Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Escuela de Estudios Generales

Curso: Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

Unidad I:

Semana 2: “RECURSOS NATURALES"

Quím. Claudia Villanueva Huerta

Se consideran recursos naturales los
bienes materiales y servicios que
proporciona la naturaleza sin
alteración por parte del ser humano;
que se extraen de forma directa o
indirecta, y se transforman para la
utilización en la vida de las
sociedades humanas.
Siendo los de manera directa
(materias primas, minerales,
alimentos) e indirecta (servicios
ecológicos indispensables para la
continuidad de la vida en el planeta).
RECURSOS NATURALES
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

1. Según su disponibilidad en el tiempo, tasa de

generación (o regeneración) y ritmo de uso o
consumo:

 Recursos renovables
 Recursos no renovables
 Recursos inagotables
Recursos naturales renovables
Son aquellos que tienen la capacidad de
recuperarse, si se hace un uso adecuado.
Algunos recursos son importantes como: el
agua, el suelo y los bosques (proveen
madera y otras cosas) se describen como
potencialmente renovables, porque
dependen mucho de la actuación del hombre
en relación a esos recursos. Por este motivo,
es esencial el cuidar de estos recursos.
 Recursos naturales no renovables
Son aquellos que no tienen capacidad para
renovar o que la renovación es muy lenta,
llevando miles de años para ser concluida. Es el
caso del petróleo, que lleva un largo período
geológico para formarse, pero se retira
rápidamente gracias al desarrollo de técnicas
específicas. Los minerales en general (oro,
cobre, hierro y otros) son ejemplos de recursos
no renovables que pueden agotarse en el
futuro.
Recursos naturales inagotables
Aquellos que siempre están presentes y se generan por si
solos, o sea, no se agotan. Como ejemplo de ello tenemos la
energía eólica, obtenida a través del viento. También existe la
energía solar, que puede acumularse con la utilización de
equipos especiales, como paneles solares.
2. Según si el objeto de consumo es un ser vivo o no:
 Recursos bióticos
 Recursos abióticos
 RECURSOS BIOTICOS
Son aquellos recursos que se regeneran por ley
natural y alguna vez tuvieron vida o la tienen, por
ejemplo, productos agrícolas, ganaderos, pesqueros,
forestales, etc.
 RECURSOS ABIÓTICOS
Son aquellos recursos que no tuvieron vida, es decir,
no se derivan de la materia orgánica, pero son
indispensables para que la vida pueda desarrollarse,
por ejemplo, el agua, los minerales, las energías, etc.
3. Según si hay posibilidades de volverlos a utilizar o no:

 Recursos reutilizables
 Recursos no reutilizables
 RECURSOS REUTILIZABLES
Por lo general son aquellos que pueden ser
reciclados una o mas veces, por ejemplo: aluminio,
plástico, vidrio, etc.
 RECURSOS NO REUTILIZABLES
Son aquellos que por su composición una vez que ya
han sido utilizados no pueden ser reutilizados
nuevamente, por ejemplo, algunos plásticos,
equipos electrónicos, desechos industriales.
4. Según el aspecto cultural, se pueden clasificar en:

 Recursos Culturales Arqueológicos

 Recursos Culturales Históricos
 Recursos Culturales Antropológicos
 RECURSOS CULTURALES ARQUELOGICOS
Indicios o restos de cualquier naturaleza que puedan
dar información sobre el hombre, sus actividades o el
medio en que se desarrolló el pasado
prehispánico. Comprende paisajes, yacimientos,
sitios, estructuras y materiales culturales aislados.
 RECURSOS CULTURALES HISTORICOS
Indicios o restos de cualquier naturaleza que puedan
dar información sobre el hombre, sus actividades o el
medio en que se desarrolló el pasado post-
hispánico. Comprende paisajes, yacimientos, sitios,
estructuras y materiales culturales aislados.
 RECURSOS CULTURALES ANTROPOLOGICOS
Toda manifestación cultural (urbana, rural o indígena)
no comprendida en las dos recursos anteriores o
asociado a alguno de ellos, cuya preservación resulta
de interés social.
 RECURSOS ENERGETICOS
Los recursos energéticos, son el
conjunto de medios con los que los países del mundo
intentan cubrir sus necesidades de energía. La energía
es la base de la civilización industrial; sin ella, la vida
moderna dejaría de existir.
CLASIFICACIÓN DE RECURSOS ENERGETICOS
 Energías renovables alternativas
 Energía Hidráulica
 Energía Eólica
 Energía Mareomotriz
 Energía Solar
 Biomasa
 Energía Geotérmica

 Energías no renovables
 Energía Nuclear
 Petróleo y Gas Natural
 Carbón
 Energías renovables alternativas

 ENERGIA HIDRAULICA
La energía hidráulica, es la energía que se obtiene de la
caída del agua desde cierta altura hasta un nivel
inferior, lo que provoca el movimiento de ruedas
hidráulicas o turbinas generando electricidad.
Energía solar : Es la energía obtenida del sol para
calefacción y generación de energía eléctrica por
celdas solares
La conversión de la energía de
los rayos solares en energía
utilizable son de 2 tipos:
 Térmica: absorción del
calor del sol por un fluido
(agua). Para calefacción y
para mover turbinas y
generar electricidad.
 Fotovoltaica: La luz incide
en una célula fotovoltaica
formada por
semiconductores y genera
electricidad.
 ENERGIA GEOTERMICA
Es la energía que se obtiene por extracción del calor
interno de la Tierra para calefaccionar o generar
energía eléctrica.
 Energía Eólica
Se utilizan molinos llamados AEROGENERADORES
para aprovechar la fuerza del viento y transformarla
en electricidad.
 Energía Maremotriz
Se basa en el aprovechamiento de las corrientes
marinas.
Se cierra una bahía con un dique y se deja que la
marea suba y baje, moviéndose así una turbina que
produce electricidad
 BIOMASA
Es la energía procedente del aprovechamiento de la
materia orgánica e inorgánica formada en algún
proceso biológico u mecánico, generalmente, de las
sustancias que constituyen los seres vivos o sus
restos y residuos.
 ENERGIA NO RENOVABLES
Son las energías más utilizadas en la actualidad y
comprenden los combustibles fósiles (el carbón, gas
natural, petróleo) y la energía nuclear, estos
compuestos se encuentran en la Tierra en cantidades
limitadas.
 ENERGIA NUCLEAR
Es la energía se genera mediante la fisión de
átomos de uranio.
 COMBUSTIBLES NUCLEARES
 Se utiliza la energía que
mantiene unidos sus
núcleos
 Dos tipos de reacciones
nucleares:
 Fisión: un átomo de gran
tamaño se bombardea con
neutrones y se divide,
aprovechándose la
energía desprendida
 Fusión: dos núcleos ligeros
chocan y forman un
núcleo más pesado,
liberando energía. Aún no
la sabemos utilizar, es la
reacción que se produce
en las estrellas
 PETRÓLEO Y GAS NATURAL
Son fósiles que a una presión y una temperatura
determinada durante miles de años fueron
transformados por microorganismos en ausencia de
oxigeno.
 PETRÓLEO
 Aceite mineral natural formado por
hidrocarburos
 Se forma por fosilización de materia
orgánica (principalmente plancton)
 Se forma en una roca porosa llamada
roca madre que al compactarse forma
grandes depósitos limitados por
materiales impermeables
 La explotación se realiza por perforación
de pozos, transporte y posterior
refinación
 Uso energético y no energético
(plásticos, fibras, disolventes…)
GAS NATURAL
 Mezcla variada de hidrocarburos en estado gaseoso
entre los que predomina el metano.
 Se forma en el mismo proceso que el petróleo
 Para su manipulación se licúa para facilitar la
canalización y el almacenamiento
 Impactos: Gases de combustión (CO2 y H2S)

Mapa de
reservas
de gas a
nivel
mundial a
finales de
2009.
Trillones
de metros
cúbicos
 CARBÓN
 Combustible fósil sólido, compuesto por
carbono en distintos grados de pureza
 Se formó a partir de restos orgánicos de
vegetales por un proceso de fosilización
denominado carbonización. Resultan diferentes
variedades:

 Lignito: poca proporción de carbono, poco

poder calorífico
 Hulla: más rica en carbono que el lignito. De
su destilación se obtiene el coque
(importante en siderurgia)
 Antracita: El de mayor proporción de
carbono y por consiguiente, más energía
RECURSOS MINERALES: CLASIFICACIÓN, OBTENCIÓN Y USOS

 Minerales metálicos:
Generalmente son
compuestos de los que hay
que obtener el mineral
refinado. Son hierro, cobre,
aluminio, otros

 Minerales no metálicos:
Son compuestos y rocas de
usos muy variados. Se
clasifican por familias
según su composición
química: Son nitratos,
sulfatos, fosfatos, otros
 Especies a nivel mundial y del Perú

Grupo Especies en el Perú

Mundo

Mamíferos 4 629 462

Aves 10 000 1 811
Reptiles 6 458 395
Anfibios 4 222 379
Peces 22 000 2 000
Insectos 960 000 ¿
Invertebrados 400 000 ¿
Plantas 270 000 25 000
Hongos 70 000 ¿
Virus 5 000 ¿
Bacterias 4 000 ¿
 FLORA Y FAUNA

Flora y fauna son palabras que vienen del latín. En latín

quiere decir “diosa de las flores”. Flora también es
derivada de la palabra “floral”, que es lo relacionado
con las flores. Por esta razón la flora es un grupo de
plantas pertenecientes a un ecosistema de una región
geográfica.
El origen de la palabra fauna es un poco misterioso. De
acuerdo a la mitología romana, fauna se refiere a la
diosa de la fertilidad. Algunas veces se refiere a Fauna
como Fauns, que significa “espíritus del bosque.” Por
definición, la fauna es un grupo de animales de
cualquier región geográfica.
EJEMPLOS
 IMPORTANCIA DE LA FLORA Y FAUNA
1. Mantiene el balance ecológico
• Sin la flora y fauna, los humanos no pueden existir. La flora
genera y libera oxigeno, que es utilizada por la fauna para
respirar. La fauna produce dióxido de carbono, que es
utilizada por la flora para la fotosíntesis. Es una relación
simbiótica. Por eso los humanos no pueden vivir sin la flora
y fauna. El oxigeno que respiramos proviene de la flora, y el
dióxido de carbono que exhalamos es vital para la flora.
• Además, los humanos se benefician de la flora y fauna en
cuanto a comida, medicina y agua. Nuestra principal fuente
de alimento son algunas especies de planta y de animales.
Más del 90% de la medicina que usamos proviene de la
flora.
2. Valor estético.
No es sorpresa que los humanos aman y aprecian la
naturaleza. A muchos les gusta pasar el tiempo afuera en
bosques, áreas naturales, parques y otros espacios verdes
por su valor estético. Este valor estético viene de la
diversidad de la flora y fauna.

3. Expande las economías locales

La flora y fauna contribuyen enormemente a la mayoría de
las economías mundiales en cuanto a turismo. Por ejemplo,
la flora y fauna del Amazonas atrae a numerosos científicos y
exploradores. Se estima que la selva tropical del Amazonas
aporta cerca de 50 millones de dólares a la economía de
Brasil. Locaciones exóticas vacacionales como el Caribe, las
Bahamas, Panamá e Indonesia entre otros atraen más
turistas que cualquier otro país gracias a su flora y fauna.
La biodiversidad es la variedad de los seres vivos y
sus interacciones, y se distinguen 4 niveles de
diversidad:

Diversidad de especies
Diversidad de genética
Diversidad de ecosistemas
Diversidad humana

Los cuatro niveles son importantes e interactúan

entre sí, es por ello que si uno cambia todos tendrán
cambios.
 Diversidad de especies
Es sinónimo de "riqueza de especies" y se refiere al número de
especies presentes en un ecosistema en una región o en un país.
Su distribución depende de varias condiciones como la latitud, la
altitud, el clima, y con suma importancia la disponibilidad
del agua:
 A menor latitud (cerca de la línea ecuatorial), el número de
especies aumenta mientras que en los polos disminuye.
 A mayor altura aumentan el frío y las heladas (disminuye las
especies), hay menos vegetación.
 Las precipitaciones determinan la disponibilidad de agua, por
tanto en las zonas desérticas y áridas tienen menos diversidad
de especies que las zonas lluviosas.
 Se calcula que existen entre 5 a 100 millones de especies entre
plantas, animales y microorganismos.
 Los microorganismos (bacterias, hongos, protozoos y virus), los
organismos del suelo y de los fondos marinos han sido
estudiados muy poco.
En el Perú la flora se calcula unas 25 000 especies
(10% del total mundial). La familia más numerosa son
las orquídeas con más de 3 000 especies.
En lo referente a la fauna se posee 462 especies
de mamíferos 1 811 de aves; 395 de reptiles; 379 de
anfibios; 2 000 de peces; y 4 000 de mariposas.
"El Parque Nacional Yanachaga-Chemillen
(Oxapampa, 122 000 habitantes y una altitud de 400
a 4 000m) donde se han colectado y clasificado 2
800 especies de plantas superiores y unas 30
especies nuevas para la ciencia. El parque posee al
menos unas 10 000 especies, lo que equivale al
doble de las especies que existen en Europa Central"
 Diversidad Genética

La variabilidad genética, conocida también como

recursos genéticos, se refiere a la variación
hereditaria dentro y entre poblaciones de
organismos, cuya base está en los cromosomas (ADN)
y puede ser manipulada por la tecnología tradicional
y moderna (biotecnología, ingeniería genética, etc.).
Los caracteres hereditarios están contenidos en
partes especiales de la célula, conformadas por una
cadena proteínica muy compleja conocida como ácido
desoxirribonucleico (ADN).
El Perú posee una alta diversidad genética por ser uno de los
centros mundiales de origen de la agricultura y la ganadería;
en consecuencia es uno de los centros más importantes de
recursos genéticos de plantas y animales.
Posee 182 especies de plantas nativas domésticas con
centenares y hasta miles de variedades y además las formas
silvestres de esas plantas.

El Perú tiene 85 especies de papas silvestres, 9 especies

domesticadas y unas 3 000 variedades de papas; 5 especies
domesticadas y decenas de variedades en ajíes; 36 ecotipos
de maíz; y 15 especies silvestres de tomates.
En frutas (623 especies), cucurbitáceas (zapallos, pepinos,
etc.), plantas medicinales (1 408 especies), ornamentales (1
600 especies), y plantas alimenticias (unas 1 200 especies)
Una de las especies más importante en los bosques secos
de la costa norte (Piura, Tumbes, Lambayeque) es el
algarrobo (Prosopis spp.), que tiene diversos usos y es
una especie muy importante en la economía rural..
Cerca de 4 400 plantas nativas utilizadas para 49 fines
distintos; 182 domesticadas, y 1 700 que se cultivan,
pero también existen en forma silvestre..
En animales; llama, alpaca, cuy, pato criollo.
Posee 5 formas de animales domésticos: la alpaca, forma
doméstica de la vicuña (Lama vicugna) y cruzada con llama; la
llama, forma doméstica del guanaco (Lama guanicoe); el cuy,
forma domestica del poronccoy (Cavia tschudii); el pato
criollo, forma doméstica del pato amazónico (Cairina
moschata); y la cochinilla (Dactilopius coccus).
 Diversidad de Ecosistemas

La riqueza natural de nuestro planeta, se manifiesta en

diferentes hábitats naturales, que dependen de los factores
climáticos y geográficos en que se desarrollan.

Los ecosistemas están formados por una comunidad viva

(plantas, animales, microorganismos) llamada biocenosis, y
un sistema inerte (elementos no vivos, como los minerales)
llamado biotopo.
Hay diferentes tipos de ecosistemas, que albergan su
propia biodiversidad.
 Ecosistemas de pradera: formados por pastizales y matorrales,
donde habitan los grandes herbívoros y gran cantidad de aves.
 Ecosistemas de agua dulce: son los que se desarrollan en los
ríos, arroyos, lagos, lagunas y pantanos, en los que interactúan
plantas acuáticas y peces, junto con todo tipo de animales y
plantas de orilla.
 Ecosistemas forestales: están formados por selvas, bosques y
matorrales. Estos ecosistemas incluyen una gran cantidad de
seres vivos, de miles de especies y son los más amenazados por la
tala y quema de los árboles.
 Ecosistemas costeros: son los que se desarrollan en la zona de
las costas de mares y océanos e incluyendo zona acuática y
terrestre. La fauna de estos ecosistemas es riquísima, ya que
abarca peces, plantas, algas, microorganismos y aves. Este
ecosistema se ve muy afectado por la contaminación.
 Ecosistemas marinos: son los formados por las grandes masas de
agua salada, incluyendo a todas las especies animales y vegetales
y elementos inertes.
 Diversidad Humana
La diversidad de grupos y culturas humanas estás
expresadas en las diversas razas y etnias en toda la Tierra,
con sus propios idiomas y dialectos; sus manifestaciones
culturales (artesanías, música, filosofía de la vida, etc.);
sus conocimientos sobre plantas y animales; sus
costumbres culinarias; y otras manifestaciones originales.
Muchos grupos humanos se han extinguido a lo largo de la
historia, y hoy este proceso continúa. Por ejemplo, con la
llegada de los europeos a la cuenca amazónica se calcula
que existan unos 2 000 grupos étnicos distintos y hoy
quedan unos 400.