FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

Anexo 1: ASISTENCIA A CLASES PRÁCTICAS Y EVALUACIÓN DIARIA.
DOCENTE: _____________________________________________________ ASIGNATURA: __________________________________ CICLO Y SECCIÓN: ______________ GRUPO N°: _________

HORA DE INGRESO: _____________ HORA DE SALIDA: _____________ SERVICIO DE ROTACIÓN: ______________________

INSTRUCCIONES
1. La calificación será asignada por el docente en función a la evaluación oral del tema a desarrollar. En caso de inasistencia a clase práctica, la nota de dicho día será cero (00).

ESTUDIANTES FECHA DE FIRMA DEL FECHA DE FIRMA DEL FECHA DE FIRMA DEL FECHA DE FIRMA DEL
PRÁCTICA ESTUDIANTE PRÁCTICA ESTUDIANTE PRÁCTICA ESTUDIANTE PRÁCTICA ESTUDIANTE

ESTUDIANTES SESIÓN DE CLASE FECHA DE NOTA SESIÓN DE CLASE FECHA DE NOTA

PRÁCTICA PRÁCTICA

ESTUDIANTES SESIÓN DE CLASE FECHA DE NOTA SESIÓN DE CLASE FECHA DE NOTA

PRÁCTICA PRÁCTICA

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Anexo 2: EVALUACIÓN DE INFORME DE HISTORIA CLÍNICA, AL FINALIZAR LA ROTACIÓN.

DOCENTE: _______________________________________________________ ASIGNATURA: _________________________________________

ESTUDIANTE: ____________________________________________________ SERVICIO DE ROTACIÓN: ________________________________

CICLO: ___________________ FECHA: ____________________

INSTRUCCIONES
1. Al evaluar se circula en el recuadro del ítem correspondiente, el puntaje obtenido comparado con el puntaje referencial según la escala de evaluación.

CRITERIOS INDICADORES Y VALORACIÓN

EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

Redacta la anamnesis completa (relato cronológico de la

4 3 2 1
enfermedad actual, antecedentes personales y familiares).

Redacta el examen físico completo (signos vitales, examen

4 3 2 1
general, examen regional).

Enumera correctamente los problemas de salud del paciente. 3 2.5 2 1

Propone una hipótesis diagnóstica debidamente fundamentada. 3 2.5 2 1

Describe un plan diagnóstico utilizando los exámenes de

laboratorio y de imágenes de acuerdo a la hipótesis diagnóstica 3 2.5 2 1
propuesta y lo justifica.

Hace el esquema terapéutico farmacológico y no farmacológico

manteniendo un orden adecuado y justifica su esquema 3 2.5 2 1
terapéutico basado en la mejor evidencia disponible.

NOTA:

ESCALA DE VALORACION
Excelente: Realiza la actividad señalada en forma completa, ordenada y orientada al problema de salud al que se enfrenta. No requiere de supervisión.
Bueno: Realiza la actividad señalada en forma completa, ordenada y orientada al problema de salud al que se enfrenta. Requiere algunas veces de supervisión.
Regular: Realiza la actividad señalada en forma completa, ordenada y no orientada al problema de salud al que se enfrenta. Requiere frecuentemente
supervisión.
Malo: Realiza la actividad señalada en forma incompleta, desordenada y sin orientación al problema de salud al que se enfrenta. Requiere siempre supervisión.

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Anexo 3: EVALUACIÓN ACTITUDINAL, AL FINALIZAR LA ROTACIÓN.

DOCENTE: _______________________________________________________ ASIGNATURA: _________________________________________

ESTUDIANTE: ____________________________________________________ SERVICIO DE ROTACIÓN: ________________________________

CICLO: ___________________ FECHA: ____________________

INSTRUCCIONES
1. Al evaluar se circula en el recuadro del ítem correspondiente, el puntaje obtenido comparado con el puntaje referencial según la escala de evaluación.

CRITERIOS INDICADORES Y VALORACIÓN

3 2 1 0.5
Asistió a más del 90% Asistió entre el 90 y Asistió entre el 50 y Asistió a menos del
ASISTENCIA de actividades 75% de las actividades 75% de las actividades 50% de las actividades
académicas académicas académicas académicas
4 3 2 1
Entregó más del 90% Entregó entre el 90 y Entregó entre el 50 y Entregó menos del
RESPONSABILIDAD de sus tareas 75% de sus tareas 75% de sus tareas 50% de sus tareas
académicas en la fecha académicas en la fecha académicas en la fecha académicas en la fecha
indicada indicada indicada indicada
4 3 2 1
Participó con su
Participó con su Participó con su
opinión voluntaria en Participó en menos del
opinión entre el 90 y opinión entre el 50 y
más del 90% de las 50% de las actividades
PARTICIPACIÓN actividades
75% de las actividades 75% de las actividades
académicas, con
académicas, con académicas, con
académicas, aportando aportes significativos a
aportes significativos a aportes significativos a
significativamente a la la clase
la clase la clase
clase
3 2 1 0.5
Asistió a más del 90% Asistió entre el 90 y Asistió entre el 50 y Asistió menos 50% de
PUNTUALIDAD de las actividades 75% de las actividades 75% de las actividades las actividades
académicas a la hora académicas a la hora académicas a la hora académicas a la hora
indicada indicada indicada indicada
3 2 1 0.5
Acudió entre el 90 y Acudió entre el 50 y Acudió a menos del
Acudió a más del 90%
75% de las actividades 75% de las actividades 50% de las actividades
de las actividades
académicas mostrando académicas mostrando académicas mostrando
PRESENTACIÓN académicas mostrando
limpieza, orden, limpieza, orden, limpieza, orden,
limpieza, orden,
PERSONAL pulcritud y formalidad
pulcritud y formalidad pulcritud y formalidad pulcritud y formalidad
en su vestimenta y en su vestimenta y en su vestimenta y
en su vestimenta y
corporalidad (cabellos, corporalidad (cabellos, corporalidad (cabellos,
corporalidad (cabellos,
uñas), en la mayor uñas), en la mayor uñas), en la mayor
uñas)
parte de las veces parte de las veces parte de las veces
3 2 1 0.5
Siempre demostró Casi siempre demostró Pocas veces demostró Nunca o casi nunca
respeto hacia sus respeto hacia sus respeto hacia sus demostró respeto
RESPETO compañeros y a sus compañeros y a sus compañeros y a sus hacia sus compañeros
profesores, en sus profesores, en sus profesores, en sus y a sus profesores, en
actos. actos actos sus actos

NOTA:

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Anexo 4: EVALUACIÓN DE INFORME DE SEMINARIO.

SEMINARIO: ________________________________________________________________________ FECHA: ____________________

DOCENTE: ______________________________________________________

ASIGNATURA: _________________________________________ CICLO: ___________________

ESTUDIANTES

INSTRUCCIONES
1. Al evaluar se anota en el recuadro del ítem correspondiente, el puntaje obtenido para cada grupo. Luego se realiza la sumatoria de las calificaciones.

CRITERIOS CUMPLE CUMPLE NO CUMPLE

TOTALMENTE PARCIALMENTE
La introducción plantea objetivos precisos 3 1 0
El cuerpo tiene una secuencia lógica 4 2 0
Se desarrolla el tema con planteamientos precisos 4 2 0
Las conclusiones son coherentes 3 1 0
Cita adecuadamente la información 2 1 0
Las referencias bibliográficas cumplen los criterios 2 1 0
Vancouver
Presenta oportunamente el informe 2 1 0

NOTA GRUPAL:

El informe del seminario debe tener las siguientes partes:

1. Introducción (breve descripción del estado actual y el objetivo del informe).
2. Cuerpo o desarrollo (descripción detallada por ítems de los tópicos relacionados).
3. Conclusión (acápite final que resume lo tratado en el cuerpo del informe).
4. Referencias bibliográficas (no mayores de cinco años)

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