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GRADO: 1° SESIÓN

60
A1

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE


(Consolidación)
TÍTULO DE LA SESIÓN
Where is the bank?
DURACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA
45 minutos MY NEIGHBORHOOD 20
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVALUACIÓN
CONTEXTUALIZADO
 Adecúa el texto a la  Dibujan un mapa de
situación comunicativa. acuerdo a una
 Organiza y desarrolla descripción
las ideas de forma solicitada.
Escribe diversos coherente y
tipos de textos en cohesionada.
 Formativa
inglés como lengua  Utiliza convenciones del
 Sumativa
extranjera lenguaje escrito de
forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y el
contexto del texto
escrito.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (15 minutos) TIEMPO

1. El/la docente propone la dinámica “scramble words”


2. El/la docente escribe las siguientes palabras en la pizarra:
a) olhcso (school)
b) bryalir (library)
c) laml (mall)
d) thpoisla (hospital) 10’
e) mitshec (chemist)
f) ppsioeto (opposite)
g) socsar morf (across from)
h) ot xetn (next to)
i) hbneid (behind)

3. Los estudiantes deberán adivinar las palabras y escribirlas en 5’


la pizarra

DESARROLLO (25 minutos)


4. Cada estudiante recibe una hoja de aplicación (ver anexo 1).
5. Los estudiantes leen las indicaciones y dibujan de acuerdo a 15’
la ubicación que se indica
6. Los estudiantes intercambian sus mapas y hacen preguntas 7’
de la ubicación de los lugares.

7. El/la docente monitorea interacciones


3’
CIERRE (5 minutos)
1. Retroalimentación: El/la docente escribe en la pizarra frases 3’
incompletas, los estudiantes completan. Ejemplo: The bank is
next the supermarket or the bank is next to the
supermarket
2. Metacognición: Se hace un repaso intercambiando mapas. 2’

TAREA A TRABAJAR EN CASA


No se asignan tareas
RECURSOS
Plumones
Pizarra, papelotes
Anexo 1
ANEXO 1

Follow the descriptions above and draw the places in the city

1. There's a toy shop opposite the fruit shop. 6. There's a car park in front of the park.

2. There's a school behind the toy shop. 7. There's a hospital next to the supermarket.

3. There's a book shop next to the clothes shop. 8. There's a cafe between the bus stop and the

4. There's a bus stop in front of the park. library.

5. There's a bank opposite the shoe shop. 9. The university is near the bus stop

10. The restaurant is next to the bank