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CALCULO DIFERENCIAL

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

YURLEY XIOMARA CAMARGO CALIXTO


COD. 1.118.558.367
GRUPO. 100410_359

TUTOR
JEAN PIERRE AMARIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_ UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONMICAS CONTABLES Y DE
NEGOCIOS_ ECACEN
YOPAL
2014
INTRODUCCION

El desarrollo de la actividad de reconocimiento del curso Calculo Diferencial, tiene


como finalidad, explorar el curso en el aula virtual por los participantes, aclarar
cómo está integrado cada tópico y a la vez interactuar con los compañeros de
curso; cuáles son las unidades a desarrollar, en que temas se profundizará,
mediante la construcción de un mapa conceptual donde se verá claramente el
contenido general tanto del curso. También desarrollaremos dos ejercicios uno de
derivación implícita y el otro de derivada de una función, realizados con el editor
de ecuaciones de Word.
TABLA DE DATOS COMPAÑEROS DEL GRUPO.

TABLA DE DATOS
Nombres y Código Cead al que Correo Teléfono Programa al
Apellidos pertenece cual se
matriculo
Yurley 1.118.558.367 Yopal Yuxica27@hotmail.com 321 2226372 Tecnólogo en
Xiomara Gestión de obras
Camargo civiles
Mara Cristina Florencia macris_210@hotmail.com Administración de
Romaña empresas
Dina 1.118.166.274 Villavicencio dinagutierrez2007@hotmail Administración de
Mayarlis .com empresas
Gutierrez
Lizeth Monterrrey mayesita26@hotmail.com Ingeniería
Mayerly Industrial
Mendoza
Oscar Yopal OSCARMT4@HOTMAIL.C
Mauricio OM
Osorio

EJERCICIOS

dy
3xy 2  5 x  xy  4 Hallar
dx

3 xy 2  5 x   xy  4
1/2

1
 xy  .  xy ´ 0
1/2
3. y 2  3x.2 y. y´5 
2
1 1
3 y 2  6 xy. y´5  . . 1. y  x. y´  0
2  xy 1/2

1
3 y 2  6 xy. y´5  .  y  xy´  0
2 xy

y xy´
3 y 2  6 xy. y´5   0
2 xy 2 xy

xy´ y
6 xy. y´  5  3y2 
2 xy 2 xy
 x  y
y´ 6 xy    5  3 y 
2

 2 xy  2 xy

y
5  3y2 
2 xy
y´
x
6 xy 
2 xy

10 xy  6 y 2 xy  y
dx 2 xy

dy 12 xy xy  x
2 xy

dy 10 xy  6 y 2 xy  y

dx 12 xy xy  x

f x   5 x 2  7 x3 Usando limites hallar f ´ x 

f  x  x   f  x 
f ´ x   lim
x 0 x

f  x  x   5  x  x   7  x  x 
2 3

a  b  a 2  2ab  b 2
2

a  b  a 3  3a 2b  3ab 2  b3
3

f  x  x   5  x2  2 x  x    x    7  x3  3x 2  x   3x  x   (x)3 
2 2
   

f  x  x   5 x 2  10 x  x   5  x   7 x 3  21x 2  x   21x  x   7  x 
2 2 3

f  x  x   f  x 

5x2  10 x  x   5  x 2  7 x3  21x2  x   21x  x 2  7  x 3   5x 2  7 x3 


 

f  x  x   f  x 

5x2  10 x  x   5  x   7 x3  21x2  x   21x  x   7  x   5x 2  7 x3 


2 2 3
f  x  x   f  x   5 x 2  10 x  x   5  x   7 x 3  21x 2  x   21x  x   7  x   5 x 2  7 x 3
2 2 3

f  x  x   f  x   10 x  x   5  x   21x 2  x   21x  x   7  x 
2 2 3

10 x  x   5  x   21x 2  x   21x  x   7  x 
2 2 3

f ´ x   lim 
x 0 x

x 10 x  5x  21x 2  21x.x  7  x  


2

f ´ x   lim   
x  0 x

f ´ x   lim  10 x  5x  21x 2  21x.x  7  x 


2

x 0

f ´ x   10 x  5  0   21x 2  21x  0   7  0 
2

f ´ x   10x  21x2
CONCLUSIONES

La realización de este trabajo me permite dar recorrido por el curso y así reforzar
los conocimientos adquiridos, de la misma manera me permite adquirir habilidades
y mayores destrezas objetivas en la temática de la unidad, como también se
conocieron los temas que se tratarán y profundizarán durante el proceso de
aprendizaje del curso en mención.
REFERENCIAS

http://www.youtube.com/watch?v=PjaYdAERPXQ
http://www.youtube.com/watch?v=xx6bIjehplA
Syllabus del curso Calculo Diferencial: disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100410/CURSO_2014_2/SYLLABUS_
Ww.pdf

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