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ACTIVIDAD No. 2 VISITAR TRES IGLESIAS E.

El objeto o sala que llamó más mi atención fue _______________


1. En la iglesia _________________________________________ que
___________________________ porque _____________________ COLEGIO
_______________________________________________________
está ubicada en la dirección ___________________________ encon- ORLANDO HIGUITA
tré que una de sus pinturas está elaborada por
__________________________________________ , en ella puedo
ACTIVIDAD No. 4 FÍSICA ROJAS I.E.D.
evidenciar: Trabajo con el mapa a escala (Trabajo individual). Tener en cuenta
A. ¿Qué personaje(s) aparecen? otras especificaciones de la docente.
B. ¿Qué color(es) resaltan? ACTIVIDAD No. 5 MATEMÁTICAS
C. ¿Qué material(es) fue utilizado? Para esta actividad necesitaras llevar un teodolito,
D. ¿Por qué la escogió? ¿Qué le agrada y-/o desagrada? metro, hoja examen y lápiz.
E. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS BARROCAS PUEDE USTED OBSER- Ubícate en frente de cada una las iglesias y mu-
VAR? seos que visitaste retírate algunos pasos de cada
edificación toma con el metro la distancia que te
2. En la iglesia _________________________________________
separa de cada una y con ayuda del teodolito
ubicada en la dirección ___________________________________
pude evidenciar características barrocas como: (enumere mínimo 5
mide el ángulo de elevación con el cual se obser-
va la parte más alta de cada construcción.
ESPAÑOL, FÍSICA,
características)
A. ___________________________________________________
Después de recolectar los datos dibuja la situa-
ción en la hoja examen con los datos obtenidos y
MATEMÁTICAS E INGLÉS
B. ___________________________________________________
determina:
C. ___________________________________________________
-La altura de la construcción.
D. ___________________________________________________
-Los ángulos que faltan en el triángulo que formaste.
E. ___________________________________________________
-La distancia desde donde te paraste a la parte más alta de la construc-
3. En la a iglesia ________________________________________ ción medida.
que está ubicada en la dirección ___________________________ Para obtener la calificación debes llevar el teodolito, la hoja examen con
pude observar en su “PRESBITERIO”. los datos solicitados y seis imágenes de los lugares donde estuviste reali-
A. ¿Qué imágenes encuentra allí? zando la actividad donde se vean las personas que realizaron la activi-
B. ¿Qué materiales puede observar? dad.
C. ¿Qué color(es) resaltan?
ACTIVIDAD No. 6 INGLÉS
D. ¿Cómo es su decoración?
Tener en cuenta especificaciones de la docente.
ACTIVIDAD No. 3 VISITAR DOS MUSEOS
1. El museo ________________________________________ NO OLVIDE QUE DE CADA SITIO VISITADO Y DE CADA ACTIVI-
A. Está ubicado en la dirección _________________________ DAD REALIZADA ES NECESARIO PRESENTAR EVIDENCIA FO-
B. Su horario de visita es ______________________________ TOGRÁFICA
C. El valor de su entrada es __________________________ LISTADO DE ALGUNAS IGLESIAS QUE PERTENECEN AL PERIODO
D. Está organizado en _______ salas de exhibición que muestran COLONIAL:
______________________________________________ Iglesia de San Francisco
__________________________________________________. Iglesia de la Veracruz
E. El objeto o sala que llamó más mi atención fue __________ Iglesia de San Agustín
___________________________ porque ________________ Iglesia de la Tercera
Iglesia de la Candelaria
VISITANDO LA
__________________________________________________ Monasterio e Iglesia de La Concepción CANDELARIA
Iglesia de Santa Bárbara.
2. . El museo _______________________________________ LISTADO MUSEOS:
A. Está ubicado en la dirección _________________________ Museo Colonial
B. Su horario de visita es ______________________________ Museo Iglesia de Santa Clara
C. El valor de su entrada es __________________________ Museo militar
Museo del oro
GRADO DÉCIMO J.M.
D. Está organizado en _______ salas de exhibición que muestran
Casa museo de la moneda
______________________________________________
__________________________________________________. Museo del 20 de Julio 2019
Museo de Bogotá
Los griegos describieron la vida a partir de cuatro elementos; ACTIVIDAD No. 1 COMPLETAR UBICAR (Escribe la dirección de…)
La Candelaria cuenta hoy la historia de Bogotá y de Colom- 1. En la Carrera 2da con calle 13 podemos encontrar la Plaza del
bia, desde el agua, el aire, la tierra y el fuego.
AGUA: ________________ ____ _____________ y la Capilla de _______
El Eje Ambiental de la Avenida Jiménez, es un gran sendero ________ ____ _____________.
peatonal de ladrillo en el borde nororiental del Centro Históri- _______________________
co, que acompaña al canal del río San Francisco. El naci- 2. Entre la Plaza del Chorro de Quevedo y la calle 14 se encuentra la
miento del eje ambiental Es en la Carrera Primera, bajando ___________ ____ ___________llamada así porque inicia con un espa-
por la Iglesia de Las Aguas a la Carrera, en donde se en-
cuentra la estación de Transmilenio de Las Aguas. cio ancho que se va angostando a medida que se avanza. Se encuentra
AIRE: empedrada como era la costumbre en la época de la Colonia. En ella se
El aire que se respira en el Centro Histórico guarda un aroma
puede conocer la forma como los vecindarios reducían espacio para pro-
reciente de Libertad, Revolución e Independencia. Represen-
tan estas fuentes de pensamiento los personajes que vivie- tegerse.
ron, murieron o visitaron La Candelaria: Simón Bolívar, La 3. En la casa ubicada entre las carreras 3ª y 4ª, en la Calle 11, vi-
Pola, Manuelita, José María Vargas Vila, José Asunción Sil- ______________________
vió__________ __________ ___ _______ __ _________, pintor colonial
va, De igual forma las edificaciones, verdaderos templos del
saber, el conocimiento y la investigación: La Manzana Cultu- nacido en Santafé de Bogotá el 9 de mayo de 1638. De gran reputación,
ral del Banco de La República, sobrepasó a los maestros de su tiempo, es el pintor colonial neograna-
TIERRA:
dino más reconocido y apreciado.
La tierra ha sido un concepto ligado a la satisfacción de las
necesidades del hombre. La tierra le brindó al indígena y le 4. En la Manzana Cultural Banco de la República (Calle 11 No 4 –14)
permite al actual poblador del Centro Histórico, sustento liga- podemos encontrar la ________ _______ _______ ________ es el más
do al trabajo de la esmeralda, el oro, la cerámica y los tejidos. importante complejo cultural del país y uno de los más modernos de ______________________
FUEGO:
El fuego es calor y luz, está ligado a lo sacro ó a lo mágico; América Latina.
vence la oscuridad y el frío. Sin embargo, el fuego en Bogotá 5. Al costado sur en su costado sur, encontramos la _________ ___
ha significado también transformación y hasta destrucción.
En su versión más violenta un 9 de abril, a mediados de si- _______ y dos museos: el Museo __________ y el Museo ___
glo, grandes llamas se elevan sobre Bogotá, destruyendo a ________ , con sus colecciones de arte y numismática.
su paso una ciudad que no volvería a ser igual, que transfor-
maría a sus residentes y deformaría para siempre la historia 6. En la carrera 4 con calle 10ma encontramos la casa Fundación de
______________________
de Colombia. __________ __________ __________ Centro Cultural por excelencia
La CANDELARIA es la localidad No. ___________ de Bogo- que promueve el desarrollo artístico de diferentes artes, lleva el nombre
tá. Está compuesta por 7 barrios que son: ______________, del más grande caudillo civil del conservatismo, líder del grupo Acción
_____________, _______________, __________________,
Nacionalista Popular, que tenía como objetivo promover ideales relacio-
_______________, _________________ y _____________. nados con el nacionalismo.
Teusaquillo (hoy el Chorro de Quevedo) era un lugar de des- 7. En el Museo ___________ situado en la Calle 10 A No. 4-32 Reú-
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canso del gobernante muisca llamado _______. Se cree que ne piezas y objetos que testimonian la historia de las Fuerzas Militares de
en este lugar ______________________________ fundó,
Colombia. La sala del Ejército exhibe, una colección de armas que parte
el _________________________ de 1538 lo que se converti-
ría en la Ciudad de Bogotá. de la pólvora, pasa por las lanzas llaneras y llega a las armas blancas y

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