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CUARTO “D”
LIMA – PERÚ
1971
PRÓLOGO
I. INTRODUCCIÓN
A. ORIENTACIÓN A LA SOCIEDAD
B. ACCIÓN SOCIAL
C. CENTROS SOCIALES
D. INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA
BIBLIOGRAFÍA.
En los presentes capítulos de esta obra, he tratado de dar una imagen real de
lo que hace y significa una iglesia dentro de una sociedad y de manera cabal,
lo que es realmente una relación entre los componentes de iglesia cristiana y
los miembros de la sociedad.
Al principio he querido dar una reseña histórica, se su accionar por los siglos y
la incidencia que ha tenido en las sociedades dichos cambios. Para hablar de
una sola iglesia, tendríamos que tener en cuenta que no existe una sola
institución como tal, sino, que hay una infinidad de iglesias que tienen un modo
de accionar en la sociedad; por lo tanto, para poder llevar a cabo este trabajo
me he tenido que basar en el radio de acción que tiene mi iglesia, en este caso,
en la Iglesia Evangélica Metodista del Perú, de manera muy personal. La
diferencia está, en que todas las iglesias tienen a Cristo como jefe soberano,
pero algunas no cumplen con lo que Él estableció como una enseñanza
universal.
Callao, 1971
I. INTRODUCCIÓN.-
El pueblo escuchaba con gozo a Jesús porque hacía más fácil la práctica de su
religión, al dejar a un lado las leyes e imposiciones sin importancia de los
fariseos, que estudiaban y sabían la ley judaica.
a) Por lo que los creyentes cristianos creían acerca de Cristo y los apóstoles
que escribieron el Nuevo Testamento:
c) Los que antes habían abandonado a sus esposas habían vuelto a su lado y
les eran fieles;
d) Aquellos que pensaban que los bienes materiales y la riqueza eran los más
importantes de la vida, ahora compartían con otros lo que poseían;
f) Lo que se ganaba pasaba a una caja común para dar sustento y alivio a
las viudas, a los huérfanos, a los ancianos y a los náufragos.
g) Sobre todo, los paganos se sentían impresionados por el valor con que los
cristianos morían.
Los primitivos cristianos decían: “Entre nosotros podrán encontrar personas sin
educación, trabajadores, mujeres ancianas, que no son capaces de explicar
con palabras los beneficios de nuestra enseñanza, pero lo revelan de manera
clara por medio de sus hechos.”
Mientras los cristianos se preocupaban por dar una forma más definida a sus
ideas, un grupo llamado gnósticos se plantearon el problema de llegar a
establecer quiénes estaban en la razón, pretendiendo tener la razón los
Luego, para poner término a las discusiones con los gnósticos, la Iglesia
estableció que los obispos, y especialmente el obispo de Roma, fuesen la
fuente de la verdad no escrita, y el Nuevo Testamento, la verdad escrita. La
verdad misma se estableció en un creso, del latín credo, que significa: “yo
creo”. No solamente éste fue el motivo para que la Iglesia tuviera problemas,
sino que al ser invadido el Imperio Romano por los bárbaros, éste fue dividido,
y a su vez la Iglesia quedó dividida en la rama latina (Iglesia Católica) y la
griega (Iglesia Ortodoxa). Por eso es que actualmente tenemos la Iglesia
Católica Romana, La Iglesia Ortodoxa Griega, La Iglesia Ortodoxa Rusa,
también la Iglesia de Inglaterra o Anglicana.
La Iglesia Evangélica Metodista del Perú fue fundada el diez de enero de 1889
por Francisco Penzotti, en la ciudad del Callao (Primera iglesia protestante en
el Perú). Se denomina Metodista, porque su fundador John Wesley y sus
seguidores, estudiantes universitarios, allá por el siglo XVIII en Inglaterra, se
reunían haciendo un programa para sus actividades (estudios, oración, visita a
las cárceles), por lo que recibieron el apodo de “metodistas” de parte de los
otros estudiantes de la Universidad de Oxford.
La Iglesia como tal es una reunión de creyentes que forman parte de una
sociedad que la circunda, por lo tanto, los problemas sociales, son los
problemas de ella también.
Podemos tomar como base que muchos teólogos expresan hoy en día la
participación de la iglesia en el orden secular y la preocupación por los cambios
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sociales. En la actualidad se desarrolla una gran labor en el campo de la
sociología de la religión, que recurre a las suposiciones y a los métodos, tanto
de la teología como de la ciencia social. El pensamiento cristiano de hoy
acentúa ampliamente varios elementos de la doctrina cristiana como
imperativos y motivos de acciones sociales.
BIBLIOGRAFÍA.