CAPITULO
Estadistica
1.1 Los norteamericanos, una mirada a si mismos
1.2 Qué es la estadistica?
1.3. Medibilidad y variabilidad
1.4 Recoleccién (obtencién) de datos
1.5 Comparacién entre probabilidad y estadistica
1.6 Estadistica y la tecnologia
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Los norteamericanos, una mirada
a si mismos
La Oficina Norteamericana del Censo (U.S. Census Bureau) publica anualmente el
Statistical Abstract of the United States (Resumen estadistico de Estados Unidos), libro
de mas de 1000 paginas que nos da una idea de muchas de las més oscuras y poco
comunes facetas de nuestras vidas, Esta es slo una de miles de fuentes de toda
clase de datos que siempre hemos deseado saber y que nunca preguntamos. ¢Le
interesa saber cuantas horas trabajamos y jugamos? {Cuanto gastamos en bocadi-
los? ¢Cudnto ha subido de precio la manzana roja? Todo esto y mas, mucho més,
se puede hallar en el Statistical Abstract (http://www. census.gov/statab/www}
Los extractos estadisticos que veremos a continuacién provienen de diversas
fuentes y representan s6lo una pequefia muestra de lo que puede conocerse esta
disticamente respecto a los norteamericanos. \Veamos!
'MET0DO DE COMUNICACION PREFENDO POR LOS TRABAJADORES
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‘CAPITULO 1
Estadistica
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Los ejemplos precedentes y una gran cantidad de mediciones adicionales se em-
plean para describir la vida en Estados Unidos
Considere la gréfica “Le gustarfa cumplir cien afios?" Si alguien le pregunta
“gle gustaria vivir hasta los 100 afios?” ,Cual hubiera sido su respuesta? ¢Consi-
dera que la grifica representa correctamente su respuesta? {Le hace detenerse y
preguntarse cémo se obtuvo la informacién y de dénde proviene? {Cree usted en.
el material “impreso”? Cuando estudie el capitulo 1, empezard por aprender a leer ¥
analizar medidas estadisticas para obtener las conclusiones adecuadas. A contin
cin podré investigar mas a fondo sobre “Los norteamericanos, una mirada a si mis-
mos” en la seccién de Proyecto del capitulo en los ejercicios 1.88 y 1.89 (p. 35).
SECCION 1.1 EJERCICIOS
Ld
{Cada una de las grificas estadisticas que se
presentan en esta seccidn parecen sugerir que
algtin
tipo de poblacién? cEs ése el caso? Justifique
su respuesta
Ia informacién esta relacionada con
Deseriba la informacién que se obtuvo y se uti-
liz6 para determinar las estadisticas que se
reportaron en ¢l "Método de comunicacién
preferido por trabajadores."
“63%:si" fue una de las estadisticas especificas
reportadas en la grSfica “Le gustaria cumplir
cien afios?” Describa lo que le dice esa estadis-
tica,
Considere la gréfica ¢Debe eliminarse el cen-
tavo? Si a usted se le hubiera hecho esa pre-
gunta, cudl habria sido su respuesta? Piensa
La
{que su respuesta esié representada con preci-
sin en el diagrama? {Qué significa realmente
el porcentaje asociado con su respuesta? Ex-
plique
{Cémo interpreta el 7.2 que aparece para la
‘edad de 19 afios del conductor en la grifica
*:Viajar en auto es un riesgo importante para
los adolescentes?”
Escriba un parrafo de 50 palabras que describa
Jo que significa para usted la palabra estadistica
en este momento.
Escriba un parrafo de 50 palabras que describa
lo que significa para usted la palabra aleatorio.
Escriba un parrafo de 50 palabras que describa
lo que significa para usted la palabra muestra1.3 ¢Trabaja duro para ganar dinero? Los profesiona-
les de Java piensan que sf, ya que reportan una gran
cantidad de horas trabajadas en sus sitios de trabajo.
Se pregunté a varios desarrolladores de Java en todo el
mundo cudntas horas trabajaban por semana, A conti-
nuacién aparece la cantidad promedio de horas traba-
jadas por semana en varias regiones de Estados Unidos
yen el mundo,
Horas Horas
Regn trabajadas | Regi Irabjadas
is @ | Calfomia a
Noreste 41 | NO del Paction a
‘lion 43 | Canada 8B
Su at | Europa 8
Medio Oeste a | Asa a
Central 51 | América del Sur y ica 8
a, ¢Cudntas horas trabaja usted por semana (0 espe-
ra trabajar una vez que se haya titulado)?
b. Qué sucedié con la semana de trabajo de 40 ho-
ras? ¢Parece existir para el profesional de Java?
La informacién de esta tabla, ghace aparecer atrac
tiva la carrera de ser un desarrollador profesional
de Java?
14 “Lo que hagas depende de dénde trabajes.” Cuan-
do se agrupan de acuerdo al tipo de organizacién para
Ja que trabajan, quienes se arriesgan (trabajadores por
SECCION12 Quées/laestadistica? 3
honorarios) suben de nuevo hasta [a cima, Para los
creadores de Java, los trabajadores por honorarios ga-
nan mas dinero, seguidos por quienes se emplean en,
‘empresas piiblicas; ambos grupos ganan casi el doble
{que quienes trabajan para instituciones educativas
is: Jupiteedia Corporation
a. Examine la grafica y describa cuidadosamente la
“imagen” que la grifica le ha transmitido.
b, cla informacién de esta tabla le hace pensar que
Ia profesin de desarrollador Java es atractiva?
Puede usted concluir algo acerca de la disponibi-
lidad de empleos en estos seis grupos de lugares de
trabajo?
d. (Puede usted concluir algo acerca del ntimero de
horas que trabaja por semana un profesional de Java
para obtener estos ingresos?
¢€Qué es la estadistica?
Cuando iniciamos nuestro viaje en el estudio de a estadistica, debemos empezar
por la definicién de estadistica y extendernos en los detalles necesarios.
La estadistica es el lenguaje universal de las ciencias. Gomo usuarios potenciales
de la estadistica, es necesario dominar la “ciencia” y el “arte” de utilizar correcta-
mente su metodologia. 51 empleo cuidadoso de los métodos estadisticos permite
obtener informaci6n precisa de los datos, Estos métodos incluyen: (1) definir cui-
dadosamente la situacién, (2) obtener los datos, (3) resumir con precisién los datos
y (A) obtener y comunicar las conclusiones importantes
La estadistica implica informacién, ntimeros y gréficas visuales para resumir
esta informacion, y su interpretacién. El término estadistica posce varios significa-
dos para personas de diversos entornos e intereses, Para algunos, es un medio para
hacer “trucos” en los que la persona trata de confundir a otros con informacién y
conclusiones incorrectas, Para ottos, ¢s una forma de obtener y presentar informa-
cin. Atin més, para otro grupo de personas es una forma de “tomar decisiones de4 CAPITULO Estedistica
caso
PRACTICO 1.1
frente a la incertidumbre.” En la perspectiva idénea, cada uno de estos puntos de
vista es correcto,
El terreno de la estadistica puede dividirse a grandes rasgos en dos campos de
acci6n: estadistica descriptiva y estadistica inferencial. La estadistica descriptiva es lo
que piensa la mayoria de las personas al escuchar la palabra estadistica, Incluye la
obtencisn, presentacisn y descripcisn de los datos muestrales. Bl término estadistica
inferencial se refiere a la técnica de interpretacidn de los valores resultantes de las
técnicas descriptivas y la toma de decisiones, asi como a la obtencién de conclusio-
nes relativas a la poblacién
La estadistica es mas que sélo nimeros: son los datos, lo que se hace con ellos,
lo que se aprende de los datos y las conclusiones resultantes. Se utilizaré la siguien-
te definicién:
Estadistica: os la ciencia que se encarga de obtener, describ e interpretar los
datos,
Antes de comenzar el estudio detallado de la estadistica, veamos algunos ejemplos
de cémo y cudndo es posible aplicar la estadistica
Explicacién de nuestra conducta temprana
caso
PRACTICO 1.2