TY SO Unitas + xroerociiet pra lapensuge 17 4) Lee con atenci6n el siguiente cuestionario® covresponda a tu respuesta, de acuerdo Y marca en las columnas a la derecha el niimero que on la siguiente escal by Responde sinceramente y recuerda que, r ‘como en todos los cuestionarios de este tipo, no hay respuestas correctas o incorrectas. Es preferible que respondas sin pensarlo demasiado y que no dejes enunciados sin contestar. Una vez que Bayas complerado el cuestionario, en la hoja de evaluacién anota los resultados de cada una de las preguntas clasificadas en grupos, y suma el total de puntos de cada columna. |. Tomo muchas notas y me gusta garabatear mientras escucho una clase ‘o.conterencia, 2. Cuando leo, eo en voz ata 0 muevo los labios para escuchar las pala- bras en mi mente. 3. Prefiero actuar directamente, probando lo que tengo que hacer, en vez de seguir instrucciones dadas por alguien. 4, Se me dificulta conversar con alguien que no me mire alos ojos. 5. Se me dificulta platicar con alguien que permanece frioe indiferente. 6. Se me dificulta platcar con alguien que permanece en silencio sin res- ponderme. 7. Escribo listas de lo que tengo que hacer para recordar mejor. 8 Aunque no fome notas porque me distraigo, puedo recordar lo que al- ‘guien haya dicho en clase 0 conterencia "1/9. Cuandt leo una novela, pongo mucha atenci6n a los pasajes que descr- ban detalles de vestuario, lugares, ambientes, etoétera. 10. Cuando leo una novela me concentra en los didlogos y conversaciones entre {os personajes, % 14, Tomo notas y apuntes de clase, pero raramente los vuelvo a consultar. 12, Necesito escribir as instrucciones para poder sequirlas en orden. le gusta pensar en voz alta cuando escribo o resuelvo problemas. 14, Cuando eljo qué leer, prefiero novelas, cuertos o relatos de accién, en | Jos que se plasme el drama y el sentimiento entre los personajes. 5 Toma de; pT. wink comM Edo nn19. Puedo comprender lo hablar {We alguien dice, aun sin observar sus gestos al Ss 16. Necesito observar ala persona con la ue ‘a atencién enol tema de convene 2 ato para poder mantener 17. Recuerdo mejor las cosas cuando la 8 digo otra vez, 18, Cutando veo por primera vez @ una pe persona, Z cialés yen su aparenon ‘me fijo en sus rasgos fa 19, Cuando leo en silencio, muevo los labios al ritmo de la lectura, 20. Me gusta profundizar en temas interesantes alguien dispuesto a conversar. ae | 21. Cuando estoy y en Una fiesta o reunig | ta gon ‘unin, me gusta sentarme y observar a 22. Cuando platico sobre algo, hago ademanes y gestos para enfatizar. | 23. Cuando recuerdo al | e Ign hecho, puedo verlo mentalmente, con detalles | de dénde y como Io vi. 24, Prefiero escuchar noticias en la radio que leer el peridcico. 25. Mi escritorio y lugar de estudio lucen desordenados. 26. Cuando asisto a una fiesta o reunién, me gusta involucrarme en ella (bailar, jugar...) en vez de permanecer al margen, 27. Si tuviera que explicar a alguien cémo realizar una actividad, preferiria hacerlo por escrito 0 con dibujos o graficos. 28. Si tuviera que explicar a alguien como realizar una actividad, preferiria hacerlo oraimente, de manera directa, 29. Cuando estoy en una reunién, me gusta moverme, no permanecer | sentado. ‘30. En mi tiempo libre, lo més probable es que lea o vea TV. 31. Situviera que explicar a alguien cémo realizar una actividad, preferiria hacerlo mostréndole cémo. 32, En mi tiempo libre, lo mas probable es que prefiera escuchar musica. 33. En mi tiempo libre, lo mas probable es que prefiera hacer ejercicio fisico 0 deporte. ‘34. Si tuviera que recibir instrucciones precisas sobre lo que tengo que hacer, me sentiria mejor si me las dijeran verbalmente. 36. Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentiria mejor si fuera por escrito, 36, Si tuviera que recibir instrucciones sobre lo que tengo que hacer, me sentirla mejor si me mostrasen cdmo hacerlo.‘Unidad 1 Astoconacimentn para el aprendicajé Evaluacion Preguntas Preauntas Preguntas 1 Oh Aa et. Set Ct ae cf 4 Bite oS 5 Fae cell ee eee ele 9 10 ears fag cutee i2 13 19 AO 2 Sa Mcepe et ts DE Seale ates 18 pcre Ro | ORs tw cal 4 2 Paired 2B 24 oO eet aad BF eR ef. 1 — MO yg OE. lea) se So. ee, Epes Total Total al | | Visual | Auditivo Kinestésico El érea en donde hayas obtenido mayor puntuacién representa tu estilo de apren- dizaje natural, aunque no debes olvidar que cuando aprendes, utilizas los tres estilos, pero uno de manera més evidente. Recuerda que para un aprendizaje mas efectivo y un mejor dominio de todas las habilidades de la lengua es bueno desarrollar todos los estilos de manera equi ‘librada. Recuerda también que este cuestionario no es el nico que te ayudard a conocer tu estilo de aprendizaje; investiga en Internet otros que te permitan integrar el conocimiento sobre tu manera de aprender. Como organizamos la informacion Una vez que hemos seleccionado la informacién que recibimos, la organizamos, pero no todos seguimos el mismo procedimiento. Tenemos distintas preferencias para organizar lo que sabemos; ello determina nuestro estilo de aprendizaje. Se han propuesto distintos modelos que estudian la manera en que el ser hu- mano organiza la informacién. Uno de ellos es la teoria de los hemisferios cere- 13