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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en sistemas

 Código del Programa de Formación: 228185

 Nombre del Proyecto: Uso de las Tics en la publicidad de MiPymes dedicadas a

mantenimiento de equipos de cómputo y redes de datos.

 Fase del Proyecto: Planeación

 Actividad de Proyecto: Diseñar la página Web para la publicidad de los servicios que

presta la empresa.

 Competencia: 220501046 - APLICAR HERRAMIENTAS OFIMATICAS, REDES

SOCIALES Y COLABORATIVAS DE ACUERDO CON EL PROYECTO A

DESARROLLAR

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: CONSTRUIR BASES DE DATOS

UTILIZANDO UN SISTEMA DE GESTIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONAL

PARA USO PERSONAL EN PEQUEÑAS ORGANIZACIONES.

 Duración de la Guía: 40 horas. 30 Horas presenciales y 10 horas trabajo autónomo.

Ejercicio 1
Se desea construir una base de datos que almacene la carta de un restaurante. Para
cada plato, se desea obtener su nombre, descripción, nivel de dificultad (de elaboración),
una foto y el precio final para el cliente. Cada plato pertenece a una categoría. Las
categorías se caracterizan por su nombre, una breve descripción y el nombre del
encargado. Además de los platos, se desea conocer las recetas para su realización, con
la lista de ingredientes necesarios, aportando la cantidad requerida, las unidades de
medida (gramos, litros, etc. . . ) y cantidad actual en el almacén.
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Ejercicio 2
Con la próxima edición de la Vuelta Ciclista a España, un periódico deportivo quiere crear
una base de datos para mantener información sobre las pruebas ciclistas por etapas. En
la base de datos debe aparecer información sobre los ciclistas, los equipos a los que
pertenecen y las pruebas en las que cada equipo ha participado (se asume que participa
todo el equipo). De cada ciclista, se desea conocer su nombre, nacionalidad y fecha de
nacimiento, así como el equipo al que pertenece, manteniendo la fecha de inicio y fin de
contrato con el equipo. De cada equipo también se desea conocer su nombre, su
nacionalidad, el nombre del director y las pruebas en las que ha participado, con su
nombre, año de edición, ni de etapas, kilómetros totales y puesto que ocupó el equipo en
la clasificación final. Un dato adicional para las pruebas es saber el nombre del ciclista
que quedó ganador.

Ejercicio 3
Acabas de empezar tu colección de películas y quieres hacer una base de datos para
construir su ficha técnica. De cada película, necesitas su título, año, nacionalidad y
algunos datos de su director: el nombre, la fecha de nacimiento y su país de origen.
Además, quieres saber su idioma, si es en blanco y negro o en color, si tiene alguna
restricción de edad, un resumen y poder poner tus propias observaciones. La ficha técnica
de cada película también debe incluir el reparto de actores, donde aparecerá su nombre,
su nacionalidad y el nombre del personaje que tiene en la película. Diseñar una base de
datos que se ajuste al requerimiento arriba expuesto, identificando tablas, atributos,
claves principales y relaciones existentes.
Ejercicio 4
Se desea crear una base de datos que contenga información sobre las revistas a las que
estás suscrito compras habitualmente. De cada revista, se pide su título, el ISSN (un
código que identifica a la publicación), el número y el año de publicación. También se
desea almacenar información de cada uno de los artículos publicados: el título, la página
de inicio y la página de fin. Se asume que no hay dos artículos con el mismo título. Cada
artículo puede estar escrito por varios autores, de quienes interesa conocer su nombre,
una dirección de correo electrónico y su adscripción, así como un número que indique la
posición en laque aparece en cada artículo: un 1 si es el primer autor, un 2 si aparece en
segundo lugar, etc. Diseñar una base de datos que se ajuste al requerimiento arriba
expuesto, identificando tablas, atributos, claves principales y relaciones existentes.
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación
Evidencias de Utiliza las estructuras Foro
Conocimiento: propias de un lenguaje de
Realizar foro “Ventajas – programación orientado a
Desventajas de los SGBD” y eventos y manejador de Rubrica de evaluación de
comentar 2 secuencias de 2 base de datos, combinados Desempeño en desarrollar
compañeros con herramientas ofimáticas prueba de conocimientos de
Evidencias de Desempeño: en la resolución de MySql y PHP.
El aprendiz se encuentra problemas.
familiarizado con variables, Observación
estructuras de control y Lista de chequeo producto –
formularios en PHP. actividades y ejercicios
Evidencias de Producto: propuestos.
Documentos de actividades
1 y 2. Solución de ejercicios
propuestos diseño de MER y
MR. Construcción base de
datos con conexión por
formularios y PHP.

GLOSARIO DE TERMINOS
Atributos: características de una Clase, son datos específicos que interesan guardar de
cada entidad.

Base de Datos: Es una colección de datos organizados de forma ordenada y almacenada


sistemáticamente para operaciones posteriores.

Cardinalidad: indica la participación que tiene una entidad en la relación.

Entidad: Elemento del sistema de los cuales interesa almacenar información.

Esquema Relacional: Expresar el modelo relacional por medio un esquema de palabras y


asociaciones entre ellas (flechas) que representan las relaciones.
1FN: Abreviatura de Primera Forma Normal.
2FN: Abreviatura de Segunda Forma Normal.
3FN: Abreviatura de Tercera Forma Normal.
4FN: Abreviatura de Cuarta Forma Normal.
5FN: Abreviatura de Quinta Forma Normal.
FNBC: Abreviatura de Forma Normal de BoyceCoodd.
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Modelo Entidad Relación (MER): Modelo que consta de entidades, atributos y relaciones y
permite modelar conceptualmente una base de datos relacional.

Modelo Entidad Relación Extendido: Modelo que permite modelar nuevos tipos de
relaciones, que no incluye el MER normal, tales como agregación, generalización,
exclusión e inclusión.

Modelo Relacional: Es un modelo que se obtiene de la transformación de un MER, el cual


contiene tablas, atributos y relaciones entre las tablas.

Métodos: Operaciones de una clase.

Relaciones: También se conoce como asociaciones, sirven para interconectar las


entidades.

Tabla: Estructura básica sobre la que se construye una Base de datos, ya que con ella se
define qué información se va a almacenar y cómo se va a almacenar.

Vista: Es una relación virtual que no tiene por qué existir necesariamente en la Base de
datos, sino que puede producirse cuando se solicite por parte de un usuario concreto.

REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Chardi García, Pere SQL fácil / Barcelona: Marcombo, 2014.
Diseño de Bases de Datos Relacionales. Universidad AIU – Atlantic International University.
Tomado de:https://cursos.aiu.edu/Base%20de%20Datos/pdf/Tema%204.pdf
López Montalbán, Iván Bases de datos / México: Alfaomega Grupo Editor, ©2013.
Orbegozo Arana, Borja Gestión de bases de datos con SQL, MySQL y Access: curso
práctico / México: Alfaomega Grupo Editor, ©2013.
Sánchez, J. (2004). Principios sobre Bases de Datos Relacionales. Tomado de:
http: //www.jorgesanchez.net/bd/bdrelacional.pdf, consultado en julio de 2014.

Wikipedia (2014). Base de Datos Relacional. Tomado de:


http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos_relacional, consultado en abril de 2014.

Universidad del Azuay. El Modelo Relacional. Tomado de:


http://www.uazuay.edu.ec/analisis/El%20modelo%20relacional.pdf, consultado en julio de
2014.
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Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ricardo Casilimas Instructor CEET DICIEMBRE 2018

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