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COGNITIVO-CONDUCTUAL
TERAPIA OCUPACIONAL
NACE A PRINCIPIOS DE SIGLO: ESCUELA DE FISIOLOGÍA RUSA CREADA
POR I.M. SCHENOV (1829-1905):
PENSAMIENTO EMOCIONALES
SITUACIÓN
CONSECUENCIAS CONDUCTUALES
2 fases:
ANÁLISIS INICIAL
DE LA SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA,
EN EL QUE SE
ESPECIFIQUEN LAS
CONDUCTAS DEL
USUARIO.
CATEGORIAS PARA EL SIST. DE DG. CONDUCTUAL
KANFER Y SASLOW
CLARIFICACIÓN DE
LA SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA EN
EL QUE SE
ESPECIFIQUEN LOS
FACTORES
AMBIENTALES.
CATEGORIAS PARA EL SIST. DE DG. CONDUCTUAL
KANFER Y SASLOW
ANÁLISIS
MOTIVACIONAL QUE
IDENTIFIQUE LOS
ESTÍMULOS
ASERTIVOS Y LOS
REFUERZOS
POSITIVOS PARA EL
USUARIO.
CATEGORIAS PARA EL SIST. DE DG. CONDUCTUAL
KANFER Y SASLOW
ANÁLISIS EVOLUTIVO,
EN EL QUE SE
IDENTIFIQUEN LOS
CAMBIOS
BIOLÓGICOS,
SOCIOLÓGICOS Y
CONDUCTUALES DEL
USUARIO.
CATEGORIAS PARA EL SIST. DE DG. CONDUCTUAL
KANFER Y SASLOW
ANÁLISIS DEL
AUTOCONTROL, EN
EL QUE SE
IDENTIFIQUEN LAS
SITUACIONES Y
CONDUCTAS QUE EL
INDIVIDUO PUEDE
CONTROLAR.
CATEGORIAS PARA EL SIST. DE DG. CONDUCTUAL
KANFER Y SASLOW
ANÁLISIS DE LAS
SITUACIONES SOCIALES,
QUE ESPECIFIQUEN LAS
RELACIONES DEL
INDIVIDUO CON OTRAS
PERSONAS DE SU
AMBIENTE Y SUS
CUALIDADES AVERSIVAS
O REFORZANTES.
CATEGORIAS PARA EL SIST. DE DG. CONDUCTUAL
KANFER Y SASLOW
Desensibilización sistemática
Resolución de problemas
Reestructuración cognitiva
Psicoeducación
Modificación de conducta
TECNICAS PARA EL TRABAJO CONDUCTUAL
ANSIEDAD COMO RESPUESTA: RELAJACIÓN,
DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA, ETC.
TECNICAS PARA EL TRABAJO CONDUCTUAL
ESTABLECIMIENTO DE CONDUCTAS:
EL MOLDEADO (MÉTODO DE LAS
APROXIMACIONES
SUCESIVAS),CONSISTE EN REFORZAR
LAS CONDUCTAS QUE MÁS SE
APROXIMAN A LA CONDUCTA
DESEADA A LO LARGO DE UN
CONTINUO DE APROXIMACIÓN, HASTA
QUE EL CLIENTE REALIZA LA
CONDUCTA DESEADA
TECNICAS PARA EL TRABAJO CONDUCTUAL
EL ENCADENAMIENTO: SE UTILIZA CUANDO LA CONDUCTA QUE SE DESEA
ALCANZAR SE COMPONE DE UNA SECUENCIA REPETITIVA O CADENA DE
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS (SECUENCIA DE LEVANTARSE Y ASEARSE POR LA
MAÑANA).
TECNICAS PARA EL TRABAJO CONDUCTUAL
PARA POTENCIAR CONDUCTAS:
Incorporación de
Cambio de
conductas para
Manejo conductas en
mejorar Promover
conductual en usuarios
relaciones con el cambios en los
niños, jóvenes y psiquiátricos
entorno estilos de vida.
adultos. para rutinas de
(habilidades
higiene.
sociales)