Nombre y apellidos:__________________________________________ Grado 6° fecha_________

El desenlace del cuento sucede cuando

a) llegan los papás.

b) la abuela explica lo sucedido.
c) se reúnen las amigas.
d) aparece un fantasma.

2) El clímax de esta historia es el momento en que

a) la abuela se va al hospital.
b) llegan las amigas.
c) cae la lluvia y se va la luz.
d) las chicas descubren que no pueden tocarse de cama a cama.

3) El personaje principal del cuento es

a) la hija.
b) la abuela.
c) la madre.
d) las amigas.

4) En este cuento
a) sucede un hecho sobrenatural.
b) se encuentra una pista.
c) se resuelve un misterio.
d) se explica un fenómeno.

5) El lenguaje figurado es aquel

a) que con palabras describe de manera sublime la personalidad del protagonista.
b) en el que las palabras que usa puede tener varios significados o interpretaciones.
c) que describe hechos de la vida real.
d) que presenta una gran variedad de adjetivos pare embellecer una descripción.

6. completa con los conectores que correspondan

a. ......................... no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la
vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación. (además / de ahí que / porque / aunque).

b. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o quitarle la vida a
otro ser humano, .............................. éste lo haya pedido y esté en su sano juicio. (debido a que / de ahí que / aunque /
por lo que).

c. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de que sólo Dios da la vida y,
.............................. , sólo Él la puede quitar. (gracias a / por su parte / sin embargo / por tanto).

d. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre inmoral, .............................
incluso un minuto de vida tiene un precio incalculable. (como / pues / pero / si).

7. Ordena las siguientes palabras en las oraciones que se encuentran más abajo. Recuerden que los verbos
deben concordar con el núcleo del sujeto.

Galón plata buzos oro hallaron era cargamento

pacifico barco capitán noruegos náufragos océano
rescató tesoro Ecuador encontraron algunas joyas valioso
arqueólogos

8.A continuación une las parejas de oraciones con los conectores que te parezcan más adecuados, para ello
puedes usar los siguientes conectores: pero – sin embargo – debido a – debido a que- además – por eso –
aunque – a pesar de que – en consecuencia – por ello – porque – por consiguiente – puesto que – ya que – etc.
(Condiciones: puedes cambiar el orden de las oraciones. No puedes usar el conector “y” ni repetir el mismo
conector más de dos veces).

• Su familia estaba preocupada. Ella no salía de su habitación.

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• Animales y plantas morían sin esperanza. La sequía secó todos los abrevaderos.
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2-

• Iré al cine por la noche. Hoy no tengo ningún compromiso en mi agenda

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9. Ordena correctamente los párrafos del siguiente texto.