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UNIDAD 2.

INTER-APRENDIZAJE A TRABAJAR:

Capítulo 1. GESTION DEL ESTUDIO


COLABORATIVO Y EN
CONECTIVIDAD

Técnicas y herramientas
Técnicas y herramientas de
de estudio colaborativo
estudio desde la conectividad

Capítulo 2. ASESORIA PEDAGOGICA

Tutoría Consejería Diferencia entre Diferencia


entre Tipos de tutoría
Tutoría y consejería clase y
tutoría
TRABAJO COLABORATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


Escuela ECACEN
Programa TECNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS
Curso METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

QUITIAN ARIZA LEIDY ANDREA


T.I. 92060374815
MAYO 2010
CEAD Zipaquira
INTRODUCCION
En el presente resumen analítico especializado sobre la lectura: la universidad del
futuro: perspectiva pedagógica se dará a conocer los diferentes aspectos de la
universidad tradicional del día de hoy y con este concluye que estas deben dar un
cambio sorprendente. Se hablara de cales son los aspectos, sistemas, metodologías
que deben abarcar estas futuras universidades para que puedan los estudiantes
egresados de estas cumplir muy bien su papel es este nuevo siglo donde la tecnología
va antes que todo.
LA UNIVERSIDAD DEL FUTURO: PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS

Las universidades hoy en día están tomando un nuevo rumbo ya que la tecnología esta
abarcando un gran espacio en la actualidad y principalmente se ve la necesidad de
desde que la educación a distancia y abierta dejo ver las grades ventajas que trae
consigo si se llaga a hacer una reestructuración; la organización de hoy y la del mañana
va en busca de una buena calidad donde gracias a esta nos mejore la industrialización,
comercialización y la globalización.

Las universidades que tienen una visión de capacitar a sus estudiantes con
conocimientos y más conocimientos y no despiertan en ellos otro tipo de
facultades erraran ya que estas personas no van a poder enfrentarse a
esta nueva organización la cual necesita profesionales competentes que
cumplan con estas tres habilidades: saber, saber hacer y querer hacer.
Las universidades a la cual se quiere llegar es a aquella que destaque en
sus estudiantes actitudes y habilidades como la de trabajar en grupo,
estudiar independiente y responsablemente, ser listos, ser creativos y lo
más importante que sean competitivos.

Lo que realmente está decidido es que las universidades deben dar un cambio
significativo para lograr satisfacer la demanda que se está viniendo cada
vez más, dentro de los tantos cambios que necesitan las universidades
se pueden destacar los siguientes:

 La tarea de la enseñanza y el aprendizaje no pueden seguir estando en un segundo


plano sino que deben ser la actividad fundamental y esencial de cada universidad.
 la educación es para toda la vida por lo tanto en esta reestructuración se debe
mejorar la cobertura para todas las personas adultas sin importar su edad.

 Las universidades deben tener el sistema de “universidades abiertas”.

 El número de estudiantes universitarios será mayor por tal razón se ve la necesidad


de no trabajar programas tradicionales sino desde la conectividad y así se notaran
ventajas como bajos costos económicos y el tiempo no será un problema.
 Las universidades deberán preparar estudiantes competentes que puedan
enfrentarse a una organización y para ello es necesario que exploten la competencia
del manejo y aprovechamiento de los medios existentes.

 Las universidades no solamente pueden enfatizar en sus estudiantes la parte


académica sino que también deberá impartir otras competencias como las
habilidades sociales (autonomía e integración.)

 Las universidades clásicas siempre se han destacado por enfatizar la enseñanza en


cambio esta nueva universidad debe enfocar su metodología en el aprendizaje
(autónomo y responsable).

NUEVA ESTRUCTURA PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

Para poder hacer realidad este cambio en las universidades es conveniente conocer
cueles son los tres tipos de aprendizaje que se pueden incorporar:

1. AUTOESTIDIO GUIADO Y AUTOESTUDIO. Las siguientes actividades son las que


se deben desarrollar en esta la primera forma de aprendizaje:

 Hay una persona encargada de ofrecernos el material necesario y el estudiante


deberá estudiar y trabajar independientemente.

 El estudiante utilizara material extra para este caso el tutor anexara fuentes
bibliográficas para que el estudiante las observe esta será una decisión de igual
forma independiente y autónoma.

 Utilizara los diferentes medios de comunicación, si quiere comunicarse con su tutor


o consejero.

 El tutor ofrecerá tutorías de pequeño grupo al estudiante interesado.

 Mantener contacto permanente con su tutor ya que él será el encargado calificar las
diferentes actividades.

2. ESTUDIANDO EN UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DIGITAL. Dentro de esta


forma de aprendizaje se encuentran las siguientes actividades:

 Usar para el beneficio las redes que estén al alcance.


 Convencer al estudiante que acuda a las diferentes tipos de apoyo y motivación que
presta dicha universidad

 Motivar al estudiante para que acuda a las diferentes fuentes de apoyo q tenga la
universidad como tutores, consejeros, entre otros.

 Lograr que el estudiante establezca contactos sociales con la otra gente.

 Crear grupos de trabajo para que el estudiante resalte la habilidad de trabajar en


equipo.

 Lograr que el estudiante participe en las diferentes actividades programadas.

 Que todo estudiante tenga la oportunidad de estudiar en una universidad virtual.

3. TOMAR PARTE EN EVENTOS DE ENSEÑANZA EN UNIVERSIDADES


TRADICIONALES. Es verdad que anteriormente se dijo que la universidad virtual
traía consigo muchas ventajas pero también es necesaria algunas veces la
interacción personal, como en los siguientes casos:

 Los consultores pueden conversar con sus tutores.

 Los estudiantes pueden dialogar personalmente con su consejero.

 Los estudiantes pueden participar en discusiones en coloquios y seminarios u otro


clase de encuentros.

 Los estudiantes pueden intervenir en discursos académicos libres.

 Pueden participar en charlas informales con otros estudiantes y demás miembros de


la universidad.

Al conocer las tres formas de aprendizaje se hace necesario hacer una combinación de
estas tres. Cabe resaltar que las dos primeras ya se están probando y
han dado muy buenos resultados pero para mejorar aun mucho mas es
necesario unir la tercer forma a las demás. Los cuatro principales
factores a tener en cuenta en la futuras universidades son el auto
aprendizaje, tele aprendizaje, aprendizaje a distancia e intercambio
social. La ideología de la universidad del futuro es que debe hacer que
sus estudiantes aprendan de una manera autónoma y responsable,
también la universidad deberá adoptar un sistema virtual donde el tiempo
y el espacio ya no son un problema.

PREREQUISITOS ORGANIZACIONALES
Para poder cumplir las anteriores formas de aprendizaje es necesario tener en cuenta
los siguientes aspectos:

Las universidades de hoy se caracterizan por tener cantidad de aulas y organizar para
sus estudiantes un sin número de eventos como exposiciones pero para
las del futuro es conveniente cambiar esta universidades presenciales
por la tecnología que hoy en día es la que está tomando más peso, es
decir, conectándose a la internet, T.V., radio, entre otros. También es
bueno digitalizar los diferentes documentos que harán parte del
aprendizaje. Para que así las personas que quieran estudiar lo hagan
sin problema alguno ya que de esta forma podrán organizar su tiempo
para poder cumplir con todas sus obligaciones y para poder
complementar la universidad le brindara toda la motivación necesaria.
Este tipo de universidades también busca que el estudiante se sienta
capaz de tomar la mejor decisión en cada caso que se le presente y esto
se consigue gracias a que su aprendizaje lo repito es autónomo. Otra
ventaja de la universidad del futuro es que cada persona es dueña de su
propio estudio es decir será ella misma quien decide cuando empieza, si
lo aplaza un tiempo o no, cuando retoma sus estudios y cuando desea
culminarlos, para así no dejar de lado otras actividades laborales o
personales.

Para concluir se puede decir que la universidad tradicional necesita un cambio total en
el que ya la enseñanza no está en el primer plano sino que debe ser el
aprendizaje, este debe caracterizarse por ser autónomo, independiente y
responsable. Los principales factores de la universidad esperada debe
ser el auto aprendizaje, tele aprendizaje, aprendizaje a distancia e
intercambio social. Con estas nuevas universidades la cobertura se
extenderá cada vez mas ya que el tiempo y el espacio nio van a ser
problema alguno y esto gracias a que la universidad será abierta y
distancia y de esta manera harán un buen uso de la tecnología.

LEIDY ANDREA QUITIAN ARIZA

BIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA

 Modulo de metodología del trabajo académico/ UNAD


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