Está en la página 1de 2

unidad REFUERZO

3 Nombre:  Fecha:  Curso: 

 1 Escribe con cifras estas fracciones.


2 7 7
a) Dos quintos c) Siete doceavos e) Siete quinceavos
5 12 15
12 4 8
b) Doce décimos d) Cuatro tercios f) Ocho novenos
10 3 9
¿Cuáles de las fracciones anteriores son mayores que la unidad? Explica cómo lo has sabido.

12 y 4 .

10 3

 2 Representa gráficamente estas fracciones y escribe cómo se leen.


2 5 1
7 5 6

Se lee:  dos séptimos Se lee:  cinco quintos Se lee:  un sexto

 3 Rodea la fracción que representa la cantidad mayor en cada caso.


1 1 4 4 5 7 7 7
y y y y
4 2 4 3 8 8 3 5

 4 Multiplica en cruz y averigua cuáles de estos pares de fracciones son equivalentes.


1 3 2 6
y 1×6=2×3=6 y 2 × 15 ≠ 4 × 6 30 ≠ 24
2 6 4 15

5 10 4 40
y 5 × 24 = 12 × 10 = 120 y 4 × 300 = 30 × 40 = 1.200
12 24 30 300

 5 Tacha las fracciones que no sean equivalentes a 18 .


12

9 36 6 26 6 180
6 24 4 24 3 120

Matemáticas 5.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE


unidad REFUERZO
3 Nombre:  Fecha:  Curso: 

 6 Obtén dos fracciones equivalentes a las dadas: una multiplicando y la otra dividiendo.

15 15 = 15 × 2 = 30 y 15 = 15 : 5 = 3 30 30 = 30 × 2 = 60 y 30 = 30 : 10 = 3

20 20 20 × 2 40 20 20 : 5 4 110 110 110 × 2 220 110 110 : 10 11

7 7 = 7 × 3 = 21 y 7 = 7 : 7 = 1 12 12 = 12 × 2 = 24 y 12 = 12 : 4 = 3

21 21 21 × 3 63 21 21 : 7 3 20 20 20 × 2 40 20 20 : 4 5

 7 Observa las entradas vendidas para una función de teatro y


averigua en qué día se han vendido más.

Martes: 3 Miércoles: 7 Jueves: 8


9 9 9

Viernes: 5 Sábado: 9 Domingo: 6


9 9 9

a) ¿Qué día se vendieron más entradas? Sábado


b) ¿Qué día se vendieron menos? Martes
c) ¿Hay algún día que se han vendido todas las localidades? Sábado

 8 Una tarta se ha dividido en doce partes iguales. Ana ha tomado dos trozos iguales, y Pedro, tres. Expresa
mediante fracciones qué cantidad ha tomado cada uno.

Ana: 2 Pedro: 3
12 12
¿Qué fracción representa la parte de tarta que queda todavía?
Quedan 7 del pastel.
12

 9 Observa este grupo de magdalenas y completa.

2 de magdalenas son 8 magdalenas. 5 de magdalenas son 15 magdalenas.


3 4
de 1 magdalenas son 2 magdalenas.
6

10 En un parque hay 25 niños jugando y las tres quintas partes son niñas. ¿Cuántas niñas hay?

3 de 25 = 15. Hay 15 niñas.


5

Matemáticas 5.º EP. Unidad 3 MATERIAL FOTOCOPIABLE

También podría gustarte