EXPLAINING SOCIAL BEHAVIOR MORE NUTS AND BOLTS FOR THE SOCIAL

SCIENCES
Link: http://www.stafforini.com/docs/elster_-_explaining_social_behavior.pdf

Introducción

-Este libro busca explicar el comportamiento social.

-Hay dos condiciones para leer el libro:
1. Tener en cuenta hay explicaciones para hechos no tan bien establecidos,
inexistentes o sin respuestas claras.
2. Y para los casos de las cosas que se explican la autora la autor dice que sus
explicaciones no son correctas. Busca qué las afirmaciones satisfagan una condición
mínima para una explicación, que implican lógicamente el caso.

-Los rompecabezas y las explicaciones que se muestran en el libro tienen la intención de

mostrar "si este tipo de cosas suceden, aquí está el tipo de mecanismo que podría explicar ''
así como '' si este mecanismo funciona, aquí está el tipo de cosa que puede producir ''.

Se tratan temas relacionados con :

1. The Mind
2. Action
3. Lessons from the Natural Sciences
4. Interaction

-Hay que tener claro que para dar una explicacion buena hay que mostrar y analizar sus
consecuencias en vez que sus causas.
ej: ¿Existen normas de propinas porque es más eficiente que los clientes monitoreen a los
meseros o que el dueño lo haga ?
● To explain a phenomenon (an explanandum) is to cite an earlier phenomenon (the
explanans) that caused it.
* explanandum: describe un fenómeno que debe explicarse.
*explanans: explicaciones de ese fenómeno.

-Teoría de la elección racional :

● Si se entiende de manera cualitativa, es capaz de explicar gran parte del
comportamiento cotidiano, incluso cuando no explica mucho, puede tener un
inmenso valor conceptual.
 ● Los seres humanos quieren ser racionales. El deseo de tener suficientes razones
para el comportamiento de uno y no simplemente ser el juguete de las fuerzas
psíquicas que actúan "detrás de uno", proporciona una fuerza contraria permanente
a los muchos mecanismos generadores de irracionalidad que se muestra en este
libro.

-Término “Elección” bastante importante:

● El hecho de que las personas actúen bajo diferentes restricciones puede explicar
una gran variación en el comportamiento.

I: EXPLANATION AND MECHANISMS

-Todas las explicaciones son causales:

● Explicar un fenómeno es citar un fenómeno anterior qué lo causó.
● Las intenciones pueden ser causas. Una variedad particular de explicaciones
intencionales son las explicaciones de elección racional, Sin embargo, muchas
explicaciones intencionales se basan en el supuesto de que los agentes son, de una
manera u otra, irracionales.

-Algunos científicos explican los fenómenos por sus consecuencias en lugar de por sus
causa.
● ¿cómo se puede explicar la existencia o ocurrencia de algo en un momento dado
por algo que aún no ha llegado a existir?
● La vieja dice que más adelante esto no va a tener sentido para mostrar su hipótesis
(subrayada en amarillo)

-Explicaciones deterministas -> sólo tienen una consecuencia y se puede predecir a futuro
o pasado (usualmente se usan en las ciencias naturales, especialmente la física y la química)
-> ofrecen explicaciones por ley; las leyes son proposiciones generales que nos permiten
inferir la consecuencia de una declaración a la vez de la verdad de otra declaración en
algún momento antes o después.

-La relación entre explanans y explanandum no es de uno a uno , sino de uno o muchos o
de muchosa muchos . Muchos científicos sociales intentan modelar esta relación utilizando
métodos estadísticos. Sin embargo, las explicaciones estadísticas son incompletas por sí
mismas, ya que en última instancia tienen que basarse en intuiciones acerca de los
mecanismos causales plausibles.

Capítulo 1: Explanation
Explicación : General
-La labor más importante de las ciencias sociales es explicar fenómenos.
● El ejemplo básico de explanandum es un evento -> muestra por qué sucedió
mostrando un evento anterior como su causa.

-Sin embargo, , los científicos sociales tienden a poner más atención en los hechos que en
los eventos.
● Ej: La frase "a las 9 a.m. el camino estaba resbaladizo" declara un hecho. La frase "a
las 9 a.m. el automóvil se salió de la carretera" indica un evento.

Como sugiere este ejemplo, uno podría ofrecer una explicación de fact-event para dar
cuenta de un accidente automovilístico. A la contrario, se podría proponer una explicación
de hechos y hechos para dar cuenta de un estado de cosas determinado.

-Longitudinal studies -> busca entender los cambios/variaciones en las actitudes a largo
del plazo o las diferencias en las actitudes entre las diferentes personas.

Mariahelena pg: 32- 65