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INTRODUCCIÓN

Con este trabajo se pretende dar a conocer la importancia de la participación


ciudadana, y además la realización un aprendizaje autónomo, con disciplina,
compromiso, buscando día a día que nosotros como estudiantes asumamos una
gran responsabilidad en el desarrollo social de nuestro país, en este espacio vamos
a enriquecer un aprendizaje de los mecanismos de participación y lo importante que
es para la participación en la toma de decisiones colectivas.

OBJETIVOS

Dar a conocer los diferentes mecanismos formales de participación ciudadana,


gracias a las herramientas establecidas en la constitución de 1991 para asegura e
incentivar a la población colombiana. Para que el pueblo pueda incidir en los
cambios dentro del sistema judicial, legislativo y ejecutivo.

JUSTIFICACIÓN

¿Por qué son importantes los mecanismos de participación? consiste en garantizar


que todos los miembros de la sociedad tengan una posibilidad real e igual de
participar en las decisiones colectivas.

¿Qué brindan los mecanismos de participación?

 Votar de manera privada

 Militarizar zonas para brindar seguridad a los participantes de votaciones,


huelgas, paros, manifestaciones etc.

 Mostrar su inconformidad o apatía frente a un partido político o a un dirigente.


Garantizar que las leyes se cumplan por parte del Gobierno

¿Qué problema abordo?

Marcha agropecuaria.

Definición de mecanismo.

Ésta resulta de la acción intencionada de individuos y grupos en busca de


metas específicas; en función de intereses diversos y en el contexto de
tramas concretas de relaciones sociales y relaciones de poder. La
participación es un proceso “en el que distintas fuerzas sociales, en función
de sus respectivos intereses, intervienen directamente o por medio de sus
representantes en la marcha de la vida colectiva con el fin de mantener,
reformar o transformar los sistemas vigentes de la organización social y
política”. (http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-177283.html, s.f.)
Normativa legal que lo define.

A través de toda una serie de herramientas consagradas en la Constitución


y reguladas en las leyes nacionales, los colombianos podemos entablar una
relación directa con las autoridades públicas, dar a conocer nuestras
propuestas, presionar para que sean adoptadas, opinar sobre asuntos
públicos, exigir el cumplimiento de las normas, vigilar la conducta de los
dirigentes, tomar decisiones que nos afectan a todos o sancionar a los
gobernantes que actúan de forma equivocada, entre otras formas de
participación. Para ello, se han establecido una serie de mecanismos de
participación que tienen la naturaleza de un derecho político fundamental,
atribuido a todo ciudadano, con el objetivo de que cada uno pueda participar
en la conformación, ejercicio y control del poder político. La Ley 134 de 1994,
que reglamenta todo lo relativo a mecanismos de participación ciudadana,
regular detalladamente: la iniciativa popular legislativa y normativa, el
referendo, la consulta popular, la revocatoria del mandato, el plebiscito y el
cabildo abierto.

(http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/poli/poli42.htm,
s.f.)

 Constitución Política de 1991.

 Ley 734 de 2002, Nuevo Código Único Disciplinario.

 Ley 962 de 2005, Ley Anti trámites.

 Ley 850 de 2003, por medio de la cual se reglamentan las Veedurías


Ciudadanas.

 Ley 689 de 2001, por la cual se modifica parcialmente la ley 142 de


1994, ley de Servicios Públicos Domiciliarios.

 Ley 489 de 1998, Sistema de Desarrollo Administrativo.

 Ley 472 de 1998, sobre las Acciones Populares y de Grupos

 Ley 393 de 1997, Acción de Cumplimiento


¿Qué tipo de actores sociales intervinieron?

Los actores sociales que intervinieron en el paro agrario fueron. Marcha


Patriótica, el Congreso de los Pueblos, las comunidades indígenas, las
comunidades afro, quienes también estarán sentados en la Mesa Única de
Participación Agraria, la cual se creó por decreto por parte del Ministerio del
Interior, la cual tiene como finalidad generar un solo espacio para la
concertación de los temas que exigen los campesinos.

¿Qué espacios de interacción encontraron?

Por primera vez estas organizaciones sociales se unen en una sola mesa y
eso le facilita al Gobierno Nacional la discusión de las diferentes temáticas
que se venían desarrollando anteriormente. Con esta determinación se
seguirá trabajando en la implementación de los acuerdos y la priorización de
los proyectos para el desarrollo del sector agrícola en Colombia.

(http://www.elpais.com.co/elpais/economia/noticias/17000-campesinos-
abandonan-paro-agrario-ministro-interior, s.f.)

¿Cómo se organizarlo la comunidad para realizarlo?

Llamados a la comunidad campesina, indígena, y afro. Para que todos se


unan y conformen una sola fuerza, por tanto tiempo tenerlos olvidados y ante
las injusticias que han pasado, se tata de solucionar por las vías diplomáticas,
enviado cartas a los entes encargados, pero como no se da la solución toman
la decisión de convocar a un paro. Y para ello se somete a aprobación o
desaprobación de la comunidad.

Resultados

Un acuerdo a las peticiones formuladas por los campesinos, y un


compromiso del gobierno a invertir y hacer productivo el sector agrario de
nuestro país.
CONCLUSIONES

Gracias a este trabajo sobre mecanismos de participación, podemos darnos cuenta


de normas y leyes que amparan a los ciudadanos para ejercer nuestros derechos
de participación como lo son: voto, plebiscito, referendo, consulta popular, cabildo
abierto, revocatoria de mandato.

Bibliografía

 (http://www.elpais.com.co/elpais/economia/noticias/17000-campesinos-
abandonan-paro-agrario-ministro-interior, s. (s.f.).

 (http://www.elpais.com.co/elpais/economia/noticias/17000-campesinos-
abandonan-paro-agrario-ministro-interior, s.f. Obtenido de

 (http://www.elpais.com.co/elpais/economia/noticias/17000-campesinos-
abandonan-paro-agrario-ministro-interior, s.f.

Estimados Educandos, copio a Uds. los requerimientos para este foro y el


producto resultante que deberá ser subido al Entorno de Evaluación y
Seguimiento. No olviden circular también con sólidos argumentos en el otro Foro:
el De Aprendizaje Práctico.. En este espacio deben realizar el trabajo colaborativo
de la evaluación final. Para tal fin deben:

1. Diseñar las pautas para la realización del trabajo (designar roles, tiempos,
responsabilidades)

2. Elegir una de las problemáticas subidas al foro de trabajo colaborativo I de la


actividad anterior y diseñar el proyecto de intervención – acción. Para tal efecto
deben diligenciar la MATRIZ DEL PROYECTO -MECANISMOS DE
PARTICIPACIÓN.

3. Enviar el documento al foro de evaluación y seguimiento identificado de la

siguiente manera: Evaluación final cultura política grupo colaborativo

90007_554

Esta actividad tiene un valor de 80/500 puntos.


Fecha de Inicio: 16 de noviembre de 2015 a las 00:00 horas

Fecha de Finalización: 28 de noviembre 2015 a las 11:55 horas.

Solidario Saludo: VH Saidiza

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