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CIUDADANÍA

Dr. Wilfredo Pino Chávez


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CIUDADANÍA
• Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por
los cuales el ciudadano está sujeto en su relación con
la sociedad en la que vive.
• El término ciudadanía proviene del latín "civitas", que
significa ciudad. Por tanto, ciudadanía es la condición que se
otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad
organizada.
• El concepto de ciudadanía está ligado al derecho, sobre todo
en lo que se refiere a los derechos políticos, sin los cuales el
individuo no puede intervenir en los asuntos del Estado, que
le permite la participación directa o indirecta en el gobierno
a través del voto directo para elegir o ser elegido.

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CIUDADANÍA
• Uno de los requisitos de la ciudadanía es la nacionalidad,
para que los ciudadanos puedan ejercer sus derechos
políticos. Pero también existen personas que, a pesar de
ser nativos de un Estado, no tienen derechos políticos,
porque pueden haber sido revocados o denegados, por
ejemplo, los presidiarios no tienen derecho a votar, que
es un derecho obligatorio para los mayores de 18 años.
• Históricamente, la mujer y los sirvientes, no tenían
ningún tipo de ciudadanía. Recién en el primer cuarto del
siglo XX se empiezan a reconocer los derechos de las
mujeres en el ámbito político, como el sufragio femenino,
es cuando la mujer adquiere una situación de ciudadanía.

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CIUDADANÍA
• La ciudadanía exige al individuo, como habitante de la
ciudad, que cumpla sus deberes, y lleve a cabo tareas
para su bien y también para el desarrollo de la
comunidad en la que vive. Los problemas de la ciudad
deben ser una preocupación para todos los ciudadanos.
• La ciudadanía se ejerce por las personas, los grupos y las
instituciones a través del poder que tienen para realizar
tareas que generan cambios que evolucionan a su
comunidad, participando en políticas sociales de manera
voluntaria, con acciones de solidaridad para el bien de la
población excluida de las condiciones de ciudadanía,
donde el estado no llega.
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CIUDADANÍA
• La ciudadanía es uno de los mayores logros sociales
de la civilización.
Más que un rótulo o una
categoría, la ciudadanía es una
condición concebida como un
ideal de convivencia desde la
antigüedad y a través de todas
las transformaciones sociales de
la modernidad, es mucho más
que la simple inclusión en un
colectivo (comunidad, estado o
nación).

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CIUDADANÍA
El concepto de ciudadanía se articula en base a
tres condiciones fundamentales:
• Acceso: Son los criterios y las normas que
determinan la entrada del individuo a la vida
pública.
• Pertenencia: Posee derechos y obligaciones
que adquiere el individuo.
• Participación: A través de mecanismos de
acción política y social.

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Características
de la
ciudadanía

Toma de
Autonomía Reconocimiento
decisiones

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Desarrollar una cultura
Ética basada en valores

Dimensiones
Un compromiso activo en
de la Política la búsqueda del bien
Ciudadanía común

Participación y
Cívico convivencia en la esfera
social pública

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CIUDADANO
 El término “ciudadano” es el nombre dado a la persona
que por haber nacido o residir en una ciudad, es miembro
de la comunidad organizada que le reconoce la cualidad
para ser titular de los derechos y deberes, propios de la
ciudadanía, quedando obligado, como ciudadano, a hacer
que se cumplan.
 La extranjería, la raza, la etnia o población, la religión, el
sexo, la edad, el lugar de nacimiento han delimitado el
concepto de ciudadano, excluyendo del mismo a quienes
por razón de cualesquiera de esas circunstancias y
condiciones se les ha negado la cualidad y derecho de
ciudadano.

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CIUDADANO
 Ciudadano es la persona que, por su condición natural o
civil de vecino, establece relaciones sociales de tipo
privado y público como titular de derechos y obligaciones
personales e inalienables que le son reconocidos a todos
los ciudadanos bajo el principio formal de igualdad. Va
contra la discriminación y reivindicando la aplicación del
principio de igualdad.
 Ser ciudadano(a) de pleno derecho implica "derecho a un
mínimo bienestar y seguridad económica hasta el
compartir al máximo el patrimonio social y a vivir la vida
de acuerdo con los estándares imperantes en la
sociedad".

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SER CIUDADANO SIGNIFICA:
Exigente de sus derechos.
Cumplidor de sus deberes.
Se relaciona abiertamente con los
demás, sin discriminar a nadie.
Promueve mejoras a su alrededor.

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Obligaciones
del Estado

Respetar Proteger Garantizar

Debe retraerse Debe adoptar Debe adoptar las


de intervenir en medidas para medidas
el libre ejercicio garantizar que progresivas para
del derecho otros no obtener el pleno
interfieran con su ejercicio de
disfrute derechos

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HISTORIA DE LA CIUDADANÍA
«La Ciudadanía es la libertad de cada
individuo, el sentido que él tiene de su
propia seguridad... el hecho de que cada
individuo percibe de ser perfectamente
seguro, siendo poseedor de todos los
derechos que le pertenecen".

"Ninguna sociedad puede ser floreciente y


feliz, cuando la mayoría de sus miembros
son pobres y miserables”

Adam Smith: The Wealth of the Nations


(La riqueza de las naciones, 1789).
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS

 Ciudadanía ateniense: Existía participación, derechos y


obligaciones sólo para una élite, para los hijos de ambos
padres atenienses, ellos podían participar en la vida
política. Los ciudadanos, constituían una minoría de la
población total. Se excluía a los extranjeros, esclavos,
mujeres y menores de edad.
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS

 Ciudadanía ateniense: es la democracia directa (Siglo V A.C.), se


reconocía que el poder residía en el pueblo. La participación
directa en el gobierno ocurría dentro de la Asamblea Soberana,
cada ciudadano tenía derecho a tomar parte en la deliberación y
discusión de los asuntos, a votar las decisiones en materia de
declaración de guerra o paz, obras públicas, entre otros.

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 Ciudadano Romano: La República está al orden jurídico
del Imperio. Los residentes en Roma podían ser:
 Los hombres libres o ciudadanos: habitantes nacidos
en Roma, quienes gozaban los derechos que se
atribuían al estatus de ciudadano.
 Los “nativos”: aquellos que vivían o provenían de
territorios conquistados originalmente por Roma,
habitantes de Estados aliados o “clientes”.
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 En Roma: Las mujeres: constituían una clase aparte,
cualquiera fuera su estatus, nunca tuvieron la totalidad
de derechos ciudadanos otorgados a los varones. No
podían votar o ser elegidas en cargos de elección.
 Los Esclavos: eran considerados propiedad y poseían
muy limitados derechos (podían comprar su libertad u
obtenerla por decreto del propietario).
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El modelo romano implicaba la creación de distintos
grados de ciudadanía. La ciudadanía era una posición
social privilegiada en relación con las leyes, estatus
social, propiedad y acceso a posiciones de gobierno, que
se otorgaba a ciertos individuos.
La condición de ciudadano implicaba una serie de
derechos y de obligaciones.
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Derechos de los ciudadanos romanos:
 A votar en las asambleas. A postularse y ser electo. A efectuar
contratos legales y tener propiedades. A contraer matrimonio. A
tener derechos de paternidad y a que los hijos de tales
matrimonios fueran considerados ciudadanos de Roma.
 Tenían el derecho de preservar el nivel de ciudadanía cuando se
viajaba o reubicaba a otra ciudad de estatus comparable.
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 La caída del Imperio Romano marca el comienzo de un
largo eclipse de la ciudadanía en el mundo.
 El Cristianismo introduce la «ciudadanía alternativa»,
la del cristiano, definida por San Agustín en La ciudad
de Dios, es un «estado natural y universal del hombre
por ser hijo de Dios».
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 Durante la Edad Media en Europa, el
concepto de “ciudadanía” no tiene
verdadera importancia.
 La nota característica de la ciudadanía es
“la obediencia y el reconocimiento del
súbdito libre hacia su príncipe soberano,
y la tutela, justicia y defensa del príncipe
hacia su súbdito”.

 En los siglos posteriores al Renacimiento, la ciudadanía casi


desapareció, aplastada por las teorías y burocracias del estado
centralizado. (...) El término “ciudadano” se convierte en un
arcaísmo y no recobra fuerza hasta las vísperas de la Revolución
francesa.

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 En la Edad Media, se pierde la ciudadanía, el Feudalismo se instauró sobre
bases que implicaban la desaparición de ese concepto, con el advenimiento
de un sistema social constituido por siervos, vasallos y señores.
 Solo los señores feudales gozaban de privilegios y autonomía personal.
Ellos decidían arbitrariamente sobre cuestiones de la vida colectiva. Miles
de campesinos se convirtieron en siervos trabajando gratuitamente para
los señores y perdieron muchas libertades. Los vasallos no eran ciudadanos
y carecían de derechos políticos. Eran súbditos, ya que solo se limitaban a
obedecer las órdenes de un soberano (Zar).

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CIUDADANIA EN LA EDAD MODERNA

• En el siglo XVIII se demanda la participación política para los


habitantes del Estado.
• En la Revolución Francesa (1789) los ciudadanos eran los que
participaban de la sociedad en función de su pertenencia jurídica,
su marco territorial y su status moral de respeto a la ley.
• No todos eran ciudadanos, quedaban excluidos los aristócratas, los
extranjeros, los criminales, las mujeres y los marginales.

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La "Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano” establece que
por su condición humana el hombre goza de derechos y libertades. Por su
ejercicio se convierte en ciudadano. Cualquier hombre tiene el derecho a la
vida, a la libertad, a la seguridad jurídica, a la propiedad, a la elaboración de
la ley o "voluntad general“ por sí o por medio de representantes, a emitir
libremente su pensamiento, y a ser elegido, elegir y controlar a los
gobernantes, en suma, a un conjunto de derechos y libertades de índole
política.

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MODELOS DE CIUDADANIA (1)
I. MODELO DEL SÚBDITO/
BENEFICIARIO.
 Planteado por Thomas Hobbes
(“Leviathan”), existe o supone
una adhesión pasiva al poder,
«El Estado sabe lo que es
deseable para los individuos».
 Las autoridades centralizan las
decisiones, ocultan información.
 El resultado es una ciudadanía
conculcada, suprimida.

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MODELOS DE CIUDADANIA (2)
II. MODELO DE PARTICIPACIÓN SOCIAL:
 Basado en el “liberalismo” de Smith,
Locke y otros filósofos.
 Enfoque político liberal con participación
ciudadana por representatividad.
 Relación de doble sentido entre los
ciudadanos y gobierno.
 El papel de la ciudadanía es elegir
gobernantes, consensar decisiones y
evaluar acciones de gobierno.
 Supone existencia de individuos capaces
de elegir, ciudadanos capacitados y
activos, en una sociedad homogénea e
igualitaria.
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MODELOS DE CIUDADANIA (3)

III. Modelo del empoderamiento:


 Sus precursores son Rousseau, Marx, el feminismo, el ecologismo,
el indianismo y el movimiento gay, entre otros.
 Incluye participación cívica, educación, organización y desarrollo
político de la población con equidad social.
 Hay construcción de capacidades para lograr control sobre las
decisiones vitales, incluyendo no solamente la salud, sino todo lo
relacionado con la democracia directa.
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ETAPAS DE LA CIUDADANIA

1. “Ciudadanía civil" en el siglo XVIII, vinculada a la libertad y los


derechos de propiedad;
2. “Ciudadanía política" propia del siglo XIX, ligada al derecho al
voto y al derecho a la organización social y política.
3. “Ciudadanía social", en esta última mitad de siglo, está
relacionada con los sistemas educativos y el estado del
bienestar.

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Ciudadanía Diferenciada
• Este modelo, defiende una idea de igualdad interpretada a
partir de lo colectivo, no tanto de lo individual. Se sostiene
que siempre hay un grupo mayoritario que tiene una posición
dominante, y que en ese dominio siempre hay un elemento
de injusticia.
• Por ello, se pretende en este caso la aplicación de concretas
políticas diferenciales a favor de grupos minoritarios, es decir,
modelos de “discriminación positiva” (políticas de cuotas) a
favor de colectivos marginados de una o de otra manera a lo
largo de la historia (mujeres, negros, homosexuales, etc.). Se
trataría, en el fondo, de medidas de desigualdad, cuya
finalidad sería alcanzar una supuesta igualdad plena.

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DERECHOS (1)
 Los derechos son las capacidades que se atribuyen a los
individuos, para que puedan desenvolverse con libertad.
Derechos del ciudadano: Civiles, Políticos y Sociales
 DERECHOS CIVILES: Libertad para actuar sin impedimentos
que bloqueen la acción, ni restricciones que lo obliguen a
actuar de una manera no deseada. El ciudadano puede
hacer todo aquello que la ley no prohíba.
 Los derechos civiles son: libertad de la persona, libertad de
palabra, libertad de pensamiento y de fe; derecho a la
propiedad personal y a establecer contratos válidos, y el
derecho a la justicia. Nuestros derechos civiles están
consagrados en la Constitución Política del Perú.

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DERECHOS (2)

 DERECHOS POLÍTICOS: Libertad para decidir libremente y


participar activamente en los asuntos públicos.
 Los derechos políticos son: el derecho al sufragio, a elegir y
ser elegido, a conformar un partido político y el derecho a
ocupar cargos públicos.
 Nuestros derechos políticos están consagrados en la
Constitución Política del Perú.
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DERECHOS (3)
DERECHOS SOCIALES: Son aquellos
que nos permiten participar de la
riqueza y el bienestar que produce la
sociedad.
 Van desde el derecho a un mínimo bienestar y
seguridad económica, hasta el derecho a compartir
plenamente el patrimonio social, a la salud a la
educación, viviendo como seres civilizados, de
acuerdo a los patrones vigentes en la sociedad.
 Nuestros derechos sociales están consagrados en la
Constitución Política del Perú.
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DEBERES

RESPONSABILIDADES CIUDADANAS. Son las acciones o


conductas que deben adoptar los ciudadanos, para
contribuir al bien común, a la redistribución de la
riqueza, al sostenimiento de la administración del
Estado, para garantizar el ejercicio de sus derechos y el
de todos los individuos que componen la comunidad
política a la que pertenecen.
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DEBERES
 RESPONSABILIDADES CIUDADANAS. Dependiendo de la
cultura de cada nación, las responsabilidades van desde el
sostenimiento de la administración pública y de servicios
mínimos (salud y educación), hasta el financiamiento de
pensiones a los jubilados y cesantes, que les permitan vivir
dignamente.
 Debe guardar lealtad a la comunidad política a la que
pertenece, Participando con Responsabilidad, Tolerancia
y Transparencia
 Nuestros deberes se encuentran establecidos en la
Constitución Política del Perú y en las leyes y códigos.

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REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE UN PAÍS
CONSIDERADO DEMOCRÁTICO

 Los ciudadanos tienen derecho a expresarse


libremente sobre todos los asuntos políticos,
sin riesgo de ser castigados por el Estado.

 Los ciudadanos tienen el derecho a buscar


fuentes alternativas de información, tales
como los medios noticiosos, y esas fuentes
están protegidas por la ley.

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REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE UN PAÍS
CONSIDERADO DEMOCRÁTICO

 Los ciudadanos tienen derecho a formar


asociaciones y organizaciones independientes,
incluyendo partidos políticos y grupos de
interés.
 El gobierno es autónomo y capaz de actuar de
manera independiente sin restricciones
externas (como las impuestas por las alianzas y
bloques).

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LOS ESTADOS DEMOCRÁTICOS
• El poder reside en el pueblo, la toma de decisiones por
parte del gobierno debe responder a la voluntad
general de la ciudadanía que se manifiesta a través de
las elecciones, las cuales legitiman el gobierno.
• Hay participación de los ciudadanos en política a través
de las elecciones, las cuales tienen requisitos, para que
sean consideradas elecciones libres.
• Hay separación de los poderes del Estado (ejecutivo,
legislativo y judicial)
• Existencia de un Estado de Derecho.

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EL ESTADO DE DERECHO
 Formado por dos componentes: el Estado (como
forma de organización política) y el derecho (como
conjunto de las normas que rigen el funcionamiento
de una sociedad).

 Surge por oposición al Estado


absolutista.

 Aparece la división de poderes :


Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

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LA CIUDADANÍA EN SALUD

Derechos y Derechos y
deberes de los deberes de los
pacientes profesionales de
la Salud

Se toman El decisor no
decisiones sobre comunica su
una persona que conocimiento y
no participa decide solo

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ELEMENTOS INMERSOS
 Concepto de salud
 Concepto de ciudadanía
 Papel de los sujetos (actores,
subjetividad)
 Papel del Estado
 Sistema de Salud
 Medicinas alternativas
 Auto-atención
 Intersectorialidad
 Interculturalidad
 Medicina privada
 Medio ambiente
 Determinantes sociales
 Estilos de vida
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LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN EL ÁMBITO DE LA
SALUD EN AMERICA LATINA

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EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE
PROTECCIÓN SOCIAL
Asistencia Pública PROTECCIÓN
y caridad para SOCIAL
pobres e Estado
Benefactor UNIVERSAL
indigentes COMO
DERECHO
CIUDADANO
Seguridad Social
formal para
trabajadores
industriales

Siglo XX 20’s/40’s 50’s/70’s 80’s/90’s Siglo XXI

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Derecho a la salud
 EL Derecho a la salud significa que los gobiernos y
las autoridades públicas han de establecer
políticas y planes de acción destinados a que
todas las personas tengan acceso a la atención
de salud en el plazo más breve posible.
 Lograr que eso ocurra es el reto tanto de la
comunidad encargada de proteger los derechos
humanos, como los profesionales de la salud
pública.

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Derecho a la salud
 El derecho al grado máximo de salud que se pueda lograr
(denominado «derecho a la salud») se consagró por
primera vez en la Constitución de la OMS (1946) y más
adelante se reiteró en la Declaración de Alma-Ata de 1978
y en la Declaración Mundial de la Salud adoptada por la
Asamblea Mundial de la Salud en 1998.
 Ese derecho ha sido reafirmado en toda una serie de
instrumentos internacionales de derechos humanos.
 El derecho al goce del grado máximo de salud que se
pueda lograr, entraña la reivindicación de que mediante
un conjunto de mecanismos sociales, leyes y un entorno
propicio, se pueda garantizar la mejor manera del disfrute
de ese derecho.
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Derecho a la salud
En general se establecen cuatro criterios con respecto a los
cuales se puede evaluar el respeto del derecho a la salud:
1) Disponibilidad. Deberá haber un número suficiente de
establecimientos, bienes y servicios públicos de salud y
centros de atención de la salud, así como de programas.
2) Accesibilidad. Los establecimientos, bienes y servicios de
salud deben ser accesibles a todos, sin discriminación alguna,
dentro de la jurisdicción del Estado Parte. La accesibilidad
presenta cuatro dimensiones superpuestas:
• No discriminación
• Accesibilidad física
• Accesibilidad económica (asequibilidad)
• Acceso a la información. …

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Derecho a la salud
3) Aceptabilidad. Todos los establecimientos, bienes y
servicios de salud deberán ser respetuosos de la
ética médica, culturalmente apropiados y sensibles a
los requisitos del género y el ciclo de vida, y deberán
estar concebidos para respetar la confidencialidad y
mejorar el estado de salud de las personas de que se
trate.
4) Calidad. Los establecimientos, bienes y servicios de
salud deberán ser apropiados desde el punto de vista
científico y médico y ser de buena calidad.

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El principio de no discriminación y
la salud
• Sobre los grupos vulnerables y marginados de la
sociedad recaen una proporción desmedida de
problemas de salud.
• La discriminación explícita o implícita infringe uno de
los principios fundamentales de los derechos humanos
y a menudo es la causa de la mala salud.
• En la práctica, la discriminación puede consistir en
programas de salud no orientados a los destinatarios
adecuados y en el acceso limitado a los servicios de
salud.
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El principio de no discriminación y
la salud
Está proscrita toda discriminación en lo referente al acceso
a la atención de la salud y los factores determinantes básicos
de la salud, así como a los medios y derechos para
conseguirlo, por motivos de raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de otra índole, origen nacional o
posición social, situación económica, lugar de nacimiento,
impedimentos físicos o mentales, estado de salud (incluido
el VIH/SIDA), orientación sexual y situación política, social o
de otra índole que tengan por objeto o por resultado la
invalidación o el menoscabo de la igualdad del goce o el
ejercicio del derecho a la salud.
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EL DERECHO A LA SALUD Y SUS VIOLACIONES
Daños reparables o
En la satisfacción de irreparables asociados a:
las necesidades y en la
1. Ser sometido a riesgos
protección a los riesgos
evitables (contaminación,
violencia) o ser privado de
satisfactores esenciales:
(agua, alimento, abrigo,
En el acceso a los etc.)
servicios de salud de
Equidad calidad y capacidad
resolutiva adecuada 2. Falta de acceso a
a la necesidad servicios de salud de
capacidad resolutiva y de
calidad adecuada.

Acceso a información
pertinente y comprensible para 3. Falta de información
resguardar la salud y en la adecuada y/o de autonomía
posibilidad de tomar para tomar decisiones
decisiones relevantes respecto a la
salud propia o de su familia
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Condiciones para el
efectivo ejercicio del
derecho a la salud Marco legislativo
adecuado Estado social
garante
Políticas públicas
En la satisfacción de las necesidades y
saludables en la protección a los riesgos

En el acceso a los servicios de salud Aseguramiento


de calidad y capacidad resolutiva Universal en Salud
Equidad adecuada a la necesidad como estrategia

Redes y desarrollo En el acceso a información pertinente


y comprensible para resguardar la salud
de Capital social y en la posibilidad de tomar decisiones

Participación y
Trabajadores Organización
de salud Incorporación de
Representaciones ciudadana
“abogando”
sociales
adecuadas
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DERECHO A LA
SALUD

“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y


derechos” (ONU)
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EL DERECHO A LA SALUD
Marcos legales
actualizados
con derechos y
obligaciones
operativos
Ciudadanía activa
+ = y ejercicio de sus
Derechos Sociales
Sujetos, actores sociales y
fuerzas sociales con
capacidad organizativa
e influencia que los
defienden y garantizan

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PREMISAS Y ELEMENTOS CENTRALES
1. Identificación con una cultura
de vida y salud.
2. Se debe considerar a la salud
como un derecho humano y
constitucional ligado a la vida.
3. Participación ciudadana como
derecho y deber cívico.

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OBSTÁCULOS EN LA
CONSTRUCCIÓN DE
CIUDADANÍA EN SALUD

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PROBLEMAS EN
LA CIUDADANIA
EN SALUD

 Los Derechos Sociales son generalmente solo derechos de


prestación. El derecho a la salud es más que el derecho a la atención
de la salud.
 El Estado no puede excusarse de su rol garante aduciendo falta de
recursos, mas aún si su política tributaria define el monto de los
recursos
 El estado NO debe financiar o subsidiar otras cosas ajenas al bien
común
 La judicialización del derecho a la salud generalmente es
inequitativa por el acceso diferencial a la justicia y porque siempre se
dificulta la presentación de demandas colectivas.
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OBSTACULOS PARA LA PARTICIPACION DE LOS
SECTORES SOCIALES Y POPULARES

• Incipiente reconocimiento de los derechos ciudadanos y falta de


instrumentos para hacerlos efectivos.
• Débil desarrollo de las organizaciones sociales.
• Institucionalidad débil y burocratizada, participación restringida
• Precariedad de mecanismos de control que excluyen a un amplio sector
de la población marginada y con escasos recursos.
• Escasa información a la ciudadanía.
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REQUISITOS PARA UNA
ADECUADA PARTICIPACIÓN
CIUDADANA

 Ciudadanos/as,
NO usuarios/consumidores.
 Democracia directa,
NO representativa.
 Legitimación de decisiones
populares, NO tecnocráticas.
 Transferencia real del poder,
NO concentración en pocas
manos
 Información pública y
transparente, NO oculta

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REQUISITOS PARA UNA ADECUADA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
• Real control social de la gente,
NO una simple rendición de
cuentas.
• Real autonomía de las
comunidades, NO imposición
estatal y gubernamental.
• Distribución real de la riquezas.
• Descentralización, NO sólo
desconcentración.
• Procesos de promoción y
prevención, NO sólo de curación.
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ACCESO A LOS SERVICIOS DE SALUD

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QUE HACER PARA INCLUIR
 Reducir la inequidades sociales que contribuyen a
un menor acceso a la salud y a los servicios de
salud.
 Implementar acciones de “inclusión social” en los
grupos y territorios excluidos.
 Trabajar interculturalidad en salud.
 Aseguramiento universal de la salud. Garantizar
APS.
 Desarrollo del conocimiento, espacios de debate y
formación de R.H. en equidad y determinantes
sociales en salud.
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Parto Vertical: Salud intercultural, Esta práctica es muy cotizada en las mujeres
procedentes de zonas altoandinas, se respetan sus costumbres e idiosincrasia, ya
que permite que ellas no se quiten su ropa y hasta su partera puede acompañar.

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DERECHOS DEL PACIENTE

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GRACIAS

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