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AMPLIACION DE LA CAPACIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA “CLEOFE AREVALO DEL
AGUILA”, DISTRITO DE LA BANDA DE SHILCAYO, PROVINCIA DE SAN MARTIN, REGION SAN MARTIN
Objetivo
Adecuada Prestación de Servicios Educativos en la Institución Educativa Integrada
Cleófe Arévalo del Águila.
Unidad Ejecutora:
Sector : Gobiernos Locales
Pliego : Municipalidad Distrital de la Banda de Shilcayo
Persona Responsable : Ing. Luis Antonio Neyra Leon.
Mail (Resp. UE) : cactusvivero@hotmail.com
Dirección : Jr. Yurimaguas N° 340 – Banda de Shilcayo
Teléfono : (042) 522568
Por lo tanto las Entidades involucradas en el presente proyecto, son las autoridades
de la Institución Educativa, APAFA, Municipalidad Distrital de la Banda de Shilcayo,
Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL Tarapoto), Gobierno Regional de San
Martín, quienes serán las instituciones que brindaran todo el apoyo, para el buen
desarrollo del estudio planteado del proyecto a nivel de Perfil.
Además la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL-San Martin), se encargara de
la operación y la APAFA, del mantenimiento después de la ejecución, para
garantizar un buen servicio.
PROBLEMAS ACUERDOS Y
INVOLUCRADOS INTERESES
PERCIBIDOS COMPROMISOS
Salvaguardar y optimizar la
Malestar en la población de la
actividad socio-económica local.
Municipalidad zona del proyecto por la falta Formular los estudios de
Garantizar la adecuada
Provincial de La de una buena educación Pre-inversión a nivel de
funcionabilidad del sistema
Banda de Shilcayo adecuada, eficiente y suficiente Perfil.
educativo en la zona del
en la zona del proyecto.
proyecto.
Compromiso de la
Dirección en la
Promover el desarrollo integral de
Institución Educativa Implementación del proyecto. conservación y
la comunidad educativa
mantenimiento de la
Infraestructura.
Contar con un sistema de Participar con la mano de
Población estudiantil con educativo eficiente y con todas obra no calificada, durante
APAFA
limitada capacidad de las condiciones favorables a favor la ejecución. Asumir los
aprendizaje y desarrollo social. del estudiante para mejorar su gastos de mantenimiento
condición de vida. del Proyecto.
NIVEL SECUNDARIO
El 29 de mayo de 1985 se crea la modalidad de secundaria de adultos con
R.D.Z N° 0294.
Luego asumió la dirección del plantel el profesor Antonio Wittembury
Sablich, quien dio una orientación de carácter técnico a la educación,
orientado básicamente al campo agropecuario, por ese entonces la sub
dirección estuvo a cargo de la profesora Herlinda del Águila Viena.
La gestión del profesor Wittembury concluyo de manera conflictiva, siendo
obligado a cesar asumiendo transitoriamente la dirección por encargo de la
USE el Dr. Enrique Ríos Panaijo.
La I.E.I Cleofe Arévalo del Águila, está ubicada en el Jr. Recreo N° 565 del
Distrito de La Banda de Shilcayo, en la Provincia de San Martin, en el
Departamento de San Martín. Actualmente cuenta con 03 Módulos, el
primer modulo es de de 02 piso donde se encuentran 08 ambientes
construidos para aulas.
El segundo modulo es de 02 pisos dentro de las cuales se encuentran 10
aulas con dimensiones pedagógicas, 01 Sala de Computo, 01 Laboratorio
destinadas al dictado de clases. Además la Institución educativa en su
distribución cuenta con 02 losa s deportiva y graderías de concreto.
El tercer modulo es de 02 pisos con 08 ambientes los cuales vienen
funcionando como aulas y así mismo a continuación se encuentra las
oficinas administrativas de la I.E.I y laboratorios en una construcción
vetusta, parte es de material adobe y la otra parte de material noble, con
deficiencias estructurarles tanto en techo, columnas, muros, la cual es
totalmente inevitable.
Debido a su estado a su mal estado para la población estudiantil y
administrativa, se, espera la intervención del Gobierno Regional, para
recuperar e implementar estos ambientes en aulas, laboratorios y oficinas
administrativas, y a esto se suma el crecimiento de la población
ocasionando déficit de aulas por lo tanto la actual infraestructura resulta
inadecuada para satisfacer las necesidades de los alumnos y docentes. Así
tenemos que hay la necesidad de contar con más ambientes adecuados
para desarrollar las labores pedagógicas eficientemente y para albergar a
la población escolar ingresante que permita elevar el nivel académico.
NIVEL INICIAL
El 1 de abril de 1995, con R.D N° 0586 se crea el nivel inicial. Otro hecho
importante, fue la construcción del cerco perimétrico, bajo la dirección del
profesor Álvaro Chávez Saldaña, en este mismo periodo se construyeron el
pabellón de dos plantas que queda frente a la losa deportiva.
En junio del 2002, al cese del profesor Álvaro Chávez Saldaña, asumió la
dirección, el profesor Hildebrando García Paredes y por consenso se
propuso en la subdirección al profesor Ludwin Villanueva García.
En marzo del 2004 la situación de conflicto que se vivía en el plantel, obligo
a la UGEL San Martin-Tarapoto declarar en reorganización el plantel.
INTEGRALIDAD
La característica transversal a los tres niveles y que compromete a la
comunidad, se centra en la capacitación docente y en la promoción de la
participación de los padres de familia en la gestión y el nivel de logro de
resultados en los estudiantes, a través de los espacios y mecanismos de
participación contemplados en el D. S. 009-2005-ED.
Las Políticas del sector educación dentro del Foro Nacional de Educación
Básica para Todos relacionadas específicamente con:
Política E: Ofrecer en las áreas rurales una educación acorde a las
diferencias lingüísticas de las comunidades con lenguas originarias, y
Política Política G: Proveer las condiciones básicas de infraestructura,
equipamiento y material educativo que aseguren las condiciones para el
aprendizaje óptimo, especialmente en las instituciones educativas de mayor
carencia.
OBJETIVOS OBJETIVOS
ÁMBITO PEN PER - SM
(nivel nacional) (nivel regional)
OBJETIVO 4: Educación superior de calidad OBJETIVO 3: Contar con una educación básica y
Desarrollo aporta al desarrollo y la competitividad nacional. superior que respete la biodiversidad, los recursos
Regional Asegurar la Calidad de la educación superior y su naturales y la interculturalidad regional enmarcada en
aporte al desarrollo socioeconómico y cultural el desarrollo humano, fundamentada en valores de
sobre la base de prioridades, así como a una convivencia y equidad social.
inserción competitiva en la economía mundial.
OBJETIVO 5: Maestros bien preparados que OBJETIVO 4: Institucionalizar una cultura pedagógica
Desarrollo ejercen profesionalmente la docencia. Asegurar que potencie la formación y el desempeño docente
Docente el desarrollo profesional docente, revalorando su con calidad, centrado en el desarrollo de capacidades
papel en el marco de una carrera pública centrada críticas y creativas de los educandos, de aprendizaje
en el desempeño responsable y efectivo, así permanente, investigación, liderazgo y participación
como de una formación continua integral.
FUNCION 22 : EDUCACION
PROGRAMA 047 : EDUCACION BASICA
SUB PROGRAMA 0105 : EDUCACION SECUNDARIA
RESPONSABLE FUNCIONAL : SECTOR EDUCACION
III. IDENTIFICACION
Aspectos físicos
Temporalidad.- Actualmente la infraestructura educativa está en un estado
regular en lo que respecta a su sistema estructural (Vigas, Columnas),
fisuras en las paredes de las construcciones antiguas a reemplazar,
además de todo esto, se observa la falta de aulas y laboratorios con su
respectivo equipamiento adecuado que garantice la buena educación de
los alumnos
JR.
Banda de Shilcayo
PSJE
PAJ
S
RE
CE
ATE
. CHO
RO
SP
N
. LO
JR
CLINO
O
RE
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.R
JR
AS
M
LA
O. E
PR N NOMBR
CALL SI
UBICACIÓN
DEL
PROYECTO
LOCALIZACIÓN DE
PROYECTO
Estimación de la población:
El Índice Estadístico de la zona, con datos del INEI de 1993 y 2007, cuenta con
una tasa de crecimiento en promedio igual a 5.61 %, lo cual tomamos como base
para el cálculo de la población actual, utilizando la siguiente fórmula:
Pf = Po x (1+ T c)^n
Donde:
Pf = Población Futura Po = Población Inicial
DEPARTAMENTO/PROVINCIA/
1993 2007 2008 2009 2010 2011 2012
DISTRITO/LOCALIDAD
A 33 34 36 39 30
B 31 35 39 38 38
2° C 35 34 37 39 33
D 32 36 37 39 29
A 33 36 34 39 35
B 33 36 28 41 35
3° C 35 35 34 40 34
D 32 37 33 39 32
A 35 31 40 37 41
B 39 32 42 39 39
4° C 34 35 42 37 38
D 38 28 41 36 37
A 34 32 36 32 36
B 33 36 39 36 36
5° C 34 34 38 36 35
D 35 32 36 34 34
E 31 35
A 32 38 34 42 38
B 35 41 39 41 35
6° C 32 38 33 41 34
D 33 37 37 41 33
E 30 32 33
TOTAL 806 845 902 947 863
TASA DE CRECIMIENTO -4% -5% -4.20% 8%
TASA DE CRECIMIENTO PROMEDIO -1.25%
FUENTE: Estadística Básica DRESM
A 32 34 40 40 32
B 30 39 39 40 33
2° C 29 39 38 38 34
D 36 33 39 38 35
E 34 38 40 35 34
A 32 38 36 34 31
B 26 37 34 35 31
3° C 29 39 36 34 31
D 23 36 36 34 33
E 24 29 33 35 32
A 33 31 38 37 36
B 32 31 41 36 36
4° C 34 31 42 39 37
D 35 30 35 38 37
E 25 28
A 27 35 37 31 34
B 30 35 35 33 37
5° C 28 34 35 31 37
D 25 35 37 31 35
E 24
Características Sociales.
La población del Distrito de LA BANDA DE SHILCAYO está
conformada por personas nacidas en la región y el resto por una
población inmigrante. A raíz del crecimiento poblacional se ha logrado
que las actividades de sostenimiento económico se diversifiquen,
siendo la agricultura la actividad desarrollada en mayor escala teniendo
como productos principales la producción y comercialización del arroz,
maíz y el plátano, así mismo la parte administrativa ya que en dicho
distrito funciona el hospital, municipalidad y otros.
Características Culturales.
La Distrito de La Banda de Shilcayo, cuenta con una población total de
38,246 habitantes con proyecciones al año 2012, (INEI 2007) y según
grado de instrucción tenemos:
sin nivel
inicial pre escolar
primaria
secundaria
superior
analfabetos
no respondio
Características Socioeconómicas.
Como producto de este fenómeno de transculturización, el Distrito de
La Banda de Shilcayo genera sus ingresos económicos en función de
las oportunidades presentadas siendo la principal actividad económica,
la agricultura, el comercio y empleados públicos y privados, donde el
Ingreso familiar mensual promedio es de S/. 650.00 Nuevos Soles.
PORCENTAJE
ACTIVIDAD ECONOMICA
(%)
COMERCIO 30
AGRICULTURA 45
EMPLEADOS PRIVADO Y PUBLICO 25
MORALES
AQUÍ UBICACIÓN
DEL PROYECTO
2 KM TARAPOTO
1.5 KM
BANDA DE
SHILCAYO
AQUÍ
PROYECTO
Jr. RECREO S/N
Servicios Públicos.
Los principales servicios públicos que se prestan en el distrito de la
Banda de Shilcayo son:
Atención medica:
Existe un Centro de Salud, con atención medica las 24 horas del día y
para casos especializados a graves acuden al Hospital de Tarapoto.
PREGUNTA SI NO COMENTARIOS
4. Para cada uno de los peligros que a continuación se detallan, ¿Qué características: frecuencia, intensidad, tendría dicho peligro, si se
presentara durante la vida útil de proyecto?
FORTALEZAS
La participación de la población en la identificación del proyecto, el
desarrollo, operación y mantenimiento de éste.
El interés de la población por participar a través de los comités de
obra a aportar con la mano de obra no calificada.
La disposición de los actores locales a mejorar sus capacidades
DEBILIDADES
Los bajos recursos económicos de los pobladores que habitan en la
zona beneficiada.
OPORTUNIDADES
La presencia del Estado a través de la Municipalidad Distrital de La
Banda de Shilcayo, en apoyar a gestionar la aprobación del perfil.
La política del Gobierno Nacional y Gobierno Regional en priorizar
proyectos de Educación.
La convocatoria del Fondo Perú España
AMENAZAS
La no ejecución del proyecto, conllevaría a contar en el futuro con un
segmento de la población con limitadas posibilidades de éxito, siendo
necesaria la protección asistencial del Estado para cubrir sus
necesidades básicas.
La posibilidad de mejorar la calidad de vida de la población estudiantil
y elevar el nivel de aprendizaje al termino del nivel Primaria,
secundaria y inicial, de los beneficiados del proyecto se ve
amenazada en caso no se ejecute el proyecto.
Existen lineamientos generales en política educativa por parte del
Ministerio de Educación, como ente rector del sector, en los cuales se
enmarca plenamente el proyecto, para mejorar las condiciones de
calidad de vida de la población estudiantil, sobre todo de las zonas en
extrema pobreza.
Problema Central
INADECUADA PRESTACION DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADA CLEOFE AREVALO DEL
AGUILA.
CAUSAS INDIRECTAS.
- Inadecuada Infraestructura Educativa.
- Crecimiento de la Población Escolar
CAUSA DIRECTA 2:
Restricciones físicas para la enseñanza.
CAUSAS INDIRECTAS.
- Mobiliario escolar inadecuado y deteriorado.
Jóvenes frustrados.
Difícil acceso al mercado laboral.
Bajo desarrollo del capital humano en la localidad.
Bajo rendimiento en los ciclos posteriores de estudio.
Alumnos mal formados académicamente.
Profesores cuestionados y poco reconocidos.
Deserción escolar
Baja tasa de transición a niveles superiores
Jóvenes no desarrollan sus proyectos de vida
Comunidad insatisfecha con el servicio educativo
Altas tasas de emigración y deserción escolar
Ciudadanos que no contribuyen al desarrollo de su localidad.
EFECTO FINAL.
Escasas oportunidades de desarrollo local
EFECTO DIRECTO 1:
Bajo rendimiento en los ciclos posteriores de estudio.
EFECTOS INDIRECTOS.
- Dificultad de acceso al mercado laboral
- Dificultad de Acceso a la formación superior.
EFECTO DIRECTO 2:
Desmotivación de la Población Estudiantil.
EFECTOS INDIRECTOS.
- Incremento en los niveles de deserción escolar.
- Elevado ausentismo escolar
Efecto Final
Escasas oportunidades de
desarrollo local
Problema Central
Inadecuada Prestación de Servicios
educativos en la Institución Educativa
Integrada Cleofe Arévalo del Águila
Fin último
Mejores oportunidades de
desarrollo local
Problema Central
Inadecuada Prestación de Servicios
educativos en la Institución Educativa
Integrada Cleofe Arévalo del Águila
Construcción de
Infraestructura educativa
recreacional y cultural Capacitación al
según la normativa del personal docente
MINEDU y administrativos
en el desarrollo de
Construcción de 15 Aulas Pedagógicas, clases y
03 Aulas para talleres y Computación de contenidos.
material noble y cobertura de losa
aligerada y acabados en pisos y veredas
con cerámico y cemento pulido.
Construcción de Mini coliseo, Cafetín,
Camerinos, Patio de Formación y
Campo Deportivo con tribunas.
Implementación y Equipamiento
. Construcción de 15 Aulas
Pedagógicas, 03 Aulas para talleres y
Computación de material noble y
cobertura de losa maciza y acabados en
pisos con loseta veneciana.
Construcción de Mini coliseo, Cafetín,
Camerinos, Patio de Formación y
Campo Deportivo con tribunas.
Implementación y Equipamiento
Alternativa 01.-
Alternativa 02.-
Etapa de Estudios
Expediente Técnico: Se atribuye una inversión de tiempo de 45 días en la
elaboración, 15 días en la evaluación y 15 en levantar las observaciones;
Haciendo un total de 75 días.
Etapa de ejecución:
Infraestructura: Se ejecutará en 180 días, considerando cada componente de la
acción correspondiente.
El horizonte de evaluación de cada proyecto alternativo ante las fases con sus
correspondientes etapas se determina que:
Fase de pre inversión: 45 días. (1.5 meses)
Fase de Inversión: 180 días. (06 meses)
Fase de Post inversión: 10 años.
CUADRO Nº 29
Ejecución:
Operación y
Perfil del Proyecto de Estudios: Infraestructura
ETAPA Mantenimiento del PIP.
Inversión Publica Expediente Técnico Equipamiento,
Acciones Com.
META META
DESCRIPCION UNIDAD
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION MODULOS DE AULAS (15) NIVEL PRIMARIA-SECUNDARIA M2 810 810
CONSTRUCCION DE SALA DE COMPUTO, REPOSTERIA E INDUSTRIA DEL VESTIDO M2 154.8 154.8
CONSTRUCCION DE SS.HH (VARONES Y MUJERES) M2 243 243
CONSTRUCCION DE DIRECCION-SECRETARIA M2 54 54
CONSTRUCCION DE MINICOLISEO
CONSTRUCCION DE CAFETIN Y CAMERINOS
MEJORAMIENTO CAMPO DEPORTIVO CON TRIBUNAS
CONSTRUCCION DE PATIO DE FORMACION Y ESCENARIO
ACCESOS, RAMPAS, CISTERNA Y TANQUE ELEVADO
CAPACIDADES DOCENTE
TALLERES DE CAPACITACION DOCENTE DOC 25
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO DOC 25
CAOACITACION DOCENTE EN ELABORACION DE MATERIALES DOC 25
Estructura Educativa IEI CLEOFE AREVALO DEL AGUILA (Nivel, Grado, Sección, Alumnos)
TOTAL INDICE ESTADO DE
NIVEL TURNO GRADOS SECCION ATENDIDOS AULAS M2 M2/ALUM CONSERV.
A 25 A1 54 2.08 BUENO
B 25 A2 54 2.08 BUENO
P M 1° C 24 A3 54 2.08 BUENO
D 24 A4
A A 33 A5 54 2.08 BUENO
R B 31 A6 54 2.08 BUENO
2° C 35 A7 54 2.08 BUENO
D 32 A8 54 2.08 BUENO
Ñ
I A 33 B1 54 2.08 BUENO
B 33 B2 54 2.08 BUENO
3° C 35 B3 54 2.08 BUENO
A D 32 B4 54 2.08 BUENO
M
A 35 B5 54 2.08 BUENO
B 39 B6 54 2.08 BUENO
N 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
A D 38 B8 54 2.08 BUENO
A 34 C1 54 2.08 BUENO
A B 33 C2 54 2.08 BUENO
R 5° C 34 C3 54 2.08 BUENO
D 35 C4 54 2.08 BUENO
S E
I A 32 C5 54 2.08 BUENO
B 35 C6 54 2.08 BUENO
6° C 32 C7 54 2.08 BUENO
D 33 C8 54 2.08 BUENO
A E 30 D1 54 2.08 BUENO
TOTAL ATENDIDOS 806
FUENTE: IEI CLEOFE AREVALO Primaria – Nomina de Matricula 2011
1000
950 947
ALUMNOS
900 902
863
850 845
800 806
750
700
2007 2008 2009 2010 2011
AÑOS
Estructura Educativa IEI CLEOFE AREVALO DEL AGUILA (Nivel, Grado, Sección, Alumnos)
TOTAL INDICE ESTADO DE
NIVEL TURNO GRADOS SECCION ATENDIDOS AULAS M2 M2/ALUM CONSERV.
S A 38 A1 54 2.08 BUENO
B 38 A2 54 2.08 BUENO
E 1° C 37 A3 54 2.08 BUENO
T D 38
R 38 A4
C
A 32 A5 54 2.08 BUENO
A B 30 A6 54 2.08 BUENO
U 2° C 29 A7 54 2.08 BUENO
D 36
E 34 A8 54 2.08 BUENO
N R
A 32 B1 54 2.08 BUENO
B 26 B2 54 2.08 BUENO
D 3° C 29 B3 54 2.08 BUENO
D D 23
A E 24 B4 54 2.08 BUENO
A 33 B5 54 2.08 BUENO
B 32 B6 54 2.08 BUENO
R E 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
D 35
E 25 B8 54 2.08 BUENO
I
S A 27 C1 54 2.08 BUENO
B 30 C2 54 2.08 BUENO
A 5° C 28 C3 54 2.08 BUENO
D 25 C4 54 2.08 BUENO
E 24 C5 54 2.08 BUENO
800
772 777
750
700
2007 2008 2009 2010 2011
AÑOS
Población de Referencia.
La población de referencia es la población total del área de influencia
donde se llevará a cabo el proyecto. Y para calcular la población de
referencia, se tomará como en cuenta la población de la localidad de
acuerdo a la siguiente fórmula:
(2011-2007)
Población actual = Población Censo 2007 x ( Tasa de crecimiento +1)^
POBLACION PROYECTADA
N° DISTRITO
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Banda de
01 32,095 33,700 35,385 37,154 39,012 40,962 43,010 45,161 47,419 49,790 52,279
Shilcayo
FUENTE: Elaboración por Equipo Formulador – Tasa de crecimiento Anual 5%.
Edades Nro.
3-5 840
6-12 11200
12-19 9240
Total 21,280
DESARROLLO DE CAPACIDADES
Para el caso de los docentes es el total de docentes (77) y en el caso de
padres de Familia 1,200 familias.
PROYECCIONES
N° NIVEL
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pob. Primaria 806 870 896 922 949 977 1007 1038 1070 1103 1137
TOTAL 806 870 896 922 949 977 1007 1038 1070 1103 1137
FUENTE: BANDA DE SHILCAYO
NOTA: Tasa de Crecimiento Anual 5.61%
PROYECCIONES
N° NIVEL
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 Secundaria 777 815 855 897 941 987 1035 1085 1137 1191 1247
TOTAL 777 815 855 897 941 987 1035 1085 1137 1191 1247
FUENTE: BANDA DE SHILCAYO
NOTA: Tasa de Crecimiento Anual 5.61%
PROYECCIONES
N° NIVEL
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pob. Primaria 806 870 896 922 949 977 1007 1038 1070 1103 1137
TOTAL 806 870 896 922 949 977 1007 1038 1070 1103 1137
FUENTE: BANDA DE SHILCAYO
NOTA: Tasa de Crecimiento Anual 5.61%
PROYECCIONES
N° NIVEL
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 Secundaria 777 815 855 897 941 987 1035 1085 1137 1191 1247
TOTAL 777 815 855 897 941 987 1035 1085 1137 1191 1247
FUENTE: BANDA DE SHILCAYO
NOTA: Tasa de Crecimiento Anual 5.61%
Para el desarrollo de capacidades la demanda efectiva es la misma que la
demanda potencial, pues se trata de cubrir el 100% de docentes y
asociados a las APAFAS.
En Primaria:
Estructura Educativa IEI CLEOFE AREVALO DEL AGUILA (Nivel, Grado, Sección, Alumnos)
TOTAL INDICE ESTADO DE
NIVEL TURNO GRADOS SECCION ATENDIDOS AULAS M2 M2/ALUM CONSERV.
A 25 A1 54 2.08 BUENO
B 25 A2 54 2.08 BUENO
P M 1° C 24 A3 54 2.08 BUENO
D 24 A4
A A 33 A5 54 2.08 BUENO
R B 31 A6 54 2.08 BUENO
2° C 35 A7 54 2.08 BUENO
D 32 A8 54 2.08 BUENO
Ñ
I A 33 B1 54 2.08 BUENO
B 33 B2 54 2.08 BUENO
3° C 35 B3 54 2.08 BUENO
A D 32 B4 54 2.08 BUENO
M
A 35 B5 54 2.08 BUENO
B 39 B6 54 2.08 BUENO
N 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
A D 38 B8 54 2.08 BUENO
A 34 C1 54 2.08 BUENO
A B 33 C2 54 2.08 BUENO
R 5° C 34 C3 54 2.08 BUENO
D 35 C4 54 2.08 BUENO
S E
I A 32 C5 54 2.08 BUENO
B 35 C6 54 2.08 BUENO
6° C 32 C7 54 2.08 BUENO
D 33 C8 54 2.08 BUENO
A E 30 D1 54 2.08 BUENO
TOTAL ATENDIDOS 806
FUENTE: IEI CLEOFE AREVALO Primaria – Nomina de Matricula 2011
En secundaria:
En secundaria de menores, se cuenta con 03 Módulos, el primer
modulo es de 02 piso donde se encuentran 08 ambientes construidos
para aulas, estos ambientes se encuentran en buen estado, el segundo
modulo es 02 pisos dentro de los cuales se encuentran 08 aulas con
dimensiones pedagógicas destinadas al dictado de clases
encontrándose en buen estado, el tercer modulo es de 02 pisos y cuenta
con 01 biblioteca, 01 centro de computo, 01 laboratorio de física y 07
aulas. Además la Institución educativa en su distribución cuenta con 02
losas deportivas con graderías de concreto, 01 campo deportivo de mini
futbol, 01 escenario de eventos al aire libre (Concha Acústica).
La infraestructura existente, cuenta con 25 ambientes destinados para
aulas.
Estructura Educativa IEI CLEOFE AREVALO DEL AGUILA (Nivel, Grado, Sección, Alumnos)
TOTAL INDICE ESTADO DE
NIVEL TURNO GRADOS SECCION ATENDIDOS AULAS M2 M2/ALUM CONSERV.
S A 38 A1 54 2.08 BUENO
B 38 A2 54 2.08 BUENO
E 1° C 37 A3 54 2.08 BUENO
T D 38
R 38 A4
C
A 32 A5 54 2.08 BUENO
A B 30 A6 54 2.08 BUENO
U 2° C 29 A7 54 2.08 BUENO
D 36
E 34 A8 54 2.08 BUENO
N R
A 32 B1 54 2.08 BUENO
B 26 B2 54 2.08 BUENO
D 3° C 29 B3 54 2.08 BUENO
D D 23
A E 24 B4 54 2.08 BUENO
A 33 B5 54 2.08 BUENO
B 32 B6 54 2.08 BUENO
R E 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
D 35
E 25 B8 54 2.08 BUENO
I
S A 27 C1 54 2.08 BUENO
B 30 C2 54 2.08 BUENO
A 5° C 28 C3 54 2.08 BUENO
D 25 C4 54 2.08 BUENO
E 24 C5 54 2.08 BUENO
Infraestructura
Nivel Primaria
La Institución Educativa cuenta con un local escolar ubicado en un
área de 12,853.00 M2, cuenta con 02 Módulos, el primer modulo es de
02 piso donde se encuentran 08 ambientes construidos para 08 aulas,
estos ambientes se encuentran en buen estado, el segundo modulo es
02 piso dentro de los cuales se encuentran 08 aulas con dimensiones
pedagógicas. Además la Institución educativa en su distribución cuenta
con 02 losas deportivas, una de ellas con graderías de concreto, 01
SSHH para varones y mujeres de uso de estudiantes de primaria y
secundaria.
Estructura Educativa IEI CLEOFE AREVALO DEL AGUILA (Nivel, Grado, Sección, Alumnos)
TOTAL INDICE ESTADO DE
NIVEL TURNO GRADOS SECCION ATENDIDOS AULAS M2 M2/ALUM CONSERV.
A 25 A1 54 2.08 BUENO
B 25 A2 54 2.08 BUENO
P M 1° C 24 A3 54 2.08 BUENO
D 24 A4
A A 33 A5 54 2.08 BUENO
R B 31 A6 54 2.08 BUENO
2° C 35 A7 54 2.08 BUENO
D 32 A8 54 2.08 BUENO
Ñ
I A 33 B1 54 2.08 BUENO
B 33 B2 54 2.08 BUENO
3° C 35 B3 54 2.08 BUENO
A D 32 B4 54 2.08 BUENO
M
A 35 B5 54 2.08 BUENO
B 39 B6 54 2.08 BUENO
N 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
A D 38 B8 54 2.08 BUENO
A 34 C1 54 2.08 BUENO
A B 33 C2 54 2.08 BUENO
R 5° C 34 C3 54 2.08 BUENO
D 35 C4 54 2.08 BUENO
S E
I A 32 C5 54 2.08 BUENO
B 35 C6 54 2.08 BUENO
6° C 32 C7 54 2.08 BUENO
D 33 C8 54 2.08 BUENO
A E 30 D1 54 2.08 BUENO
TOTAL ATENDIDOS 806
FUENTE: IEI CLEOFE AREVALO Primaria – Nomina de Matricula 2011
Recursos Humanos
La Institución Educativa cuenta con una plana de personal laborando, entre
ellas director, docentes, administrativos, etc., para participar en las tareas
de Mantenimiento y Conservación de la Infraestructura para los proyectos
alternativos.
Recursos Físicos
La Institución Educativa cuenta con los recursos físicos que son los
módulos de mobiliario escolar que equipan las 25 aulas, y que son
utilizadas para atender el nivel primario en el turno mañana.
N°
Horas
Horas Semanas
Descripción de Equipos N° Operativo Deteriorados por
semanal por
semestre
semestre
Módulos de
3 3 0 30 19 570
Infraestructuras
Módulo de Mobiliario 75 75 0 30 19 570
Infraestructura
Secundaria
La Institución Educativa cuenta con un local escolar ubicado en un
área de 12,853.00 M2, se cuenta con 03 Módulos, el primer modulo es
de 02 piso donde se encuentran 08 ambientes construidos para aulas,
estos ambientes se encuentran en buen estado, el segundo modulo es
02 pisos dentro de los cuales se encuentran 08 aulas con dimensiones
pedagógicas destinadas al dictado de clases encontrándose en buen
estado, el tercer modulo es de 02 pisos y cuenta con 01 biblioteca, 01
centro de computo, 01 laboratorio de física y 07 aulas. Además la
Institución educativa en su distribución cuenta con 02 losas deportivas
con graderías de concreto, 01 campo deportivo de mini futbol, 01
escenario de eventos al aire libre (Concha acústica).
S A 38 A1 54 2.08 BUENO
B 38 A2 54 2.08 BUENO
E 1° C 37 A3 54 2.08 BUENO
T D 38
R 38 A4
C
A 32 A5 54 2.08 BUENO
A B 30 A6 54 2.08 BUENO
U 2° C 29 A7 54 2.08 BUENO
D 36
E 34 A8 54 2.08 BUENO
N R
A 32 B1 54 2.08 BUENO
B 26 B2 54 2.08 BUENO
D 3° C 29 B3 54 2.08 BUENO
D D 23
A E 24 B4 54 2.08 BUENO
A 33 B5 54 2.08 BUENO
B 32 B6 54 2.08 BUENO
R E 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
D 35
E 25 B8 54 2.08 BUENO
I
S A 27 C1 54 2.08 BUENO
B 30 C2 54 2.08 BUENO
A 5° C 28 C3 54 2.08 BUENO
D 25 C4 54 2.08 BUENO
E 24 C5 54 2.08 BUENO
Recursos Humanos
La Institución Educativa cuenta con una plana de personal laborando, entre
ellas director, docentes, administrativos, etc.,
UNIDAD DE
DESCRIPCIÓN MEDIDA CANTIDAD
Director Director 1
TOTAL PERSONAL 61
Recursos Físicos
Cuenta con los recursos físicos que son los módulos de mobiliario escolar
que equipan las 25 aulas, y que son utilizadas para atender el nivel
Secundario en el turno tarde.
N°
Horas
Descripción de Horas Semanas
N° Operativo Deteriorados por
Equipos semanal por
semestre
semestre
Módulos de
3 3 0 30 19 570
Infraestructuras
Módulo de
75 75 5 30 19 570
Mobiliario
Estándares Óptimos
AREA AULA Nº
NIVEL (M2) ALUM. POR AULA
M2/ALUM MOBILIARIO
Altura de
b(a)(m.) h(m.)
estudiante
1.13 30 (27) 0.5
1.32 35 (31) 0.58
1.51 40 (35) 0.66
1.71 a más 45 (40) 0.75
Primaria
Los ambientes se han optimizado y se cuenta con 15 aulas en regulares
condiciones.
oferta oferta
optimizada INDICE ESTADO DE optimizada
SECCION alumnos AULAS M2 M2/ALUM CONSERV. secciones
A 35 A1 54 2.08 BUENO 1
B 35 A2 54 2.08 BUENO 1
C 35 A3 54 2.08 BUENO 1
D 35 A4 1
A 35 A5 54 2.08 BUENO 1
B 35 A6 54 2.08 BUENO 1
C 35 A7 54 2.08 BUENO 1
D 35 A8 54 2.08 BUENO 1
A 35 B1 54 2.08 BUENO 1
B 35 B2 54 2.08 BUENO 1
C 35 B3 54 2.08 BUENO 1
D 35 B4 54 2.08 BUENO 1
A 35 B5 54 2.08 BUENO 1
B 35 B6 54 2.08 BUENO 1
C 35 B7 54 2.08 BUENO 1
D 38 B8 54 2.08 BUENO
A 34 C1 54 2.08 BUENO
B 33 C2 54 2.08 BUENO
C 34 C3 54 2.08 BUENO
D 35 C4 54 2.08 BUENO
E
A 32 C5 54 2.08 BUENO
B 35 C6 54 2.08 BUENO
C 32 C7 54 2.08 BUENO
D 33 C8 54 2.08 BUENO
E 30 D1 54 2.08 BUENO
861 15
Secundaria
Los ambientes se han optimizado y se cuenta con 25 aulas en buenas
condiciones.
Estructura Educativa IEI CLEOFE AREVALO DEL AGUILA (Nivel, Grado, Sección, Alumnos)
OFERTA
OPTIMIZADA(N°
NIVEL TURNO GRADOS SECCION ALUMNOS) AULAS M2
S A 38 A1 54
B 38 A2 54
E 1° C 37 A3 54
T D 38
R 38 A4
C
A 32 A5 54
A B 30 A6 54
U 2° C 29 A7 54
D 36
E 34 A8 54
N R
A 32 B1 54
B 26 B2 54
D 3° C 29 B3 54
D D 23
A E 24 B4 54
A 33 B5 54
B 32 B6 54
R E 4° C 34 B7 54
D 35
E 25 B8 54
I
S A 27 C1 54
B 30 C2 54
A 5° C 28 C3 54
D 25 C4 54
E 24 C5 54
TOTAL
ATENDIDOS 777
FUENTE: IEI CLEOFE AREVALO Secundaria – Nomina de Matricula 2011
Alumnos 525 525 525 525 525 525 525 525 525 525 525
Secciones 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15
P M 1° C 24 A3 54 2.08 BUENO
D 24 A4
A A 33 A5 54 2.08 BUENO
R B 31 A6 54 2.08 BUENO
2° C 35 A7 54 2.08 BUENO
D 32 A8 54 2.08 BUENO
Ñ
I A 33 B1 54 2.08 BUENO
B 33 B2 54 2.08 BUENO
3° C 35 B3 54 2.08 BUENO
A D 32 B4 54 2.08 BUENO
M
A 35 B5 54 2.08 BUENO
B 39 B6 54 2.08 BUENO
N 4° C 34 B7 54 2.08 BUENO
A D 38 B8 54 2.08 BUENO
A 34 C1 54 2.08 BUENO
A B 33 C2 54 2.08 BUENO
R 5° C 34 C3 54 2.08 BUENO
D 35 C4 54 2.08 BUENO
S E
I A 32 C5 54 2.08 BUENO
B 35 C6 54 2.08 BUENO
6° C 32 C7 54 2.08 BUENO
D 33 C8 54 2.08 BUENO
A E 30 D1 54 2.08 BUENO
TOTAL ATENDIDOS 806
PROYECCIONES
N° LOCALIDAD
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pob. Primaria 806 870 896 922 949 977 1007 1038 1070 1103 1137
TOTAL 806 870 896 922 949 977 1007 1038 1070 1103 1137
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1° Oferta Opt. 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
Mat. Proyect. 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31
Cupos dispon. 10 10 8 9 7 7 6 6 6 5 4
2° Oferta Opt. 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72
Mat. Proyect. 52 53 54 55 55 56 57 58 59 60 61
Cupos dispon. 20 18 17 16 16 15 14 13 13 11 11
3° Oferta Opt. 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
Mat. Proyect. 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32
Cupos dispon. 9 9 8 8 8 8 7 7 5 6 4
4° Oferta Opt. 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
Mat. Proyect. 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31
Cupos dispon. 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 6
5° Oferta Opt. 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72 72
Mat. Proyect. 51 52 53 54 54 55 56 57 58 59 60
Cupos dispon. 21 21 19 18 18 17 16 15 14 13 13
Demanda Actual
El número de alumnos que demandarán los servicios, está dado por la oferta que
brindará el servicio educativo de menores en el 100% de la localidad, ya que otras
instituciones educativas brindan los mismos servicios en este nivel.
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Demanda con Proyecto 777 815 855 897 941 987 1035 1085 1137 1191 1247
Oferta Optimizada 777 815 855 897 941 987 1035 277 1137 1191 1247
Padres de familia
1200 256 256 259 259 258 258 258 259 260 262
demandantes
META META
DESCRIPCION UNIDAD
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
INFRAESTRUCTURA
CONSTRUCCION MODULOS DE AULAS (15) NIVEL PRIMARIA-SECUNDARIA M2 810 810
CONSTRUCCION DE SALA DE COMPUTO, REPOSTERIA E INDUSTRIA DEL VESTIDO M2 154.8 154.8
CONSTRUCCION DE SS.HH (VARONES Y MUJERES) M2 243 243
CONSTRUCCION DE DIRECCION-SECRETARIA M2 54 54
CONSTRUCCION DE MINICOLISEO
CONSTRUCCION DE CAFETIN Y CAMERINOS
MEJORAMIENTO CAMPO DEPORTIVO CON TRIBUNAS
CONSTRUCCION DE PATIO DE FORMACION Y ESCENARIO
ACCESOS, RAMPAS, CISTERNA Y TANQUE ELEVADO
CAPACIDADES DOCENTE
TALLERES DE CAPACITACION DOCENTE DOC 25
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO DOC 25
CAOACITACION DOCENTE EN ELABORACION DE MATERIALES DOC 25
ALTERNATIVA N° 1 DURACION
ALTERNATIVA N° 2 DURACION
AULAS Y MOBILIARIO
El proyecto consistirá en construir 15 aulas, cuyas dimensiones interiores son de
6.00x9.50m. Las puertas serán de madera apaneladas, las ventanas también
serán de madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son
de ladrillo de concreto, la cobertura es techo aligerado, y piso de cemento pulido.
La cimentación, sobrecimiento, sardineles, será de concreto simple, viga de
cimentación, zapatas, columnas y vigas de concreto armado; Muros de ladrillo de
concreto, tarrajeados con mortero de arena – cemento y acabados con pintura
Látex satinado, puertas y ventanas de madera, pizarra de cemento pulido. Para las
instalaciones eléctricas se colocaran salidas en muros y techos, para el sistema de
fuerza cuenta con 60 salidas de tomacorrientes y el alumbrado cuenta con 90
centros de luz, con sus respectivos interruptores.
Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son de ladrillo
de concreto, la cobertura es techo aligerado y piso de cemento pulido.
La cimentación, sobrecimiento, sardineles, será de concreto simple, viga de
cimentación, zapatas, columnas y vigas de concreto armado y muros de ladrillo,
tarrajeados con mortero de arena – cemento y acabados con pintura Látex,
puertas y ventanas de madera, pizarra acrílica. Para el sistema de fuerza cuenta
con 16 salidas de tomacorrientes, y el alumbrado cuenta con 12 centros de luz,
con sus respectivos interruptores.
SERVICIOS HIGIÉNICOS
El proyecto consiste en la ejecución de obras básicas para la puesta en servicio de
un Servicio Higiénico (un ambiente para mujeres y otro para hombres) de forma
rectangular de 3.20x3.00m. Para cada ambiente Con una circulación de 3.00m.
Las características de los ambientes a construirse son las siguientes:
Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son de ladrillo
de concreto, los pisos de cerámico antideslizante y cobertura de losa aligerada.
La cimentación, sobrecimiento, sardineles, será de concreto simple, viga de
cimentación, zapatas, columnas y vigas de concreto armado, y muros de ladrillo,
tarrajeados con mortero de arena – cemento y acabados con pintura Látex,
puertas y ventanas de madera.
DIRECCION – SECRETARIA
Se trata de construir 01 ambiente, cuyas dimensiones interiores son de 6.00x9.50
m. Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera con barrotes de fierro liso de ½” y malla metálica para seguridad.
Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son de ladrillo
de concreto, la cobertura es techo aligerado, piso de cemento pulido.
Para el sistema de fuerza cuenta con 03 salidas de tomacorrientes, y el alumbrado
cuenta con 04 centros de luz, con sus respectivos interruptores.
MINICOLISEO
El proyecto consiste en la construcción de una cobertura con estructura metálica y
calamina galvanizada, sobre la losa deportiva existente ubicada frente a la concha
acústica. Además se plantea la construcción de camerinos, sshh, vestidores y
tribunas (Graderías). Se colocara Parquet en la superficie de la losa deportiva.
Además se hará la implementación y el equipamiento respectivo.
CAFETIN Y CAMERINOS
Se construirá dos ambientes para Cafetín y refrigerios, ubicados a un costado del
Mini coliseo y al frente del campo deportivo. La Infraestructura será de material
noble con cobertura liviana de calamina galvanizada. Los camerinos se ubicaran a
un costado del campo deportivo, será de material noble y techo de calamina, los
muros serán de ladrillo de concreto y los pisos con cerámicos antideslizantes. Las
ventanas será altas de madera cedro torneada y las puertas del mismo material.
Tendrá zócalos de cerámico (h=1.30m). Los vestidores serán de material noble.
Comunicación.
Lógico matemática.
Especialidad Académica
Teoría y Diseño Curricular.
AULAS Y MOBILIARIO
El proyecto consistirá en construir 15 aulas, cuyas dimensiones interiores son de
6.00x9.50m. Las puertas serán de madera apaneladas, las ventanas también
serán de madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son
de ladrillo de concreto, la cobertura es losa maciza y piso de loseta veneciana.
La cimentación, sobrecimiento, sardineles, será de concreto simple, viga de
cimentación, zapatas, columnas y vigas de concreto armado; Muros de ladrillo de
concreto, tarrajeados con mortero de arena – cemento y acabados con pintura
Látex satinado, puertas y ventanas de madera, pizarra de cemento pulido. Para las
instalaciones eléctricas se colocaran salidas en muros y techos, para el sistema de
fuerza cuenta con 60 salidas de tomacorrientes y el alumbrado cuenta con 90
centros de luz, con sus respectivos interruptores.
Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son de ladrillo
de concreto, la cobertura es losa maciza y piso de loseta veneciana.
La cimentación, sobrecimiento, sardineles, será de concreto simple, viga de
cimentación, zapatas, columnas y vigas de concreto armado y muros de ladrillo,
tarrajeados con mortero de arena – cemento y acabados con pintura Látex,
puertas y ventanas de madera, pizarra acrílica. Para el sistema de fuerza cuenta
con 16 salidas de tomacorrientes, y el alumbrado cuenta con 12 centros de luz,
con sus respectivos interruptores.
SERVICIOS HIGIÉNICOS
El proyecto consiste en la ejecución de obras básicas para la puesta en servicio de
un Servicio Higiénico (un ambiente para mujeres y otro para hombres) de forma
rectangular de 3.20x3.00m. Para cada ambiente Con una circulación de 3.00m.
Las características de los ambientes a construirse son las siguientes:
Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son de ladrillo
de concreto, los pisos de cerámico antideslizante y cobertura de losa maciza.
La cimentación, sobrecimiento, sardineles, será de concreto simple, viga de
cimentación, zapatas, columnas y vigas de concreto armado, y muros de ladrillo,
tarrajeados con mortero de arena – cemento y acabados con pintura Látex,
puertas y ventanas de madera.
DIRECCION – SECRETARIA
Se trata de construir 01 ambiente, cuyas dimensiones interiores son de 6.00x9.50
m. Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera con barrotes de fierro liso de ½” y malla metálica para seguridad.
Las puertas serán de madera cedro apanelada, las ventanas también serán de
madera cedro torneado y malla metálica para seguridad. Los muros son de ladrillo
de concreto, la cobertura es losa maciza, piso de loseta veneciana.
Para el sistema de fuerza cuenta con 03 salidas de tomacorrientes, y el alumbrado
cuenta con 04 centros de luz, con sus respectivos interruptores.
MINICOLISEO
El proyecto consiste en la construcción de una cobertura con estructura metálica y
calamina galvanizada, sobre la losa deportiva existente ubicada frente a la concha
acústica. Además se plantea la construcción de camerinos, sshh, vestidores y
tribunas (Graderías). Se colocara Parquet en la superficie de la losa deportiva.
Además se hará la implementación y el equipamiento respectivo.
CAFETIN Y CAMERINOS
Se construirá dos ambientes para Cafetín y refrigerios, ubicados a un costado del
Mini coliseo y al frente del campo deportivo. La Infraestructura será de material
noble con cobertura liviana de calamina galvanizada. Los camerinos se ubicaran a
un costado del campo deportivo, será de material noble y techo de calamina, los
muros serán de ladrillo de concreto y los pisos con cerámicos antideslizantes. Las
ventanas será altas de madera cedro torneada y las puertas del mismo material.
Tendrá zócalos de cerámico (h=1.30m). Los vestidores serán de material noble.
Comunicación.
Lógico matemática.
Especialidad Académica
Teoría y Diseño Curricular.
Infraestructura
Se ha considerado lo siguiente:
Topografía:
El terreno donde se proyecta la ejecución de la obra tiene una topografía
relativamente plana, en ciertas zonas se deberá cortar el terreno (Campo
Deportivo), un poco ondulada y con una aceptable pendiente para el
drenaje.
Tipo de Suelo
El suelo es limo arcilloso, apropiado para la cimentación de estructuras;
considerándose una resistencia del suelo de 0.95kg/cm2, en función del
estudio de suelo realizado.
ALTERNATIVA 01
ALTERNATIVA 01
INFRAESTRUCTURA 6,779,033.68
MANO DE OBRA 1,781,248.68
CALIFICADA 1,080,289.76
NO CALIFICADA* 700,958.92
MATERIALES O INSUMOS 3,026,274.93
EQUIPO 110,335.33
HERRAMIENTAS 77,744.36
TOTAL COSTO DIRECTO 4,995,603.30
GASTOS GENERALES (10% CD) 499,560.33
UTILIDAD (5% CD) 249,780.17
SUBTOTAL 5,744,943.80
IGV (18%) 1,034,089.88
TOTAL INFRAESTRUCTURA 6,779,033.68
ESTUDIOS (Expediente Técnico) 285,781.35
SUPERVISION 178,613.34
EQUIPAMIENTO 300,000.00
CAPACITACION 65,500.00
CAPACITACION DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO 65,500.00
ALTERNATIVA 02
ALTERNATIVA 02:
INFRAESTRUCTURA 7,036,996.00
MANO DE OBRA 1,766,651.76
CALIFICADA 1,080,892.59
NO CALIFICADA* 685,759.17
MATERIALES O INSUMOS 3,230,469.11
EQUIPO 111,598.61
HERRAMIENTAS 76,981.33
TOTAL COSTO DIRECTO 5,185,700.81
GASTOS GENERALES (10% CD) 518,570.08
UTILIDAD (5% CD) 259,285.04
SUBTOTAL 5,963,555.93
IGV (18%) 1,073,440.07
TOTAL INFRAESTRUCTURA 7,036,996.00
Costo Anual
Descripción Costo Mensual l Costo Anual (privado)
(social)
Costos de Operación 20,625.00 247,500.00 294,525.00
20 personas 20,625.00 247,500.00 294,525.00
Costo de Mantenimiento 400.00 4,800.00 5,712.00
Artículos de limpieza y 150.00 1,800.00 2,142.00
Servicios(luz, agua, teléfono)
Reparaciones 150.00 1,800.00 2,142.00
Combustible 100.00 1,200.00 1,428.00
TOTAL 21,025.00 252,300.00 300,237.00
ALTERNATIVA 01
ALTERNATIVA 02
UNIDAD DE
DESCRIPCIÓN CANTIDAD Remuneraciones
MEDIDA
Costos incrementales
Los costos incrementales son los costos que resultan de la diferencia entre
los costos con proyecto y sin proyecto, tanto aprecios de mercado como a
precios sociales. En el cuadro siguiente se muestra dichos costos, los
mismos que se mantendrán en el horizonte del proyecto.
ALTERNATIVA 01
COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
CONCEPTO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
A. INVERSIÓN
Expedientes Técnicos 285,781
Infraestructura 6,779,034
Equipamiento 300,000
Capacitación 65,500
Supervisión 178,613
B. COSTOS SIN PROYECTO
Operación y Mantenimiento 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237
C. COSTOS CON PROYECTO
Operación y Mantenimiento 304,521 304,521 304,521 304,521 304,521 304,521 304,521 304,521 304,521 304,521
COSTOS INCREMENTALES 7,608,928 4,284 4,284 4,284 4,284 4,284 4,284 4,284 4,284 4,284 4,284
ALTERNATIVA 2
COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
CONCEPTO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
A. INVERSIÓN
Expedientes Técnicos 296,100
Infraestructura 7,036,996
Equipamiento 300,000
Capacitación 65,500
Supervisión 185,062
B. COSTOS SIN PROYECTO
Operación y Mantenimiento 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237 300,237
C. COSTOS CON PROYECTO
Operación y Mantenimiento 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221
COSTOS INCREMENTALES 7,883,658 3,984 3,984 3,984 3,984 3,984 3,984 3,984 3,984 3,984 3,984
Beneficios Incrementales
Los beneficios que originará el proyecto, desde el punto de vista de la efectividad,
en los diferentes servicios de la Institución Educativa son, por un lado, el aumento
de las coberturas y una mayor población estudiantil atendida; brindar servicio
educativo con calidad, calidez, eficiencia y capacidad resolutiva; que contribuirán a
disminuir la deserción y desmotivación estudiantil en esta parte de la Región San
Martin.
Beneficios incrementales
Mejora en las atenciones educativas.
Los servicios educativos de la Institución Educativa, serán de calidad y con
calidez y de mayor cobertura educativa.
Mejora en las condiciones de vida de los pobladores de la jurisdicción del
proyecto.
Todos los demás beneficios que no se encuentran en la situación sin proyecto.
En este contexto, se ha elegido que los beneficios sean desde el punto de vista de
la efectividad del proyecto; indicador ideal para la evaluación social del proyecto.
ALTERNATIVA 01
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
CONCEPTO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
A. INVERSIÓN
Expedientes Técnicos 285,781
Infraestructura 6,779,034
Equipamiento 300,000
Capacitación 65,500
Supervisión 178,613
B. COSTOS CON PROYECTO
Operación y Mantenimiento 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221
FLUJO 7,608,928 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221
ALTERNATIVA 2
FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS DE MERCADO
CONCEPTO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
A. INVERSIÓN
Expedientes Técnicos 296,100
Infraestructura 7,036,996
Equipamiento 300,000
Capacitación 65,500
Supervisión 185,062
B. COSTOS CON PROYECTO
Operación y Mantenimiento 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221
FLUJO 7,883,658 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221 304,221
Anexo SNIP 09: Parámetros de Evaluación (página 3). Para el caso en estudio, se
utilizará el factor de corrección de 0.63 como lo muestra el siguiente cuadro:
El factor de corrección de bienes nacionales, nos servirá para corregir los costos a
precios de mercado, siendo ésta del 18% (IGV); por lo que el factor de corrección
sería de 0,84745762.
1
Factor Corrección (BN) = = 0,84745762
1,18
INDICADOR DE EFECTIVIDAD
Este indicador cumple para las dos alternativas del presente proyecto.
a. Beneficios Sociales
Los beneficios sociales que originará el proyecto, desde el punto de vista
de la efectividad, en los diferentes servicios educativos son por un lado, el
aumento de las coberturas y una mayor población atendida; atenciones en
educación con calidad, calidez, eficiencia y capacidad resolutiva; que
contribuirán a disminuir las tasas de analfabetismo y deserción escolar en
el distrito de la Banda de Shilcayo.
Beneficios incrementales
Aumento en el número y tipo de atenciones integrales en educación.
Los servicios de la Institución Educativa brindarán servicios de
calidad y con calidez y de mayor capacidad resolutiva.
Mejora de la calidad de vida de los pobladores de la jurisdicción del
proyecto.
Todos los demás beneficios que no se encuentran en la situación sin
proyecto.
ALTERNATIVA 01
FLUJO DE LOS COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES
CONCEPTO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
A. INVERSIÓN
Expedientes Técnicos 285,781
Infraestructura 5,640,872
Equipamiento 255,000
Capacitación 65,500
Supervisión 178,613
B. COSTOS CON PROYECTO
Operación y Mantenimiento 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069
FLUJO 6,425,766 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069
ALTERNATIVA 02
FLUJO DE LOS COSTOS INCREMENTALES A PRECIOS SOCIALES
CONCEPTO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
A. INVERSIÓN
Expedientes Técnicos 296,100
Infraestructura 5,864,726
Equipamiento 255,000
Capacitación 65,500
Supervisión 185,062
B. COSTOS CON PROYECTO
Operación y Mantenimiento 257,814 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069
FLUJO 6,666,389 257,814 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069 258,069
B. COSTOS SOCIALES
ALTERNATIVA 01
PRECIOS DE PRECIOS
INVERSION FC
MERCADO SOCIALES
ALTERNATIVA 01
ALTERNATIVA 02
PRECIOS DE PRECIOS
INVERSION FC
MERCADO SOCIALES
ALTERNATIVA 02
Metodología Costo/efectividad
1 (1 COK ) n
1
VAE VACT
COK
Donde:
VAE: Es el valor anual equivalente de los costos incrementales del proyecto, incluida la
inversión
PRECIOS DE PRECIOS
CONCEPTO
MERCADO SOCIALES
PRECIOS DE MERCADO
PRECIOS SOCIALES
ALTERNATIVA 01 ALTERNATIVA 02
C.E. = VAE / POBLACION C.E. = VAE / POBLACION
ALTERNATIVA 01
%
ATENCIONES CE 1 CE 2 LC
COBERTURA
ALTERNATIVA 02
%
ATENCIONES CE2 CE 1 LC
COBERTURA
4. CIERRE O FIN DE LA VIDA UTIL DEL No habrá efectos negativos ni alteración al medio
PROYECTO ambiente.
COMPONENTE
DESCRIPCION
AMBIENTAL
Evaluación De Riesgos
En el ámbito donde se desarrolla el Proyecto, se ubica en la localidad de
La Banda de Shilcayo, existen factores de naturaleza geológica que
pueden generar riesgos para la instalación de la infraestructura del
Proyecto.
Condiciones iniciales necesarias para llevar a cabo cada una de las etapas y
actividades de los proyectos alternativos.
ALTERNATIVA 1
Acción : Construcción, Mobiliario y Equipamiento en la IEI Cleofe Arévalo del Águila de Material Noble con
acabados en piso con cemento pulido
Meses (Año 0) Años
Etapas y Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 4.. 11
ETAPA PREOPERATIVA
ALTERNATIVA 2
Acción : : Construcción, Mobiliario y Equipamiento en la IEI Cleofe Arévalo del Águila de Material Noble con
acabados en piso de loseta veneciana
Meses (Año 0) Años
Etapas y Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3 4.. 11
ETAPA PREOPERATIVA
4.- Construcción de la
Infraestructura
5.-Adquisición de implementos y
equipamiento educativo
6.-Contratación y capacitación del
personal.
7.- Diseño administrativo y de
gestión.
ETAPA OPERATIVA
1.- Operación de la Institución
Educativa
UNIDAD DE GESTION
CONTRATISTAS EDUCATIVA LOCAL
5. CONCLUSIONES
De las evaluaciones realizadas con la metodología de costo/efectividad, se ha
obtenido el resultado de la evaluación económica y el análisis de sensibilidad con
las acciones que se ejecutarán, y se concluye lo siguiente:
Que la ejecución del proyecto permitirá atender la necesidad educativa, mejorando
la productividad y calidad de vida con la Alternativa N° 01, contando con medidas
de seguridad y prevención ante cualquier fenómeno natural, por lo que esta
alternativa se considera VIABLE su ejecución.
VI. ANEXOS