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Actividad: Ajustar el proceso de diagnóstico a partir del Plan de Acción de Mejora.

A) Construya el Plan de Acción de


Mejora para el proceso de diagnóstico. Para ello, puede utilizar la siguiente matriz:
FORMULACION
DEBILIDAD CAUSAS QUE OBJETIVO ACCIONES INDICADORES FECHA RECURSOS RESPONSABLES MEDIOS DE
LA PROVOCAN INICIO FINAL VERIFICACION

Deficiente Sentido de Creación de Gestión con el Cantidad de 01-01- 31-12- Gestión Programas creados y
apoyo de pertenencia con programas de ministerio de cultura y apoyos obtenidos 2019 2019 secretaria de Presidentes juntas de en funcionamiento
institucional la región formación autoridades arte y cultura acción comunal Seguimiento de las
cultural regionales Numero de región autoridades y grupos
programas Grupo de instructores encargado e
creados organizados interesados,
Secretaria de arte y Videos, fotografías,
cultura local reconocimientos,
logros

Creciente Mayor Sentido de Programas en la Mayor sentido de 01-01- 31-12- Memorias Presidente junta de Programas creados y
Pérdida del a Remuneración en pertenencia e Formación académica pertenencia- lista 2019 2019 históricas acción comunal en funcionamiento
identidad otras actividades identidad de chequeo bibliográficas Grupo de instructores Seguimiento de las
cultural cultural Emisora organizados autoridades y grupos
musical Secretaria de arte y encargado e
Vivencias de cultura local interesados,
nuestros Padres de familia Videos, fotografías,
mayores reconocimientos,
logros,
institucionalidad y
aumento de la
practica

Deficiente Déficit económico Aumento de Concursos Porcentaje de 01-01- 31-12- Escuelas Presidentes juntas de Instructores
remuneración en la región recursos para Fiestas, salario aumentado 2019 2019 privadas acción comunal reconocidos y mejor
para los Prioridad a la formación reconocimientos e a los instructores Juntas de región remunerados, nomina
instructores de necesidades de musical institucionalización de de música acción comunal Grupo de instructores laboral
Música mayor afectación la actividad musical Proyectos organizados Instituciones
nacionales Secretaria de arte y en funcionamiento
cultura local. Escuelas de
Alcaldía, Gobernación formación
y gobierno Nacional
B) Realice los ajustes al diagnóstico, aplicando el Plan de Acción de Mejora. Redacte un documento en un procesador de texto, en el
que indique los ajustes realizados al diagnóstico, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Introducción
Considerando lo relevante de los ajustes al diagnóstico como inicio de la estructuración de un plan de mejora para que su diseño
sea el más pertinente e idóneo considerando todos los elementos, actores condiciones y características para que el proyecto tenga
éxito de manera que se minimicen los riesgos o afectaciones negativas en el caso en mención sobre la música de la región pacífica
y el diagnostico que se hace a la necesidad u oportunidad para la mayor y mejor practica musical.
Ajustes realizados

1. Diseño e identificación del éxito de las alternativas planteadas.


2. Se evalúa la pertinencia de los aspectos incluidos si son necesarios y suficientes para el objeto planteado.
3. Se verifica lo oportuno de las acciones realizadas y la vigencia de la información actual del estudio.
4. Si fue lo suficientemente y pertinentemente incluyente en actores, perspectivas, propósitos y métodos.
5. Se analiza y evalúa el cumplimiento de las etapas del proceso de diagnóstico y que tan necesario y pertinente es su ajuste.

Conclusiones

1. El diagnostico aumento considerablemente el porcentaje de éxito del proyecto.


2. Con la autoevaluación permanente se puede tener y hacer un mejor diagnóstico y por consiguiente una mejora continua.
3. La validez y confiabilidad de los instrumentos aplicados para el diagnóstico juegan un papel muy importante para que realmente se
cumpla con el objetivo de una enseñanza de calidad.
4. Estos instrumentos deben estar sujetos a cambios y en permanente mejoramiento para apostarle a una educación de calidad.
5. El plan de mejora es pertinente y se enfoca en la mejora continua de los programas de formación.

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