tener un trabajo, a vivir en total libertad para los asuntos de Dios, con piena confianza en El El voto de obediencia consiste en aceptar las érdenes de sus superiores toda la vida; es un signo de humildad y entrega a Cristo.* Existen muchas formas de vida consagrada: - Contemplativa. Los monjes y monjas viven en monasterios; se dedican a hacer oracién, al trabajo y al estudio. ~ Activa. Sus miembros realizan obras de apostolado como la atencién a los enfermos, a los ancianos, en orfanatorios, en colegios; la catequesis, ayuda a los grupos vulnerables de la sociedad, como nifios de la calle, mujeres solas, migrantes.... ;Son muchisimos los servicios que realizan! ~ Misionera. Sus miembros hacen presencia en paises o lugares donde no conocen a Jesus: América Latina, Asia, Africa. — Hay otras formas de vida consagrada, como las de las virgenes consagradas, mujeres que hacen votos, pero viven con su familia y se involucran en las actividades del mundo. * Si deseas profundamente unirte a Jestis, tienes el anhelo de ser santo o santa, te da alegria poder hacer las mismas cosas que 6! y quieres pertenecerle por completo, puedes empezar a considerar esta vocacién, No tengas miedo! Investigo a los consagrados Con un compafiero comentamos y enlistamos: ® Las actividades que realiza una religiosa 0 un religioso, y describimos cémo vive. Un ejemplo es la Madre Teresa de Calcuta o alguna religiosa conocida de ustedes. Las dificultades frecuentes que pasan los religiosos y religiosas. ~Imagino que los entrevistados de la seccién “Miramos nuestra vida” visitan al grupo. Puedo Preguntar todo lo que quiera. - {Qué querria saber de ellos? Escribo tres preguntas:» Completo el cuadro: pienso en qué ventajas y desventajas puede tener la vida consagrada. b Respondo de manera individual: = Si Dios me llamara a ser religiosa o religioso, aceptaria? 4Si? 4No? {Por qué? — 4Cémo puedo ayudar a los miembros de la vida religiosa? Mi compromiso con Jestis >> Durante la semana practico una virtud que me seré util si algtin dia Dios me llama a ser religiosa 0 religioso. > Hago una oracién por todos los jévenes que han sentido en su corazén el deseo de ser religiosos. Pido a Dios les dé luz, sobre su camino.Alma misionera Sefior, toma mi vida nueva antes de que la espera desgaste afios en mi, Estoy dispuesto a lo que quieras, no importa lo que sea, ti llémame a servi Liévame donde los hombres necesiten tus palabras, necesiten tus ganas de vivir. Donde faite la esperanza, donde falte la alegria, simplemente por no saber de ti, Te doy mi corazén sincero, para gritar sin miedo Io hermoso que es tu amor. Tendré mis manos sin cansancio, tu historia entre mis labios, y fuerza ef la oracion. Liévame’donde los hombres... P. Enrique Garcia Vélez Gee ccoke en ~~ Di lei) @ Envia obreros a tu mies Padre bueno, te pedimos que envies obreros atu mies: misioneros y misioneras entusiastas. Religiosos y religiosas dispuestos a entregar la vida ahi donde haga falta hacer presente tu Reino, Te encomendamos alos consagrados de todo el mundo ara que vivan con fidelidad y santidad su vocacién, especialmente por los que estan en regiones donde hay guerra, hambre o persecucién, Por Jesucristo Nuestro Seftor, ‘Amen, } “Deseo recordarles las palabras que Jestis dijo un dia a los discipulos que le | «Rabbi [...] ,dénde vives?». El les respondié: «Vengan y lo veran» (Jn 1,38). También a ustedes 1 4 r i | _ Jestis drige su mirada y los invita air hacia El, zHan encontrado esta mirada, queridos jovenes? | ¢Han escuchado esta voz? ZHan sentido este impulso a ponerse en camino?” (Francisco). Con mi familia * Conversamos si en nuestra familia tenemos algtin religioso o religiosa ¢Qué hariamos si yo les dijera que quiero ser religioso o religiosa? Compartir los aspectos positivos de los consagrados que conocemos. Si no conocemos a ninguno, podemos ver alguna pelicula de la vida de alguno de ellos. * Hacemos la oracién Envia obreros a tu mies.£Qué servicio puedo dar en la iglesia y en la sociedad? ) ) eeEl placer de servir ‘Toda naturaleza es un anhelo de servicio. Sirve la nube, sirve el viento, sirve el surco. Donde haya un Arbol que plantar, pléntalo ta. Donde haya un error que enmendar, enmiéndalo ta. Donde haya un esfuerzo que todos esquivan, acéptalo ti Sé el que aparta la piedra del camino, el odio entre los corazones y las dificultades del problema, Hay una alegria del ser sano y la de ser justo, pero hay, sobre todo, la hermosa, la inmensa alegria de servir. Qué triste seria el mundo si todo estuviera hecho, sino hubiera un rosal que plantar, una empresa que emprender. Que no te ila men solamente los trabajos faciles. iEs tan bello hacer lo que otros esquivan! Pero no caigas eh el error de que solo se hace mérito con los grandes trabajos; hay peque/ios servicios que son buenos servicios: ‘ordenar una mesa, ordenar unos libros, einar una nia. ‘Aquel que critica, este es el que destruye, tt sé el que sirve. El servir no es faena de seres inferiores. Dios, que da el fruto y la luz, sirve, Pudiera llamarse asf: «El que sirve>. Y tiene sus ojos fijos en nuestras manos y nos pregunta cada dia: :Serviste hoy? 2A quién? éAlarbol, a tu amigo, atu madre? Gabriela Mistral Los empleados que no sabian servir Una compaiiia bancaria tenia muchas quejas de sus clientes por la actitud poco servicial de sus empleados: atencién lenta y procedimientos burocraticos, trato poco cordial, desinformacién, filas enormes, problemas sin soluci6n. El banco contrat6 un nuevo gerente para resolver la situaci6n.~ ¢Sera agradable una compaiifa que trabaja asi? Si td fueras cliente de este banco, .cémo te sentirias? zQué opinas de los empleados de este banco? 4Qué podrian mejorar? 4Cémo entiendes Ia actitud de servicio? Ayuda al gerente a buscar soluciones. En equipos elaboren un decdlogo de “el buen servicio” para desarrollar la cultura del servicio en los trabajadores: Ele reconoces como persona servicial? {En qué lo notas? Cuando tu mama te pide ayuda, grealizas el servicio con agrado? {Pones pretextos? {Por qué? 4Cémo te sientes después de haber hecho un servicio? Servir consiste en realizar un trabajo voluntario, espontaneo o solicitado en favor de las otras personas sin esperar ningun pago o favor a cambio. La servicialidad es una cualidad, es la disposicién a colaborar siempre que nos lo pidan. Muchas empresas valoran y fomentan la cultura del servicio. Para los cristianos el servicio es esencial, su distintivo, A veces nos da flojera servir, preferirios pasarla bien. Cuando nos piden ayuda, lo primero que nos viene a la cabeza es “zY por qué yo? jSiempre me lo piden a mit”. iNo somos los Unicos! También a los discipulos de Jestis les costé trabajo apreciar la importancia del servicio.Los puestos importantes Entonces, la madre de los Zebedeos se acercé a Jestis con sus hijos y se arrodillé para pedirle un favor, Elle pregunté: ~ {Qué quieres? Ella contesté: -Manda que estos dos hijos mfos se sienten uno a tu derecha y otro a tu izquierda cuando ti reines. Jestis respondié: -No saben lo que piden. :Pueden beber el céliz de amargura que yo voy a beber? Ellos dijeron: -Si, podemos. / Jestis les respondié: ~Beberan mi cdliz, pero sentarse a mi derecha o a mi izquierda no me toca a mf concederlo, sino que es para quienes lo ha reservado mi Padre. Al ofr aquello, los otros diez se indignaron contra los dos hermanos. Pero Jestis los llamé y les dijo: -Ustedes saben que los jefes de las naciones las gobiernan tiranicamente y que los dirigentes las oprimen. No debe ser asi entre ustedes, El que quiera ser importante entre ustedes, sea su servidor, y el que quiera ser el primero, que sea su esclavo. De la misma manera que el Hijo del hombre no ha venido a ser servido, sino a servir y dar su vida en rescate por todos. Mateo 20,20-27 Cada uno ha recibido su don; pénganlo al servicio de los demas como buenos administradores de la multiforme gracia de Dios. 1 Pedro 4,10 ~ gQué favor pidi6 la mam de los hijos de Zebedeo a Jestis? = ePor qué Jestis negé la peticion? ~ Para Jestis, gquién es el mas importante y el primero? ~ éAqué vino Jestis, el Hijo de! hombre? ~ {Qué hacer con los dones recibidos de Dios Padre? ~ EQué observas en la ilustracién? {Qué servicios hace la Iglesia en favor del mundo?© Aprendemos con Jesus * Enel Evangelio de Mateo, los Zebedeos son egoistas, desean sobresalir, pretenden lugares de honor en el reino de Jesus. Los discfpulos reaccionan con enojo; en el fondo sienten envidia, porque quieren para ellos mismos ese privilegio. jNo han entendido lo que quiere Jestis de ellos! * Jestis les aclara que en el Reino el mas importante es el servidor, Jesus mismo es el servidor por excelencia y lo mostré todo el tiempo. Por eso, antes de su pasién, lavé los pies a los discipulos y pidié hacer lo mismo unos con otros. * Independientemente de la vocacién que elljamos, ser laicos y casarnos, consagrarnos sacerdotes 0 religiosas, jJestis nos llama a todos al servicio por igual! EQuieres convertirte tu en servidor de Jestis? * Lasociedad reclama hoy verdadera actitud de servicio; requiere infinidad de servicios, tantos cuantas necesidades identifiquemos. Todos podemos servir de acuerdo a nuestra edad, fuerzas, salud, talentos y habilidades. * La parroquia necesita nuestro servicio y el de todos. Nifios y jovenes podemos: = Anunciar el amor de Jestis: participar como nifios y jévenes misioneros, dar catequesis. = Animar la liturgia: monaguillos y lectores; ser miembros del coro; recoger la ofrenda; entregar las hojitas dominicales. — Ayudar a los necesitados: pobres, ancianos, enfermos, nifios de la calle, huérfanos; cuidar el medio ambiente. — Favorecer la comunién y participar en los grupos que existen, * Nuestro mejor servicio es aquel que tiene que ver con nuestras cualidades y talentos. Para qué somos buenos? iYo presto un servicio en Ia Iglesia! Imagina que tu parroquia convoca a realizar una misin intensiva por toda la colonia. Se necesitan muchos servicios en los que pueden participar chicos y grandes. Ta, como miembro de la parroquia, .qué responderias? {Estarias dispuesto 0 dispuesta? {En qué servicio te apuntarias, segtin tus habilidades e intereses? Elige una acci6n concreta. (Te puedes ayudar de la seccién “Aprendemos con Jestis”). Sino te gusta ninguno, ,qué otra actividad podrias realizar? Escribe tres cualidades que tienes para llevar a cabo la accién elegida. Puedes organizar un equipo de servicio a la comunidad, con tu familia? gCudl?(li eintarsutrocion he » Esta semana practico la virtud de servicio en mi casa y en la escuela; todos los dias realizo un servicio, » Enlisto todas las buenas acciones que hacen los demés por mi sin que lo pida. Anoto el nombre de esas personas y les doy las gracias; procuro hacer también algo por ellas. © Aceificar ta iglesia @ a maria, disciputa y servidora A edificar la iglesia, Maria, Madre y modelo de servicio, a edificar la Iglesia, que fuiste presurosa a la montaria a edificar la Iglesia para ayudar a tu prima Isabel, del Sefior. / enséfianos a tener Hermano,/ven, aydidame, mayor disponibllidad y entrega generosa hermana/ ven, ayidame Para actuar como tt lo hiciste. a edificar la Iglesia del Seftor. Intercede para que Jesiis, tu hijo y servidor por excelencia, nos ayude a buscar el ultimo sitio, el del servidor de todos. Yo soy la Iglesia, 1G eres la Iglesia, somos la Iglesia del Seftor. Los negros..., los blancos. Dios te salve, Mari Los pobres..., los ricos. Los nifios...., las nifias. P.Zezinho * Cada uno comentamos qué es la actitud de servicio. Pido me platiquen cémo demuestran esta actitud en su trabajo. Todos revisamos si somos serviciales en casa. * Leemos el decdlogo de mi equipo para los trabajadores del banco. * Comento mi intencién de colaborar en la parroquia. * Reflexionamos juntos la lectura de Mateo 20,20-27 y el poema de Gabriela Mistral.indice Bloque 1. Lugares de encuentro Yo me conozco... Mi sexualidad y afectividad Mi familia ME AIO Mi escuela El mundo en que vivimos Actividad: Conocernos mas y mejor, jen familial Oarhons Bloque 2. jSoy miembro de la Iglesia, una comunidad de fe! 7 Pertenezco a la comunidad de amigos de Jestis: la Iglesia 8 Jesus es el lider de la comunidad 9 Elequipo de Jestis es como un cuerpo 10 Mi iglesia local 11 Mi didcesis tiene un proyecto . 12 Soy miembro de una comunidad misionera _. Actividad: jSoy un pequefio gran misionero! 16 _23 29 35, 4 51 57 65 73 81 87Bloque 3, Los valores de mi comunidad 13 La amistad 14 El respeto 15 La fe 16 La libertad _ : 17 El amor y la solidaridad 18 El trabajo “ 19 La comunicaci6n : 20 La participacion y el compromiso ciudadano Actividad: Encuentro de amistad y solidaridad Bloque 4. jDios me llama a una vocacién! 21 Dios me llama a la santidad. Para ello me da una vocacién 22 {Dios me llama a ser sal y luz del mundo! 23 {Me quiero casar! 24 4Sacerdote yo? 25 jReligiosa yo? {Religioso yo? 26 {Qué servicio puedo dar en la Iglesia y en la sociedad? Actividad: Cine foro vocacional 95 103 _ 109 7 123 _ 129 135 143 151 157 163 169 175 183Supervision general Pbro. lic. Arturo M, Barranco Cruz Vicario General y Episcopal de Pastoral Mons. Salvador Martinez Avila Vicario Episcopal de Agents Direccién ‘Mons, Juan Carlos Guerrero Ugalde Vicario Episcopal para los laicos Pro. Mito. Eduardo Mercado Guzmén Directo dle la Comisi6n de Cotequesis Coordinacién del proyecto Pio. Miro. Joel Ortega Arellano Director de la Comisién de Ministerios laicales Equipo de Ediciones Pastorales Leticia Estrada Sia Jcoord.} Evangelina Sotelo Alvarez ‘Martha Reid Rodriguez Berenice Heméndez Granados luis Eugenia Acosta Reid Colaboracién Hilda S. Larios Unilla {coord.} ‘Ana Maria Montiel Vega Coryzandy Nieto Manzano Gustavo Bocanegra Luna Ma. ladislao Heméndez Barajas ‘Maria de los Angeles Gomez leywa ‘Martha Susana Arellano Reyes Rosa Maria Pérez Romero Rita Vega Queda piohibido la reproduccién total o parcial de esta obra, inclido el disefo tipo grdlico y de portada, sea cual fuera el medio, electiénico © mecdnico, inclvido folocopiado, grabacién o cualquier otro medio de almace- naje © base de datos, sin el consentimiento por escrito de los titvlares del copyright. la marca y escudo de la Arquididcesis Primada cde México estén licenciados a favor de PPC Editorial para sv uso en esta publicacién, Direccién editorial Francisco Javier Navarro Edicién Marte: Dominguez Cubierta Pablo Canelas Disefio Sonia Camacho Pérez Diagramacién Maribel Vidals Ocampo Fotografia S.McClymon!, M. Crabtree, Rolando Calle, Alberto Reyes Rios, Carlos A. Vargas, Marfa Isobel de la Fuente Marin, Olimpia Tontes, Sivia Goborrot, Tomas Reyno- s0, Adrin Villalobos, José Julién Rico, Alberto Bueno ‘Manrique, Francisco Javier Jaime Sanchez; Sonsoles Prada, Javier Cabal, DIME, Almudena Esteban, Yolanda Alvarez, José Manuel Navia, Montse Fontich, Matias Cosa Marchisio, Sergio Cuesta, Maria Pia Midalgo / Archivo SM; Doug Menuez, Nick Koudls, Ryan McVay, Steve Cole / Photodisc; Laurence Mouton / Photoalto; Darryl Sleath, Viktor Malyuga / Dreamstime; Armando Mora Heméndez, Andrés Fonseca, Rail Barajas Veloz~ co; Ablestock / Getty Images; | Saque / Médicos sin Fronteras (Foto); Digital Vision; Fancy; Glow Images; Pho- voir; SipaPross; Photolink; Ingirmage; Thinkstock; Stock disc; 123Rt; Shutterstock; iStock; llustated London News; Stockbyte; Archivo SM, AFP, llustraciones Patxi Velasco Fano; Hugo Miranda, Antonia Santolaya RuizClawjo; Gerardo Miquel Rosell; Cristina Pérez Navarro; PPC México © Eduardo Mercado Guzmén (2017) © Joel Ortega Arellano [2017] Vicoria Episcopal de Pastoral Arquidiécesis Primada de México ©PPC Editorial S.A, de CV. (2017) Magdalena 211, Colonia del Valle, México, Ciudad de México 03100. Tel: (55) 1087 8400 Primera edicion 2017 ISBN obra completa: 978-607-8497-157 ISBN volumen: 978-607-849779-9Este libro se terminé de imprimir en diciembre 2017 en Impresiones Editoriales FT. S.A. de C.V, 31 de julio de 1859, Mz. 102, Lt. 1090, Col. Leyes de Reforma, Iztapalapa, 09310, Ciudad de México