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6.

Cerebro visual
10 CLAVES DE LA NEUROCIENCIA PARA POTENCIAR EL
APRENDIZAJE Somos esencialmente visuales, como más imágenes,
EMOCIÓN, MOVIMIENTO, OXIGENACIÓN CEREBRAL,... color, esquemas y movimiento haya, más aprendizaje.

1. Aprendizaje Emocional 7. Cerrar el círculo

El aprendizaje se inicia justo después de la emoción. Con Expresar los conocimientos con nuestras palabras nos
la emoción generamos oxcitocina, permite finalizar el ciclo de aprendizaje de una manera
serotonina y adrenalina, neurotransmisores necesarios exitosa.
para realizar nuevas conexiones neuronales.
8. Estimular la curiosidad

Es imprescindible activar el SARA (Sistema de Activación


Reticular Ascendente) como primer paso para realizar un
aprendizaje significativo.

9. Connectar con aprendizajes previos


2. Repaso y practica
Las conexiones neuronales se facilitan y se refuerzan si
Posibilitando la práctica de un conocimiento en estimulamos los aprendizajes previos relacionados con el
distintas situaciones potenciamos la mielinitzación de las nuevo concepto.
conexiones neuronales, volviéndose más rápidas y de
más fácil acceso. 10. Generar sensación de satisfacción

Cuando realizamos aprendizajes nuevos generamos


serotonina, que nos proporciona sensación de bienestar

3. Movimiento

Cuando un cerebro realiza esfuerzo cognitivo consume


oxígeno y glucosa. Para recuperarlo es necesario
introducir movimiento físico dentro del proceso de
aprendizaje.

4. Descansos cerebrales

Nuestro cerebro no es capaz de mantener la atención


sostenida constantemente. Es necesario realizar
descansos que nos permitan recuperar nuestras
capacidades cerebrales.

5. Cerebro social

Cuando compartimos los aprendizajes a través de la


metacognición, activamos los circuitos cerebrales
existentes y generamos los neurotransmisores necesarios
para reforzarlos.